七年级科学下册 2.3 耳和听觉练习题 浙教版

第三节耳和听觉[基础知识与基本应用题 ] 巩固理解一、选择题1、耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（）A、耳廓B、鼓膜C、听小骨D、耳道2．下列属于内耳结构的是A．鼓膜 B.鼓室 C．听小骨 D．耳蜗3、放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。

这种做法主要是为了（）A．保护耳蜗内的听觉感受器 B．保持鼓膜内外气压平衡C．使咽鼓管张开，保护听小骨 D．防止听觉中枢受损伤4、发生晕车、晕船等症状，其原因是（）A、由于睡眠不足引起B、小脑调节平衡的能力弱C、躯体感觉中枢受到了过强的刺激D、前庭和半规管受到过强或长时间的刺激5、遇到巨大声响迅速张口的意义是 ( )A．使咽鼓管口闭合，鼓膜内外气压保持平衡B．使咽鼓管口张开，鼓膜内外气压保持平衡C．使外耳道内气压迅速下降D．使鼓室内气压下降6、人的听觉形成于（）A、耳蜗B、听觉感受器C、听神经D、脑部听觉中枢7、先轻敲一下大钟，然后再用力敲一下大钟，两次听到大钟发出的声音（）A、音调改变了B、响度改变了C、音色改变了D、声音传播的速度改变了8、男同学一般总是比女同学发出的声音沉闷、浑厚，即音调一般比女同学的低。

其原因是男学声带振动的频率与女同学的相比（）A、较低 B、较高 C、一样 D、时高时低9．2007年5月17日，“中华情·和谐海西”大型文艺晚会在闽江公园盛装上演。

观众能区别出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发出的声音有不同的A．响度B．音色C音调D．三者皆有10．以下减小噪音的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A、建筑工地噪声的工作要限时 B、市区要种草植树C、带上防噪声的耳塞D、市区内禁鸣汽车喇叭二、填空题1、声波先到达外耳，外耳像漏斗一样接受声音，并把声音聚集起来，引向，使其产生振动。

鼓膜振动带动了的振动，随即传到。

耳蜗充满着液体和听觉感受器，听觉感受器便把这种信息沿听神经传到大脑，形成了听觉。

2.声音的高低叫做，它和有关。

2.3 耳和听觉A卷1、听觉感受器位于-----------------------------------------------------------------------------（）A、鼓室B、前庭C、半规管D、耳蜗2、形成听觉的正确路径为--------------------------------------------------------------------（）A、声波外耳中耳内耳 B、声波外耳中耳耳蜗C、声波外耳听小骨耳蜗D、声波耳听神经神经中枢3、遇到巨大声响时，迅速张嘴或捂紧双耳的目的是------------------------------------（）A、保持身体平衡B、减少声音入耳C、保持鼓膜内外气压平衡D、以上说法均不对4、人耳能够听到声音的范围主要决定于声音的------------------------------------------（）A、响度B、频率C、音色D、音调5、对人类来说较理想的安静环境应----------------------------------------------------------（）A、不超过50分贝B、不超过70分贝C、30—40分贝D、不超过0分贝6、关于噪声，下列说法中正确的是----------------------------------------------------------（）A、声音是一种污染是公害B、长期处在高噪声环境下会影响健康C、噪声不会污染环境D、以上说法均不对7、“引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是-----------------------（）A、音调的高低B、音色的好坏C、响度的大小D、上述说法都的道理8、听朋友打电话，凭说话声就知道是谁，这主要是因为不同的人发出的下列选项中的哪一方面不同----------------------------------------------------------------------------------------------（）A、音调B、响度C、音色D、以上都不对9、蜜蜂载着花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动 400次，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出采花，还是采了蜜回家，养蜂人主要是依据什么特征来辨别的------------------------------------------------------------------------------------------------（）A、声音的音调不同B、声音的响度不同C、飞行的路线形状不同D、飞行高度不同10、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧居民的干扰，常在公路两旁架设具有一定高度的屏障。

2.3 耳和听觉一、单选题1.盲人智能手机，整部手机只有一个按键，使用时，只要按下按键，手机就会发出语音提示：您需要进入电话模式还是短信模式。

若进入电话模式，盲人通过念号码手机就自动拨号完成打电话的全部过程。

下列有关盲人使用手机的说法中，正确的是 ( )A.盲人接受手机语音提示信号的感受器是鼓膜B.耳蜗是中耳的一部分C.失去视觉功能的原因均是因为视神经损伤造成的D.所有感觉是在大脑形成的2.《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器”》的报道，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”，能发出145分贝以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，对索马里海盗构成了有效威慑。

根据以上信息，下列说法错误的是 ( )A.使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声B.声波具有能量C.“145dB”是指产生声音的音调D.若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层真空带3.声波传入人耳的顺序是 ( )A.外耳道----鼓膜-----听小骨-----耳蜗-----听神经B.外耳道----耳蜗----听小骨-----鼓膜-----听神经C.外耳道----鼓膜---耳蜗-----听小骨----听神经D.外耳道---耳蜗----鼓膜----听小骨-----听神经4.七年级的学生到世界之窗春游，李丽同学在坐过山车时，因为害怕把眼睛闭上了，但仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速，与此有关的结构是 ( )A.耳蜗和前庭B.前庭和半规管C.半规管和鼓膜D.鼓膜和听小骨5.一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法正确的是 ( )A.是声源的振幅太小B.是声源和人耳间没有介质传播声音C.是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围D.以上三种情况都有可能6.时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时觉得吵闹，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。

浙教版七年级下第二章第三节耳和听觉同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 我们知道蝙蝠蒙住眼睛，在黑夜也能飞行，这个事实能说明A．蝙蝠是用耳朵来辨别方向的B．蝙蝠不是用眼睛来辨别方向C．蝙蝠的眼睛是没有用处的D．蝙蝠的耳朵特别发达2 . 关于声音的传播，下列说法中正确的是A．声音借助介质以波的形式传播B．声音在真空中以很小的速度传播C．声音在介质中传播的速度随温度的降低而增大D．声音的传播速度只与介质有关，介质不同，传播速度一般不同3 . 300年前，意大利科学家做了这样的一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔，第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。

下列问题不是该实验所要研究的是（）A．蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的B．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用D．铃铛是怎样发声的4 . 控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（）A．中考期间考场周边工地停止施工B．飞机场附近居民采用双层真空窗C．工人工作时戴防噪声耳罩D．汽车驶入市区禁止鸣喇叭5 . 老师给小敏一个纸板做的方盒子，问小敏，里面是什么？小敏拿过盒子轻轻摇晃一下，回答说：里面可能是一个苹果。

从科学探究的角度分析，小敏的回答是（）A．提出问题B．猜想假设C．事实证据D．检验评价6 . 若把正在收看的电视机放在真空罩内，我们会发现（）A．图像和声音一样正常B．图像和声音同时消失C．可以看见图像但听不见声音D．可以听见声音但看不见图像7 . 下列有关声现象的实验中，能用来探究声音的传播需要介质的是（）A．手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量B．响铃时，不断抽出瓶内的空气C．室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃D．敲鼓时，用大小不同的力8 . 关于声现象，下列说法正确的是（）A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的振动频率不同C．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量D．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声9 . 关于声现象，下列说法正确的是（）A．声波是电磁波，它可以在真空中传播B．发出声音的喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”，说明声波能传递能量C．听众在听不同乐器弹奏同一首歌时，能分辨处所用乐器，是利用了声音的响度不同D．次声波的频率很高，所以人耳不能直接听到10 . 在百米赛跑时，终点计时员是根据看到的发令枪冒出的烟，而不是根据听到枪声开始计时的，这是由于（）A．烟容易看清B．枪声听不清C．烟比枪声先从发令枪中发出D．光速大于声音传播的速度11 . 关于声音,下列说法中正确的是A．声音在真空中传播的速度是3×m/s,且温度越高传播越快B．超声波、次声波是人耳听不到的声音C．噪声会影响人们的学习生活,街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D．成语“震耳欲聋”从科学角度是指声音音调高12 . 图中所描述的声音，具有的共同点是A．音调相同B．音色相同C．都是由物体振动产生的D．响度相同13 . 人耳能听到鼓面被敲击后发出的声音，而听不到手臂上下挥动发出的声音，这是因为（）A．人手臂上下挥动的频率太低B．人手臂上下挥动的振幅太小C．人手臂上下挥动不是振动D．人手臂不是发声的物体14 . 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。

浙教版七年级下册练习_2.3 耳和听觉科学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“隔墙有耳”说明固体能传声C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高D．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远2 . 某些人会晕船，其主要原因是A．小脑失去平衡B．耳蜗内的感受器因受到强烈刺激而过敏C．体质衰弱D．半规管和前庭内的感受器因受到强烈刺激而过敏3 . 保护好眼、耳有利于青少年准确地获取信息．下列有关眼或耳的说法正确的是（）A．人的视觉是在视网膜形成的B．近视眼可配戴凹面镜加以矫正C．人的外耳道上有听觉感受器D．鼻咽部有炎症时可引起中耳炎4 . 下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的5 . 能形成听觉的结构是（）A．鼓膜B．耳蜗C．听神经D．大脑6 . 以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D．发声的音叉把小球弹出去了7 . 假如你的住宅在马路边，经常有令人心烦的噪声干扰你的学习和休息，下列哪种措施是无效的（）A．将门窗关紧B．用一团棉花塞住耳朵C．将马路与住宅间的围墙砌的高些D．将窗子打开,加快空气流通8 . 下列有关声音的说法正确的是（）A．物体振动得越快，声音的传播速度越大B．“闻其声辨其人”，是根据音色来判断的C．速度超过340m/s的声音称为超声波D．声音只有在空气中才能传播9 . 如图所示，图文对应关系正确的是（）A．超声波在水中传播的速度比光波、无线电波的速度大B．减小声音分散，可增大响度C．声音大小不同是因为音调不同D．空气越稀薄，手机铃声越大10 . 2013年4月20日，我国四川雅安发生7.0级地震。

2．3耳和听觉1．耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是()A．耳廓B．鼓膜C．听小骨D．耳道2．具有听觉感受器的结构是()A．耳蜗B．前庭C．半规管D．鼓膜3．听觉形成的过程是()A. 声波→外耳→中耳→耳蜗B. 声波→鼓膜→听小骨→听神经C. 声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢D. 声波→外耳→中耳→内耳→听神经4．下列关于耳的功能的叙述正确的是()A．耳是形成听觉的器官B．耳是形成位觉的器官C．耳是听觉和位觉的感受器官D．耳是形成听觉和位觉的器官5．在声音传递给大脑的过程中，出现故障不会．．使人失去听觉的部位是() A．耳廓B．鼓膜C．听小骨D．听神经6．有人乘车、坐船时会晕车、晕船，与此现象有关的结构是()A. 鼓膜B. 听小骨C. 耳蜗D. 前庭和半规管7．听觉感受器位于()A. 半规管B. 前庭C. 耳蜗D. 咽鼓管8．失聪的原因是()A．大脑的听觉中枢受损B．鼓膜受损C．耳蜗受损D．以上情况都有可能9．某人失聪(没有听觉能力)后，经检查，医生认为耳的结构没有损伤。

那么发病的可能部位是()A．听神经和听觉中枢B．鼓膜C．中耳D．内耳10．如果你用手掌托在耳廓后边，就会感到前方传来的声音变得更大了，这说明耳廓的功能是()A. 收集声波B. 传递声波C. 感受外界刺激D. 感觉位置变化11. 人坐着打瞌睡时，头部突然下垂会立即惊醒。

参与这一反射活动的感受器位于()A．耳蜗、前庭B．前庭、半规管C．半规管、耳蜗D．耳蜗、前庭、半规管12. 用尖锐的器物挖耳屎，会戳伤外耳道(A)和鼓膜(B)。

中耳(C)的鼓膜损伤会引起神经性耳聋(D)。

上述选项中错误．．的是()13．请根据耳的结构图回答问题：(第13题)(1)外界声波经外耳道引起[ ]____振动，经听小骨传递给[ ]____中的听觉感受器产生兴奋，并将兴奋通过[ ] 传递到大脑的产生听觉。

(2)[ ]__ __和[ ]____中的位觉感受器可感受__ __位置变动。

浙教版科学七年级下册第二章第3节耳和听觉练习一、我学会了1.外耳包括________、________。

中耳包括________、________和________。

内耳包括________、________、________。

咽鼓管连通鼓室和________部，使鼓膜内外空气压力保持________，从而使________能正常振动。

2.外界传来的声音经过________收集，进入外耳道后便会撞击________，使其产生振动。

鼓膜的振动会带动位于鼓室内的________振动，听小骨把声音放大后再传入________。

它外形像一个蜗牛壳，里面充满了液体和________感受器。

当声音传至内耳时，耳蜗内的液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听神经传到________部，形成听觉，我们就听到了声音。

3.听觉通常会随年龄的增大而越来越________。

有些人由于听觉器官某一部分受了损伤，再听到声音了。

人们把这种状况叫做________。

耳除了听觉以外还有________的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的________。

4.物体每秒内振动的次数叫做________。

物体振动得越快，频率就越________，音调就越________。

儿童说话的音调一般比成年人________，女人的音调一般比男人的________。

人的发声频率大约在________赫之间。

大多数人能够听到的声音频率范围为________赫。

把高于________赫的声音叫做超声，低于________赫的声音叫做次声。

5.声音的强弱叫做________。

声源的振动幅度越________，声音的响度越________；距离声源越________，声音越分散，声音的响度也就越________。

在声学上，人们通常用________作为单位来计量声音的强弱。

6.使人烦躁不安，我们把这类声音叫做________声。

控制噪声的措施：防止噪声的________；阻断噪声的________；防止噪声进入________。

2.3 耳的结构与听觉的形成声音的特性基础闯关全练1．周一早上我们都会进行升旗仪式，每当国歌响起，我们会肃然起敬，能接受音乐刺激产生神经冲动的是( )A．听小骨B．半规管C．耳蜗D．鼓膜2．我国听力语言残疾人达2057万，为残疾人总数的首位？国家将每年的3月3日定为全国爱耳日。

听觉形成的正确途径是( )A．声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑B．声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑C．声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内听觉感受器D．声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑3．下列有关耳的叙述正确的是( )A．耳中的鼓膜具有产生振动、放大声音的功能B．耳蜗中的液体是产生听觉的地方C.听小骨在耳蜗中，它的作用是将信息传入大脑D．耳有保持身体平衡的作用4．夏季，浙江又到了雷雨季节，在户外，如果突遇电闪雷鸣的极端天气，人们会迅速寻找安全地点躲避，其中人体感知电闪雷鸣的感受器分别是( )A．视网膜、耳蜗B．晶状体、半规管C．虹膜、鼓膜D．瞳孔、听小骨5．人坐着打瞌睡时，头部突然下垂会立即惊醒。

参与这一反射活动的感受器位于( )A．耳蜗、前庭B．前庭、半规管C．半规管、耳蜗D．耳蜗、前庭、半规管6．请根据耳的结构图回答问题：（1）外界声波经外耳道引起[2]_____振动，经听小骨传递给[9]_____中的听觉感受器产生兴奋，并将兴奋通过[8]_____传递到大脑的产生听觉。

(2)[7]_________和[6]_____中的位觉感受器可感受位置变动。

7．在人觉得非常安静的时候，狗却突然竖起耳朵，并且狂叫起来，这是因为( ) A．狗没事闹着玩B．狗听见了人听不到的声音C．狗的听觉频率范围比人小，狗紧张过度D．狗的听觉器官与人不同，时常出毛病8．生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。

这里的“高”“低”是指声音的( )A．响度B．音调C．音色D．频率9．如图2-3-2是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法不正确的是（）图2-3-2A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B．多次实验中，应保持钢尺振动的幅度相同C．钢尺伸出桌面越长，振动越快D．钢尺振动得快、频率高．发出的声音音调高10．在2018年《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie·J获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（）A．音调B．响度C．音色D．声速11.为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的的是()A．发出“啊”的声音，B.一边改变管子插入水中的深用手指触摸喉咙处度，一边用嘴吹管的上端C．敲打铜锣，锣响后D．敲击音叉后，将音叉用手触摸锣面轻轻地接触脸颊12．温度一定时，声波存不同介质中的传播速度一般是________（选填“相同”或“不同”）的。

浙教版七年级下册第二章第3节耳和听觉【同步练习】一、单选题1．（2022·湖南益阳·中考真题）北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。

这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（）A．声音在土地中传播的速度比在空气中快 B．使马蹄声的音调变高了C．改变了马蹄声的音色 D．提高了士兵的听力2．（2022·山东临沂·一模）如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（）A．甲图：在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是在声源处减弱噪声B．乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大于其他声波C．丙图：城市中的噪声测试仪，数字95.8后的单位应该是HzD．丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出上面的音叉音调高3．如图所示为一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在额骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了．下列有关说法错误的是A．佩戴者能听到声音说明固体可以传声B．这种耳机发出的是超声波信号C．这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音D．听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周周围环境中的声音，从而可在一定程度上保障使用者的安全4．关于骨导式助听器,下列说法不正确的是（）A．骨导式助听器中声音传播速度会更快B．助听器必须紧贴在颌骨上，才能带动颅骨振动，听到声音C．骨导式助听器的制造原理是利用头骨、颌骨能传声效果较好的原理制成的.D．利用骨导式助听器能听到超声波5.如图所示，盲人陈燕在“挑战不可能”节目中，利用手掌拍击和喉咙呼喊发声，依靠声波的反射辨识物体，赢得现场观众的一致认可和赞扬，被誉为“声呐人”。

下列说法正确的是（）A．陈燕发出的声音频率小于20Hz B．陈燕的声音速度为3×108m/sC．陈燕距离障碍物小于0.1米才能听到回声 D．陈燕的声音靠手掌或者喉咙的振动发声6．（2021·湖南张家界·中考真题）下列关于声现象的说法中正确的是（）A．蝈蝈是依靠像人一样的声带振动发声B．歌曲《你莫走》中，男歌手声音沙哑低沉，是因为音调高C．医生用B超查看胎儿的发育情况，说明超声波可以传递能量D．摩托车的消声器是在声源处防止噪声的产生7．（2021·甘肃兰州·中考真题）我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡，以下说法中符合事实的是（）A．吼猴能发出很大的吼声，是因为其声带振动得很快B．假如宇宙空间有空气，我们在地球上可能会听见太阳的“歌唱”C．蚊子飞行时翅膀每秒振动的次数为250～600次，所以人耳无法听到D．人们利用仪器监测风暴发出的超声波，可以在风暴到来之前发出警报8．（2021·山东潍坊·中考真题）鼓作为敲击乐器，在重要的节日庆典中频频登场。

浙教版七年级下科学第二章第3节耳和听觉（知识要点+练习）有答案解析版一、知识点简要1．1、耳的结构：①外耳包括_____、_____；②中耳包括_____、_____、_____；③内耳包括_____、_____、_____。

2、耳的主要功能：_____和__________。

位觉感受器在_____和_____中（解释晕船、晕车现象）。

3、听觉产生过程：_____（收集声波）→_____→_____（将声波转化为振动）→_____（将声波扩大并传导）→_____（接受刺激、产生信息）→_____（传导信息）→_____（产生听觉）。

4、乐音的三个特征: _____--声音的高低（频率越大，音调越高）；_____--声音的强弱（振动幅度越大、离声源越近，响度就越大）；_____（与发声体的性质、形状、发声方法有关）5、物体在1秒内振动的次数叫_____，单位是赫兹（Hz）。

人的发声频率大约在_____赫兹到_____赫兹之间；听觉频率大约在_____赫兹到_____赫兹之间。

高于20000赫兹的声波叫做_____，低于20赫兹的声波叫做_____。

【答案】一、选择题2．如图所示，用硬纸片把收音机的一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，当你打开收音机时台上一个小人在音乐声中翩翩起舞．关于这个现象，下列说法中不正确的是（）A．听到的声音是由广播电台发出，靠电磁波传来的B．纸小人跳舞说明声音是由物体的振动产生的C．音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的音调越高，产生声音的响度越大D．关掉声音是从声源处减弱噪声【答案】C3．成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．音频【答案】B4．动物世界是同学们非常喜欢看的电视节目，有些动物活动时常常会竖起耳朵并不时的转动着方向，你认为它这样做的目的是（）A．赶走讨厌的小虫子B．向其它动物示威C．判断声源的方向和距离D．寻找同伴【答案】C5．往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为（）A．随着水位升高，音调逐渐升高;B．随着水位升高，音调逐渐降低;C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大;D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小【答案】A【解析】当往水壶里面倒水时，水壶发出的声音是水壶内空气柱的振动形成的，空气柱的长短不同，其发出的声音即不同；倒水时，水越来越满，空气柱越来越短，频率越来越高，音调逐渐升高；所以我们便可以根据不同空气柱的发声不同来判断热水壶中的说水是否满了；故选6．图中的施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。