中国自然资源概况中国的海洋资源
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八年级上册地地理中国的自然资源中国的自然资源包括水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源、海洋资源等。
1. 水资源:中国水资源总量大,但人均水资源量较少,且分布不均。
南方地区水资源相对较丰富,而北方地区则相对短缺。
2. 土地资源:中国拥有广阔的土地资源,包括耕地、林地、草地、荒地等。
但其中,耕地面积相对较小,且分布不均。
3. 矿产资源:中国拥有丰富的矿产资源,如煤炭、石油、天然气、稀土等。
但这些资源是不可再生的,应合理开采和利用。
4. 气候资源:中国拥有丰富的气候资源,如太阳能、风能、水能等。
这些资源的开发利用对于促进经济发展和环境保护具有重要意义。
5. 生物资源:中国拥有丰富的生物资源,包括森林、草地、湿地等。
这些资源的保护和利用对于维护生态平衡和促进可持续发展具有重要意义。
6. 海洋资源:中国拥有丰富的海洋资源,包括渔业资源、石油、天然气等。
这些资源的开发利用对于促进经济发展和国防建设具有重要意义。
总之,中国的自然资源丰富多样,但同时也面临着一些挑战,如水资源短缺、土地资源污染等。
因此,我们应该采取有效措施,保护自然资源,实现可持续发展。
除了上述提到的自然资源,中国还拥有一些其他的资源,例如:7. 森林资源:中国的森林资源丰富,但分布不均。
东北地区是中国最大的森林地带,其次是西南地区。
这些森林不仅提供了大量的木材,还对维持生态平衡和保护水源具有重要作用。
8. 旅游资源:中国拥有壮丽的自然风光、古老的传统文化和现代化的城市景观,这些为旅游业提供了丰富的资源。
许多著名的旅游景点,如长城、故宫、兵马俑等,吸引了大量国内外游客前来观光旅游。
9. 能源资源:中国的能源资源也十分丰富,包括煤炭、石油、天然气等传统能源以及风能、太阳能等可再生能源。
中国是世界上最大的煤炭生产国之一,同时也在积极开发其他清洁能源。
10. 水产资源:中国的水产资源丰富,包括淡水和海水养殖以及海洋捕捞等。
中国是世界上最大的渔业生产国之一,提供了大量的水产品。
高二中国地理部分知识点一、地理概况中国是世界上第三大国家,位于亚洲东部,濒临太平洋。
中国总面积约为960万平方公里,陆地面积约为940万平方公里,海洋面积约为20万平方公里。
中国拥有广袤的土地、丰富的资源和多样的自然地理环境。
二、自然地理环境1.地理位置中国位于东亚,包括东部沿海地区、中部内陆地区和西部高原地区。
东部沿海地区多丘陵和平原,中部内陆地区有山脉和平原,西部高原地区有喜马拉雅山和青藏高原。
2.地形地貌中国地形和地貌多样化,包括平原、山脉、高原、丘陵、盆地、河流和湖泊等。
山地和高原占据了中国面积的三分之二以上。
3.气候中国气候多样,包括寒带、温带和亚热带气候。
南方气候温暖湿润,北方气候干燥、寒冷。
中国还受到季风的影响,季风分为夏季风和冬季风。
三、自然资源1.煤炭资源中国是世界上煤炭资源最为丰富的国家之一,煤炭储量居世界前列。
煤炭广泛应用于工业生产、电力供应和家庭取暖等方面。
2.石油与天然气资源中国是世界第三大石油生产国,石油储量居世界前列。
中国也有丰富的天然气资源,广泛应用于石油化工、能源供应和城市燃气等领域。
3.水资源中国拥有丰富的水资源,包括江河湖泊和地下水。
长江和黄河是中国最重要的两条河流,它们不仅为国家经济发展提供了支持,同时也为人民提供了丰富的水资源。
四、人文地理特征1.人口分布中国的人口数量庞大,是世界上人口最多的国家。
人口分布不均衡,东部沿海地区人口密集,而西部地区人口相对稀少。
2.区域发展差异中国的经济发展不均衡,东部沿海地区经济发达,西部地区相对欠发达。
这种差异主要源于地理条件、资源分布和政策支持等因素。
3.城市化进程中国的城市化进程迅速推进,大城市和特大城市日益增多。
城市化带来了经济发展、人口流动和社会变革等多方面的影响。
五、环境保护与可持续发展中国对环境保护和可持续发展越来越重视。
政府通过制定法律法规、实施环境治理和推动绿色发展等措施,积极应对气候变化、生态破坏和资源浪费等问题。
《中国的海洋资源》说课稿一、说教材《海洋资源》是《中国的自然资源》的一个重要组成部分,主要分为多样的生物资源、丰富的矿产资源、巨量的化学资源和保护“蓝色国土”等内容。
本节重点:我国海底资源的储量及海洋生物的利用。
本节难点:理解海洋开发和保护的意义。
本节内容比较庞杂,涉及范围广:主要以文字叙述为主,插图少、形式单调比较抽象,学生难于理解和掌握。
为了帮助学生更好地理解与掌握,在教学时,选用图片、视频、分布图等资源加以弥补教材单调的不足,以达到良好的教学效果。
二、说学情:1.我们学习过的知识中,一般只有领土意识,而没有领海概念。
我们的学生往往只知我国有960万平方公里的陆地面积,却选择性忘却我国还有约300万平方千米的海洋领海。
学习本节知识,对引导学生理解和保护“蓝色国土”有重要意义。
2.我们地处山区,海洋与大多数学生而言是陌生的领域,了解海洋资源知识,揭开海洋神秘的面纱,可以拓展学生视野,激发学生探究未知领域的欲望,培养学生研究性学习的能力。
三、说教学目标1.【知识与技能】:了解我国我国海洋资源的主要类型;分析我国生物资源种类复杂多样、数量极为丰富的原因;了解海洋矿产资源和海洋化学资源的差异及其开采方式的差别;对教材进行适当补充,理解和保护“蓝色国土”的重要意义。
2.【情感态度和价值观目标】;使学生树立合理开发保护海洋资源的观念,树立海洋意识和可持续发展观。
四、说教法和学法1.熟练运用地图查找地理事物,分析地理事物之间的内在联系。
2.通过学生阅读教材,提高学生阅读及分析能力。
3.通过知识的扩展,拓展学生视野,激发学生探究未知领域的欲望,培养学生研究性学习的能力。
4.就“未来的海洋空间利用”展开想象,培养想象能力。
五、说教学过程:展示中国地图和中国近海分布图,播放《辽阔的海域》视频,让学生直观了解我国四个近海的分布及景观,以达到复习知识和激发学生的兴趣的目的。
(一)播放视频,让学生初步了解我国丰富的海洋资源,进一步激发学生学习海洋资源的求知欲。
初一地理中国的自然资源知识点一、自然资源的概念和分类。
1. 概念。
自然资源就是大自然给我们人类的宝藏。
就像老天爷和大地妈妈给我们的礼物一样,这些东西是存在于自然界中,对我们人类有用的物质和能量。
比如说,土地能让我们盖房子、种庄稼;水可以喝、可以用来灌溉;森林里的树木能给我们提供木材、还能净化空气呢。
2. 分类。
可再生资源。
这就像是会“复活”的宝贝。
比如说太阳能,只要有太阳在,就一直有太阳能,取之不尽用之不竭。
还有水能,河流一直在流,只要我们合理利用水坝等设施,就能一直发电。
另外,森林也是可再生资源,只要我们不过度砍伐,树木砍了还能再长出来。
非可再生资源。
这种资源就比较“娇贵”啦,用一点少一点。
像煤炭、石油和天然气,它们都是经过漫长的地质年代才形成的。
就像石油,是古代的动植物尸体在地下经过亿万年的变化才变成石油的。
我们把这些资源从地下挖出来用掉了,就很难再快速形成新的石油、煤炭和天然气了。
二、中国的自然资源概况。
1. 资源总量丰富。
咱中国地大物博,那自然资源的总量可是相当丰富的。
就拿矿产资源来说,中国的矿产种类那叫一个多,很多种矿产的储量在世界上都能排到前列。
比如说钨矿,中国的钨矿储量在世界上那可是杠杠的,被称为“钨都”的地方,钨矿资源多得不得了。
在水资源方面,中国的淡水资源总量也不少,毕竟咱们有长江、黄河这样的大河,还有众多的湖泊呢。
土地资源也很广阔,从东北的黑土地到南方的红壤,各种类型的土地都有,适合种植各种各样的农作物。
2. 人均资源不足。
但是呢,一说到人均,咱们就有点“心酸”了。
因为中国人口太多了,就像一块大蛋糕,人多了分到手的就少了。
比如说水资源,总量虽然不少,可是人均水资源量只有世界平均水平的四分之一左右。
很多地方还缺水呢,像西北地区的一些地方,水可金贵了,人们用水都得精打细算的。
耕地资源也是,人均耕地面积比世界平均水平低很多。
这就导致我们要更加珍惜土地,好好利用每一寸耕地来种粮食,不然粮食可能就不够吃啦。
八年级上册第三、四章复习汇总第三章中国的自然资源一、自然资源概况1、概念:存在于自然界,能为人类提供福利的物质和能量。
2、种类:气候资源、土地资源、生物资源、矿产资源、水资源、海洋资源等。
3、我国自然资源的基本特点:品种齐全,总量丰富;人均占有量少。
4、可再生资源和非可再生资源:按照自然资源能否再生或恢复的特性。
可再生资源:气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。
(风能是太阳能的一种转化形式。
)非可再生资源:金属矿产、非金属矿产、煤炭、天然气、石油等矿产资源。
二、我国的水资源1、我国水资源的利用:河流和湖泊是我国的主要的淡水资源。
2、我国水资源的时空分布及其特点:时空分布状况:自东南向西北减少。
夏秋多、冬春少。
对工农业发展的影响:水资源南多北少,耕地北多南少,水土资源配合欠佳,北方很缺水。
3、我国是世界上缺水严重的国家之一。
(主要原因:不是总量不足,而是水资源时空分布的不均衡)4、解决水资源问题的途径:①跨流域调水:以解决水资源空间分布不均的问题,如南水北调、引黄济青、引滦入津、引黄入晋。
②兴修水库:解决水资源时间分布不均的问题。
③节约用水,防治水污染。
5、【南水北调】:(结合南水北调图形记忆!)南水北调的总体布局确定为:分别从长江上、中、下游调水,以适应西北、华北各地的发展需要,即南水北调西线工程、南水北调中线工程和南水北调东线工程。
南水北调工程分东、中、西三条调水线路。
东线:从长江下游扬州附近抽引长江水,沿京杭运河北上,在山东西部穿过黄河,进入河北抵达天津、北京。
中线:从长江支流汉江上的丹江口水库引水,跨长江、淮河、黄河、海河四大流域,沿太行山山前平原开渠输水,终点北京。
中线工程具有水质好,覆盖面大,自流输水等优点,是解决华北水资源危机的一项重大基础设施。
西线:从长江上游通天河、支流雅砻江和大渡河引水入黄河,解决西北地区的缺水问题。
6、我国水资源的开发(1)我国水能蕴藏量世界第一位(我国地势西高东低,呈阶梯状分布,许多河流在流经阶梯交界处时落差大,水流湍急,水能蕴藏巨大。
第三章中国的自然资源
第四节中国的海洋资源
知识点1丰富的海洋资源
1.海洋自然环境
中国海域自北向南跨越①、亚热带和热带,沿海② ____________ 面积宽广,海水温度适中,适宜多种海洋生物的生长繁殖。
2.生物资源
(1)四大海产:③、小黄鱼、带鱼和乌贼(又称墨鱼)。
(2)四大渔场:黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场和④渔场,其中舟山渔场最大。
(3)海水养殖:中国海水养殖业发展迅速,海水养殖产量占海洋水产
品产量的1/3以上,主要品种有海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等。
3.矿产资源
(1)近海资源:石油、天然气。
(2)滨海砂矿:钻石、钛铁矿、金红石、石英砂等。
4.化学资源
(1)从海水中提取海⑤ _____ 和钾、镁、澳、碘等化学元素,是中国开发利用海洋化学资源的主要方式。
(2)盐场:以长芦盐场、淮北盐场、布袋盐场、⑥盐场最为著名。
其中长芦盐场最大。
知识点2海洋资源的保护
中国海洋资源开发利用中面临的问题和保护措施。
局部海域环境污染加剧,如石油泄漏、沿海城市污水排放等防止海洋污染,如加强海洋污染监测,建设城市污水处理厂
近海渔业资源衰竭,难以形成渔汛合理开发和综合利用,实施休渔制
度,禁止过度捕捞
要点点拨
渔场的形成
沿海大陆架海区寒暖流交
汇处
沿岸有河流
径流注入
海水浅,阳光充足海水发生
搅动
带来大量营
养物质
浮游生物多,饵料丰富
渔场形成
盐场选址的条件
答案
①温带②大陆架③大黄鱼④北部湾⑤盐⑥莺歌海。
【初中地理】初中地理知识点:中国的海洋资源海洋资源:海洋资源指的是与海水水体及海底、海面本身有着直接关系的物质和能量。
自然资源分类之一。
指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。
包括海水中生存的生物,溶解于海水中的化学元素,海水波浪、潮汐及海流所产生的能量、贮存的热量,滨海、大陆架及深海海底所蕴藏的矿产资源,以及海水所形成的压力差、浓度差等。
广义的还包括海洋提供给人们生产、生活和娱乐的一切空间和设施。
我国的海洋资源:中国拥有丰富的海洋资源。
油气资源沉积盆地约70万平方公里,石油资源量估计为240亿吨左右,天然气资源量估计为14万亿立方米,还有大量的天然气水合物资源,即最有希望在本世纪成为油气替代能源的“可燃冰”。
中国管辖海域内有海洋渔场280万平方公里,20米以内浅海面积2.4亿亩,海水可养殖面积260万公顷;已经养殖的面积71万公顷。
浅海滩涂可养殖面积242万公顷,已经养殖的面积55万公顷。
中国已经在国际海底区域获得7.5万平方公里多金属结核矿区,多金属结核储量5亿多吨。
我国海洋资源虽然多样,但开发利用的程度很低(我国陆地开发利用程度较高)。
人类遭遇着人口问题、粮食问题、环境问题等等。
人类赖以生存的陆地空间已不堪重负。
地球上生物资源的80%原产在海洋里,海洋给人类提供更多食物能力就是陆地的1000倍。
在海洋生态不受到毁坏的情况下每年可以向人类提供更多30亿吨水产品。
因此,海洋的开发利用潜力非常大,前景宽广。
渔场形成有利条件:1.阔深大陆架,水温适合;2.河流注入带来丰富有机质、营养盐类;3.寒暖流交汇,也并使营养盐类多样。
这样就有助于浮游生物生长,为鱼类提供更多了充裕饵料。
舟山渔场成为我国第一大渔场原因:1.地处台湾暖流和沿岸热海流交汇点,鱼的种类多;2.有长江、钱塘江等河流排放到该海域的大量有机物质和盐类,鱼的饵料丰富;3.周围岛屿众多,为鱼的生活和产卵提供更多了有利条件;4.位置适中,处在我国南北海岸线的中心地带。
第三章中国的自然资源第一节自然资源概况1、自然资源是存在于自然界能为人类提供福利的物质与能量2、自然资源主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源。
3.自然资源分为可再生资源和非可再生资源。
矿产资源属于非可再生资源4、我国年太阳辐射总量分布不均匀表现为:西多东少;北多南少。
最多的地区是青藏高原;最少的是四川盆地。
5、我国自然资源特点是:①自然资源总量丰富,人均占有量少。
②分布广泛,相对集中;煤、铁、石油,北方居多,有色金属,南方居多。
6、我国的煤、铁、石油、有色金属矿的主要产地煤:河北—开滦、峰峰;山西—大同、阳泉、西山;陕西—神府;黑龙江—鸡西、鹤岗;江苏—徐州;内蒙古—霍林河;河南—平顶山;安徽—淮南、淮北;四川—攀枝花;贵州—六盘水。
铁:辽宁—鞍山、本溪;安徽—马鞍山;湖北—大冶;海南—石碌;四川—攀枝花;河北—迁安;内蒙古—白云鄂博。
石油:黑龙江—大庆(最大);山东—胜利;河北—华北;辽宁—辽河;山东和河南之间—中原;新疆—克拉玛依。
有色金属矿:江西德兴—铜;江西大余—钨;云南个旧—锡;云南东川—铜;湖南锡矿山—锑;湖南水口山—铅锌;贵州铜仁—汞;甘肃金昌—镍;广西平果—铝;内蒙古白云鄂博—稀土;山东招远—金。
第二节中国的土地资源1、土地资源是人类生存生存最基础(本)的自然资源。
5、我国土地资源的构成特点是:各类土地资源齐全,形成了耕地、草地、草地等多种土地类型;耕地、林地比重小,草地面积广大,难以利用的土地比重大。
6、我国耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地以及低缓丘陵地区;天然林地主要分布在(东北、西南),人工林和次生林分布东南部山区;草地主要分布在北部、西部内陆地区。
6、我国难以利用的土地分布在新疆、内蒙古的干旱荒漠,青藏高原的高寒荒漠等。
8、我国的林业方针是:“以营林为基础,普遍护林,大力造林,采育结合,永续利用”。
第三节中国的水资源1、我国水资源总量不少,但人均占有量低,约为世界人均水量的1/4;其地区分布具有:“东多西少,南多北少”的特点。
中国的自然资源一.自然资源概况1.人类直接从自然界获取,并用于生活、生产的物质或能量2.我国自然资源国情的基本特征:(1)我国重要自然资源的总量丰富、种类齐全。
(2)人均占有的资源量很少。
(3)自然资源形势严峻二.中国的土地资源1.我国的主要土地利用类型:(1)根据土地资源利用的情况,可以把土地分为耕地、林地、草地、建筑用地、未利用和少利用土地(2)耕地又可分为水田与旱地2.我国主要的土地利用类型的分布:3.三大林区:(1)东北的大小兴安岭、长白山是我国最大的天然林区(2)西南的横断山区、雅鲁藏布江大拐弯地区、喜马拉雅山南坡是我国第二大林区(3)东南地区的台、闽、粤、赣各省,森林也不少,但大多是次生林或人工林4.我国土地资源的基本特点(1)土地资源类型多样。
为我国农、林、牧、副、渔各业全面发展提供了有利条件(2)耕地、林地比重小;难以利用的土地比重较大,后备土地资源不足---土地资源的现实状况(3)土地资源总量大,人均占有量少(4)各类土地资源分布不均,土地生产力地区差异显著5.我国土地资源存在的问题(1)水土流失严重,每年50亿吨以上,居世界之首(2)土地荒漠化,土地次生盐碱化(3)社会经济发展征用大量土地(耕地)(4)森林资源在一些重要林区日益减少(5)草场资源普遍超载Tip:主要的土地问题水土流失土地荒漠化盐碱化原因地形、土壤、气候、植被等自然因素,不合理的垦殖等气候变暖、干旱、风沙侵蚀等,三过度造成的植被破坏气候干旱,干旱区的大水漫灌,沿海地区过度抽取地下水,海水倒灌危害土地生产力下降沙漠面积扩大、耕地减少、风沙危害、沙尘暴耕地退化、农业减产对策因地制宜发展生态农业、植树造林植树种草、退耕还林完善排灌系统,利用水利和生物配套技术6.土地资源的开发与保护(1)珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”是我国的一项基本国策(2)坚持“因地制宜、合理布局”原则,依据各地区的自然条件,宜农则农、宜牧则牧、宜林则林①南方丘陵、山区宜大力发展林业②北方半干旱、干旱草原区宜退耕还牧,发展畜牧业③一些河流中上游及水土流失严重的山区宜发展林业,大于25°的坡耕地宜退耕还林三.中国的水资源1.水资源的概念:由天然降水、地表水和地下水组成,通常指陆地上的淡水资源2.衡量水资源丰歉程度的主要指标:多年平均径流总量(降水量与蒸发量的差值)3.我国的水资源现状:(1)总量丰富,人均不足(总量排名:巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国)(2)空间分布不平衡:南多北少,东多西少(3)季节分配不均匀:夏秋多,冬春少,年际变化大(4)水资源浪费和污染严重(5)水资源与其他资源的匹配欠佳4.我国水资源问题的地区差异:(1)南方地区——水质型缺水(太湖、巢湖、滇池)(2)北方地区——资源型缺水(淮河、海河、辽河)(3)西北内陆地区——水资源无序利用(绿洲萎缩、湖泊消失、荒漠化加剧)5.我国水资源短缺与解决措施:(1)缺水的原因:①水资源空间分布不均;②水资源时间分布不均;③人口增长,经济发展,对水的需求量日益增加④不合理用水,水资源利用率低,浪费严重;⑤水污染现象严重(2)措施:①实行跨流域调水;②兴修水库;③节约用水,工业废水循环利用。
中国海洋资源状况;中国海岸线长达18000多公里,管辖海域约300万平方公里,相当于我国陆地面积的1/3,同时还分布着面积大于500平方米以上的岛屿5000多个,属于海洋大国。
中国海域蕴藏着丰富的资源,因此制定正确的海洋发展战略,积极开发利用海洋资源,对我国经济的可持续发展具有重要意义。
1.沿海滩涂和浅海资源我国沿海滩涂资源丰富,总面积为2.17万平方公里(合3255万亩)。
由于我国沿海入海河流每年带入的泥沙量为17亿~26亿吨,平均约20亿吨。
它们在沿岸沉积形成滩涂,每年淤涨的滩涂总面积约40万亩,使我国滩涂资源不断增加。
滩涂资源主要分布在平原海岸,渤海占31.3%,黄海占26.8%,东海占25.6%,南海占16.3%。
浅海资源由于陆架宽广也很丰富。
0~15米水深的浅海面积为123800平方公里,占近海总面积的2.6%。
按海区分,渤海为31120平方公里;黄海为30330平方公里;东海为38980平方公里;南海为23330平方公里。
滩涂和浅海是我国发展种、养殖业的重要基地。
2.港址资源我国港址资源丰富的原因基于我国大陆有基岩海岸5000多公里,占全国大陆岸线总长的1/4以上。
这类海岸线曲折、岬湾相间,深入陆地港湾众多。
它们的特征是岸滩狭窄,坡度陡,水深大,许多岸段5~10米等深线逼近岸边,可选为大中型港址。
淤泥质海岸4000多公里,其中大河河口岸段常有一些受掩护的深水岸段和较稳定的深水河槽,可建大中型港口。
砂砾质海岸呈零星分布,岸滩组成以砂、砾为主,岸滩较窄、坡度较陡,堆积地貌发育类型多,常伴有沿岸沙坝、潮汐通道和泻湖,有一定水深和掩护条件,可建中小型港口。
我国沿岸有160多个大于10平方公里的海湾,10多个大、中河口,深水岸段总长达400多公里。
绝大多数地区常年不冻。
除邻近河口外,大部岸段无泥沙淤积或很少,基本具备良好的港址环境条件。
目前,可供选择建设中级泊位以上的港址有164处。
3.海岛资源海岛是联结陆地国土和海洋国土的结合部,它兼备丰富的海、陆资源,在海洋经济和沿海经济发展中具有重要的作用。
中国自然资源概况中国的海洋资源
一个真正有追求的人,会根据自己的追求制定计划,并踏踏实实付诸实施。
在这个过程中让自己逐渐变得充盈、有力,才有机会去最大限度接近梦想。
还没用尽全力以前,请先别急着叹气和委屈。
人类的生活离不开自然界的物质与能量,那么这些物质和能量是凭空出现的吗?本节课,我们将会初步认识为我们提供物质与能量的自然资源。
一、本节学习目标:
1.什么是自然资源及其主要类型。
2.知道自然资源的有限与拓展。
3.了解我国自然资源总量和人均量的矛盾。
4.学会阅读矿产资源分布等图,了解自然资源分布的规律和不均。
二、自然资源:
1.自然资源是存在于自然界,能为人类提供福利的物质与能量。
2.自然资源必备的两个条件:①源于自然【自然属性】;②提供福利【经济属性】。
3.自然资源的分类:
①气候资源:空气、阳光、风;
②土地资源:耕地、林地、草地;
③生物资源:动物、植物;
④海洋资源:海洋生物等;
⑤矿产资源:石油、矿石;
⑥水资源:河流、湖泊。
4.自然资源的特点:
①自然资源的概念不是一成不变的;
②自然资源的数量是巨大的,但又是有限的。
③自然资源分布具有一定的规律性,但不均匀;
④不同地区的自然资源质量有差异;
⑤自然资源的状况处在不断地变化之中。
5.总结:随着社会经济的发展和科学技术的进步,原来不能为人类提供福利的物质和能量也可能变为自然资源。
三、可再生资源与不可再生资源:
1.自然资源按照是否可再生,分为可再生资源和非可再生资源。
2.可再生资源:可以在较短时间内更新、再生,或者能够重复利用、循环使用的自然资源。
分类:包括气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。
3.非可再生资源:经人类开发利用后蕴藏量不断减少,在相当长的时间内不可能再生,用一点就少一点。
分类:主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。
如金属矿产和非金属矿产等矿产资源。
由于非可再生资源的形成周期极为漫长,在人类历史时期几乎不能再生,因而对这类自然资源,尽可能综合利用,注意节约,避免浪费和破坏。
4.可再生资源并不是取之不竭的,由于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响,在一定的时间和空间内,可再生资源是有限的。
对于可再生资源应有计划、有限制地加以开发利用。
所以,可再生资源不是“取之不尽,用之不竭”的,如果我们不节约和保护,可再生资源也会枯竭的。
四、中国的自然资源:
1.观看数据,你发现了什么?
我国自然资源的特征:总量丰富,人均占有量不足。
2.“假如石油、煤等矿产能源都开采完了,将来怎么办?”你想过这个问题吗?说一说你的主意。
【解析】开发新材料、新能源;增加重要资源的进口渠道;改进技术,提高资源利用率,加强资源的回收和循环利用;培养节约意识;加强针对保护资源的立法工作,依法保护资源;中学生要从我做起,积极宣传保护自然资源的重要性等。
3.近年来,我国对于垃圾分类回收的执行初见成效,那么,你知道垃圾分类回收有哪些好处吗?
(1)回收可再生资源。
(纸张、玻璃、废金属、塑料等资源可回收利用)
(2)有利于处置有毒有害物。
(如废电池等)
(3)有利于利用资源。
(如有机垃圾可制成肥料)
中国的海洋资源
一、学习目标:
1.了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景;了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。
2.通过学习海洋资源的利用和保护,使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性,认识人类利用海洋资源合理与否,会影响社会的可持续发展,增强学生的“环境保护意识”。
二、丰富的海洋资源:有人称海洋为“天然的蛋白质仓库”、“乌金储存库”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。
1.地球上海洋总面积约为3.6亿平方公里,约占地球表面积的71%,人类对海洋的探索还在不断摸索和研究中。
未来的世纪是海洋的世纪,蓝色的海洋是人类未来的希望。
海洋不但是生命的摇篮,也是最大的资源宝库。
它不仅为地球带来了大量的氧气、丰富的矿产资源、生物资源,更是地球的“天然净化器”。
2.我国的海洋生物资源非常丰富,种类有两万余种,其中鱼类就有3000多种。
【为什么?①中国是海洋大国,大陆架宽广,海域辽阔,生存空间大;②地跨多个温度带,海水温度适中,生存环境好;③多条河流注入,饵料丰富,水体营养好。
】
3.中国的四大海产:大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼(又称墨鱼)
4.中国的四大渔场:黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场和北部湾渔场舟山渔场——中国最大的渔场。
【形成原因:(1)舟山渔场位于寒暖流交汇处,海水温度适中,有利于各鱼类的生长和繁殖。
(2)长江的入海口带来了丰富的鱼类营养物质。
】
海水养殖产量占海洋水产品产量的1/3以上。
5.中国海洋石油资源非常丰富,近海石油储量约100多亿吨,目前我国海上石油开采主要集中在渤海、东海、南海等海域。
除此之外,中国滨海砂矿储量也十分丰富,具有工业开采价值的海洋矿产资源有锆石、钛铁矿、金红石、石英砂等。
海上石油钻井平台
可燃冰
【思考】你认为在开发海洋石油过程中应注意哪些问题?
开采中注意防止石油泄漏,避免造成海洋污染;注意保护海洋生态环境,减少对渔业资源的影响;注意防范台风、风暴潮等海洋灾害,减少灾害带来的经济损失等。
6.中国的四大盐场:长芦盐场(最大)、淮北盐场、布袋盐场、莺歌海盐场。
盐场形成条件:
(1)降水量较少、蒸发量较大的气候;
(2)广阔、平坦的泥质滩涂;
(3)盐度较大,且水质较好的海水。
二、海洋资源的保护:
目前,全球40%的海洋受到人类活动的影响
一半以上的海岸带栖息地正在退化
三分之一的海洋鱼类资源被过度捕捞
全世界的海洋资源都在枯竭
人类活动引起的温室气体释放正在导致海平面上升、海洋温度变化
每年高达800万吨的塑料垃圾流入海洋
海洋石油污染:
1.海洋面临的问题:海洋污染、生态系统退化、资源枯竭等。
其中,中国海洋总污染量的80%来自于陆地,仅仅沿海工厂和城市排放进入海洋的污水多达上百亿吨。
2.解决措施:加强海洋环境的保护力度,对海洋资源进行合理开发和综合利用。