党员思想教育教案

我们应该明确先进性的含义。

先进性是指党员拥有先进的思想、观念、意识和行动方式。

具有先进性的党员在实践中能够始终坚持正确的政治方向，在工作中积极主动、勇于担当，在品德上高尚纯洁，在为民服务中真正做到全身心投入。

要培养和提高党员的先进性，需要有系统的教育和实践指导。

下面我们从以下几个方面进行具体探讨。

一、思想教育必不可少党员的先进性是从思想上开始形成的，开展以政治理论教育为主要内容的入党教育和党员教育，是培养和提高党员先进性的基础。

通过系统的学习，可以让党员对党的路线、方针、政策和制度有更深入的理解，同时也能够增强党员的党性观念和党的意识。

二、实践活动提高党员能力党员要培养和提高先进性，需要充分发挥自己的作用，参与党组织组织的各种实践活动。

通过实践，党员可以提高自己的工作能力和思想品质，同时也能够锻炼党员的组织工作能力、协作能力和领导能力。

三、学习党章党规提升自身素质学习党章党规是培养党员先进性的重要环节。

党章党规是党的根本性文件，是全党必须遵循的基本规范。

党员要在思想上承认党章党规的权威，认真学习、贯彻执行，才能真正做到以身作则，起到榜样带头作用。

四、加强纪律规范纪律是维护党的团结和统一的重要保障，是实现党员先进性的重要基础。

加强纪律规范，对违纪违法行为进行严格惩处，能够强化党员的纪律性和规矩意识，从而进一步提高党员先进性。

五、加强自身修养党员要有高尚的道德情操和自律自省的精神。

在日常生活中，党员要自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，切实做到言行一致，正派廉洁。

在日常工作中，党员更应该以党的利益为重，坚守原则，不断提高自身修养。

培养和提高党员的先进性需要长期、系统的教育和实践指导，并且党员自身也需要不断地提高自身素质和纪律性。

通过不断的学习、工作和实践，党员可以逐步实现自身先进性的提高，为党的事业发展做出更大贡献。

学党史、颂党恩、跟党走主题活动教案第一部分：学习党史引言：学习党史是加强党性教育、增强党员意识的重要环节之一。

通过学习党史，我们可以深刻认识中国共产党的伟大历程，理解党的指导思想和奋斗目标，坚定我们的理想信念与使命担当。

本节将介绍学习党史的目标、方法和内容。

1. 目标：详细介绍学习党史的目标：提高党员对党的历史的了解、增强党员的自豪感与归属感、加强党员的理论素养和政治觉悟。

2. 方法：简述通过学习党史的方法：集中学习、研讨交流、参观考察、读书笔记等。

3. 内容：列举学习党史的内容：党的创建历程、党的奋斗历程、党的指导思想和重要文件、党的历次会议、党的领导人等。

第二部分：颂党恩引言：颂扬党恩是我们党员的光荣义务，是对党的感恩之情的表达。

通过颂扬党恩，我们可以深化党员对党的认同与感恩，进一步增强党员的凝聚力与向心力。

本节将介绍颂扬党恩的重要性、形式和内容。

1. 重要性：详细阐述颂扬党恩的重要性：宣传党的光辉业绩、传承党的光荣传统、增强党员的责任感与使命感。

2. 形式：介绍不同形式的颂扬党恩的方式：写诗歌、演讲比赛、朗诵、绘画等。

3. 内容：给出一些颂扬党恩的内容：党的奋斗历程、党的重大决策和政策、党的先烈事迹等。

第三部分：跟党走引言：跟党走是每个党员义不容辞的责任。

通过参与跟党走主题活动，我们能够深刻领悟党的方针政策，积极履行党员义务，推动党的事业健康发展。

本节将介绍跟党走主题活动的目标、内容和措施。

1. 目标：详细描述跟党走主题活动的目标：增强党员的组织纪律性、提高党员的工作实效、加强党员队伍管理。

2. 内容：列举跟党走主题活动的内容：学习党的方针政策、参与社会实践活动、宣传党的形象等。

3. 措施：介绍一些具体的措施：组织党员学习讨论、设立学习小组、制定学习计划等。

结语：通过学习党史、颂扬党恩和跟党走主题活动的教学，我们能够加深对中国共产党的认识，增强党员的思想觉悟和党性修养，更好地为党和人民事业贡献自己的力量。

党的教育主题教案教案标题：党的教育主题教案教案目标：1. 了解党的教育的重要性和目标；2. 理解党的教育的内容和方法；3. 掌握党的教育的实施步骤和效果评估；4. 培养党员对党的教育的积极参与和推动能力。

教学内容：第一部分：党的教育的概述一、党的教育的定义和重要性：1. 党的教育的定义；2. 党的教育的重要性。

二、党的教育的目标：1. 增强党员的党性修养；2. 提高党员的理论水平；3. 培养党员的意识形态觉悟。

第二部分：党的教育的内容和方法一、党的教育的内容：1. 党的基本理论和路线方针政策；2. 党的历史和先辈们的光辉业绩；3. 社会主义核心价值观和思想道德建设；4. 党员作用和责任。

二、党的教育的方法：1. 集中教育：党员大会、党支部会议等；2. 自学教育：学习党内文件、党史、中华优秀传统文化等；3. 互学互教：党员之间的交流和讨论；4. 实践教育：党员参与工作实践、社会实践等。

第三部分：党的教育的实施步骤和效果评估一、党的教育的实施步骤：1. 制定教育计划；2. 组织党性教育培训；3. 开展集中教育活动；4. 加强党员自学互学；5. 积极参与实践教育。

二、党的教育的效果评估：1. 考核党员对党史和党内文件的掌握程度；2. 评估党员的思想觉悟和道德素养提升；3. 观察党员的工作表现和社会给予的评价。

教学方法：1. 多媒体演示：使用图片、视频等多媒体资料介绍党的教育的内容和方法；2. 小组讨论：组织党员进行小组讨论，加强互动和交流；3. 实践活动：组织党员参与实践活动，加强实践教育；4. 知识点测试：对学生进行小测验，检查学生对党的教育的理解程度。

教学评价：1. 考核党员对党的教育的理解程度和表达能力；2. 观察党员在实践活动中的积极参与和表现；3. 分析学生的小组讨论和知识点测试结果。

教学资源：1. 多媒体设备和资料；2. 党内文件、党史教材等；3. 实践活动场地和相关教育资源。

教学延伸：1. 组织党员开展主题教育活动，提高党员的思想觉悟和素质；2. 加强党员的理论学习和思想交流，推动党的事业发展；3. 定期评估党的教育实施效果，总结经验，不断改进。

思想教育教案教案主题：思想教育教案一、引言思想教育是教育的核心任务之一，它不仅是培养学生思维能力的关键，更是塑造学生正确价值观和意识形态的重要途径。

本教案将围绕思想教育展开，通过多种教学方法和实践活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观和社会观，培养积极向上、有责任心和创造力的人才。

二、目标1. 让学生了解思想教育的重要性，并明确其目标；2. 培养学生独立思考、创新思维和批判性思维；3. 培养学生正确的人生观、价值观和社会观；4. 培养学生积极向上、有责任心和创造力。

三、教学内容与活动区分思维方式1. 活动：以小组形式讨论，学生讨论并展示不同思维方式的案例，如批判性思维、创新思维和逻辑思维等。

2. 教学重点：引导学生理解不同思维方式的特点和应用场景，培养学生灵活运用不同思维方式解决问题的能力。

价值观培养1. 活动：组织学生参与校园文化周活动，让学生通过参观展览、听讲座等形式增长知识、拓展视野。

2. 教学重点：引导学生通过文化观光，了解和领悟不同文化背景下的价值观差异，培养学生宽容、开放和多元的价值观。

社会责任感培养1. 活动：组织学生参与社区志愿者活动，如清洁街道、拜访孤寡老人等。

2. 教学重点：通过参与社区志愿者活动，引导学生感受社会责任的重要性，培养学生奉献、乐于助人的精神。

创造力培养1. 活动：开展创意作品制作比赛，鼓励学生动手实践，自由发挥创意，展现个性。

2. 教学重点：通过创意作品制作比赛，培养学生的创新思维和创造力，鼓励他们勇于尝试和创新。

四、教学评价教师可以根据学生的参与程度、展示成果等方面进行综合评价。

同时，可以设置开放性问题和讨论，引导学生进行自我评价和互评，提升学生的批判性思维和自我反思能力。

五、延伸活动1. 参观大学学术讲座或社会实践活动，增加学生的知识储备和社会经验；2. 组织学生参与辩论赛，培养学生辩证思维和口头表达能力；3. 鼓励学生自主选择和阅读相关书籍，拓展思想和视野。

思想政治教育教案授课题目：法纪教育科目授课人：部职别：授课时间：授课题目法纪教育科目备课时间：审核时间：审批人：目的：通过教育，使全体官兵深刻了解人民法纪教育科目的内容使官兵遵纪守法。

内容：人民警察法方法：课堂教育灌输时间：2个课时地点：学习室保障：笔记本电脑、投影仪法纪教育科目人民警察法第二十一条人民警察遇到公民人身、财产安全受到侵犯或者处于其他危难情形，应当立即救助；对公民提出解决纠纷的要求，应当给予帮助；对公民的报警案件，应当及时查处。

人民警察应当积极参加抢险救灾和社会公益工作。

第二十二条人民警察不得有下列行为：（一）散布有损国家声誉的言论，参加非法组织，参加旨在反对国家的集会、游行、示威等活动，参加罢工；（二）泄露国家秘密、警务工作秘密；（三）弄虚作假，隐瞒案情，包庇、纵容违法犯罪活动；（四）刑讯逼供或者体罚、虐待人犯；（五）非法剥夺、限制他人人身自由，非法搜查他人的身体、物品、住所或者场所；（六）敲诈勒索或者索取、收受贿赂；（七）殴打他人或者唆使他人打人；（八）违法实施处罚或者收取费用；（九）接受当事人及其代理人的请客送礼；（十）从事营利性的经营活动或者受雇于任何个人或者组织；（十一）玩忽职守，不履行法定义务；（十二）其他违法乱纪的行为。

第二十三条人民警察必须按照规定着装，佩带人民警察标志或者持有人民警察证件，保持警容严整，举止端庄。

第三十二条人民警察必须执行上级的决定和命令。

人民警察认为决定和命令有错误的，可以按照规定提出意见，但不得中止或者改变决定和命令的执行；提出的意见不被采纳时，必须服从决定和命令；执行决定和命令的后果由作出决定和命令的上级负责。

第三十三条人民警察对超越法律、法规规定的人民警察职责范围的指令，有权拒绝执行，并同时向上级机关报告。

第四十二条人民警察执行职务，依法接受人民检察院和行政监察机关的监督。

第四十四条人民警察执行职务，必须自觉地接受社会和公民的监督。

人民警察机关作出的与公众利益有直接有关的规定，应当向公众公布。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够了解思想主题教育的背景和意义。

- 学生能够掌握思想主题教育的基本内容和要求。

- 学生能够理解思想主题教育的核心价值。

2. 能力目标：- 学生能够运用所学知识分析实际问题。

- 学生能够提高自己的思想觉悟和道德修养。

- 学生能够增强自己的社会责任感和使命感。

3. 情感目标：- 学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观。

- 学生能够培养爱国情怀和社会责任感。

- 学生能够增强集体荣誉感和团队合作精神。

二、教学重点与难点1. 教学重点：- 思想主题教育的背景和意义。

- 思想主题教育的基本内容和要求。

- 思想主题教育的核心价值。

2. 教学难点：- 如何将思想主题教育融入到学生的日常生活中。

- 如何引导学生进行自我反思和自我提升。

- 如何在活动中培养学生的团队合作精神。

三、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍思想主题教育的背景和意义，激发学生的学习兴趣。

2. 学生分享自己对思想主题教育的理解和认识。

（二）新课讲授1. 思想主题教育的背景和意义- 介绍我国思想主题教育的起源和发展历程。

- 分析思想主题教育在我国社会发展中的重要作用。

2. 思想主题教育的基本内容和要求- 阐述思想主题教育的核心内容，如爱国主义、集体主义、社会主义道德等。

- 强调思想主题教育的要求，如坚定理想信念、树立正确的人生观、价值观等。

3. 思想主题教育的核心价值- 分析思想主题教育的价值内涵，如培养高尚的道德品质、提高综合素质、增强社会责任感等。

- 举例说明思想主题教育在学生成长过程中的积极作用。

（三）活动体验1. 开展主题班会，让学生结合自身实际，谈谈自己在思想主题教育中的收获和体会。

2. 组织学生进行小组讨论，分析当前社会中存在的思想道德问题，并提出自己的见解和解决方案。

（四）总结与反思1. 教师引导学生总结本次思想主题教育的收获和感悟。

2. 学生分享自己在活动中的表现和成长，并提出改进措施。

红色思想教育教案教案标题：红色思想教育教案教案目标：1. 了解红色思想教育的重要性和意义。

2. 了解中国共产党的光辉历程和伟大成就。

3. 培养学生对红色思想的理解和认同，增强爱国主义情感。

4. 培养学生的思辨能力和创新精神。

教学内容：1. 红色思想教育的基本概念和内涵。

2. 中国共产党的光辉历程和伟大成就。

3. 红色思想对于培养社会主义核心价值观的重要作用。

4. 红色思想教育在当代中国的意义和价值。

教学步骤：第一步：导入（5分钟）通过展示一些中国共产党的光辉历程和伟大成就的图片或视频，引起学生的兴趣和好奇心，激发他们对红色思想教育的探索欲望。

第二步：讲解红色思想教育的基本概念和内涵（10分钟）通过讲解红色思想教育的定义和核心内容，让学生对红色思想教育有一个基本的了解，并明确其与其他教育形式的区别。

第三步：介绍中国共产党的光辉历程和伟大成就（15分钟）通过讲解中国共产党的历史和主要成就，让学生了解中国共产党的奋斗历程和为人民谋幸福的初心和使命。

第四步：讨论红色思想对于培养社会主义核心价值观的重要作用（15分钟）组织学生进行小组讨论，探讨红色思想如何对培养社会主义核心价值观起到重要的引领作用，并鼓励学生提出自己的见解和观点。

第五步：分析红色思想教育在当代中国的意义和价值（15分钟）通过分析红色思想教育在当代中国的作用和意义，引导学生思考红色思想教育对于培养学生正确的世界观、人生观和价值观的重要性。

第六步：总结和展望（5分钟）对本节课的学习内容进行总结，并展望学生在今后的学习和生活中如何将红色思想融入其中，成为有志向、有担当的新时代青年。

教学评估：1. 小组讨论中的学生表现和发言质量。

2. 学生对红色思想教育的理解和认同程度。

3. 学生对中国共产党历史和伟大成就的掌握程度。

教学延伸：1. 组织学生参观红色教育基地或进行实地考察，加深对红色思想教育的体验和理解。

2. 组织学生开展相关主题的研究或写作活动，培养学生的思辨能力和创新精神。

政治思想教育教案范文一、教学目标1.让学生了解我国的政治制度和政治思想的基本内容。

2.培养学生的政治素养，提高其参与政治生活的能力。

3.引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、教学重点与难点1.教学重点：我国的政治制度和政治思想的基本内容。

2.教学难点：如何引导学生正确认识政治生活，提高其政治素养。

三、教学过程1.导入新课师：同学们，大家好！今天我们一起来学习政治思想教育。

政治思想教育对于我们每个人来说都非常重要，它关系到我们的世界观、人生观和价值观。

那么，我们先来了解一下我国的政治制度和政治思想。

2.讲解我国的政治制度师：我们来看我国的政治制度。

我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

我国的政治制度主要包括人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。

这些制度保障了人民在国家政治生活中的主体地位。

3.讲解我国的政治思想师：我们来看我国的政治思想。

我国的政治思想主要包括马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等。

这些思想为我国的政治生活提供了理论指导。

4.分析案例，引导学生正确认识政治生活师：下面，我们通过一些案例来分析政治生活，引导大家正确认识政治生活。

案例一：近年来，我国加大对腐败行为的打击力度，一批贪官被绳之以法。

这说明我国政治制度具有强大的生命力和自我完善能力。

案例二：2020年，我国成功抗击新冠疫情，展现了我国政治制度的优越性和党的领导力。

5.讨论如何提高政治素养生1：多关注时事政治，了解国家政策。

生2：学习政治理论知识，增强政治觉悟。

生3：积极参与社会实践活动，锻炼自己的政治能力。

师：非常好，同学们说得都很对。

我们要通过多种途径提高自己的政治素养，为我国的政治生活作出贡献。

师：今天，我们学习了我国的政治制度和政治思想，分析了政治生活案例，讨论了如何提高政治素养。

希望大家在今后的学习和生活中，能够正确认识政治生活，积极参与政治生活，为我国的政治发展贡献自己的力量。

思品教案－一心为人民的共产党员_小学思想品德教案2、知道在社会主义建设中,涌现出许多全心全意为人民服务的共产党员,他们想群众所想,急群众所急，为群众排忧解难。

ﻪﻭﻭ情感：ﻭﻭ１、崇敬全心全意为人民服务的共产党员的高尚品德。

ﻪﻭﻭﻭﻭ2、热爱全心全意为人民服务的共产党员。

ﻭ３、愿意向全心全意为人民服务的共产党员学习。

ﻪﻭﻪﻭ教学建议ﻭﻭﻪ教材分析：ﻪﻭﻭﻪ全心全意为人民服务是共产党的宗旨,正因为有了这条宗旨，党员才能在任何时期、任何情况下,把人民的利益放在第一位。

对学生进行热爱共产党的教育不能抽象地讲道理,而是通过宣传优秀共产党员的事迹,从感性材料入手，使学生认识和了解共产党,产生对共产党的热爱之情和对优秀党员的崇敬之情。

课文选用了优秀共产党员、十五大代表徐虎的事迹。

徐虎是一个普通的水电工人，在平凡的岗位上长期坚持为人民排忧解难,急群众之所急,想群众之所想。

为了方便群众，他常常宁愿自己多吃苦，因而受到了大家的爱戴和称赞。

ﻭﻪﻪ教法建议：１、共产党员全心全意为人民服务的事迹材料很多,报纸上也经常报道。

教师可以事先让学生搜集这方面的事迹,课上让学ﻪﻭﻭ生们讲解。

ﻭ２、榜样的力量是无穷的,可让学生从了解身边的共产党员开始了解党。

教师可以事先了解,向学生推荐那些确实一心为人民的好党员。

还可以请优秀党员来校作报告。

ﻪﻭﻪﻭ3、本课主要是用优秀党员的事迹来对学生进行热爱党的教育。

教学中要紧扣主题，对于那些不好的党员,学生不提老师也不要引导。

ﻪﻪﻭ教学设计示例ﻪﻭ第十一课一心为人民的共产党员ﻪﻭﻭﻪ教学目标ﻭ认知:ﻭﻭ１、知道共产党员应该做到全心全意为人民服务。

ﻭﻪ２、知道在社会主义建设中，涌现出许多全心全意为人民服务的共产党员，他们想群众所想，急群众所急,为群众排忧解难。

情感:ﻭﻭﻭ1、崇敬全心全意为人民服务的共产党员的高尚品德。

ﻭﻪ2、热爱全心全意为人民服务的共产党员。

ﻭﻭ3、愿意向全心全意为人民服务的共产党员学习。

安徽党员红色教育教案教案标题：《探索安徽党员红色教育的有效途径》教案目标：1. 了解安徽省党员红色教育的重要性和意义；2. 掌握安徽省党员红色教育的基本内容和要求；3. 培养学生对安徽党员红色教育的兴趣和参与度；4. 培养学生的爱国主义情感和党性观念。

教案步骤：第一步：导入（5分钟）通过展示安徽省的红色资源图片或视频，激发学生对红色教育的兴趣，并引导学生讨论红色教育对于培养爱国主义情感和党性观念的重要性。

第二步：讲解安徽党员红色教育的基本内容和要求（10分钟）1. 介绍安徽省红色教育的背景和意义；2. 解读安徽省党员红色教育的基本内容，包括红色资源的挖掘、红色故事的讲述、红色传统的弘扬等；3. 强调安徽省党员红色教育的要求，包括参观红色教育基地、开展红色主题活动、参与红色故事讲解等。

第三步：小组合作学习（15分钟）将学生分成小组，让每个小组选择一个安徽省的红色教育基地或红色故事进行深入研究。

每个小组需要完成以下任务：1. 收集相关资料，了解该红色教育基地或红色故事的背景和影响；2. 分析该红色教育基地或红色故事对于培养爱国主义情感和党性观念的作用；3. 制作展板或PPT，展示小组研究成果。

第四步：展示与分享（10分钟）每个小组轮流展示他们的研究成果，并进行互动交流。

其他小组可以提问、评论或补充相关信息。

第五步：课堂讨论（10分钟）引导学生回顾整个教学过程，讨论他们对安徽党员红色教育的认识和体会。

同时，鼓励学生提出关于安徽党员红色教育的问题，并进行集体讨论。

第六步：总结与评价（5分钟）与学生一起总结本节课的学习内容和收获，评价本节课的教学效果，并鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。

教案延伸活动：1. 组织学生参观当地的红色教育基地，深入了解本地区的红色历史和红色文化；2. 鼓励学生开展红色主题活动，如红色故事分享会、红色影视作品欣赏等；3. 组织学生参与安徽省党员红色教育的相关比赛或活动，提升学生的参与度和学习兴趣。

党在我心中主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解中国共产党的历史和伟大成就，增强学生的党性教育。

2. 培养学生热爱党、热爱祖国的情感，提高学生的思想道德素质。

3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

二、教学内容1. 中国共产党的历史和伟大成就2. 党的基本理论、基本路线和基本纲领3. 党在新时代的伟大事业和战略部署4. 作为一名党员的责任和使命5. 学生如何为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗三、教学重点与难点1. 教学重点：中国共产党的历史和伟大成就，党的基本理论、基本路线和基本纲领。

2. 教学难点：党在新时代的伟大事业和战略部署，作为一名党员的责任和使命。

四、教学方法1. 讲授法：讲解中国共产党的历史、伟大成就、基本理论、基本路线、基本纲领等知识。

2. 讨论法：组织学生就如何在新时代为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗进行讨论。

3. 案例分析法：通过分析优秀党员的事迹，引导学生树立正确的价值观和人生观。

五、教学过程1. 导入：播放《没有共产党就没有新中国》歌曲，激发学生的爱国情怀和党性教育意识。

2. 讲解：讲解中国共产党的历史、伟大成就、基本理论、基本路线、基本纲领等内容。

3. 讨论：组织学生就如何在新时代为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗进行讨论。

4. 案例分析：分析优秀党员的事迹，引导学生树立正确的价值观和人生观。

5. 总结：强调作为一名党员的责任和使命，激励学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

六、教学活动1. 小组竞赛：分为几个小组，每个小组需要回答关于中国共产党的历史、理论、路线、纲领等方面的问题。

设置奖品以增加竞赛的趣味性。

2. 视频观看：播放关于中国共产党历史和成就的纪录片，帮助学生更直观地理解党的伟大历程。

3. 主题演讲：邀请学生代表围绕“党在我心中”的主题进行演讲，激发学生的热情和思考。

七、教学评估1. 课堂问答：通过提问的方式检查学生对中国共产党历史、理论、路线、纲领的掌握情况。

初中党规党章教案一、教学目标：1. 让学生了解中国共产党的基本情况，理解党的性质、宗旨和任务。

2. 让学生熟悉党的基本纲领、党的基本路线和党的基本方针。

3. 让学生掌握党员的标准和要求，培养学生的党员意识。

4. 让学生了解党的组织原则和党的纪律，培养学生遵守党的纪律的意识。

二、教学内容：1. 中国共产党的基本情况介绍中国共产党的成立、发展历程、党的最高理想和最终目标，让学生了解党的基本情况。

2. 党的性质、宗旨和任务讲解党的性质是无产阶级政党，党的宗旨是全心全意为人民服务，党的任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

3. 党的基本纲领、党的基本路线和党的基本方针讲解党的基本纲领是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，党的基本路线是全面建设社会主义现代化国家、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴，党的基本方针是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

4. 党员的标准和要求讲解党员的标准是承认党的纲领、遵守党的章程、履行党员义务、执行党的决定、严守党的纪律、保守党的机密、对党忠诚老实、积极参加党的活动，党员的要求是具有高度的政治觉悟、坚定的信仰、良好的品德、丰富的知识、较强的能力、艰苦奋斗的精神。

5. 党的组织原则和党的纪律讲解党的组织原则是民主集中制，党的纪律包括政治纪律、组织纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，让学生了解党的组织原则和党的纪律，培养学生遵守党的纪律的意识。

三、教学方法：采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，引导学生主动参与、积极思考，提高学生的学习兴趣和参与度。

四、教学步骤：1. 引入课程，让学生了解课程的意义和目的。

2. 讲解中国共产党的基本情况，让学生了解党的基本情况。

3. 讲解党的性质、宗旨和任务，让学生理解党的性质、宗旨和任务。

4. 讲解党的基本纲领、党的基本路线和党的基本方针，让学生熟悉党的基本纲领、党的基本路线和党的基本方针。

思想政治教育教案思想政治教育教案一、教学目标1. 知识目标：了解思想政治教育的定义和重要性，掌握思想政治教育的基本原理和内容。

2. 能力目标：培养学生的思想政治教育意识，提高学生的思想政治素质和综合素养。

3. 情感目标：培养学生的爱国主义情感，培养学生的社会责任感和公民意识。

二、教学内容1. 思想政治教育的定义和重要性2. 思想政治教育的基本原理3. 思想政治教育的内容和方法三、教学过程1. 导入（5分钟）通过提问的方式引入话题：“你们觉得什么是思想政治教育？它的作用是什么？”激发学生的思考和讨论。

2. 知识讲授（15分钟）根据学生的回答，引导他们了解思想政治教育的定义和重要性，并介绍思想政治教育的基本原理。

3. 案例分析（20分钟）以一些典型的案例为例，让学生分析其中存在的问题，并讨论如何通过思想政治教育来解决这些问题。

例如，学生之间的欺凌行为、网上言论的恶化等。

4. 小组活动（20分钟）让学生分成小组，针对具体案例，自行设计并实施思想政治教育活动。

每个小组选择一个代表，向全班汇报他们的活动方案和成果。

5. 总结（10分钟）回顾本节课的重点内容，强调思想政治教育的重要性和实施方法。

四、教学评价1. 教师评价通过学生的表现和小组活动的成果，评价学生是否学会了思想政治教育的基本原理和方法。

2. 学生评价学生填写反馈表，评价本节课的教学效果和自己的学习情况，并提出建议。

五、教学反思思想政治教育是培养学生的思想品德和社会责任感的重要途径，但很多学生在日常生活中对此缺乏认识。

因此，在教学中要注重实际案例的引入，让学生通过具体问题的解决来理解和运用思想政治教育的理论知识。

同时，鼓励学生参与小组活动，培养他们的合作能力和创新思维。

增强党员意识发挥先锋模范作用授课人:龙岩市公路局党委书记苏旭和授课时间:2008年7月1日授课对象:全体党员教育目的意义:对全体党员进行一次先进性教育,提高党员队伍整体素质.教学重点:如何增强党员意识教案正文:为贯彻落实省公路局党委的部署要求,加强对本系统党员的教育,提高党员队伍的整体素质.今天,借市局党委召开纪念建党87周年暨"一先两优"表彰大会的机会,我给大家上一堂党课,党课的题目:"增强党员意识,发挥先锋模范作用".我主要讲三个问题:(一)什么是党员意识;(二)为什么要增强党员意识;(三)如何增强党员意识,发挥先锋模范作用.下面我讲第一个问题:什么是党员意识中国共产党是具有7300多万党员的执政党.党组织是主体,党员是个体,主体是由无数个体组成,党组织的先进性要靠党员的先进性来体现.党章明确规定,中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,胡锦涛总书记指出:"要引导广大党员特别是领导干部增强党的意识,提高党性修养,不断加强主观世界的改造,自觉做实践'三个代表'重要思想的模范".党的意识,对于共产党员来讲,就是党员意识.什么是党员意识,所谓党员意识,就是共产党员独特的社会身份,社会地位和社会作用在观念上的反映.是共产党员对党的性质,宗旨,历史使命以及党的纲领和任务的自觉性认识,是党员政治觉悟和党性的集中体现.执政党的党员是社会群体中的一个特殊群体,党员意识具有不同于其他群体意识的特点,有着丰富的内涵.党员意识,是党员个人对自己的要求,是共产党员应有的基本意识.它是内在的,核心的东西,就是每个共产党员要时刻牢记自己是一名共产党员,其一言一行都要有"我是一名党员"的明确要求,其本质特征就是共产党员无论在什么时候,面对怎样严峻的考验,都不能动摇自己的信仰,无论在哪个岗位和地方,从事什么职业,都要时刻记着自己是一名共产党员,时时,事事,处处都要以党员的标准要求自己,自觉遵守党的章程.正确理解什么是党员意识,要准确把握好两种关系.一是要准确把握好党员意识与党的意识的关系.党员意识是党的意识的具体体现.党员称号既是个人的,更是组织的.一个党员有无党员意识,直接关系到其行为的先进性,而其行为状况从一定意义上说是代表着党的.二是要准确把握好党员意识与先进性意识的关系.党员意识和先进性意识是相辅相成,密不可分的,共同作用于党员的言行上.具体说来,党员意识就是党员对自己身份的反省和认同,认识到自己是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,他在价值观念,行为方式,道德修养等方面都应不同于普通群众.先进性意识则是党员对自己身份性质的自我反省和认同,认识到自己应严格按照党章的规定约束自己的言论和行为,认真履行党员义务,自觉做实践"三个代表"的模范者.讲第二个问题:为什么要增强党员意识.人的意识具有自觉能动性的特点,对人们自身的实践活动具有重要的指导作用,主观意识如何,实践的结果就将如何.党员意识对党员的实践活动同样具有重要的指导作用.共产党员如果缺乏党员意识,对党没有正确而深刻的认识和了解,对党的性质,宗旨,纲领,历史使命,奋斗目标等认识模糊,理想信念动摇了,世界观,人生观,价值观错位了,那就只能是名义上的党员,而不是真正的共产党人.在新的历史时期,增强党员意识具有重大而深远的意义.首先,增强党员意识,是适应时代发展的需要.胡锦涛总书记明确指出:"先进性是马克思主义政党的根本特征,也是马克思主义政党的生命所系,力量所在.党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务."先进性是一个随着社会,时代和形势的变化不断创新,充实的过程.当前,中国共产党所处的内外环境,所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻的变化.从国际形势看,政治多极化趋势继续发展,经济全球化不断推进,各种思想文化相互激荡,不同意识形态的斗争交织在一起.西方敌对势力也从未放弃过对我国实行"西化","分化"和"颠覆"的图谋.从国内形势看,我国经济社会不断发展,综合国力持续增强,落实科学发展观,进入了全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会的新时期.在国际,国内新的形势下,如果党员意识淡化或丧失,党员队伍的整体素质不高,党组织的凝聚力和战斗力就丧失,就难以抵御敌对势力的进攻,就难以推进现代化建设的伟大事业.因此,增强党员的党员意识,坚持理想信念,是党准确应对新挑战,解决新问题,在与时俱进中继续保持党的先进性的必然要求,是时代发展的需要,直接关系到党和国家事业发展的成败.其次,增强党员意识,是提高执政能力的需要.共产党员是党的肌体的细胞,只有党的肌体的各个细胞都健康和充满活力,党的整体才富有生命力和战斗力.但是,在现实中存在一些认识误区,例如,有些普通党员包括我们的一些党员干部,认为党的执政能力是中央的事,是高层的事,是领导干部的事,与自己关系不大,把对自己的要求等同于普通老百姓,忘记了自己是一名共产党员,缺乏一个党员应具有的活力和战斗力.有的党员淡化理想信念,认为埋头干活就行,理想不理想都无所谓,少数人还受"实惠论"的影响,认为"理想理想,有利就想,前途前途有钱就图".要做到立党为公,执政为民,就需要每个党员不断增强党员意识,提高党员队伍素质,密切党群关系,提升执政能力,要坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性,坚持为崇高理想而奋斗与为最广大人民谋取利益的一致性,坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性.始终把人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和归宿,切实把广大人民的根本利益实现好,维护好,发展好.只有这样,才能实现整个党的执政能力的提高和党的执政基础的稳固.第三,增强党员意识,是维护党的形象的需要.党的形象关系到人心向背,关系到党的执政地位,关系到党的号召力,凝聚力,战斗力和党在群众中的威信."诚于中而形于外",形象是外在的表现,其内在的,根本的决定因素则在于党员意识,在于党员树立什么样的世界观,人生观和价值观.党员意识要求我们每一位党员用党员标准严格要求自己,自觉维护党的形象.这既是党员的义务,也是党章的要求,更是每个党员的重大政治责任.但是,在我们党员队伍中存在着与保持先进性的要求不相应的问题.一些党员理想信念动摇,带领群众前进的能力不强,难以发挥先锋模范作用,一些党员作风不实,事业心和责任感不强,脱离群众的问题较严重,一些党员领导干部理论政策水平不高,解决复杂矛盾的能力不强,有的党员很少参加党组织活动,发挥党员作用不明显,成为"挂名党员";有的甚至以权谋私,违法违纪,腐化堕落.这些问题的存在严重影响了党的先进性,影响党的工作,损害了党在人民群众的形象.就我们公路系统党员队伍来说,虽然在我局386名党员中,绝大多数党员的素质是好的或比较好的,能发挥党员的先锋模范作用,但是也有一些党员不同程度存在这样那样的问题:有的党员不思进取,得过且过,学习意识不强;有的党员工作自觉性不强,责任心不强,作风不实,工作马虎,事业心和责任感有差距;有的党员能力业务水平不高,工作质量和效率较低,工作打不开局面;有的党员党性修养有差距,全局观念不强,办事原则性不够强,服务意识不强,服务质量不高,把自己当作普遍职工,平时言行看不出党员的样子,关键时刻站不出来,计较个人得失,奉献意识不够等等,这些表现严格说也有损于党员形象.在党员队伍中出现的这些问题,归其原因主要是党员意识淡化,忘记了自己的党员特殊身份,宗旨意识不强,理想信念不坚定.因此,增强党员意识不是抽象的概念,空洞的说教,而应贯穿于党员的工作和生活中,反映在本职工作上.讲第三个问题:如何增强党员意识,发挥先锋模范作用.增强党员意识,是执政党带有根本性的问题,从政党的角度讲,党员意识是党员发挥先锋模范作用的前提和基础,只有党员的意识增强了,才能自觉增强先进性意识,明确先进性标准,实践先进性要求,树立先进性形象,充分发挥先锋模范作用.在新的历史时期,作为一名公路系统的共产党员要增强党员意识,强化党员角色意识,就是党员在心中始终想着自己像个党员的样子,时时处处意识到自己的党员身份,在学习,工作和生活实践中自觉以模范行为出现在群众面前,做群众的表率.要增强党员意识,发挥先锋模范作用,必须做到增强"五个意识",争做"五种模范":一,增强学习意识,争做勤奋好学,善于思考的模范一是要提高对学习重要性的认识,树立终身学习的理念."学习,学习,再学习","提高,提高,再提高","人活到老学到老".作为一名党员要充分认识学习的重要性和紧迫性,增强自觉性,要把学习作为人生永恒的课题,作为提高自身综合素质和动力的要求,特别是当今世界政治多极化,经济全球化,科技日新月异的时代,现在知识更新很快,进入了高科技,信息,互联网时代,学习对每位党员尤其重要,一个人可以没有文凭,但不能没有知识,知识改变命运,学习成就未来.一个人不学习,不充电,不更新掌握科学理论和实践知识,造成知识透支,发展下去就会落伍,就会被社会淘汰.因此,党员同志要强化学习的意识,增强自身学习的积极性和自觉性,二是要明确学习内容.要学习政治理论,着重学习邓小平理论,"三个代表"重要思想,科学发展观及党的路线方针政策,用科学理论武装头脑,提高运用马克思主义的立场,观点,办法去分析和解决问题的能力;要学习公路工作所必须的业务知识和技能,从事公路事业某项工作,就要精通这项工作业务包括掌握有关政策,规定要求和技能,做到业务上精益求精,这样才能把从事的工作做好,做出成绩.此外,还要学习反映社会与时代进步的现代经济,科技,法律等知识,丰富知识面,提高综合素质.三是要讲究学习方法,力求学以致用.不但要积极参加集体学习,更要注重自学,养成"要我学"转变成"我要学"的良好习惯,真正体现真学,广学,善学,真懂,真用,带着问题学,深入思考,更新观念,拓展思路.做到学有所得,学以致用,要在干中学,学中干,干干学学,学学干干,增长才干.成才=知识+能力+信心+人格+机遇.通过潜心学习和求知,努力使自己成为符合时代发展的知识富有者,成为群众的模范带头人,真正成为一名政治强,作风正,业务精,能力强,有本事的共产党员.二,增强政治意识,争做顾全大局,和谐稳定的模范首先,要坚定理想信念,增强政治敏锐性和政治鉴别力.人不能没有理想,因为理想是人之为人的重要依据,是人区别于和优越于动物的重要标志,是人们的世界观及政治立场在奋斗目标上的集中体现,是对美好未来的向往和追求.作为党员具有树立正确的理想信念,就不会被任何困难和挫折击倒,不会为任何名利诱惑所动,有坚定的理想信念作为精神支柱,才能获得源源不断的前进动力.党章对党员基本条件的规范来看,党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,"共产主义觉悟"就是对共产主义理想真信,对马克思主义真学,对共产主义的道理真知,对社会主义事业真干.对于公路部门的党员来说,理想信念不仅是上面讲的,上级要求的,而是要变为自己的事,理想信念不仅要写在纸上,讲在嘴上,更重要的是落实到行动中.坚定理想信念还表现在大事大非问题,头脑要清醒,立场要坚定,旗帜要鲜明,努力提高自身的政治鉴别力,敏锐性.其次,要有全局观念,责任意识.全系统党员特别是党员领导干部要把握大局,服从服务党的工作大局,要认真贯彻党的路线方针政策和市委,市政府重大决策部署,确保政令畅通,在思想上行动上与党中央保持一致,要维护好,实现好,发展好广大群众的根本利益.党员同志要服务大局,就是要围绕中心工作,处理好全局与局部的工作,把全局工作放在首位,听从党的指挥,服从组织安排.在思考问题,实施工作中要从大局出发,不能从小团体的利益出发,更不能搞上有政策,下有对策,要主动把自己从事的工作放在公路工作大局来考虑,来谋划,来落实.要顾大局,识大体,正确处理好国家,集体与个人利益的关系,当个人利益与国家,集体的利益发生矛盾时,要把国家的利益,人民的利益放在首位.不计较个人得失,具有先人后已,先公后私的品德,以人格力量来感召人,凝聚人,塑造人.共产党员要强化责任意识,增强事业心和工作责任感,要从讲政治的高度,对事业高度负责的态度,讲求工作质量和效率,完成党交给的各项工作任务.特别是在关键时候,能站出来,展现共产党人的风采.我局2006年在抗洪救灾以及今年的抗雪灾的紧要关头,许多共产党员把抢修公路保畅通放在第一位,把保畅通作为公路共产党人的天职,灾情就是命令,有的不顾个人的伤病,家人病危,自家受灾,心里却始终装着国家和人民的利益,让公路早日修复畅通,是他们最大的心愿,"舍小家,为大家"的精神,不怕苦不怕累,不怕疲劳,发扬连续作战的作风,积极主动地投入抗洪抢险工作.如有退休在家重返班站清理溜方的70多岁老党员林元寿;有率先垂范,第一时间赶赴现场指挥抗洪抢险的市局领导,各基层公路分局长;有道路不通,战斗不止,连续几天几夜没睡觉的共产党员连城分局长林元光;有自己家已受灾害严重,房子进水,稻田被淹无暇顾及的共产党员坎市班站长童燕林等,这充分体现了我们公路部门有一支特别能吃苦,特别能战斗的党员队伍,他们以最快时间抢修,恢复公路畅通,得到上级充分肯定和人民群众的称赞.第三,增强团结和谐意识.俗话说"人心齐,泰山移",团结是搞好工作的前提和基础.团结就是力量,团结才能干事,团结才能干成事.党员同志要讲团结,讲和谐,树正气,促稳定,要以诚相待,平等待人,做到大事讲团结,小事讲风格,要有容言,容人,容事之胸怀,谦让之风格,党员领导干部要带头维护班子的团结,要像爱护眼睛一样来维护班子的团结与和谐,工作要多沟通,多交流,多理解,多支持,心和气顺,上下一心,团结一致,携手并进,奋发有为.党员领导干部特别是"一把手"要做到大事不独断,琐事不纠缠,难事不推委,好事不抢先,工作不挑剔,失误不埋怨,互相信任,互相谅解,互相补充,努力构建和谐的班子,和谐的队伍,形成"风正气顺,人和业兴"良好氛围,不断增强党组织的凝聚力和战斗力.三,增强宗旨意识,争做求真务实,敬业争先的模范党的宗旨是全心全意为人民服务.要牢记和坚持党的宗旨是一个重大的原则问题,这是共产党区别于其他任何政党的显著标志,能不能坚持党的宗旨,把群众利益放在首位,这是衡量党员先进性的试金石,也是对党员先进性的特殊要求,作为党员要增强宗旨意识,一是要坚持立党为公,执政为民.做到"权为民所用,情为民所系,利为民所谋",心里装着群众,凡事想着群众,工作依靠群众,一切为了群众,为群众做好事,解难事,办实事.办实事就要办多数人受益的事,办群众急需的事,办长远起作用的事,办力所能及的事.坚持在服务公路事业发展,服务基层,服务群众中塑造共产党员的先进性的形象.二是要求真实务,实干实效.每位共产党员要坚持"两个务必",做到"作风好",必须大力弘扬求真务实的精神,大兴求真务实之风.求真务实,关键在"真"和"实",它要求我们党员同志求真理,明真相,用真心,做真人.执行上级精神要务实,运用书本知识要务实,学习别人经验时要务实,坚持自己的经验也要务实,要使务实形成风气,形成习惯,形成规矩,事情就能干好.知实情,说实话,出实招,办实事,求实效,苦干实干,真抓实干.要吃苦在前,享受在后,发扬资金不足汗水补的精神,脚踏实地抓公路各项工作落实.三是要敬业争先.共产党员的党员意识要体现在岗位上,落实在行动上,坚持把工作岗位作为为党为人民服务的平台,立足岗位作表率,勤奋敬业,苦干实干,创一流业绩.全系统党员要积极参加"学先进,树典型,创一流"活动,要把学习外地,外行业的先进典型与学习身边的先进典型结合起来,要以本系统陈文生,廖元基,陈香莲,刘晓钦等优秀共产党员为榜样,学习他们先进事迹,继续弘扬"团结,爱路,创新,奉献"的闽西公路精神,积极开展争当"红土先锋"主题实践活动,发扬"把心放在路上,把路放在心中","把汗水洒在路上,把业绩写在路上"的主人翁精神,以路为业,以站为家,以养护为荣,干一行,爱一行,精一行,不怕苦不怕累,以人为本,以车为本,养好公路,奉献社会,在推进科学发展,构建和谐公路及"红土先锋"主题实践中当先锋,作表率,做模范,作奉献.四,增强创新意识,争做与时俱进,锐意进取的模范首先,要树立创新理念.江泽民同志曾指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力".纵观历史,人类的一切进步和发展都依赖创新,创新是人类进步的永恒动力.面对当前社会经济发展的新环境,新任务,新要求,增强党员意识必须与时俱进,锐意进取,牢固树立创新意识,抛弃因循守旧,固步自封,畏缩不前,无所作为的思想观念,认清时代特征,适应时代要求,吸纳新思想,树立新观念,提出新思路,观念新,措施办法才会新,工作才有活力.其次,要提高创新能力,创造性地开展工作.党员领导干部要以科学的发展观为指导,树立正确的政绩观,坚决克服"改革怕出乱子,创新怕丢帽子"的思想,要学会在实践中探索,在实践中创新,探索规律,特别是在体制,机制和科技创新上下功夫,在实践中大力探索提高闽西公路综合服务水平的新途径,新举措,在实践中发展和提高自己,主动适应时代的发展变化.这几年来,我局各项工作取得了显著成绩,特别是在公路养护,公路绿化,路政管理,科技兴路,文明创建等方面树立了品牌,这是创新的成果,是靠广大党员干部在实践中不断探索,总结,创新出来的成绩.第三,要敢于和善于先行先试.全系统党员特别是党员领导干部要紧紧围绕市委提出的"解放思想,先行先试,加快'两个先行区'建设"主题实践活动,从我做起,从现在做起,努力营造一种思公路发展,议公路发展,谋公路发展,促公路发展的良好氛围.主题实践活动很大程度体现在党员队伍的思想上,运作上,作风上,能力上,实干上.先行就是争先,先试要敢于突破,先行要立足于做,着眼于实.公路部门的党员在工作上要有一马当先精神,先行于普通群众,要大胆的尝试,大胆地闯,大胆地去实践,敢抓敢管,敢作敢为,敢闯敢试,敢为天下先.创新是公路事业可持续发展的动力,党员同志要继续带头在养护管理,绿化工作,路政管理,科技兴路,文明创建等项工作中不断创新,创出特色,有所作为,打造出全省乃至全国的工作品牌,为提高公路综合服务水平,提供"畅,安,舒,美"的公路交通环境作出更大的贡献.五,增强形象意识,争做严于律已,清正廉洁的模范一是要树立维护党的形象的自觉意识和责任意识.一个党员是一面旗帜,党员的一言一行,直接影响到党的形象,党的形象要靠千千万万个党员维护它,党才有威望,因此,作为党员要牢固树立形象的意识,树立正确的世界观,人生观,价值观和荣辱观,带头遵守职业道德,社会公德,家庭美德,个人品德,要按照"八荣八耻"的要求,树立正确的社会主义荣辱观,要把学习贯彻荣辱观与实际工作和生活结合起来,学在深处,谋在新处,干在实处,努力使自己在思想上更加成熟,政治上更加坚定,道德上更加高尚,行动上更加自觉.提倡什么,反对什么,坚持什么,抵制什么,立场要坚定,态度要明确,观点要鲜明.二是要严格遵守党纪国法.党员要以法纪为依据,以党章为准绳,严格遵守党的纪律,包括政治纪律,组织纪律,干部纪律,经济纪律,保密纪律,群众工作纪律等.三是要严于律已,增强"四自"意识.即做到自重,自省,自警,自励.(1)要在人格上自重.注意自己的言行,珍惜自己的名誉,做到心正去私欲,公正不贪心,身正抑邪念.(2)要在心灵上自省.按照道德标准,党性要求,党员标准进行自我反省,自我检查,使自己一言一行符合党的要求,符合党员标准,用权讲官德,交往有原则,慎交友,交好友,以德会友.(3)要在思想上自警.时刻警醒自己不违反党纪国法,不违背道德规范,自觉做到不为名所缚,不为誉所喜,不为利所驱,不为钱所惑,不为色所诱,淡泊名利,洁身自爱,自觉抵制歪风邪气,筑牢拒腐防变的思想防线.(4)要在精神上自励.以高尚的精神鞭策自己,以远大的理想激励自己,以科学理论武装自己,始终保持共产党员的昂扬锐气,浩然正气,清正廉洁的良好形象.总之,作为一名公路部门的共产党员,要有一马当先的精神理念,身先士卒的表率行为,敬业争先的工作态度,求真务实的优良作风,先人后已的高尚品德,廉洁奉公的良好形象,万事民为先的群众观点.在今后的工作,学习,生活中,要时时提醒自己是一个共产党员,并以自己的实际行动体现党员意识,发挥先锋模范作用,不辜负党的信任,完成党交给我们的任务,为闽西公路事业的发展,尽一个党员应尽的责任和义务.党员同志们:今天给大家上这堂专题讲座,只是我个人粗浅的学习体会,若有讲错的地方,请大家提出批评指正. 谢谢!本教案主要参考资料:1,《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》作者:胡锦涛发表时间:2005-1-14 思考题:1,公路部门的共产党员应该如何当好"火车头"2,听了党课之后有什么体会。

初中教师党史教育教案教学目标：1. 让学生了解中国共产党的历史，认识到中国共产党在中国历史上的重要作用和地位。

2. 培养学生对党的忠诚和热爱，增强学生的社会责任感和使命感。

3. 引导学生学习党的优秀传统和作风，培养学生的优秀品质和道德观念。

教学重点：1. 中国共产党的历史和发展。

2. 党的优秀传统和作风。

教学难点：1. 如何让学生深刻理解党的历史和地位。

2. 如何引导学生学习党的优秀传统和作风。

教学准备：1. 教师需要对中国共产党的历史有一定的了解和研究。

2. 准备相关的教学材料和资源，如PPT、视频、文章等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师可以通过提问方式引导学生思考，例如：“你们知道中国共产党吗？它在中国历史上有什么作用和地位？”2. 引入本节课的主题：“今天，我们将学习中国共产党的历史，了解党的优秀传统和作风，以及如何将这些传统和作风应用到我们的学习和生活中。

”二、新课内容展示（15分钟）1. 教师可以通过PPT、视频、文章等多种方式，向学生展示中国共产党的历史和发展。

2. 介绍党的重要事件和人物，如中共一大、南昌起义、长征、毛泽东、邓小平等。

3. 强调中国共产党在中国历史上的重要作用和地位，如领导中国人民进行革命、建设和改革等。

三、党的优秀传统和作风（15分钟）1. 教师可以介绍党的优秀传统和作风，如艰苦奋斗、勤俭节约、为人民服务等。

2. 通过具体的事例和故事，让学生深刻理解这些传统和作风的重要性。

3. 引导学生思考如何将这些传统和作风应用到自己的学习和生活中。

四、学习党的优秀品质和道德观念（15分钟）1. 教师可以介绍党的优秀品质和道德观念，如诚实守信、团结友爱、勤奋好学等。

2. 通过具体的事例和故事，让学生深刻理解这些品质和观念的重要性。

3. 引导学生思考如何将这些品质和观念应用到自己的学习和生活中。

五、总结和反思（5分钟）1. 教师可以引导学生总结本节课的重点内容，让学生对党史教育有一个清晰的认识。

思想政治教育教案思想政治教育教案一、教学目标1.了解思想政治教育的重要性和目标，培养正确的思想政治观念。

2.学会思考问题，提高思想政治素质。

3.认识到思想政治教育与个人发展、国家发展的密切关系。

二、教学内容1.什么是思想政治教育2.思想政治教育的目标3.思想政治教育的重要性4.如何提高思想政治素质三、教学过程1.导入：通过提问引起学生思考，如：“你认为什么是思想政治教育？”“你对思想政治教育有什么了解？”等。

2.展开：教师介绍思想政治教育的定义和目标，并在黑板上进行讲解。

3.辅导：教师让学生讨论思想政治教育的重要性，学生自由发言，互相交流意见，教师引导学生深入思考。

4.归纳：教师总结学生的讨论内容，指出思想政治教育对个人发展和国家发展的重要性。

5.展示：教师邀请学生上台表演小品、朗读诗歌等方式，展示思想政治教育的效果。

6.总结：教师让学生总结本节课的内容，以及思想政治教育对他们个人的影响。

四、教学方法1.提问引导法：通过提问的方式激发学生的思考和参与教学。

2.讨论方法：通过讨论的方式增加学生对于思想政治教育的了解和理解。

3.实践演示法：让学生通过表演、朗读等方式展示思想政治教育的成果。

五、教学手段1.多媒体课件：用PPT等多媒体工具来辅助教学，呈现文字、图片等内容。

2.黑板板书：用黑板上的手写内容进行讲解和总结。

3.小品表演、诗歌朗读等表演形式，增加教学的趣味性和实效性。

六、教学评价1.课堂讨论的质量和学生的参与度。

2.学生的思维层次的提高。

七、教学延伸1.作业：要求学生以小组形式完成一份关于思想政治教育的调查报告，并进行汇报。

2.延伸阅读：推荐一些与思想政治教育相关的书籍和文章，以拓宽学生的思想视野。

高中政治思想教育教案一、引言政治思想教育是高中阶段学生人格塑造和思维发展的重要组成部分。

通过合理设计的教案，可以在课堂上引导学生全面了解和认识现实社会与政治，培养学生的辨析能力、判断力和批判思维，为他们未来成为有责任感的公民做好基础训练。

二、教学目标本教案旨在帮助学生： 1. 理解政治思想教育的重要性和必要性； 2. 掌握相关政治概念、人物及其理论； 3. 培养价值观和道德意识，在日常行为中运用到政治思想；三、教学内容与方法1. 教学内容•政治思想概念：国家、权力、公民等；•政治历史与人物：如马克思主义、毛泽东思想等；•政治体制与制度：例如中国共产党领导下的社会主义制度等；•政策法规：了解并分析国内外重要政策法规对个人和社会的影响。

2. 教学方法•讲授与讨论：通过教师的讲解，帮助学生理解政治思想概念、历史和人物等；•视听教材及多媒体资源：利用图片、音频和视频等多媒体形式，直观地呈现相关内容；•小组合作学习：进行小组活动和讨论，鼓励学生互相交流、合作并分享观点。

四、教学步骤第一课时: 引入与导入1.利用案例或实际问题引起兴趣，开启学生对政治思想教育的思考；2.分析政治思想的定义和重要性，引发学生对政治思想教育的意义的认识。

第二课时: 政治思想概念与历史1.介绍政治思想中的基本概念：国家、权力、公民等；2.分析不同政治思想背后的理论基础和历史渊源。

第三课时: 政治体制与制度1.解释不同国家和地区政治体制与制度之间的差异；2.以中国共产党领导下的社会主义制度为例，探讨其特点及对公民的影响。

第四课时: 政策法规与公民责任1.分析国内外一些重要政策法规的内容和目标；2.引发学生思考他们身为公民需承担的责任及如何参与社会政治环境的建设。

五、评价方式•平时表现：包括参与讨论、小组合作等活动中的积极程度；•个人报告或小组项目：鼓励学生通过写作或展示形式深入研究某个政治思想概念或相关人物。

六、教学资源•教科书和参考书籍；•视听教材：配备图片、音频和视频素材，使学习更加形象具体；•互联网资源：收集相关政治思想教育资料以供学生研究和探索。

幼儿园认识党员教案
党在我心中，感党恩，让同学们继承我党的优良传统;鼓舞同学们树立正确的人生观、世界观、价值观;对于在学习中遇到的困难，不要怕，要敢于和善于与困难作斗争，共同努力，在党的阳光指引下，开拓进取谋发展，与时俱进创辉煌。

活动目标
1.认知目标：通过活动让学生了解中国共产党90多年的光辉历史。

2.能力目标：培养学生团队的协作精神。

3.情感目标：学习国共产党员艰苦奋斗的精神，培养刻苦学习的意志。

感受党的伟大，培养学生爱党、爱社会主义祖国的思想感情。

激发学生对生活的热爱。

活动地点：本班教室
主要形式：观看视频、朗诵、知识竞赛、讨论交流等。

活动流程：
第一部分：回眸党的光辉历程13分钟
重温党史;
英雄故事;。

幼儿园教案：培养幼儿园大家庭中的共产党员意识简介在幼儿教育中，孩子们身处于一个集体中，他们的行为习惯和态度都受到了集体的影响。

因此，幼儿园的教育不仅需要培养孩子个体的品德素养，同时也需要教育他们尊重集体荣誉、主动担当责任，造就具有共产党员意识的幼小心灵。

随着社会的进步，共产党员特质已经不再仅仅属于党员这一特定群体，而是一种价值观念。

因此，我们在幼儿园的教育活动中也应该适度地将共产党员的思想和精神注入到幼儿园大家庭中，培养幼儿园师生们的共产党员意识。

教案目标本教案的目标是，通过幼儿园大家庭日常生活中的活动，提高幼儿园师生的共产党员意识，培养他们尊重集体、关心他人、自觉承担责任、诚实守信、勇于担当的良好品质和行为习惯。

教学重点培养幼儿园师生的共产党员意识，加强其对集体荣誉的认识，培养习惯性尊重社会主义价值观念，鼓励幼儿树立公德心、集体荣誉意识，积极践行社会主义核心价值观。

教学内容社团活动通过园内的社团活动，让幼儿参加不同的团队，感受到“团结就是力量”，学会团队合作，培养团队意识。

在团队活动中，让幼儿们了解集体荣誉的意义，明确团队目标，感受到共同奋斗的快乐和成功。

班级竞赛安排班级竞赛活动，引导幼儿认识到个人行为对集体的作用，从而养成以集体利益为优先的行为习惯。

在比赛中强化团队意识，培养幼儿习惯性尊重社会主义核心价值观，鼓励幼儿自觉承担责任，在竞赛中树立自信心和勇气。

校园服务通过校园服务等活动，引导幼儿学会关心他人，树立公德心。

在他人需要帮助的时候，帮忙解决问题，鼓励幼儿尝试领导力的发挥，积极参与服务社会的行动。

家园互动通过家园互动，家庭游园会等活动，让幼儿参与到家长的活动中，感受到家庭、幼儿园、社会是一个大家庭，学会团结合作，逐步学会关心他人，培养孩子们的社交能力。

教学方法针对幼儿园师生的年龄特点和身心发展特点，我们可以采取以下教学方法：•游戏化教学法：通过游戏等形式的活动，让幼儿愉快地学习和掌握知识。