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二、组词练习(40分)7. 我会照样子写句子。
①荷叶是小水珠的摇篮。
______是______。
②小白兔一边跑一边喊。
______一边______一边______。
③要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是______ ，就______。
8. 把古诗补充完整。
画鸡唐寅头______冠不用裁，______雪白走将来。
______生不敢轻言语，一叫______开。
9. 给划线字选择正确的读音①小荷才露______（lòu lù）尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②同学们把教室打扫得干______（gān gàn）干净净，真是太能干______（gān gàn）了。
③那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗______（dòu dǒu）七星。
10. 根据课文内容填空。
①______荷______露______，______蜻蜓______。
②夜来______，______落知______。
11. 你从下面这条通知中知道哪些信息______通知下周一早上八点，请各班同学在操场集合。
①时间②地点③事情④通知人⑤参加人⑥通知时间三、提升练习(20分)12. 看图写话。
（不会写的字用拼音代替）提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？13. 我会猜。
头顶一片草，无土也长好，水肥不用浇，旱涝都不怕。
打一人体组织：______14. 根据课文《他得的红圈圈最多》填空①老师______小明写的一手好字；②小李学习非常______；③小张在临摹______第2 页/ 共3 页第3 页/ 共3 页。
二、组词练习(40分)7. 读一读，连一连。
精彩的______ 翅膀认真地______ 吃透明的______ 节目自由地______ 听可恶的______ 夏夜大口地______ 说美丽的______ 楼房大声地______ 跑高高的______ 蚜虫飞快地______ 飞8. 按原文内容填空。
①桃对______，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟______对______。
②早晨下雨______，______到______。
③松______童______，言师______药______。
④______不敢轻言______，______户______。
9. 照样子，写句子，并加上合适的标点。
①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
______一块儿______②这棵高高的大树上只有一个鸟窝。
______只有______③小明没来上学，是因为生病了。
______是因为______10. 按原文内容填空。
①______乘舟将欲______，忽闻岸______踏歌______。
②举______望明月，______头______。
③朝霞______，晚霞______。
______戴帽，______腰。
④______娃撑______艇，偷______莲______。
11. 你从下面这条通知中知道哪些信息______通知下周一早上八点，请各班同学在操场集合。
①时间②地点③事情④通知人⑤参加人⑥通知时间三、提升练习(20分)12. 看图写话。
（不会写的字用拼音代替）提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？13. 我会猜。
头顶一片草，无土也长好，水肥不用浇，旱涝都不怕。
打一人体组织：______14. 照样子写句子。
①例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，要下雨了！”②例：李老师正在批改作业呢！第2 页/ 共2 页。
④______这里，我真想玩一会儿。
着这⑤______真是个美丽的地方。
⑥我们跟______老师去游玩。
二、组词练习(40分)7. 照例子，写句子。
①例：小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小猴子扔了手中的玉米。
小猴子______扔了手中的玉米。
②要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是______，就______。
③圆圆的荷叶像雨伞。
______的______像______。
8. 组句子，并加上标点。
①又大又红奶奶一个的桃子给我②小青蛙是荷叶的歌台③经常各种各样梦的做林红9. 照样子，把句子补充完整。
①我已经写完作业了。
______已经______。
②贝贝把铅笔弄丢了。
______把______。
③小猴子一听，就跟着跑起来。
______一______，就______。
10. 按原文内容填空。
①______乘舟将欲______，忽闻岸______踏歌______。
②举______望明月，______头______。
③朝霞______，晚霞______。
______戴帽，______腰。
④______娃撑______艇，偷______莲______。
11. 阅读课文片段，完成后面的练习。
（不会写的字，用拼音代替）小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。
小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。
他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
”小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。
”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”1.（1）选文的第四自然段共有______句话。
2.（2）给第三自然段加上标点。
小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回家里找妈妈______3.（3）写出下面词语的反义词。
二、组词练习(40分)7. 照例子，写句子。
①例：小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小猴子扔了手中的玉米。
小猴子______扔了手中的玉米。
②要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是______，就______。
③圆圆的荷叶像雨伞。
______的______像______。
8. 把古诗补充完整。
画鸡唐寅头______冠不用裁，______雪白走将来。
______生不敢轻言语，一叫______开。
9. 照样子，把句子补充完整。
①我已经写完作业了。
______已经______。
②贝贝把铅笔弄丢了。
______把______。
③小猴子一听，就跟着跑起来。
______一______，就______。
10. 读拼音，写句子。
yīn wèi yǒu le yáng guāng，xiǎo shù zhǎng gāo le。
______wǒ fēi chánɡ ài kàn kè wài shū。
______wǒ hé xiǎo huǒ bàn zài chī xī guā。
______11. 阅读课文片段，完成后面的练习。
（不会写的字，用拼音代替）小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。
小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。
他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
”小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。
”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”1.（1）选文的第四自然段共有______句话。
2.（2）给第三自然段加上标点。
二、组词练习(40分)7. 课内精彩回顾。
①______不琢，不成器，______不学，不______。
②桃对______，柳对杨。
莺歌对______，______对花香。
③小鱼要用尾巴______，老牛要用尾巴______，燕子要用尾巴______。
④平生不敢轻言语，一叫______开。
⑤我画了个______的太阳，挂在夏天的天空。
我画了个______的太阳，送给秋天。
8. 写出带有下列偏旁的字，再组词。
例：木（枝）（枝叶）纟______ ______ 艹______ ______氵______ ______ 辶______ ______亻______ ______ 扌______ ______9. 给划线字选择正确的读音①小荷才露______（lòu lù）尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②同学们把教室打扫得干______（gān gàn）干净净，真是太能干______（gān gàn）了。
③那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗______（dòu dǒu）七星。
10. 读拼音，写句子。
yīn wèi yǒu le yáng guāng，xiǎo shù zhǎng gāo le。
______ wǒ fēi chánɡ ài kàn kè wài shū。
______wǒ hé xiǎo huǒ bàn zài chī xī guā。
______11. 你从下面这条通知中知道哪些信息______通知下周一早上八点，请各班同学在操场集合。
①时间②地点③事情④通知人⑤参加人⑥通知时间三、提升练习(20分)12. 阅读短文，完成练习。
（不会写的字用拼音代替）。
姐妹岛台湾岛和海南岛都是祖国母亲的女儿。
台湾岛是姐姐，住在东海上。
海南岛是妹妹，住在南海上。
______小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
______小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
______他们走进草地里。
______小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
二、组词练习(40分)7. 课内精彩回顾。
①______不琢，不成器，______不学，不______。
②桃对______，柳对杨。
莺歌对______，______对花香。
③小鱼要用尾巴______，老牛要用尾巴______，燕子要用尾巴______。
④平生不敢轻言语，一叫______开。
⑤我画了个______的太阳，挂在夏天的天空。
我画了个______的太阳，送给秋天。
8. 组句子，并加上标点。
①又大又红奶奶一个的桃子给我②小青蛙是荷叶的歌台③经常各种各样梦的做林红9. 照样子，写句子。
①树很快乐，喜鹊也很快乐。
______很______，______也很______。
②大家已经上课了。
______已经______。
③小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”______说：“荷叶是______。
”10. 按原文内容填空。
①______乘舟将欲______，忽闻岸______踏歌______。
②举______望明月，______头______。
③朝霞______，晚霞______。
______戴帽，______腰。
④______娃撑______艇，偷______莲______。
11. 阅读课文片段，完成后面的练习。
（不会写的字，用拼音代替）小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。
小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。
他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
”小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。
6. 选字词填空。
常常非常①我们______帮助妈妈做家务。
②这里的景色______美。
在再③我们真想______看一会儿。
④______这里，我真想玩一会儿。
着这⑤______真是个美丽的地方。
⑥我们跟______老师去游玩。
二、组词练习(40分)7. 把下面的句子重新排列，在横线上标上序号。
______小壁虎到处借尾巴。
______一条蛇咬住了小壁虎的尾巴。
______小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
______小壁虎自己长出了新尾巴。
8. 写出带有下列偏旁的字，再组词。
例：木（枝）（枝叶）纟______ ______ 艹______ ______氵______ ______ 辶______ ______亻______ ______ 扌______ ______9. 给划线字选择正确的读音①小荷才露______（lòu lù）尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②同学们把教室打扫得干______（gān gàn）干净净，真是太能干______（gān gàn）了。
③那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗______（dòu dǒu）七星。
10. 读拼音，写句子。
yīn wèi yǒu le yáng guāng，xiǎo shù zhǎng gāo le。
______wǒ fēi chánɡ ài kàn kè wài shū。
______wǒ hé xiǎo huǒ bàn zài chī xī guā。
______11. 阅读课文片段，完成后面的练习。
（不会写的字，用拼音代替）小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。
小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。
他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
③小荷______露尖尖角，早有蜻蜓______。
④______不敢轻言语，一叫千门______开。
二、组词练习(40分)7. 阅读课内选段，回答问题。
木瓜熟了。
一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。
小猴子看见了，问他为什么跑。
兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”小猴子一听，就跟着跑起来。
他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了。
狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。
大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”1.（1）选文共有______个自然段。
2.（2）选文讲了白兔、______、______、______、______这几种动物。
3.（3）从第一自然段中，我们知道“咕咚”是什么？（）A .“咕咚”是一种怪物。
B .“咕咚”是熟了的木瓜。
C .“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。
8. 按原文内容填空。
①桃对______，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟______对______。
②早晨下雨______，______到______。
③松______童______，言师______药______。
④______不敢轻言______，______户______。
9. 给划线字选择正确的读音①小荷才露______（lòu lù）尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②同学们把教室打扫得干______（gān gàn）干净净，真是太能干______（gān gàn）了。
③那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗______（dòu dǒu）七星。
10. 根据课文内容填空。
①______荷______露______，______蜻蜓______。
②夜来______，______落知______。
11. 阅读课文片段，完成后面的练习。
（不会写的字，用拼音代替）小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。
12. 阅读短文，完成练习。
（不会写的字用拼音代替）。
姐妹岛
台湾岛和海南岛都是祖国母亲的女儿。
台湾岛是姐姐，住在东海上。
海南岛是妹妹，住在南海上。
台湾岛上有美丽的阿里山，海南岛上有壮丽的五指山。
台湾岛上
的甘蔗又脆又甜，海南岛上的椰子又甜又香。
台湾和海南都是祖国的宝岛。
1.（1）照样子，写词语。
又脆又甜 ______ ______
2.（2）______和______都是祖国母亲的女儿。
3.（3）根据短文内容选一选，填一填。
①甘蔗②五指山③东海④南海⑤
阿里山⑥椰子
台湾岛有：______ 海南岛有：______
13. 加偏旁，变新字，并组词。
乎---______ ______
只---______ ______
14. 照样子写句子。
①例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，要下雨了！”
②例：李老师正在批改作业呢！
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二、组词练习(40分)
7. 读一读，连一连。
精彩的______ 翅膀认真地______ 吃
透明的______ 节目自由地______ 听
可恶的______ 夏夜大口地______ 说
美丽的______ 楼房大声地______ 跑
高高的______ 蚜虫飞快地______ 飞
8. 按原文内容填空。
①桃对______，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟______对______。
②早晨下雨______，______到______。
③松______童______，言师______药______。
④______不敢轻言______，______户______。
9. 照样子，写句子。
①树很快乐，喜鹊也很快乐。
______很______，______也很______。
②大家已经上课了。
______已经______。
③小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”
______说：“荷叶是______。
”
10. 按原文内容填空。
①______乘舟将欲______，忽闻岸______踏歌______。
②举______望明月，______头______。
③朝霞______，晚霞______。
______戴帽，______腰。
④______娃撑______艇，偷______莲______。
11. 阅读课文片段，完成后面的练习。
（不会写的字，用拼音代替）
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。
小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
”
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。
他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
”
小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。
”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”
1.（1）选文的第四自然段共有______句话。
2.（2）给第三自然段加上标点。
小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回家里找妈妈______
3.（3）写出下面词语的反义词。
哭______ 难过______
4.（4）老黄牛用尾巴______ ，燕子用尾巴______。
三、提升练习(20分)
12. 阅读短文，完成练习。
（不会写的字用拼音代替）。
姐妹岛
台湾岛和海南岛都是祖国母亲的女儿。
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台湾岛是姐姐，住在东海上。
海南岛是妹妹，住在南海上。
台湾岛上有美丽的阿里山，海南岛上有壮丽的五指山。
台湾岛上
的甘蔗又脆又甜，海南岛上的椰子又甜又香。
台湾和海南都是祖国的宝岛。
1.（1）照样子，写词语。
又脆又甜 ______ ______
2.（2）______和______都是祖国母亲的女儿。
3.（3）根据短文内容选一选，填一填。
①甘蔗②五指山③东海④南海⑤
阿里山⑥椰子
台湾岛有：______ 海南岛有：______
13. 我会猜。
头顶一片草，无土也长好，水肥不用浇，旱涝都不
怕。
打一人体组织：______
14. 根据课文《他得的红圈圈最多》填空①老师______小明写的
一手好字；②小李学习非常______；③小张在临摹______
第3 页/ 共3 页。
