下载文档原格式
人教版九年级物理全册教案：第14章第2节热机的效率教案：人教版九年级物理全册第14章第2节热机的效率作为一名经验丰富的幼儿园教师，我将以第一人称的口吻来设计这一节课的教案。
一、设计意图本节课的设计方式采用实践与理论相结合的方式，让学生在实际操作中理解热机的效率概念。
通过生动有趣的活动，让学生感受热机效率的重要性，并培养他们的节能意识。
活动的目的是让学生掌握热机效率的基本概念，并能够运用到实际生活中。
二、教学目标1. 让学生了解热机的效率概念，理解热机效率的计算方法。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生节能意识，提高他们对环境保护的认识。
三、教学难点与重点重点：热机效率的概念及其计算方法。
难点：如何将热机效率应用于实际生活，培养学生的节能意识。
四、教具与学具准备教具：热机模型、图片、视频等。
学具：笔记本、彩色笔等。
五、活动过程1. 引入：通过展示一张汽车尾气的图片，引发学生对热机效率的思考。
2. 讲解：简要介绍热机的效率概念，解释热机效率的计算方法。
3. 实践：让学生分组进行热机效率实验，观察实验结果，并记录数据。
4. 分析：让学生根据实验数据，计算热机的效率，并讨论实验结果。
六、活动重难点重点：热机效率的概念及其计算方法。
难点：如何将热机效率应用于实际生活，培养学生的节能意识。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生通过实验和实践，掌握了热机效率的概念和计算方法。
在实际操作中，他们能够运用所学的知识解决一些实际问题，并意识到热机效率对环境保护的重要性。
然而，部分学生在理解热机效率的计算方法上还存在一定的困难，需要在课后加强辅导。
拓展延伸：让学生思考如何提高热机的效率，并提出具体的建议。
可以让学生进行调查研究，了解目前市场上的高效热机技术，并尝试设计一款高效热机。
重点和难点解析在设计这节九年级物理全册第14章第2节“热机的效率”的教案时，我发现有几个关键的细节是需要特别关注的。
教案：人教版九年级物理14.2热机的效率一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理教材，第14章第2节“热机的效率”。
本节内容主要包括：热机的效率定义，影响热机效率的因素，以及提高热机效率的途径。
二、教学目标1. 让学生理解热机的效率概念，掌握提高热机效率的方法。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 激发学生对物理学习的兴趣，培养学生的创新精神和合作意识。
三、教学难点与重点重点：热机的效率概念及其计算方法。
难点：影响热机效率的因素，以及如何提高热机效率。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：以汽车、燃气炉等常见的热机为例，让学生思考：什么是热机？热机是如何工作的？2. 知识讲解：（1）介绍热机的效率定义：热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。
（2）讲解影响热机效率的因素：燃料的热值、燃料的燃烧程度、热机部件的散热损失、废气带走的热量等。
（3）介绍提高热机效率的途径：提高燃料的燃烧程度、减少热机部件的散热损失、减少废气带走的热量等。
3. 例题讲解：举例讲解如何计算热机的效率，以及如何根据热机效率的公式分析影响因素。
4. 随堂练习：让学生根据教材上的练习题，自主练习计算热机效率，并分析影响热机效率的因素。
5. 板书设计：热机的效率 = 有效利用的能量 / 燃料完全燃烧放出的能量影响热机效率的因素：燃料的热值、燃料的燃烧程度、热机部件的散热损失、废气带走的热量等。
提高热机效率的途径：提高燃料的燃烧程度、减少热机部件的散热损失、减少废气带走的热量等。
6. 作业设计：（1）计算热机效率的题目：某汽车发动机的功率为60kW，工作时间为1小时，求该汽车发动机的效率。
答案：汽车发动机的效率= 60kW / (60kW 3600s) ≈ 0.167（2）分析影响热机效率的因素的题目：某学生设计了一个实验，通过改变燃料的燃烧程度、减少热机部件的散热损失、减少废气带走的热量等方法，提高了热机效率。
教学案：人教版九年级物理第十四章第2节14.2热机的效率一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理第十四章第2节14.2热机的效率。
本节主要介绍热机的效率的概念、影响因素以及提高热机效率的方法。
具体内容包括：1. 热机效率的定义：热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。
2. 影响热机效率的因素：热机效率受燃料的热值、燃料的燃烧程度、热机部件的散热损失以及热机内部摩擦等因素的影响。
3. 提高热机效率的方法：提高燃料的热值、提高燃料的燃烧程度、减少热机部件的散热损失和减少热机内部的摩擦。
二、教学目标1. 了解热机效率的概念，理解热机效率的计算方法。
2. 掌握影响热机效率的因素，能够分析实际问题中热机效率的影响因素。
3. 学会提高热机效率的方法，能够提出改进热机效率的合理建议。
三、教学难点与重点重点：热机效率的概念及其计算方法。
难点：影响热机效率的因素及其改进方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：以汽车、燃气锅炉等实际应用为例，引导学生思考热机的效率问题。
2. 概念讲解：通过多媒体课件，讲解热机效率的概念及其计算方法。
4. 提高热机效率的方法：引导学生思考如何通过改进热机结构、提高燃料燃烧程度等方法，提高热机效率。
5. 例题讲解：选用课本中的典型例题，讲解热机效率的计算方法及其应用。
6. 随堂练习：布置练习题，让学生巩固热机效率的概念、计算方法和影响因素。
7. 板书设计：热机效率的概念、计算方法、影响因素及其改进方法。
8. 作业设计：题目1：一辆汽车的热机效率为25%，若汽车行驶100公里，计算燃料完全燃烧放出的能量。
答案：燃料完全燃烧放出的能量为4×10^8焦耳。
题目2：一辆汽车的热机效率为30%，若汽车行驶100公里，计算燃料完全燃烧放出的能量。
答案：燃料完全燃烧放出的能量为3.3×10^8焦耳。
教案：人教版九年级上册物理教案第十四章第2节热机的效率一、教学内容1. 热机的概念：热机是一种将热能转化为机械能的装置。
2. 热机的效率：热机的效率是指热机所做的有用功与燃料完全燃烧释放的热量之比。
3. 提高热机效率的方法：减少热损失、提高燃料的利用率、改进热机结构等。
4. 实例分析：分析实际生活中的热机效率，如汽车、燃气热水器等。
二、教学目标1. 了解热机的概念及其工作原理。
2. 掌握热机的效率计算方法，并能分析影响热机效率的因素。
3. 能够运用热机效率的知识解决实际问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算方法及影响因素。
2. 教学重点：提高热机效率的方法及其在实际生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：讨论汽车、燃气热水器等生活中的热机，引导学生关注热机效率。
2. 知识点讲解：(1) 热机的概念及其工作原理。
(2) 热机的效率计算方法。
(3) 影响热机效率的因素。
3. 例题讲解：分析实际生活中的热机效率问题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 随堂练习：布置练习题，巩固热机效率的知识。
六、板书设计1. 热机的概念及其工作原理。
2. 热机的效率计算方法。
3. 影响热机效率的因素。
4. 提高热机效率的方法及其在实际生活中的应用。
七、作业设计1. 作业题目：(1) 热机效率的计算方法有哪些？(2) 影响热机效率的因素有哪些？(3) 请举例说明提高热机效率的方法在实际生活中的应用。
2. 作业答案：(1) 热机效率的计算方法：有用功/燃料完全燃烧释放的热量。
(2) 影响热机效率的因素：热损失、燃料利用率、热机结构等。
(3) 提高热机效率的方法在实际生活中的应用：汽车节能、燃气热水器效率优化等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课是否达到了教学目标，学生对热机效率的知识掌握程度如何，有哪些需要改进的地方。
人教版物理九年级全一册14.2热机的效率教案作为一名资深的幼儿园教师，我对于孩子们的学习和成长充满了热爱和责任感。
我将以第一人称，我的口吻来设计这一节幼儿园的课程。
一、设计意图我希望通过这节课程，让孩子们能够理解热机的效率这个物理概念。
我将以生动有趣的方式，让孩子们通过实践和观察，理解热机效率的概念，并能够运用这个概念来解决实际问题。
二、教学目标通过这节课，我期望孩子们能够理解热机的效率的概念，并能够运用这个概念来解决实际问题。
同时，我也希望孩子们能够通过实践和观察，培养他们的观察力、动手能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点是让孩子们理解热机的效率的概念，并能够运用这个概念来解决实际问题。
难点是让孩子们能够通过实践和观察，理解热机效率的计算方法。
四、教具与学具准备我将准备一些热机的模型，如蒸汽机、内燃机等，让孩子们能够直观地看到热机的工作原理。
同时，我也会准备一些计算热机效率的公式和示例，让孩子们能够理解热机效率的计算方法。
五、活动过程1. 引入：我会向孩子们介绍热机的效率这个概念，并通过一些生动的例子，让孩子们理解热机效率的含义。
2. 讲解：我会使用热机模型，向孩子们讲解热机的工作原理和效率的计算方法。
3. 实践：让孩子们亲自动手操作热机模型，观察热机的工作过程，并记录下相关的数据。
4. 计算：根据孩子们记录的数据，让他们自己计算热机的效率。
5. 讨论：让孩子们分享自己计算的结果，并讨论热机效率的影响因素。
六、活动重难点重点是让孩子们理解热机的效率的概念，并能够运用这个概念来解决实际问题。
难点是让孩子们能够通过实践和观察，理解热机效率的计算方法。
七、课后反思及拓展延伸通过这节课，我发现孩子们对热机的效率有了更深入的理解，他们能够通过实践和观察，理解热机效率的概念，并能够运用这个概念来解决实际问题。
同时，我也发现孩子们在动手操作和解决问题方面的能力得到了提高。
在拓展延伸方面，我计划让孩子们回家后，观察家中的热机，如空调、热水器等，并记录下相关的数据，计算出热机的效率。
人教版九年级物理第十四章内能的利用第二节热机的效率教案我作为一名经验丰富的幼儿园教师，在设计这个教案时，主要意图是通过一系列生动有趣的活动，让幼儿了解和掌握热机的效率这个物理概念。
我希望通过这个教案，让幼儿能够对内能的利用有更深刻的理解，同时培养他们的观察力、动手能力和团队协作能力。
一、教学目标：1. 让幼儿了解热机的效率的概念，知道提高热机效率的方法。
2. 通过观察和实验，培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿团队协作的能力，让他们在活动中互相帮助，共同完成任务。
二、教学难点与重点：1. 教学难点：让幼儿理解热机效率的计算方法，以及如何提高热机效率。
2. 教学重点：通过实验和观察，让幼儿了解热机效率的原理。
三、教具与学具准备：1. 教具：热机模型、实验器材（如温度计、热水、冷水等）。
2. 学具：笔记本、画笔、彩色纸等。
四、活动过程：1. 引入：通过一个简单的实验，让幼儿观察热机的原理。
实验过程：（1）将热机模型展示给幼儿，让他们观察热机的工作原理。
（2）通过操作热机模型，让幼儿观察到热机的工作过程。
2. 讲解：详细讲解热机的效率的概念，以及如何计算热机效率。
讲解过程：（1）用浅显易懂的语言讲解热机的效率的概念。
（2）通过示例，讲解热机效率的计算方法。
3. 实践：让幼儿自己动手进行实验，观察和记录热机效率的变化。
实践过程：（1）将幼儿分成小组，每组提供一个热机模型和实验器材。
（2）让幼儿根据讲解的内容，自己操作热机模型，观察和记录热机效率的变化。
（2）引导幼儿讨论如何提高热机效率，让他们思考和提出解决方案。
五、活动重难点：1. 活动难点：让幼儿理解热机效率的计算方法，以及如何提高热机效率。
2. 活动重点：通过实验和观察，让幼儿了解热机效率的原理。
六、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：通过观察幼儿在活动中的表现，了解他们对热机效率的理解程度，以及他们在实验中的动手能力和团队协作能力。
根据观察结果，对教案进行调整和改进。
教案：人教版九年级物理全一册第十四章内能第二节热机的效率一、教学内容1. 了解热机的概念及其在工作过程中的能量转化。
2. 掌握热机效率的定义及其计算方法。
3. 理解提高热机效率的途径。
4. 了解不同类型的热机及其应用。
二、教学目标1. 让学生了解热机的概念及其在工作过程中的能量转化。
2. 使学生掌握热机效率的定义及其计算方法。
3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 热机效率的计算方法。
2. 提高热机效率的途径。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲解日常生活中接触到的热机，如汽车、摩托车、空调等，引导学生关注热机在工作过程中的能量转化。
2. 知识讲解：（1）介绍热机的概念及其在工作过程中的能量转化。
（2）讲解热机效率的定义及其计算方法。
（3）阐述提高热机效率的途径。
（4）介绍不同类型的热机及其应用。
3. 例题讲解：选取典型例题，讲解热机效率的计算方法，引导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 随堂练习：布置适量练习题，让学生巩固所学知识。
5. 课堂小结：六、板书设计1. 热机的概念及其在工作过程中的能量转化。
2. 热机效率的定义及其计算方法。
3. 提高热机效率的途径。
4. 不同类型的热机及其应用。
七、作业设计1. 请描述日常生活中接触到的热机，并说明其在工作过程中的能量转化。
2. 根据所学知识，计算一个热机的效率，并分析提高热机效率的途径。
3. 查阅资料，了解不同类型的热机及其应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过引入日常生活中的热机，引导学生关注热机在工作过程中的能量转化，使学生掌握了热机效率的计算方法，了解了提高热机效率的途径。
但在课堂上，对于部分学生的提问未能给予充分解答，需要在课后进行个别辅导。
2. 拓展延伸：让学生深入了解不同类型的热机，如内燃机、蒸汽机、电动机等，探讨它们的优缺点及应用场景，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。
教案：人教版九年级物理全一册第十四章14.2热机的效率一、教学内容本节课的教学内容是热机的效率。
让学生回顾一下之前学过的热机的基本概念，如内燃机、蒸汽机等。
然后，引导学生了解热机的效率的定义，即热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比。
接着，通过实例分析，让学生掌握提高热机效率的方法，以及热机效率与热机功率、热机损失的能量之间的关系。
二、教学目标1. 理解热机的效率的定义，掌握提高热机效率的方法。
2. 能运用热机效率的概念，分析实际问题，提出合理的解决方案。
3. 培养学生的实验操作能力，提高学生的物理思维能力。
三、教学难点与重点重点：热机的效率的定义，提高热机效率的方法。
难点：热机效率与热机功率、热机损失的能量之间的关系。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示汽车、蒸汽机等热机的工作情景，引导学生回顾热机的基本概念，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）讲解热机的效率的定义，让学生理解热机效率的概念。
（2）分析提高热机效率的方法，如提高燃料的利用率、减少热损失等。
（3）讲解热机效率与热机功率、热机损失的能量之间的关系。
3. 例题讲解：通过例题，让学生运用热机效率的知识，分析实际问题，提出合理的解决方案。
4. 随堂练习：让学生独立完成练习册上的相关题目，巩固所学知识。
5. 课堂小结：六、板书设计板书内容：热机的效率：定义：热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比。
提高热机效率的方法：1. 提高燃料的利用率。
2. 减少热损失。
热机效率与热机功率、热机损失的能量之间的关系。
七、作业设计作业题目：1. 解释热机效率的概念，并给出提高热机效率的方法。
2. 分析一个实际问题，运用热机效率的知识，提出合理的解决方案。
答案：1. 热机效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比。
提高热机效率的方法有：提高燃料的利用率，减少热损失等。
人教版九年级物理全册第十四章 14.2 热机的效率教案作为一名资深的幼儿园教师，我深知教学活动的重要性，下面是我所设计的幼儿园教学活动：一、设计意图：本节课的设计方式采用实践性与趣味性相结合的方式，通过让孩子们亲身体验和观察，引导他们发现生活中的物理现象，从而提高他们对物理知识的兴趣和理解。
活动的目的是培养孩子们的观察力、思考力和动手能力，让他们在实践中感受到物理的魅力。
二、教学目标：1. 让学生了解热机的效率的概念。
2. 让学生通过实践活动，掌握热机效率的计算方法。
3. 培养学生的观察力、思考力和动手能力。
三、教学难点与重点：重点：热机效率的概念和计算方法。
难点：如何让学生理解和掌握热机效率的计算方法。
四、教具与学具准备：1. 教具：热机模型、计算器。
2. 学具：笔记本、彩笔。
五、活动过程：1. 实践情景引入：展示一辆热机模型，让孩子们观察并描述其特点。
2. 知识点讲解：介绍热机的效率的概念和计算方法。
3. 实践活动：让孩子们分组，利用教具进行实验，测量热机的效率。
4. 成果分享：每组汇报实验结果，分享测量热机效率的过程和体会。
六、活动重难点：重点：热机效率的概念和计算方法。
难点：如何让学生理解和掌握热机效率的计算方法。
七、课后反思及拓展延伸：课后反思：1. 活动的组织是否紧凑，是否达到了预期的效果？2. 学生的参与度如何，是否都能积极投入到活动中？3. 学生对热机效率的理解程度如何，是否还需要进一步的解释和引导？拓展延伸：1. 让学生调查和了解生活中的热机，如汽车、空调等，并分析其效率的高低。
2. 让学生思考如何提高热机的效率，提出自己的建议和想法。
重点和难点解析：关于热机效率的概念，我会在活动开始时，通过展示一辆热机模型，让孩子们观察并描述其特点，以此引出热机效率的概念。
我会解释，热机效率是指热机在做功过程中，能够转化为有用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。
这个概念对于孩子们来说可能有些抽象，因此我会在讲解过程中尽量用生动的例子和图片来帮助他们理解和记忆。
人教版九年级物理第十四章第2节热机的效率（基础班）辅导教学案作为经验丰富的幼儿园教师，我设计了这节热机的效率辅导教学案，旨在帮助学生理解热机效率的概念，掌握提高热机效率的方法，并培养学生的实验操作能力和科学思维。
一、设计意图本节课的设计方式采用了理论讲解与实验操作相结合的方式，通过引导学生自主探究和合作交流，让学生在实践中掌握热机效率的知识。
活动的目的是让学生理解热机效率的概念，掌握提高热机效率的方法，并培养学生的实验操作能力和科学思维。
二、教学目标1. 理解热机效率的概念，知道提高热机效率的方法。
2. 能够进行热机效率的实验操作，并能够分析实验结果。
3. 培养学生的实验操作能力和科学思维。
三、教学难点与重点重点：热机效率的概念，提高热机效率的方法。
难点：热机效率的实验操作和结果分析。
四、教具与学具准备教具：热机模型、实验器材、PPT。
学具：实验记录表、笔记本。
五、活动过程1. 引入：通过展示PPT，介绍热机的原理和效率的概念，引导学生关注热机效率的重要性。
2. 讲解：详细讲解热机效率的概念，并通过示例解释提高热机效率的方法。
3. 实验操作：分小组进行热机效率实验，引导学生动手操作，并记录实验数据。
4. 结果分析：让学生根据实验数据，分析热机效率的高低，并讨论提高热机效率的方法。
六、活动重难点重点：热机效率的概念，提高热机效率的方法。
难点：热机效率的实验操作和结果分析。
七、课后反思及拓展延伸通过本节课的实践，我认识到学生在热机效率的理解上还存在一定的困难，需要在教学中更加注重概念的讲解和实验的操作。
同时，我也意识到需要引导学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践能力。
在拓展延伸环节，我可以让学生进一步探究热机效率与热机工作原理之间的关系，引导学生深入研究热机效率的提高方法，培养学生的科学思维。
重点和难点解析一、热机效率的概念讲解在讲解热机效率的概念时，我以直观的PPT图片和实际生活中的例子为例，让学生能够更清晰地理解热机效率的含义。
人教版九年级物理全一册第十四章内能第二节节热机的效率教案一、设计意图：本节课的设计方式采用了实践与理论相结合的方式，通过观察和操作，让幼儿们直观地了解热机的效率。
活动的目的是让幼儿们能够理解热机效率的概念，并能够运用到实际生活中。
二、教学目标：1. 让幼儿们能够理解热机的效率的概念。
2. 培养幼儿们的观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿们的思维能力和创新能力。
三、教学难点与重点：重点：让幼儿们能够理解热机效率的概念。
难点：让幼儿们能够运用热机效率的概念解决实际问题。
四、教具与学具准备：1. 教具：热机模型、图片、视频等。
2. 学具：记录本、画笔等。
五、活动过程：1. 引入：通过展示图片和视频，引导幼儿们观察热机的工作原理，让他们初步了解热机效率的概念。
2. 讲解：详细讲解热机效率的概念，并通过实际例子进行解释，让幼儿们能够理解和掌握。
3. 实践：让幼儿们分组操作热机模型，观察和记录热机的工作过程，让他们通过实践进一步理解和掌握热机效率的概念。
六、活动重难点：重点：让幼儿们能够理解热机效率的概念。
难点：让幼儿们能够运用热机效率的概念解决实际问题。
七、课后反思及拓展延伸：通过本节课的实践活动，我发现幼儿们对热机效率的概念有了更深入的理解，他们能够通过观察和操作，掌握热机的工作原理。
但在运用热机效率的概念解决实际问题时，仍有一部分幼儿存在困难。
在今后的教学中，我将继续通过实际例子和生活中的应用，让幼儿们更好地理解和运用热机效率的概念。
同时，我也将鼓励幼儿们进行创新和思考，培养他们的创新能力和思维能力。
重点和难点解析：在上述教案中，有几个关键细节是我需要重点关注的。
引入环节的图片和视频选择是至关重要的，它们将直接影响到幼儿们对热机效率概念的初步理解。
实践环节的操作和记录过程需要精心设计，以确保幼儿们能够通过亲身体验来加深对热机效率的理解。
课后反思和拓展延伸环节的设计，对于巩固幼儿们的学习成果和培养他们的创新能力具有重要意义。
教案：人教版九年级物理第十四章第2节热机的效率一、教学内容1. 热机效率的定义：热机效率是指热机所做的有用功与燃料完全燃烧所释放的热量之比。
2. 热机效率的计算方法：热机效率 = 有用功 / 输入热量。
3. 提高热机效率的途径：减少热损失、提高燃料的燃烧利用率、减少摩擦和磨损等。
二、教学目标1. 让学生理解热机效率的概念，掌握热机效率的计算方法。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生节约能源、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算方法和提高热机效率的途径。
2. 教学重点：热机效率的概念和计算方法的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体课件。
2. 学具：笔记本、尺子、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示汽车、蒸汽机等热机工作时的情景，引导学生思考热机的效率问题。
2. 概念讲解：在黑板上写出热机效率的定义，并用粉笔进行解释，让学生理解和记忆。
3. 计算方法讲解：通过示例，讲解热机效率的计算方法，让学生跟随老师一起计算，加深理解。
4. 提高热机效率的途径：讲解减少热损失、提高燃料的燃烧利用率、减少摩擦和磨损等方法，让学生了解如何提高热机效率。
5. 例题讲解：出示一些有关热机效率的例题，让学生运用所学的知识进行解答，巩固所学内容。
6. 随堂练习：让学生独立完成一些有关热机效率的练习题，检验学生对知识的掌握程度。
7. 作业布置：布置一些有关热机效率的作业题，让学生课后巩固所学知识。
六、板书设计1. 热机效率的定义2. 热机效率的计算方法3. 提高热机效率的途径七、作业设计1. 题目：小明家里有一台燃油暖气机，每次燃烧0.5kg的燃油可以加热40m³的空气，空气的温度升高了10℃。
请问这台燃油暖气机的效率是多少？答案：计算燃油完全燃烧释放的热量：Q放= mq = 0.5kg × 40000J/kg = 20000J。
人教版九年级物理第十四章第2节热机的效率教案一、设计意图本节课的设计方式采用了理论与实践相结合的方式，通过引导学生探究热机的效率，培养学生的实验操作能力和科学思维。
活动的目的是让学生理解热机的效率概念，掌握提高热机效率的方法。
二、教学目标1. 了解热机的效率定义，理解提高热机效率的意义。
2. 学会通过实验探究热机效率的方法。
3. 培养学生的实验操作能力和科学思维。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算方法，提高热机效率的途径。
2. 教学重点：热机效率的概念，实验探究热机效率的过程。
四、教具与学具准备1. 教具：热机模型，热量计，温度计，计时器。
2. 学具：实验记录表，计算器。
五、活动过程1. 情景引入：通过展示热机的图片，引导学生思考热机的效率问题。
2. 理论讲解：讲解热机的效率定义，公式及提高热机效率的方法。
3. 实验操作：引导学生分组进行热机实验，记录实验数据。
4. 数据分析：让学生根据实验数据，计算热机效率，分析实验结果。
六、活动重难点1. 活动难点：热机效率的计算方法，提高热机效率的途径。
2. 活动重点：实验探究热机效率的过程。
七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：回顾本节课的教学，检查教学目标是否达成，学生是否掌握了热机效率的概念和计算方法。
2. 拓展延伸：让学生思考如何在实际生活中提高热机效率，进行相关的实践活动。
重点和难点解析：在上述教案中，有几个关键细节是我需要重点关注的。
理论讲解环节中的热机效率定义和计算方法，以及提高热机效率的途径是本节课的重点。
实验操作环节的数据收集和分析，以及学生分组进行实验的组织和指导也是重点。
课后反思和拓展延伸环节的设计，以及对学生在实际生活中应用热机效率的引导是需要特别关注的难点。
对于热机效率的定义和计算方法，我会详细解释热机效率的概念，并通过生动的例子让学生更好地理解。
我会强调热机效率是衡量热机工作性能的重要指标，它表示热机转化为有用功的能量与燃料完全燃烧释放的能量之比。
热机的效率
一、教学目标：
知识与技能：
1．从生活中体会不同燃料燃烧释放热能的本领不同，建立燃料热值概念。
2．会查燃料的热值表。
能根据燃料的热值计算一定质量的燃料完全燃烧所释放的热量。
3．能说出热机工作时燃料释放的能量的主要流向。
对热机效率有初步认识，能大致说出提高热机效率的途径。
4．能举例说明燃料燃烧产生的排放物对环境的影响，能从科学角度读懂媒体对与热机有关的环境方面的报道，培养自觉的环保意识。
5．能大致说出燃料内能的利用与人类社会的关系。
过程与方法：
1．经历热工作过程中能量流向的分析过程，体会由现象到本质的分析过程。
2．经历收集生活中内能利用的有关信息过程，体会对信息进行分析分类的方法。
情感态度与价值观：
1．了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能够简述热机使用产生的排放物对环境的不良影响。
2．培养自觉的环保意识，激发学生的社会责任感。
二、教学重点、难点：
1．了解热机效率及提高热机效率的途径，知道在利用热机时所形成的环保问题。
2．热机效率的理解，并能用热机效率进行简单计算。
三、教学用具：
多媒体课件
四、新课导入：
炒菜、火车行驶、赛车飞奔等都离不开燃料。
燃料燃烧的过程是化学能转变为内能的过程。
五、新课讲解：
（一）燃料及其热值
请你说说，日常生活中常用到的燃料有哪些？常见的燃料有煤、石油（加工炼制成汽油、煤油、柴油和液化气等）、天然气等，农村还用草木等植物的秸秆作燃料。
燃料可分为三种：固体燃料、气体燃料、液体燃料。
质量相等的不同燃料在完全燃烧时所放出的热量是不同的。
在物理学中，我们把某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量或体积之比，叫做这种燃料的热值。
热值是反映燃料燃烧时化学能转化为内能的本领的大小的物理量，同种燃料的热值与燃料的质量或体积无关。
热值的符号：
单位：J/kg （固体和液体燃料）或者J/m 3（气体燃料）
读作：焦每千克或焦每立方米。
计算热量公式：
Q 放=mq （液体和固体）
Q =Vq (气体)
Q ：燃料完全燃烧释放的热量
q ：燃料的热值
m ：燃料的质量
V ：燃料的体积
阅读：一些燃料的热值。
你有什么收获？
常用燃料的热值（单位：J/kg J/m 3 ）
热值是燃料的一种特性，其大小只与燃料的种类有关，与燃料的质量（体积）、是否完全燃烧无关。
木炭：3.4×107J/kg
物理意义：1千克木炭完全燃烧时放出的热量是3.4×107J
煤气：3.9×107J/m 3
物理意义：1立方米煤气完全燃烧时放出的热量是3.9×107J
火箭为什么用氢气做原料？
讨论交流：热机工作时，能不能将燃料所蕴藏的化学能全部用来对外做有用功呢？ 热机中燃料释放能量的主要走向示意图
（二）热机的效率：
1．定义：热机所做的有用功和燃料完全燃烧放出的热量之比，叫做热机的效率。
由于机械传动等，克服摩擦所消耗的能量 燃料很难全部燃烧，燃料的化学能不能全部释放 机械传热损失一部分能量
热机真正转变为对外做功的部分 废气排出带走的能量
2．公式：η＝W有/Q放
热机的效率是热机性能的重要指标。
汽油机的效率：20%~30%；柴油机的效率：30%~45%。
3．热机对环境的影响
（1）热机对大气的影响。
①产生有毒气体。
②产生大量二氧化碳，造成温室效应。
③产生粉尘。
（2）热机产生噪音。
4
提高热机效率的主要途径：
1．尽可能使燃料充分燃烧；
2．尽量减少各种热量损失；(利用废气来供热)
3．在热机的设计和制造上采用先进的技术；
4．保持良好的润滑以减小摩擦。
科学.技术.社会
从火车到火箭
例题：完全燃烧140g焦炭（焦炭的热值为3.0×107 J/kg)能放出多少热量？若这些热量的30%被水吸收，则能使30 kg、20 ℃的水温度升高到多少摄氏度？
解：m1=140 g=0.14 kg q=3.0×107 J/kg
η=30% m2=30kg t0=20℃
Q放=m1q=0.14 kg×3.0×107J /kg=0.42×107 J
ηQ放＝Q吸=cm(t－t0)
30%×0.42×107 J=4200 J/(kg·℃)×30 kg×(t－20 ℃)
t=30 ℃
答：水温度升高到30 ℃。
六、课堂小结
（一）燃料的热值
定义：1kg(m3)某种燃料完全燃烧放出的热量
单位：焦每千克，符号：J/kg
（二）热量的计算
Q放=mq Q=Vq(气体)
（三）热机效率（η）：
我们把用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧后放出的能量之比叫做热机效率。
（四）提高热机的效率的方法
1．尽可能使燃料充分燃烧；
2．尽量减少各种热量损失；(利用废气来供热)
3．在热机的设计和制造上采用先进的技术；
4．保持良好的润滑以减小摩擦。
七、板书设计
（一）燃料的热值
（二）热量的计算
Q放=mq Q=Vq(气体)
（三）热机效率（η）：η＝W有/Q放
（四）提高热机的效率的方法。
