正品行

什么叫三码机五码机正规厂家生产的手机，有好几组编码，在手机的背面，取下电池可见，分别是信产部进网证编码、手机型号编码、扰码、手机串码（，国际通讯设备唯一识别码）以及机器出厂序列号等几组编码。

这样的玩意，叫“正规、行货手机”，不叫“五码机”。

前期的贴牌机，一样属于这个行列。

行货手机背面的串码，和包装盒上的串码，手机内部的串码（网络的手机按*可以调出）完全一致就是所谓的“三码合一”。

这个“三码”，不是指三种不同名称的编码，而是指三处不同位置的同名称、同数值的编码，即码。

但是现在流行的“五码合一”具体指什么，我只找到这个说法：“手机销售中所说的五码合一是哪五码呢？是指码。

手机、电池仓、外包装还要加上:三包卡,发票上面的码也要相同。

”所谓的三码机，就是说它也能实现“三码合一”，当然，这个是伪造的，其它几种编码也是伪造的。

它是标准的黑手机。

所谓的五码机，按照网络上类似权威的解释就是：“五码机是指不法厂商从国外采购劣质主板后通过正当途径获取入网许可证和认证后，采用复制扰码和手机串号后分区域销售。

（正规手机一个扰码和串号只能对应一台手机，五码机的一个串号可能有几百台手机）”而根据我年月天的三线机从业经验来看（猜测而已），五码机是这样玩的：贴牌乙方向信产部申报某款机型，取得入网许可证，认证（这玩意可能不归信产部管），申报的时候说生产个，其实可能只生产几台送检机，然后再向贴牌甲方抛秋波：来吧，买我吧！买我的销售权吧！这是；当然，更有可能是贴牌甲方看好主板后，跟乙方商量：这次我决定玩这款玩个或者台，你帮忙先去申报一下吧。

这是。

在深圳，有几百家的三码、五码手机销售公司，他们就是这样玩的。

五码机是隐蔽性、欺骗性很高明的黑手机。

当消费者登陆信产部认证网页后，输入信产部入网许可证，就能出来手机型号、生产厂家等信息；进一步输入串号（码）、扰码，就能得到提示：你所购买的手机是真实的。

五码机真的能玩的滴水不漏吗？其实不然，在信产部认证网页上，当输入入网许可证进行认证后，还跳出了“该手机的图片”这个信息，点击“更多图片”可以看到手机送检时拍的三张照片：正面、背面、侧面。

正品行演讲稿尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！今天，我非常荣幸能站在这个舞台上与大家分享我的观点和想法。

我要谈的是一种非常重要的品质，那就是正品行。

正品行是指一个人言行一致，秉持着正确的价值观和道德观念，对自己和他人都具有诚实和守信的品质。

在当今社会，我们时常可以看到许多人因言行不一致，甚至因为不守信用而失去了他人的信任与尊重，导致个人形象受损，人际关系破裂，事业受挫。

因此，具备正品行对于个人的发展和成功非常关键。

首先，正品行是建立良好人际关系的基础。

在社交场合，一个人的价值观和道德观念会直接影响他与他人的交往方式。

如果一个人说一套、做一套，不守信用，那么很难与他人建立起真诚的友谊和合作关系。

相反，一个始终诚实守信的人，不仅能够赢得他人的尊重和信任，还能够得到更多的机会和支持。

正品行有助于建立良好的人际关系，促进合作和共赢。

其次，正品行是塑造个人形象的关键。

一个人的形象往往取决于他的言行举止。

通过诚实、正直和守信用的行为，一个人能够树立起崇高的形象，被他人所敬重和信任。

相反，如果一个人经常说谎、不守信义，他的形象可想而知。

正品行不仅体现在我们言谈之间，还体现在我们的行动中。

只有通过诚实和守信用的行为，我们才能真正树立起一个正直可信的品德形象。

正品行对于个人事业和成功也起着重要的作用。

一个在工作中秉持正品行的人，能够得到同事和领导的认同和信任。

他们会更愿意与这样的人合作，给予更多的机会和支持。

与此同时，一个言行不一的人，往往会给他人带来许多困扰和矛盾，导致事业不顺利。

因此，秉持正品行不仅能够增加个人的工作效率和竞争力，还能够为个人的事业发展打下坚实的基础。

如何培养正品行呢？首先，我们要坚守诚实守信的原则。

无论是对自己还是对他人，我们都要始终如一地遵守承诺和约定。

其次，我们要注重个人修养和道德观念的提升。

只有通过不断学习和思考，我们才能够树立正确的价值观，并在实践中不断完善自己的品德修养。

最后，我们要学会倾听和尊重他人的意见和权威。

祭祖对联中堂对联100副1.上联：祖德流芳思木本下联：宗功浩大想水源2.上联：千般困苦先人历下联：万种甘甜后辈尝3.上联：祖训常遵兴伟业下联：宗功时念展宏图4.上联：祖宗功德千秋颂下联：子孝孙贤万代传5.上联：敬祖崇宗传厚道下联：敦亲睦族继遗风6.上联：先辈高风垂后裔下联：祖宗亮节励来人7.上联：功昭日月千秋在下联：德配山河万古存8.上联：一脉源流先世泽下联：满堂祥瑞阖家欢9.上联：祖恩浩荡福泽远下联：宗德昭彰庇佑长10.上联：青山绿水留浩气下联：翠柏苍松慰英灵11.上联：德馨品善昭先辈下联：义重情真励后昆12.上联：宗功启后昌千代下联：祖德承前盛万年13.上联：孝友传家绵世泽下联：诗书继世振家声14.上联：先灵永佑平安地下联：祖德常辉富贵家15.上联：祖功宗德流芳远下联：子孝孙贤继世长16.上联：祥光瑞彩迎先祖下联：善果福因惠后昆17.上联：思祖德修仁为本下联：念宗功积善当先18.上联：祖德长昭兴骏业下联：宗功远荫毓贤才19.上联：水源木本承先泽下联：春露秋霜启后昆20.上联：英灵宛在传家训下联：浩气长存励子孙21.上联：祖德宗功铭史册下联：子贤孙孝耀门楣22.上联：风调雨顺先灵佑下联：国泰民安后裔兴23.上联：善继善承光祖德下联：克勤克俭振家声24.上联：先宗福泽千秋盛下联：后代贤良万代昌25.上联：祖恩深似三春雨下联：宗德高如五岳峰26.上联：敬祖心诚昭日月下联：孝亲意切感乾坤27.上联：祖德光辉昭百代下联：宗功赫奕耀千秋28.上联：祥光霭霭荣先祖下联：瑞气腾腾裕后昆29.上联：追远常思先祖德下联：慎终莫忘故园情30.上联：祖训谆谆昭大义下联：宗风浩浩励群伦31.上联：德厚流光垂后裔下联：恩深似海润心田32.上联：宗功远绍家声振下联：祖德长传世泽绵33.上联：先灵庇佑全家福下联：祖德昭彰满院春34.上联：祖德巍峨垂万古下联：宗功浩荡耀千秋35.上联：孝亲敬祖千秋盛下联：积善崇仁万代兴36.上联：祥辉瑞霭凝先祖下联：福泽恩光惠后昆37.上联：祖恩浩浩如沧海下联：宗德巍巍若泰山38.上联：缅怀祖德情无限下联：追念宗功意更深39.上联：祖德长馨荣梓里下联：宗功永耀振家邦40.上联：一脉宗功千代盛下联：百年祖德九州扬41.上联：先宗风范传千古下联：后代贤能耀九州42.上联：祖德流芳绵世泽下联：宗功毓秀启人文43.上联：敬祖崇宗弘正气下联：敦亲睦族蔚仁风44.上联：祖恩广布祥光绕45.上联：祥光焕彩昭先祖下联：瑞象呈祥惠后昆46.上联：思祖恩情深似海下联：念宗功义重如山47.上联：祖德弘扬开泰运下联：宗功承继启鸿图48.上联：水源木本承先志下联：春露秋霜启后心49.上联：英灵不朽千秋颂下联：浩气长存万代传50.上联：祖功赫赫传佳誉下联：宗德昭昭育俊才51.上联：祥光瑞彩盈门第下联：福泽恩光满世家52.上联：追思祖德修心性下联：缅念宗功正品行53.上联：祖训昭昭规后裔下联：宗风浩浩励来人54.上联：德馨族旺根基固下联：义重家和福泽长55.上联：宗功远荫家声振56.上联：先灵有应佑千代下联：祖德无私惠万家57.上联：祖恩浩浩滋兰蕙下联：宗德巍巍育栋材58.上联：敬祖尊宗弘善道下联：敦亲睦族蔚淳风59.上联：祖德流芳辉日月下联：宗功毓秀耀乾坤60.上联：祥光普照兴家族下联：瑞气常临旺子孙61.上联：思祖情怀铭肺腑下联：念宗德泽润心田62.上联：祖功宗德千秋仰下联：子孝孙贤万代钦63.上联：祥辉灿烂迎先祖下联：瑞霭氤氲惠后昆64.上联：缅怀祖德承遗志下联：追念宗功启后贤65.上联：祖恩似海恩难报下联：宗德如山德可传66.上联：德厚流光昭百代下联：恩深义重惠千秋67.上联：宗功远绍家门幸下联：祖德长传世代安68.上联：先宗亮节垂青史下联：后代高风继美名69.上联：祖德巍峨垂后裔下联：宗功浩荡启来人70.上联：祥光瑞霭荣桑梓下联：福泽恩光惠子孙71.上联：追远慎终承祖训下联：敬宗睦族继家风72.上联：祖恩浩荡千秋颂下联：宗德昭彰万代传73.上联：德馨品善传家久下联：义重情真继世长74.上联：宗功毓秀贤才出下联：祖德流芳福泽临75.上联：祥光满院迎先祖下联：瑞气盈庭惠后昆76.上联：思祖德音犹绕耳下联：念宗功绩永铭心77.上联：祖训常存昭大义下联：宗风永驻励群伦78.上联：祖德长馨绵世泽下联：宗功永耀振家声79.上联：祥辉焕彩辉宗祖下联：瑞气呈祥惠子孙80.上联：缅怀祖德情无尽下联：追念宗功意未休81.上联：祖恩浩浩恩千代下联：宗德巍巍德万年82.上联：德厚流光垂万古下联：恩深似海润千秋83.上联：宗功远绍家声远下联：祖德长传世泽长84.上联：先宗风范昭来者下联：后代贤能继往人85.上联：祖德巍峨昭日月下联：宗功浩荡耀星辰86.上联：祥光瑞霭盈家族下联：福泽恩光满里闾87.上联：追远敬宗弘孝道下联：崇先睦族蔚仁风88.上联：祖恩浩浩泽千代下联：宗德昭昭惠万家89.上联：德馨品善千秋颂下联：义重情真万代传90.上联：宗功毓秀人才盛下联：祖德流芳福运长91.上联：祥光满室迎先祖下联：瑞气盈门惠后昆92.上联：思祖德馨心敬仰下联：念宗功厚志尊崇93.上联：祖德长辉荣梓里下联：宗功永耀振乡邦94.上联：祥辉灿烂祥家族下联：瑞气氤氲瑞子孙95.上联：缅怀祖德承先志下联：追念宗功启后昆96.上联：祖恩似海深难测下联：宗德如山重可钦97.上联：德厚流光绵后裔下联：恩深似海润宗支98.上联：宗功远绍家门盛下联：祖德长传世泽昌99.上联：先宗亮节传千古下联：后代高风继万秋100.上联：祥光瑞霭盈门第下联：福泽恩光满户庭。

正品行，树高尚师德；正风气，造国家栋梁---“两正两创”心得体会---教师师德师风心得体会最近，我校开展了“两正两创”活动。

即“正品行创一流队伍；正风气，创优异业绩；争当人民满意服务员”的专题教育活动。

“两正两创”活动的深入开展，解决了当前我们一些教师队伍思想、作风、纪律、能力等方面存在的一些问题；挖掘了教师队伍中一些不严格执行教学“六认真”，教育教学能力低下，教育教学质量较差和做表面文章等八个方面的问题。

活动要求：要统一思想，深化认识；要明确目标，促进教育教学工作的科学发展；要建立一支吃苦在前、乐于奉献的领导队伍；要培养一支师德高尚、业务精湛的教师队伍；要抓好“两正两创”的与创名校、当名师相结合；要与师德建设相结合；要以推进校园文化建设相结合；要与办人民满意的教育相结合，确保活动不走过场，收到实效。

通过这次“两正两创”活动，我受益匪浅，我的内心也受到了极大的震撼，我要立志：“正品行，树高尚师德；正风气，造国家栋梁，创优异业绩，争做人民满意服务员！”下面是我的心得体会：一、用规范的言行，净化每个学生的心灵。

“无德无以为师。

”真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。

率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。

作为教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。

这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

教师必须处处、时时、事事、言言、行行，严格要求自己。

教师言行的好与坏都会给学生留下深刻的印象，并起着潜移默化的作用。

教师的一个眼神，一个手势，一句看似无关紧要的话语，都会给他们以前进的动力。

当然教师的不经意中做过的一件错事（哪怕很小），或者说过的一句错话（哪怕很短），都会对学生产生负面影响。

反之的教育，则会产生事半功倍的效果。

教师在课前不认真备课，上课时应付了事，甚至课上传授了一些错误的知识，或作一些模棱两可的解释，而后又不肯拉下脸皮向学生认错，将错就错，最后损害的是教师的形象，是教师的威信。

交流发言：正思想、正政德、正品行我刚参加工作和大家一样，有兴奋、有迷茫、有困惑，感觉工作力不从心，不知道干什么、怎么干？青年人的困难大多来自人生的迷茫和彷徨，来自对外部世界观的认识，我们要学会清醒时做事、迷茫时读书、独处时思考，静下心来用学习答疑解惑。

年轻干部的成长，学习是关键，要向书本学，更重要的是向社会学、向实践学、向同事学，咱们在座的年轻干部都是高学历，有文化有内涵，但还是要明白，书本教会的是知识，社会教会的才是生存之道，要想把学到的知识融入到社会中，就必须到社会这个大熔炉里走一走、看一看、想一想，这样才能提高工作的能力、灵活为人处事的方法和辨别对出现问题的看法等等。

既来之、则安之，我们既然选择了来*工作，就要脚踏实地、爱岗如家，克服心高气傲、自持无物、颐指气使的不良心态，坚定理想信念，牢记初心使命，正思想、正政德、正品行。

今天，借这个机会和大家交流发言，我深感荣幸，不妥之处还望各位领导和年轻的朋友们批评指正。

一、思想清正。

当前，全社会进入自媒体时代，网络上各种社会思潮泛滥、主义盛行，尤其是抖音、快手等平台推送的有些内容甚是低级，我们必须把好“思想关”，正本清源、去伪存真，不能被网络一些低级的错误思想所左右，要以辩证的眼光和正确的视角思考社会现象和个人问题，即使世界偶尔薄凉，内心也要繁华似锦，我们多看看像淄博的人间烟火，让橹串橹去世态炎凉，让一群温暖的人和一座温暖的城温暖大家的心，质地纯正的传递正能量，不断修正“三观”，调整状态再出发。

二、德行端正。

我们是体制内的年轻干部，体制内是什么意思？就是指在国家机关、国有企业、事业单位等的组织制度中起主导作用的一部分人。

而那些不处于主导地位、或者边缘的部分就叫体制外。

既然我们是起主导作用的一部分人,就要明大德、讲公德、严私德。

明大德，就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把坚定拥护“两个确立”转化为坚决做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉；往小了说就单位而言要有规矩意识、服务意识和奉献意识，对工作要有敬畏之心，领导安排的工作要按时完成，最起码态度端正、不推不拖，要心中有数、肩上有责、眼里有光、手上有活、脚下还要有土，才能把工作做实做细做精致；讲公德，就是走群众路线，我们在*工作报告中经常提到推动解决好人民群众最关心关注的烦心事、揪心事、操心事，这就是我们要树立的群众观念，以人民为中心；严私德，就是要心存敬畏，作风务实,扎实工作，作为*机关的一份子，我们的一言一行都影响着单位，说大了是维护单位权威，说小了是爱惜自己羽毛，年轻干部的路还很长，要一步一个脚印向前走，走好了前程似锦，走歪了及时止损。

南洲翁遗训——西乡隆盛【遗训第一则】立庙堂为大政，乃行天道，不可些许挟私。

秉公平，踏正道，广选贤人，举能者执政柄，即天意也。

是故，确乎贤能者，即让己职。

于国有勋然不堪任者而赏其官职，乃不善之最也。

适者授官，功者赏禄，方惜才也。

然，《尚书·仲虺之诰》有云：“德懋懋官，功懋懋赏”，德官相适，功赏相应，即此意乎？闻此言，翁欣然应之。

（释义）在政府中执国家之政是行天地自然之道。

行事不应挟半点私心。

所以不论何事都该秉持公平，依循正道，广举贤明之人，让能忠实履行职务者执掌政权，方为天意，换言之，就是遵循神灵的旨意。

所以，若有真正贤明且适任之人，应该立即将自己的职位想让。

由此而言，不论于国家有何等功勋，若将官职授予不胜任者以表彰其功绩，此为最大的不善。

翁道：“应慎重选择适任之人授其官职，有功绩之人则赏其俸禄，乃惜才之举也。

”那么，《尚书》《仲虺（商汤王的贤相）之诰（任命官员的文书）》中有言“德高者升官位，功多者厚褒赏”，这句话的意思是否指德行与官位相适配，功绩与褒赏相对应，听到有人这么问，翁大喜，回答道：“正如此言。

”【遗训第二则】贤人汇集百官，若不将政权归于一途，不将国体定于一格，纵纳人材、开言路、采众议，亦无所取舍，事业驳杂难成也。

朝令夕改，皆统辖无所、施政方针不定所致也。

（释义）贤人将众多官吏汇集一堂，但政权没有统一的方针，国家缺乏统一的体制，即使任用杰出人才，广开言路、博采众议，因无判断与取舍的一致标准，各项工作必成散沙一盘，成功无望。

而政府也朝令夕改，变动无常。

这些皆因政治方针未能确定，政令无法统一之缘故。

【遗训第三则】政之大体，兴文、振武、励农三者。

余百般事务皆助此三者之具也。

三者中，顺时因势施行先后之序有之，不可此三者后而他者先。

（释义）政治之根本为尽力做好这三件事：普及知识学问、以振兴教育；整饬军备、以强化国家自卫能力；奖励农业以保证生活安定。

其他各项事宜皆为推动、促进此三者之手段而已。

?为深化开展党的群众道路教育理论活动，实在加强和改良局指导班子和干部队伍的思想政治建立，主动征求意见和建议，区委?中共南京市高淳区委深化开展党的群众道路教育理论活动施行意见??南京市高淳区党的群众道路教育理论活动学习教育、听取意见环节施行方法?高群组发[201x]3号开展谈心谈话活动的总体要求，结合我局实际，决定在局机关指导干部中广泛开展谈心谈话活动。

一、时间安排201x年3月至4月。

二、谈心谈话的指导谈心谈话的指导为局班子成员三、谈心谈话的对象局班子成员各自分管的科室、下属(单位)的指导及相关人员四、谈心谈话的内容1、交流机关作风建立及“四风〞方面的问题;2、进一步理解干部的思想、工作情况;3、听取干部的意见和建议;4、鼓励指导帮助谈话对象，指出存在缺乏，提出努力方向，提醒考前须知。

五、谈心谈话的方式开展谈心谈话活动按照分级负责、分工负责的原那么进展，主要采取指导约谈、主动访谈等形式，由指导与谈心谈话对象零间隔接触，进展“一对一、面对面〞的交流。

谈心谈话时间可以根据工作需要灵敏安排，也可集中安排开展谈心谈话活动。

六、谈心谈话要求1、把握时间要求。

谈心谈话活动，在5月份以前完成。

2、做好谈前准备。

谈心人要确定谈话重点，确保谈心交流的针对性和有效性。

3、讲究方式方法。

谈心交流时要注意做到思想重视，态度诚恳，注意讲究谈话艺术，营造宽松气氛;注意启发引导，保证效果;自觉遵守保密制度，消除被谈对象心理障碍和思想顾虑。

开展谈心谈话是党的优良传统和政治优势，也是新形势下运用批评和自我批评武器，推进全面从严治党向基层延伸的重要抓手。

根据全省州组织部长会议部署，决定从今年开场，在全州党支部中广泛开展以“强党性、正品行、促工作、增感情〞为主题的谈心谈话活动。

现制定如下活动方案。

一、指导思想紧紧围绕加强和标准党内政治生活重大任务，立足全面从严治党目的，进一步深化“两学一做〞学习教育成果，以“强党性、正品行、促工作、增感情〞为主题，在党支部内广泛开展谈心谈话活动，帮助党员坚决信仰、增强党性，查找问题、改良缺乏，疏导情绪、增进感情，加深同志间的理解支持，不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力。

各姓氏家训家规内容家训家规内容（按姓氏笔画为序）1、卜氏堂号：西河堂世长势短，宜忘势而处世；人多仁少，须择仁以交人。

2、马氏堂号：铜柱堂一敬奉祖先；二孝顺父母；三友爱兄弟；四协和宗族；五敦睦邻里；六立身谨厚；七居家勤俭；八严教子孙；九读书明德；十忠厚戚朋；十一慎重言语；十二讲求公德。

3、方氏堂号：河南堂崇文尚武耕读传家天下第一件好事还是读书；世上几百年旧家莫非积德。

4、王氏堂号：三槐堂经商则注重诚信，方能成大事；为官则忧国忧民，方为黎民所称颂。

作官理应体察民情，勤于政务，廉洁奉公，务实进取，善待下属，抚慰百姓，方不失为好官。

人生在世，气节为先。

身处逆境，不能弃其志；人生得意，不能易其节。

端正思想：树立高尚情操，奋发进取，有所作为，不因虚度年华而悔恨。

热爱祖国：奉公守法，履行义务，维护团结。

尊敬祖宗：了解祖宗懿范与艰苦创业之宝贵精神遗产，饮水思源，弘扬先祖光荣传统。

讲道德：讲礼貌、讲谦让、讲公正，乐善好施，尊老爱幼，敬贤尚士，和邻睦族。

重学习：立大志，明事理，奋发图强，艰苦创业。

勤致富：俭持家，务正业，造福子孙。

宜宽让：凡事宽厚为怀，处事光明磊落，待人以仁不诡。

正名节：尊卑长幼，人所当知。

恭顺和睦，不可逞凶斗殴，污伤大义。

正心术：人之心术，赋性本善。

凡人幼之时，须教以礼貌，训以义方，勿至心术变坏，以误终身。

正品行：人生于世，品行为先。

所以人贵志诚，不可欺诈，守信义，不可奸险。

谨言词：嘲语伤人，痛如刀割，大则倾家丧身，小则坏名节义。

其害非轻，不可不慎。

6、丘氏堂号：河南堂做事总要想前想后，顾看局面，毫无败着，方可做去。

凡事未计其成，先计其败，必将败局反复周祥。

算到成固幸事，败亦不至无可收拾乃佳，推之行政用兵皆然。

凡人正派，则无论做何等事都好；如不正派，则无论做何等事都不好。

七十二行，皆可成家立业，只要人品行端，心术正耳。

凡人做事，务要先求其自家本分，所谓厚道也。

凡人家必须有忠孝节义，为贤为圣的人，方为大发。

有关酒的谜语1、谜面：酒名酒丁（打一成语）谜底：酩酊大醉2、谜面：接风酒（打一成语）谜底：曲意逢迎3、谜面：以文章代酒（打一成语）谜底：字斟句酌4、谜面：半坛酒（打一字）谜底：酝5、谜面：鸡在水边（打字一）谜底：酒6、谜面：猜酒拳（打一字）谜底：批7、谜面：落汤鸡（打一字）谜底：酒8、谜面：河畔亮灯时（打一字）谜底：酒9、谜面：优质酒不掺水（打一字）谜底：酿10、谜面：江边一钓客（打一字）谜底：酒11、谜面：老头子滴酒不沾（打一字）谜底：酵12、谜面：黄昏无酒辞上客（打一字）谜底：洛13、谜面：留一半清醒（打一字）谜底：酒14、谜面：自把酒干（打一字）谜底：配15、谜面：三点客人一定到（打一字）谜底：酒16、谜面：身穿绿色衫，头戴五花冠。

喝的清香酒，唱如李翠莲（打一动物名）谜底：蝈蝈17、谜面：无酒不成席（红楼梦人名）谜底：春燕18、谜面：把酒话桑麻（财经词语）谜底：商品农业19、谜面：百啭无人能解（酒别称）谜底：曲生20、谜面：共醉重阳节（打一歌名）谜底：九月九的酒21、谜面：重阳曲（歌曲名）谜底：九月九的酒22、谜面：滴酒即醉（花卉）谜底：一品红23、谜面：半生忧伤靠酒解（网站）谜底：优酷24、谜面：半是清醒半沉醉（字）谜底：酒25、谜面：光顾君之酒屋（四字嗔语）谜底：去你的吧26、谜面：寂寂神州沐朝霞（葡萄酒名）谜底：宁夏红27、谜面：共同举起酒杯子（唐诗人）谜底：李洞28、谜面：还推到酒边（字谜）谜底：洄29、谜面：酒吧本日无酒可调（树木）谜底：巴旦杏30、谜面：表示二人被录用（酒别称）谜底：天禄31、谜面：斗酒亦醉，石酒亦醉（7字常用语）谜底：干多干少一个样32、谜面：当为先生先端酒（字）谜底：沙33、谜面：断送一生唯有酒（唐诗目）谜底：春怨34、谜面：生日设酒迎倩人（外电影）谜底：清醒35、谜面：每回都喝劣质酒（5字生字教育用语）谜底：次次品的次36、谜面：酒入香腮红一抹（四字常言）谜底：干的出色37、谜面：生日酒一定要干（字）谜底：醒38、谜面：有酒使潇洒（字）谜底：一39、谜面：把酒漫步（市招）谜底：正品行40、谜面：连呼酒（口语）谜底：叫春41、谜面：东南西北奇绽春（江西酒名）谜底：四特酒42、谜面：竹叶青酒（云南地名）谜底：绿春43、谜面：驻京之日显高节（酒品牌）谜底：景芝44、谜面：春桃秋菊（探骊）谜底：酒双花45、谜面：三点游园品佳酿（字一）谜底：酒46、谜面：冻酒（三字气象俗语）谜底：倒春寒47、谜面：漏船载酒泛中流（甘肃地名）谜底：舟曲48、谜面：日落江边刘伶喜（字一）谜底：酒49、谜面：桥头送客半含泪（酒名一）谜底：杏酒50、谜面：浪醉一半酒造成（打一字）谜底：酿51、谜面：买酒西南巷（打一字）谜底：活52、谜面：当春醉死糊涂仙（骊珠）谜底：酒。

公务员行为规范考点《公务员法》1、2006年1月1日起生效实施，1993年8月14日公布的《暂行条例》废止。

2、公务员制度坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导3、考录人员年龄不超过35周岁4、公务员的义务是指法律规定的公务员必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束和强制5、职位分类，划分为综合管理类、专业技术类、行政执法类6、录用采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法7、考核内容：德、能、勤、绩、廉8、考核结果为优秀、称职、基本称职、不称职9、公务员职务实行选任制、委任制、聘任制10、任职必须在规定的编制限额、职数、职位内进行11、兼职不得领取兼职报酬。

12、机关内设机构厅局级正职以下领导职务空缺时，可以通过竞争上岗的方式，产生任职人选13、奖励分为嘉奖、记三等功、记二等功、记一等功、授予荣誉称号14、公务员纪律分为：政治纪律、工作纪律、廉政纪律、道德纪律15、培训形式分为：初任培训、任职培训、专门业务培训、在职培训（轮训）16、交流方式包括：调任、转任、挂职锻炼17回避时应注意：回避近姻亲关系18、工资结构原来的四结构（职务工资、级别工资、基础工资、工龄工资）归并为两结构（职务工资、级别工资），取消了工龄工资19、公务员工资组成：基本工资、津贴、补贴、奖金20、辞职分为：因公辞职、自愿辞职、引咎辞职、责令辞职21、人事争议仲裁委员会由公务员主管部门代表、聘用机关代表、聘任制公务员代表、法律专家组成22、违反公务员法承担法律责任的形式：行政责任、刑事责任23、公务员辞职或退休后盈利部门任职，违法所得一倍以上五倍以下的罚款24、公务员行为规范包括：政治行为规范、廉政行为规范、业务行为规范、社交行为规范、道德行为规范25、政府扮演“公共服务者”角色。

政府以服务为主导，以社会为中心，实行“民本位”25、政府的特点：服务、民主、法治、责任、廉洁、专业、效益、优质26、马斯洛提出“生理、安全、社交、尊重、自我实现”五个层次27、群体包括：正式组织、非正式组织、社会28、人类社会的规则分三类：技术规则、游戏规则、道德规则29、行为规范四种基本类型：倡导型、指导型、必为型、勿为型30、行为属性四要素：身份要素、职权要素、时空要素、目的要素31、公务员的行为选择受内在和外在两方面因素的影响，内在因素主要是价值理念和素质，外在因素主要是制度和环境32、公务员的行为有三类：行政行为、职务（公务）行为、公民行为33、公务员行为规范：政治性、综合性、特定性、约束性、适变性34、行政理念是行政伦理的核心35、行政态度是行为主体履行职责的基础，它以恪尽职守、认真负责、公正公平、热情服务为基本内容36、公务员制度最早19世纪，英国，恩赐官职制、政党分肥制37、英美公务员：忠于政府、保持中立、遵守法纪、廉洁奉公、忠于职守38、外国文官行为规范最基本的内容：忠于国家、恪尽职守、公正廉洁、遵守法纪39、政治行为规范：政治坚定、作风正派；忠于国家、维护政府；遵守法纪、执行；服从组织、服从领导40、腐败表现为政治腐败、经济腐败、生活腐败41、2005年10月成为《联合国反腐败公约》的缔约国42、腐败行为的特性：客观性、严肃性、约束性、基础性43、廉政行为规范：遵法守纪、廉洁奉公；崇俭避奢、节约朴素；束身自律、戒贪防腐44、五慎：慎私欲、慎用权、慎行为、慎交友、慎独处45、业务规范的意义与作用：是处理公务的依据、是考核公务员业务绩效的基础和依据、是提高行政效能的保证46、业务行为基本规范：忠于职守、履职尽责；依法行政、公正文明；勤勉高效、务实创新；团结协作、顾全大局。