七年级科学声音和听觉检测题

1-3耳和听觉班级姓名学号1、收集空气中的声波，声波进入会撞击,使其产生振动,从而引起听小骨振动，将声音放大后传人，使其中的液体产生振动, 听觉感受器便把这种振动沿传到，形成听觉。

2、当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使张开，使鼓膜内外的。

3、通常所说的声音的三个特征是、和 o其中反映声音高低的叫，它由发声体的决定；反映声音大小的叫，它与发声体的及距发声体的远近有关；反映不同声音特征的是,它与发声体的、、发声的方法有关。

4、50赫兹表示的意义是 o人声带振动的频率范围是至赫兹。

人能听到的声音频率范围是至赫兹。

把高于赫兹的声音叫，我们把低于赫兹的声音叫 o5、内有听觉感受器的是（）A、前庭B、半规管C、耳蜗D、以上部位中都有6、内有头部位置感受器的有（）A、耳蜗B、前庭C、半规管D、B和C7、有经验的工人鉴别瓷瓶的好坏，只需轻轻用手指一弹，听声音即可判断。

他是根据声音的什么不同（）A、音调B、响度C、音色D、都不同8、音乐会上，男中音在放声高唱，女高音在小声伴唱。

下列说法正确的是（）A、男中音的音调高、响度大B、男中音的音调高、响度小C、男中音的音调低、响度大D、男中音的音调低、响度小9、发声体在振动，但我们没有听到声音，其原因是（）A、没有传播声音的媒介B、声音为超声波C、声音为次声波D、以上都有可能10、两人同时说话，甲的声带在6秒内振动1800次，乙的声带在10秒内振动1960次，则两人的首调（）A.甲的高些B.乙的高些C.甲、乙的相同D.无法比较1K 1964年，美国空军F104喷气式飞机做超音速飞行实验时，一个农场的10000 H鸡中有 6000只在飞机的轰鸣声中突然死亡。

造成这种危害的原因是（）A.飞机发出的超声波B.飞机发出的次声波C.飞机发出的强烈的噪声D.喷气发动机产生的废气12、为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不超过（）A. 20分贝B. 50分贝C. 80分贝D. 120分贝13、以下减少噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树C.戴上防噪声耳塞D.市区内汽车禁止鸣喇叭14、要使胡琴发出的声音的音调变高，应采取的方法是（）A.拉紧弦线B.放松弦线C.增加发声部分弦的长度D.用一根粗弦代替原来的弦8、音乐会上，男中音在放声高唱，女高音在小声伴唱。

课题（3）日期课程资源的准备试卷、作业讲评一、选择题（每题4分，共28分）1．闹钟放在与抽气机连接的密封的玻璃罩内，随着空气逐渐被抽出的过程中，我们听到闹钟的铃声逐渐减弱，其原因是（）A.玻璃是固体，不能传播声音B.玻璃罩内的空气越来越稀薄，声音越来越小C.闹钟发条的振幅越来越小D.听者逐渐适应，感到声音越来越小2．拿一X硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音（）3．下列关于“听”的应用中，不是根据声音的特征来判断的是（）A．听你说话就知道你感冒了 B．敲打花盆能听出花盆的好坏C．听你说的话就明白你的想法 D．弹拨琴弦能听出琴弦的松紧程度5．在下列各图中，不是为了减弱噪声的是( )6．下列事例中，不能表明声音具有能量的是（）A.声音能把人的耳朵震聋B.声波能粉碎人体内的结石C.美妙的有歌声能使人心情愉快D.说话时，声带的振动能够引起周围空气的振动二、填空题（每空2分，共44分）7．人的耳朵包括外耳、中耳、内耳。

其中外耳包括______、 _______；中耳包括________ 、___________ 、_________ 、____________；内耳包括________、 __________、 __________。

8．波动琴弦会听到声音，这说明___________产生声音。

当用手按着琴弦时，琴弦立刻消失，说明振动____________了。

9．声音是由于物体的而产生的，《黄河大合唱》中的歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是、、。

10．下列与声音有关的语句中，所表达的物理含义是：（1）“震耳欲聋”说明声音的大。

（2）“脆如银铃”表明声音的高。

（3）“悦耳动听”说明声音的好。

11．大多数人能够听到的频率X围是从_______Hz到_________Hz,高于___________ Hz的声音叫超声波，低于___________ Hz的声波叫次声波。

《对环境的察觉》第三节检测A卷（基础强化）（时间：20分钟满分： 52分）一、我会选择：（每小题只有一个正确答案，每小题2 分，共24分）1、听觉感受器位于-----------------------------------------------------------------------------（）A、鼓室B、前庭C、半规管D、耳蜗2、形成听觉的正确路径为--------------------------------------------------------------------（）A、声波外耳中耳内耳 B、声波外耳中耳耳蜗C、声波外耳听小骨耳蜗D、声波耳听神经神经中枢3、遇到巨大声响时，迅速张嘴或捂紧双耳的目的是------------------------------------（）A、保持身体平衡B、减少声音入耳C、保持鼓膜内外气压平衡D、以上说法均不对4、人耳能够听到声音的范围主要决定于声音的------------------------------------------（）A、响度B、频率C、音色D、音调5、对人类来说较理想的安静环境应----------------------------------------------------------（）A、不超过50分贝B、不超过70分贝C、30—40分贝D、不超过0分贝6、关于噪声，下列说法中正确的是----------------------------------------------------------（）A、声音是一种污染是公害B、长期处在高噪声环境下会影响健康C、噪声不会污染环境D、以上说法均不对7、“引吭高歌”与“低声细语”，这里的“高”与“低”指的是-----------------------（）A、音调的高低B、音色的好坏C、响度的大小D、上述说法都的道理8、听朋友打电话，凭说话声就知道是谁，这主要是因为不同的人发出的下列选项中的哪一方面不同----------------------------------------------------------------------------------------------（）A、音调B、响度C、音色D、以上都不对9、蜜蜂载着花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动 400次，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出采花，还是采了蜜回家，养蜂人主要是依据什么特征来辨别的------------------------------------------------------------------------------------------------（）A、声音的音调不同B、声音的响度不同C、飞行的路线形状不同D、飞行高度不同10、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧居民的干扰，常在公路两旁架设具有一定高度的屏障。

浙教版七年级下册练习_2.3 耳和听觉科学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“隔墙有耳”说明固体能传声C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高D．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远2 . 某些人会晕船，其主要原因是A．小脑失去平衡B．耳蜗内的感受器因受到强烈刺激而过敏C．体质衰弱D．半规管和前庭内的感受器因受到强烈刺激而过敏3 . 保护好眼、耳有利于青少年准确地获取信息．下列有关眼或耳的说法正确的是（）A．人的视觉是在视网膜形成的B．近视眼可配戴凹面镜加以矫正C．人的外耳道上有听觉感受器D．鼻咽部有炎症时可引起中耳炎4 . 下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的5 . 能形成听觉的结构是（）A．鼓膜B．耳蜗C．听神经D．大脑6 . 以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D．发声的音叉把小球弹出去了7 . 假如你的住宅在马路边，经常有令人心烦的噪声干扰你的学习和休息，下列哪种措施是无效的（）A．将门窗关紧B．用一团棉花塞住耳朵C．将马路与住宅间的围墙砌的高些D．将窗子打开,加快空气流通8 . 下列有关声音的说法正确的是（）A．物体振动得越快，声音的传播速度越大B．“闻其声辨其人”，是根据音色来判断的C．速度超过340m/s的声音称为超声波D．声音只有在空气中才能传播9 . 如图所示，图文对应关系正确的是（）A．超声波在水中传播的速度比光波、无线电波的速度大B．减小声音分散，可增大响度C．声音大小不同是因为音调不同D．空气越稀薄，手机铃声越大10 . 2013年4月20日，我国四川雅安发生7.0级地震。

2.3耳和听觉(2)1．CCTV青年歌手大奖赛中有一道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的。

”这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，是依据乐器的 ( )A．音调 B．响度C．音色 D．声速2．使用MP3听音乐时，调节音量按钮是为了改变声音的 ( )A．响度 B．音调C．音色 D．频率3．编钟是我国古代乐器的典型代表，在商周时代人们就已经开始用编钟演奏了。

它是一列大小不同的乐钟，按乐谱打击就可以演奏。

乐钟的大小不同，主要影响声音的 ( ) A．音调 B．音色C．响度 D．音乐4．美国贝尔通讯公司的科学家们发明了一种信用卡，这种信用卡只能对它们主人的声音作出反应，每次你要刷卡的时候都需要对着信用卡说上两句话，只有声音与事先录制的用户声音相吻合才能够顺利刷卡。

这种信用卡设计的主要依据是 ( )A．不同的人声音的音调不同B. 不同的人声音的音色不同C．不同的人声音的响度不同D．不同的人声音的频率不同5．医生在诊病时使用听诊器，听诊器 ( )A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大B．能改变心跳的频率，使音调变调C．能改变心跳的音色，使声音好听些D．能减少声音传播过程中的能量损耗6．下列关于噪声的说法正确的是 ( )A．噪声一定会对人产生伤害B．在家中，音响播放的音乐一定不是噪声C．控制噪声只能从声源和人耳处减弱D．从环保角度来看，不符合环保的声音都是噪声7．根据图中所给信息判断，下列说法正确的是( )A．蝙蝠可以发出频率为400赫的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．人的听觉频率范围比人的发声频率范围要大D．15赫的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的8．向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为 ( ) A．随着水位上升，音调逐渐变高B．随着水位上升，音调逐渐变低C．灌水过程中，音调不变，响度越来越大D．灌水过程中，音调不变，响度越来越小9．下列有关声音的说法中，错误的是 ( )A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C. “闻其声不见其人”主要根据音色来判断D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音响度要低一些10．“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式，演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象，下列说法正确的是 ( )A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度B．“呼麦”中的声音是振动产生的C．“呼麦”中高音是超声波，低音是次声波D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不同11. -场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。

初中科学七年级声音和听觉测试题知识要点：1、声音的发生和传播2、乐音的三要素3、噪声4、听觉一、选择题1．我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波C．站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游动的鱼D．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声2．在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止”，其主要原因是（）A．钟声的回音B．大钟还在振动C．钟已停止振动，空气还在振动D．人的听觉发生延长3．以下各项中属于声音可以传递信息的是：（）①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨②声纳捕鱼③超声波碎石④B超探病⑤用声波来清洗眼镜片⑥用听诊器了解病人心、肺的情况A．①⑤⑥B．②③④C．③⑤D．①②④⑥4．下列关于声音传播的说法中正确的是（）A．声音只能在空气中传播B．声音在液体中不能传播C．声音在固体中不能传播D．固体、液体、气体都能传播声音5．在空气中，声音传播的速度（）A．温度越高，声速越快B．温度越低，声速越快C．温度与声速快慢无关D．以上说法均不正确6．在雷电来临时，总是先看到闪电，接着才听到的雷声，其原因主要是 ( )A、声速比光速快B、闪电发生在雷鸣之前C、双耳效应D、光速比声速快7．在月球上，两个宇航员只能通过无线电话进行交流，这是因为（）A．月球上太冷B．月球上没有空气C．宇航员不适应月球D．月球上太嘈杂8．运动会上100米终点计时员听到发令枪声时开始计时则（）A．成绩比实际的要好B．成绩比实际的要差C．成绩与实际的相符D．无法判断9．在一根充满水的长铁管的一端用榔头敲击一下．在另一端能够听到几次声音（）A．一次B．二次C．三次D．四次10．据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。

当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。

实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（）A．半导体 B．磁性物质 C．真空带 D．绝缘物质11．先轻敲一下大钟，然后再用力敲一下大钟，两次听到大钟发出的声音（）A、音调改变了B、响度改变了C、音色改变了D、声音传播的速度改变了12．男同学一般总是比女同学发出的声音沉闷、浑厚，即音调一般比女同学的低。

2．3耳和听觉1．耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是()A．耳廓B．鼓膜C．听小骨D．耳道2．具有听觉感受器的结构是()A．耳蜗B．前庭C．半规管D．鼓膜3．听觉形成的过程是()A. 声波→外耳→中耳→耳蜗B. 声波→鼓膜→听小骨→听神经C. 声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢D. 声波→外耳→中耳→内耳→听神经4．下列关于耳的功能的叙述正确的是()A．耳是形成听觉的器官B．耳是形成位觉的器官C．耳是听觉和位觉的感受器官D．耳是形成听觉和位觉的器官5．在声音传递给大脑的过程中，出现故障不会．．使人失去听觉的部位是() A．耳廓B．鼓膜C．听小骨D．听神经6．有人乘车、坐船时会晕车、晕船，与此现象有关的结构是()A. 鼓膜B. 听小骨C. 耳蜗D. 前庭和半规管7．听觉感受器位于()A. 半规管B. 前庭C. 耳蜗D. 咽鼓管8．失聪的原因是()A．大脑的听觉中枢受损B．鼓膜受损C．耳蜗受损D．以上情况都有可能9．某人失聪(没有听觉能力)后，经检查，医生认为耳的结构没有损伤。

那么发病的可能部位是()A．听神经和听觉中枢B．鼓膜C．中耳D．内耳10．如果你用手掌托在耳廓后边，就会感到前方传来的声音变得更大了，这说明耳廓的功能是()A. 收集声波B. 传递声波C. 感受外界刺激D. 感觉位置变化11. 人坐着打瞌睡时，头部突然下垂会立即惊醒。

参与这一反射活动的感受器位于()A．耳蜗、前庭B．前庭、半规管C．半规管、耳蜗D．耳蜗、前庭、半规管12. 用尖锐的器物挖耳屎，会戳伤外耳道(A)和鼓膜(B)。

中耳(C)的鼓膜损伤会引起神经性耳聋(D)。

上述选项中错误．．的是()13．请根据耳的结构图回答问题：(第13题)(1)外界声波经外耳道引起[ ]____振动，经听小骨传递给[ ]____中的听觉感受器产生兴奋，并将兴奋通过[ ] 传递到大脑的产生听觉。

(2)[ ]__ __和[ ]____中的位觉感受器可感受__ __位置变动。

浙教版科学七年级下册第二章第3节耳和听觉练习一、我学会了1.外耳包括________、________。

中耳包括________、________和________。

内耳包括________、________、________。

咽鼓管连通鼓室和________部，使鼓膜内外空气压力保持________，从而使________能正常振动。

2.外界传来的声音经过________收集，进入外耳道后便会撞击________，使其产生振动。

鼓膜的振动会带动位于鼓室内的________振动，听小骨把声音放大后再传入________。

它外形像一个蜗牛壳，里面充满了液体和________感受器。

当声音传至内耳时，耳蜗内的液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听神经传到________部，形成听觉，我们就听到了声音。

3.听觉通常会随年龄的增大而越来越________。

有些人由于听觉器官某一部分受了损伤，再听到声音了。

人们把这种状况叫做________。

耳除了听觉以外还有________的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的________。

4.物体每秒内振动的次数叫做________。

物体振动得越快，频率就越________，音调就越________。

儿童说话的音调一般比成年人________，女人的音调一般比男人的________。

人的发声频率大约在________赫之间。

大多数人能够听到的声音频率范围为________赫。

把高于________赫的声音叫做超声，低于________赫的声音叫做次声。

5.声音的强弱叫做________。

声源的振动幅度越________，声音的响度越________；距离声源越________，声音越分散，声音的响度也就越________。

在声学上，人们通常用________作为单位来计量声音的强弱。

6.使人烦躁不安，我们把这类声音叫做________声。

控制噪声的措施：防止噪声的________；阻断噪声的________；防止噪声进入________。

第五讲听觉和声音一、选择题(共20小题)1．在如图耳的结构中能够接受声波产生振动的是(D)A．①听小骨B．④听小骨C．①鼓膜D．④鼓膜2．同学们在坐车闭眼时，也能准确地辨析汽车行驶速度和上坡、下坡的变化。

在人体内，感受这种变化刺激的结构位于(D)A．鼓室和耳蜗B．耳蜗和前庭C．鼓室和半规管D．半规管和前庭3．人产生听觉的大致过程是(A)A．声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层B．声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑皮层→听小骨C．声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层D．声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑皮层第4题图4．“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图)。

游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩。

针对这一现象，下面说法正确的是(B)A．手机发出声音时，是由于手机中的猫的声带振动而产生的B．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来C．当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应。

说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号D．你发出的和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同第5题图5．有两部手机都开通了来电显示功能，且来电铃声已开启。

用手机A拨通手机B时，手机B发出响声，并且显示屏上显示手机A的号码，若将手机A置于一个透明的真空罩中，用手机B拨通手机A时，则(B)A．能听到手机A发出的铃声，并能看到手机B的号码B．不能听到手机A发出的铃声，但能看到手机B的号码C．能听到手机A发出的铃声，但不能看到手机B的号码D．既不能听到手机A发出的铃声，也不能看到手机B的号码6．在百米赛跑中，甲、乙两计时员分别根据发令枪的烟雾和枪声开始记录同一运动员的成绩，若甲的记录结果为11.3s，则乙的记录结果约为(A)A．11.0s B．11.3s C．11.6s D．11.9s7.发生地震时，困在废墟中的人向外求救，一种好的方法是通过敲击铁管来向外求救，这主要是利用了铁管能(B)A．传热B．传声C．导电D．通风8．电影院的墙壁往往做成凹凸不平的，这是为了(B)A．增强声音的反射B．减弱声音的反射C．增大声音的响度D．改善声音的音色9．一头牛的叫声和一只蚊子的声音，下列关于它们特征的说法，正确的是(C)A．牛的叫声音调高，蚊子的声音音调低B．牛的叫声和蚊子的声音音调高低相同C．牛的叫声音调低响度大，蚊子的声音音调高响度小D．牛的叫声音调高响度小，蚊子的声音音调低响度大10．如图所示的实验，通过听声音的变化，能够达到“探究影响声音响度的因素”这个目的的一项是(A)第11题图11．如图所示，老师把钢尺紧按在讲台面上，一端伸出讲台边(保持伸出讲台边的长度不变)，第一次用较小的力拨动钢尺，第二次用较大的力拨动钢尺，小明听到了钢尺两次所发出的声音。

第 1 页，共 6 页2020春浙教版七年级科学下册同步测试：耳和听觉（试卷和答案）一、选择题1． 关于下列四个情景的说法错误．．的是（ ） 2． 图中的施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。

这种控制噪声的方法是（ ）A ．防止噪声产生B ．阻断噪声的传播C ．防止噪声进入人耳D ．采用了上述三种方法3． 关于声现象的理解，下列说法正确的是（ ）A ．使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调B ．“女高音”歌唱时比“男高音”响度大C ．钢琴发声是由于琴弦振动产生的D ．声音在空气中的传播速度为3×108 m/s4． 下列关于声音的说法中正确的是（ ）A ．“隔墙有耳”说明固体也能传声B ．“震耳欲聋”主要说明明声音的音调高C ．北京天坛的丘，加快了声音的传播速度，从而使人听到的声音更加洪亮D ．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递信息5． 下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）A ．摩托车装有消声器B ．城市路旁设有隔声板C ．工人带防噪声耳罩D ．考场附近禁止鸣笛6．A B ．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C ．人听觉频率范围比人发声频率范围要大D ．15Hz 的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的7． 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A ．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些A ．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 C ．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B ．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质 D ．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同。