2016.5.21事业单位联考《综合应用能力》(A 类)真题及答案解析

事业单位联考《综合应用能力》（A类）考试时间：2015年5月23日【背景材料】材料1：1.近年来，宠物们开始迈进大学校园，成为象牙塔的“新新成员”，大学生饲养宠物已不再是新鲜事。

有调查显示，大学生群体中有37%的学生养过宠物或赞成养宠物。

从目前来看，大学校园的“新新成员”入驻的原因多种多样：逗乐好玩、排忧解闷、追赶潮流……不难看出，饲养宠物似乎成为一些大学生的精神寄托，帮助他们摆脱内心的空虚和寂寥。

M市饲养宠物的大学生越来越多，由此带来的问题和纠纷也越来越多。

为此，M市某大学先后咨询了有关部门专家，私底下也了解了—些学生对饲养宠物的看法，经过校长办公室会议几次讨论，出台了学生宿舍“宠物禁令”。

“宠物禁令”规定，严禁学生在宿舍养宠物，对于经告诫不改的学生，将根据违纪处分规定，给予严重警告以下处分，后果严重的，给予记过以上处分。

学校管理部门还表示，将对部分宿舍进行重点检查和专项整治。

这一禁令立即引起不少学生的不解和抗议，“猫是从湖北带来的，它和我—样，在M市连个可投靠的朋友都殳有，把它赶出去，往后它怎么活啊？”学生小柳抱着她的宠物猫哭得泪水涟涟，“养宠物是有爱心的体现，不能这么粗暴地限制。

”美术系的施熙为她的只可爱的斑点狗安置问题愁肠百结，法律系的魏峥则说”现在我们又要英语过级，又要司法考试，学习压力太大，养宠物，可以调节心情，缓解学习压刀，限制学生在宿舍养宠物，也是不注重动物福利的表现。

”校园BBS上也出现热议，有学生认为，宠物分好多种，比如养乌龟、养金鱼，就影响不到其他同学，很多人都喜欢可爱的小动物，养它们也是一种生活方式，可以放松心情，调节学习情绪，只要不影响到别人，学校不应该全都禁止、禁养的宠物种类应该有所区分，比如说—些相对危险的宠物如蛇，就应该坚决禁养，但像金鱼、乌龟、兔子等宠物应该有所放宽。

为什么学校—刀切呢？完全是不尊重我！干涉我们的自由，根本不能得到支持。

论坛上，也有学生建议学校应采取比较人性化的措施，比如说对宠物进行登记，然后进行防疫注射，力求人与宠物和谐相处，而不是简单地禁养宠物，还以抓到就“批评处分”来威慑。

2016年事业单位联考a类综合应用能力答案1、49.（）是我国社会主义现代化建设的重要目标和内容，是社会主义的本质要求，也是中国式现代化的重要特征。

[单选题] *A消除贫困B人的全面发展C共同富裕(正确答案)D社会形态更替2、42.李某将自己的汽车借给段某使用。

某日，段某酒后驾驶该车撞伤付某。

付某的损害应由（）[单选题] *A. 李某全部赔偿B. 段某全部赔偿(正确答案)C. 李某、段某按份赔偿D. 李某、段某连带赔偿3、42.从统计角度看，“通货膨胀率”与下列哪项指标无直接关系（）。

[单选题] *A本期价格水平B货币实际需求量C基期价格水平D货币实际发行量(正确答案)4、37.某顾客到龙虾馆吃霸王餐，赊账300元，还和老板娘发生争吵。

店里的厨师甲、伙伴乙及合伙人丙、丁听说后气不过，连夜带着道具一起去追债，打伤了该顾客，还拿走了他身上的3700元钱，事发当天，这4人就被民警抓获。

对此，下列说法不正确的是（）[单选题] *A. 4人行为构成抢劫罪B. 4人属于共犯C. 4人构成盗窃罪(正确答案)D. 4人应退还赃款，并赔偿该顾客的医药费等相关损失5、51.某小区鼓励居民节约用水，对自来水用户按分段计费方式收取水费;在标准用水量以内，每吨的水费为1.2元，超过标准用水量的部分为每吨多交0.3元。

如果李家用水3吨，张家用水7吨，且张家比李家多交水费5.4元，则标准用水量为（）吨。

[单选题] *A. 3B. 4C. 5(正确答案)D. 66、2.2020年12月24日至25日，中共中央政治局召开民主生活会。

会议指出，实践再次证明，重大历史关头，重大考验面前，（）是最关键的条件。

[单选题] *A. 领导力(正确答案)B. 决策力C. 行动力D. 判断力7、13.近日相关部门监测发现部分广播电视播出机构违规播出购物短片广告和医药广告，针对此现象，广电总局发出《关于停止播出“中医新知甩脂贴”等部分版本广告的通知》，要求立即清理和停止播出相关违规广告。

2016年浙江省事业单位考试综合应用能力试卷与答案（A类）注意：1.本卷为全主观题，请用黑色字迹钢笔或签字笔在答题纸上作答，直接在试卷上作答无效；2.请在试卷、答题纸上严格按照要求填写姓名、填涂准考证号；3.本卷总分100分，考试时间为150分钟；4.特别提醒：请在答题纸规定区域内作答，超出答题区域作答无效、一、案例分析题（根据所给案例，回答后面问题、50分）案例一资料一很长时间以来，“奇葩证明”“循环证明”等折腾了不少人，成为社会痛点、《人民日报》2015年4月8日报道，落户北京陈先生一家准备出境游，需要明确一亲人为紧急联系人，她想到自己亲妈、问题来了，他需要提供他母亲是他母亲书面证明、可父母在江西老家户口簿，早就没有了陈信息、中国青年报社会调查中心在2016年全国两会期间，通过问卷网对2002人进行一项调查显示，60、5%受访者及身边人曾遭遇过“奇葩证明”、不久前，中国传媒大学发布“2015年媒体关注度十大榜单”中，“奇葩证明”名列十大“痛点”榜单之中、“奇葩证明”之所以成为一个难以忽视关键词，是因为它集中折射出了民众“办证难”“跑证难”辛酸，成为政府公共服务水平仍有待提高一个标识、资料二中国人民公安大学治安学院王太元表示，“奇葩证明”有3个特点：一是毫无必要，比如对亲自领取养老金老人索要“活着”证明；二是让没有参与，不可能知情甚至根本不相干人或单位为某事出具证明；三是某些事情根本无法证明、什么都要居委会开证明，表明政府部门固守传统思想，管理落后，凡事都想着其他单位干；但更主要是，转移责任、规避义务，将核实认证责任转嫁给基层社区承担，社区章就成“万能章”、“像无犯罪记录、未婚证明、精神正常证明等‘奇葩证明’，要么没有必要开，要么就是我们也不了解情况，是在没有法对此负责、”某街道派出所工作人员李某对此非常无奈、办证，是职能部门一项权利，给你办，还是不给你办，审批速度快还是慢，都有很大调节空间、一些部门和单位少数工作人员便借机刁难民众，吃拿卡要、谋取私利、日前，《人民日报》刊登了许多读者关于办证难来信，或找个熟人帮下忙，三下五除二就办下来了、一些政府部门之间还没有完成信息互联互通，大家“各自为证”，个人有身份证，亲属关系凭户口本，社保有社保卡，生育情况找计生办，税务又是另一个系统、、、这就造成老百姓不断地在政府部门之间“跑断腿”“磨破嘴”，甚至有还需要在“先有鸡还是先有蛋”之间进行循环证明和重复证明、资料三过去一年，为治理“奇葩证明”，相关部门出台了一系列有力举措、2015年，公安部官方微博晒出了18个不该由公安机关出具证明；民政部则明确，今后除办理涉台和哈沙克斯坦等9国公证事项外，不再向任何部门和个人出具（无）婚姻登记记录证明；2015年11月，国务院办公厅印发《关于简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业通知》，要求坚决砍掉各类无谓证明和繁琐手续，凡没有法律法规依据证明和盖章环节，原则上一律取消，各地要加强部门间信息共享和业务协同，从源头上避免各类“奇葩证明”“循环证明”等现象、、、今年3月5日，李克强总理在政府工作报告中强调，要推动简政放权、放管结合、优化服务改革向纵深发展、以敬民之心，行简政之道，切实转变政府职能、提高效能、继续大力消减行政审批事项，注重解决放权不同步、不协调、不到位问题，对下方审批事项，要让地方能接得住、管得好、问题：结合给定资料，分析“奇葩证明”出现主要原因，并提出相应解决措施、（20分）要求：观点正确，分析有理有据，措施合理、可行，条理清晰，不超过350字、案例二资料一谐音成语，是用同音字或近音字对固有成语换字而形成，其形式、音节与某个耳熟能详成语相似，意义却完全不同、它最早出现在20世纪90年代，多出现在广告等商业活动中、在网络畅通、信息便捷当下，社会语言使用发生了巨大变化、社会生活诸多领域都出现了成语谐音改用现象，如某摩托车广告语----乐在骑中，咳嗽药广告语----咳不容缓等、资料二某研究抽象调查了600名初高中生、大学生和部分社会人员、问卷设计了11个问题，主要内容包括，是否接触过谐音成语、主要通过什么媒介接触、如何看待成语谐音在商业活动中使用等、在关于“生活中您是否接触过诸如‘衣衣不舍’‘天长地酒’等成语谐音改用现象”调查中发现，有559人接触过谐音成语，占总人数94、4%，只有5、6%人没有见过、那么人们又是如何接触到谐音成语？调查发现，谐音成语主要来源是广告，占比72、8%、谈及对谐音成语态度，在回答“您对成语谐音改用广泛运用在商业活动中看法”时，50、4%人认为影响汉语规范，容易误导消费者；43、7%人认为属于巧妙运用语音，吸引消费者，利于产品推销；5、9%人认为无所谓，与己无关、资料三我国《通用语音文字法》汉语规范使用有明确规定，但是如何监管执行却是一大难题由专家针对商家滥用谐音成语现象呼吁：“希望商家能使用规范汉语，还学生一片净土、”中学校长A认为，谐音成语广泛使用给中小学生造成一定影响、特别市在学习成语过程中出现成语误用现象，同时也给中小学教师在教授成语时带来不必要麻烦，老师常常需要解释本不需要解释内容、法律专家B认为相关部门应采取有力措施，对乱改乱用成语广告等公众信息进行强有力监控和整治，应采取立法形式杜绝此类现象、教育专家C认为应狠抓中小学语文教学，提高青少年语文素养、资料四“海南：广告词篡改成语将被重罚；江西：拟立法禁广告滥用谐音字篡改成成语词语；北京：户外广告禁用谐音成语、…、、”以上新闻一传出，旋即引发社会各界热议，有人认为从广告艺术角度看，应该允许创新，利用汉字谐音改编成语等常用语制作成广告语，即有独创性又符合产品形象特征，能够给消费者留下深刻印象，同时对祖国语言也是一种丰富，是众多商家津津乐道新创意，上述规定将扼杀广告创意性，严重影响其效果、也有人认为广告词中低俗成语谐音改用无助于语言本身发展与运用，只为了牟利或者标新立异而牵强附会地乱改成语，反映了社会一股不良风气、为了追逐利益，乱改习用已久成语，不但对语言发展造成极大负面影响，而且会误导青少年、针对相关省份各种法律规定相继出台，25%受访者表示非常赞同，认为利于规定国家语言文字；31、8%受访者表示不赞同，认为这会对广告业造成极大限制，是对广告创意扼杀；43、2%人认为应该辩证看待，规范是应该，但是不应该完全禁止、资料五在谐音成语和传统文化关系问题上，一种观点认为，谐音成语时一种文化创新和文化丰富途径，绝不是文化阉割，和异体字、繁体字等不规范使用汉字行为更不可同日而语，我们理应以足够宽容，给这种文化以充分发展空间、语言学家李兴建先生说：“我们应该认识到‘活用’在语言表达中积极作用，因而不应一概指责它不对，重要是认清‘活用’现象和它本质、它们是语言固有形式在特定语境下一种临时变体，不能把它们同原有规范格式等量齐观、”但对于已经习惯于理解传统成语文化另一方来说，谐音成语不仅是对成语字面篡改，更是对传统文化篡改和严重挑战，代代相传成语时不可更改，任何更改都是一种亵渎行为、问题：1、有人认为：“没有必要把谐音成语上升到文化高度”、对此，你怎么看？（15分）2、针对语言文字不规范使用现象，语言文字管理相关部门可以开展哪几方面工作？（15分）要求：符合实际、针对性强，不超过200字、二、作文题（阅读以下材料，然后按后面要求作答、50分）随着全国两会召开，“工匠精神”一词红遍大江南北、“工匠精神”也首次出现在政府工作报告中，报告中如是写道：“改善产品和服务供给要突出抓好提升消费品品质、促进制造业升级、加快现代服务业发展三个方面、鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精工匠精神，增品种、提品质、创品牌、”网上有一个热门回答“日本工匠精神到底是怎样？”其中，被广泛引用是好莱坞巨星娜塔莉、波特曼在去年哈佛毕业典礼演讲中提到一个例子、她和丈夫去东京一家著名寿司店吃寿司，发现寿司好吃到让她这个素食主义都欲罢不能，但发现店里只有6个座位、她一开始很好奇为什么不扩张，后来朋友向她解释：东京所有最棒饭店都这么小，而且只做一样料理，因为他们要把事情做好做漂亮，关键不在于数量，而在于对事物追求至善至美过程中愉快、某种程度上，推崇效率现代社会同“工匠精神”有着冲突、19世纪中期，当瓦特改良蒸汽机拉开工业时代大幕时，效率更高、更精确机器逐渐取代人类手工，带来匠人行业日渐式微、连“工匠”这个词都在逐渐往历史后台退，由“工人、”来代替、即便在推崇“工匠精神”日本，对它评判也出现分歧、因为进入工业社会日本，只有量产、高效率大公司才能更好生存，中小企业在市场竟争大潮中倒闭很多、而且，“匠人精神”就是全身心专注于技术而不重视其他方面，在经济不好时，这样做往往显得不切实际、有人甚至认为，过于细致反而忽视了“简单就是最美”原则、结合以上材料、以“工匠精神神”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右议论文、要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力、答案与解析案例一一、结合给定资料，分析“奇葩证明”现象出现主要原因，并提出相应解决措施、（20分）要求：观点正确，分析有理有据，措施合理、可行，条理清晰，不超过350字、答题思路：通过审题可以确定本道题目需要作答两问，即概括“奇葩证明”主要原因和提出解决措施、作答要求中“分析有理有据”，分析原因部分要结合材料或实际、要求不超过350字，条理清晰、因此，要注意语言简洁和分条作答、参考答案：“奇葩证明”现象出现主要原因在于政府公共服务水平低、表现如下：一、政府部门固守传统思想，管理落后，相互推诿，转移责任、规避义务、二、个别人员把权力当资源做等价交换，借机刁难民众，出拿卡要、谋取私利，缺少服务意识、三、政府部门存在信息壁垒，各自为政，审批事项多，办事程序不科学、针对以上问题，解决措施如下：一、加快推进简政放权政策落实、法无授权不可为，凡没有法律依据证明和盖章环节，原则上一律取消，减少事项、精简流程、二、打破只能部门信息壁垒、公布权力清单和责任清单，加强部门间信息共享和业务协同，推进“互联网+政务服务”开展信息惠民工作、三、强化服务意识和问责机制、定期开展政府工作人员服务意识教育工作，加快转变政府职能、强化监督和问责机制，倒逼其改进作风建设、案例二1、有人认为：“没有必要把谐音成语上升到文化高度”、对此，你怎么看？（15分）参考答案：谐音成语是一种在特定语境下语言临时变体，我们要从文化角度加以规范、一方面，谐音成语运用在商业活动中，巧妙运用语言，既有独创性又符合产品形象特征，吸引消费者，利于产品推销，同时丰富祖国语言、另一方面，成语谐音改用无助于语言本身发展和运用，只为了牟利或者标新立异乱改成语，不但对语言发展造成极大影响，而且会误导青少年，更是对传统文化严重篡改、因此我们必须引起高度重视、2、针对语言文字不规范使用现象，语言文字管理相关部门可以开展哪几方面工作？（15分）参考答案：语言文字规范工作需多管齐下：一、加强学校教育、将规范汉字培训工作作为教育教学基本内容，建立校园用语用字督查制度、狠抓中小学生语文教学，提高青少年语文素养、二、加强行业规范、采取多种形式，加强各行业工作人员规范用字培训与考核、把用字规范列为工作人员考核内容、三、加强社会监管、完善相关法律法规，加强广告用语用字监管，实行广告发布问责制，广告用语用字不规范，追究发布单位和直接责任人员责任、作文题：结合以上材料、以“工匠精神神”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右议论文、要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力、参考范文工匠精神支撑中国制造众所周知，我们国家是一个制造业大国，工人数量众多，但能被称为工匠却屈指可数、从表面看起来，工人和工匠之间只有一字之差，但两者却有天壤之别、当前，一些贴有“中国制造”商品在国外成为了粗制滥造代名词，只能在地摊上去销售、就是因为缺乏“工匠精神”、什么是“工匠精神”呢?“工匠精神”是一种热爱工作职业精神、和普通工人不一样是，工匠工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐、这也是很少有工匠会去改变自己所从事职业原因、这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，数十年如一日地追求着职业技能极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，去缔造了一个又一个奇迹、中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林，他是发动机焊接第一人，为此，很多企业试图用高薪聘请他，甚至有人开出几倍工资加两套北京住房诱人条件、高凤林却不为所动，都一一拒绝、理由很简单，用高凤林话说，就是每每看到自己生产发动机把卫星送到太空，就有一种成功后自豪感，这种自豪感用金钱买不到、“工匠精神”是一种精益求精工作态度、能够被称之为工匠，其手艺自然得到社会公认、但工匠对于自己制造产品，却永远不会满足、在他们心目中，制作出来产品应该没有最好，只有更好、“工匠精神”代表人物哈里森费时40余年，先后造了五台航海钟，最后一个钟，创造了航行了64天，只慢了5 秒记录，从而完美解决了航海经度定位问题、而我国工匠们同样毫不逊色，他们中有人能在牛皮纸一样薄钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝五十分之一，还有人检测手感堪比X光那般精准，令人叹服、而这没有一丝不苟、精益求精工作态度显然是无法做到、因此，“大国工匠”诠释出“工匠精神”应该成为“中国制造”内在支撑，这样才能让我们国家制造产品释放出更加夺目光彩、。

2016年5月浙江省事业单位招聘考试《综合应用能力》（A类）试卷给定资料材料1：和平小学是A市城西区教育局下属的重点小学，创立于1963年，历经50多件的发展，学校现已发展成为拥有40多个教学班，2000多名学生，近150位教职工的大规模、综合化的完全小学。

学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在教师队伍建设和学生德育工作、科学教育、艺术教育、健体教育等方面取得了突出的成绩，已形成了自己的办学特色。

学校先后成为国家教育部首批命名的现代教育技术实验学校、省基础教育实验学校、省现代教育先进单位、市首批示范性学校；先后荣获“全国少先队红旗大队”“市文明单位”“市学雷锋十佳先进集体”等荣誉称号。

近年来，随着A市的经济发展和人口增长，机动车尤其是私家车数量增长迅速，使车均道路资源迅速萎缩，给城市交通带来了很大压力。

和平小学地处城西区红旗街道辖区内，位于建设西路和朝阳路交叉路口的东南角。

和平小学所在的建设西路双向六车道，是一条东西向主干道，车流量比较大，尤其到了每天上学和放学时间，校门口就异常拥堵，存在安全隐患。

和平小学门口拥堵问题，近年来已成为困扰学校和社区居民的一大难题。

材料2：2015年12月16日下午4：35，正值和平小学放学时间，学生们三五成群走出校门，接孩子的车辆早把校门围得严严实实。

这时，校门口西侧正发生着一场“战争”，原来是一个流动小摊贩和一个家长发生了争执。

只见现场围了一大群人，里面还有几个人在推推搡搡，地上散落着不少小吃食材和一口摔破的大炸锅，油洒了一地，一辆平板车倒在一边。

学校保安刘军正在传达室里给朋友打电话，商量周末去郊外钓鱼的事。

“杨大姐，谁欺负你了？”刘军问道。

“小刘啊，你来得太好了！快来帮我评评理！我刚把摊摆好，他就把车停在我的摊子旁过，害得我没法做生意。

我让他挪挪车，他就骂我。

”“这可真是恶人先告状！我哪里骂你了，我就是和你理论几句。

”杨大姐拉扯的一个中年男子喊道。

事业单位综合应用Ａ类解析事业单位综合应用A类是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

测评要素包括管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力与文字表达能力而试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。

试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。

一、综合应用A类考情（一）整体考试考情：根据真题展现规律根据历年考试真题，能够得出如下规律：1、《综合应用能力（A）》给定材料 5-6 千字；材料3 则左右；2、题目4道；六个题型中选择四个出题。

通常观点归纳、应急处理为必考题目。

3、总体作答字数 1200 字；4、满分150 分，作答时间120 分钟。

5、无作文题，本质上以概括类题、对策类题目、应用文写作题目为主。

6、与《申论》的区别主题层面：事业单位统考主题为微观主题，消极性的社会话题为主；题型层面：《综合应用能力（A）》主要题型有观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等六种，每次考试选择其中四种题型出题。

测查能力不同：1）管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。

2）分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。

3）计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。

4）沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。

5）文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。

（二）每种题型的考情1、综合应用A类-观点归纳考情可见得出如下规律：1、出题方式：概括问题、原因、概括内容、概括做法、概括分歧。

2015年10月31日事业单位统考《综合应用能力（A类）》真题及答案解析【背景材料】材料1：中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。

“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”。

“中小学教师示范性培训项目”是由教育部、财政部直接组织实施，面向各省（区、市）中小学教师的示范性培训，主要包括中小学骨干教师培训，中小学远程培训，班主任教师培训，中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目，旨在为全国中小学教师培养骨干，作出示范，开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支撑。

“中西部农村骨干教师培训项目”主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。

该项目是在教育部、财政部统筹规划和指导下，中央财政专项支持中西部省份按照“国培计划”总体要求，实施农村义务教育骨干教师培训项目，对中西部农村义务教育教师进行有针对性的培训，同时，引导地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，提高农村教师的教学能力和专业水平。

材料2：Y 大学历史文化学院组建于2003年，现有教授16人，副教授17人，其中，博士生导师13人。

该学院现有历史学、历史教育、文化产业管理三个本科专业，已形成中国近代现代政治与对外关系史、中国近现代社会与思想文化史、欧洲近现代历史与文化、中国古代经济史、中国古代政治史和政治制度、中国古代社会史、中国史学史和历史文献学、西方古典文明、世界地区国别史、近现代国际关系等相对稳定又颇具特色的研究方向。

该院拥有1个一级学科博士学位授权点、5个一级学科硕士学位授权点、1个博士后流动站、1个国家文科人才培养和科学研究基地。

获学位授予权20余年来，历史学科已培养了一大批博士、硕士研究生，不少毕业研究生已成为所在单位的学术骨干。

【精品】2016年下半年浙江省事业单位考试综合应用能力（A类）真题与答案解析2016年下半年浙江省事业单位考试综合应用能力(A类)真题与答案解析注意：1、本卷为全主观题，请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上作答，直接在试卷上作答无效；2、请在试卷、答题纸上严格按要求填写姓名、填涂准考证号；3、本卷总分100分，考试时间为150分钟；4、特别提醒：请在答题纸规定的区域内作答，超出答题区域作答无效。

一、案例分析题（根据所给案例，回答后面的问题。

50分）案例一下面是A市政府网站“在线访谈”栏目其中一期内容摘录。

'主持人：各位网友，大家好。

欢迎关注在线访谈。

文化遗产是人类留下的珍贵文化资源，凝聚着先民的智慧与创造，保护和利用好文化遗产资源是促进地方经济社会发展，传承民族优秀文化的客观需要，也是每一位社会成员义不容辞的责任。

A市历史悠久，先民在长期的生活实践中，留下了极其丰富的物质文化遗产和非物质文化遗产，形成了独具特色的地域文化，构成了A市精神之魂。

在第11个文化遗产日来临之际，我们请来了市文化广电新闻出版局局长武茜、副局长朱宏斌，来和网友一起进行互动在线交流。

欢迎两位领导来到我们的在线访谈直播室。

武茜：谢谢主持人，很高兴能就我市文化遗产保护的情况和大家交流，希望何为为A市文化遗产保护事业建言献策，齐心协力、共同做好文化遗产保护工作。

主持人:请问武局长，我市都有哪些文化遗产?武茜:我市文化底蕴深厚，文化遗产十分丰富。

大运河A市段和龙王庙迁行官被列为世界文化遗产，现有国家级文物保护单位4个，省级文物保护单位11个，市级文化保护单位70个，县区级文物保护单位34个。

非物质文化遗产有:淮海戏、柳琴戏、淮红戏、苏北大鼓、苏北琴书、丁嘴跑驴、大兴旱船、蔡集手抄纸制作技艺、水晶山楂糕制作技艺、地方酒酿造技艺等。

现有国家级非物质文化遗产代表性项目2项，省级非物质文化遗产代表性项目21项，市级非物质文化遗产代表性项目72项，县（区）级非物质文化遗产代表性项目314项主持人:请问武局长，我市是怎样重视文化遗产保护工作的?武茜:市政府相当重视文化遗产保护工作。

2016年5月21日事业单位联考综合应用能力真题与答案C类1.判断题参考答案(1)错误: 月球是由式伊亚行星与地球相撞形成的。

(2)正确.(3)错误: 月面岩浆晶出物质过程消耗媚和铁，而不是品出的物质中含有。

(4)错误: 应该是镁和铁。

(5)错误: 高频喷发期的岩浆有可能是富镁铁的橄榄石，也可能是富钾磷的岩浆。

(6)错误: 按照原文，月陆中富含钙、铝，而钾、磷、稀土最后存在于岩浆湖中。

(7)正确。

(8)错误: 斜长石是矿物，而不是矿物的结晶。

2.参考答案月球地质的演化机制与地球地质的形成相比，要简单的多。

一方面，月球的壳层没有板块运动机制，月球岩石圈一经形成，便无法再进行内外循环.另一方面，月球地质的演化没有外动力地质机制，不会因风化、日蚀、水淋而改变.再一方面，月球地质的形成主要基于陨石撞击和火山喷发。

地球地质形成这两点作用不大。

3、主要过程参考答案第一幕:46亿年前，忒伊亚行星与地球相撞后形成月球雏形.此时的月球属于液态球体。

第二幕:随着温度的降低，由原始的熔岩中晶出大规模固体。

第三幕:38亿年前，由无数小行星对月球进行“轰炸”，形成陨石坑。

第四幕:35亿年前，月球进入岩浆高喷发期，岩浆由月球内部喷出并流入陨坑，凝固之后形成月海，从而形成真正的月球。

二、论证评价参考答案：1.概念不明确推理不严密首先，给定材料前面说的是活跃互联网用户占比，结论是全球互联网用户。

属于概念不明确偷换概念。

其次，材料中，2015年全球活跃互联网用户是总人数的42%，而2014年同期比例是35%，这是事实论据，但是这个论据并不能推出结论到2020年全球互联网用户超过总人数的70%，属于推理不严密。

2.判断不准确，材料说全国网民平均使用网络时长为4.4小时，菲律宾最高，平均每天超过6小时，就得出菲律宾人很喜欢上网，此处判断不准确，菲律宾人每天使用网络世界较长，可能是个别人较长拉高了平均位，并不能说明菲律宾人全民喜欢上网。

2016年5月21日上海市事业单位公开招聘考试综合应用能力A类真题及答案解析(1~4/共4题)案例分析题(分析题目所提供的案例材料,并根据要求回答问题。

)【背景材料】材料1：和平小学是A市城西区教育局下属的重点小学，创立于1963年，历经50多年的发展，学校现已发展成为拥有40多个教学班，2000多名学生，近150位教职员工的大规模、综合化的完全小学。

学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在教师队伍建设和学生德育工作、科学教育、艺术教育、健体教育等方面取得了突出的成绩，已形成了自己的办学特色。

学校先后成为国家教育部首批命名的现代教育技术实验学校、省基础教育实验学校、省现代教育先进单位、市首批示范性学校；先后荣获“全国少先队红旗大队”“市文明单位”“市学雷锋十佳先进集体”等荣誉称号。

近年来，随着A市的经济发展和人口增长，机动车尤其是私家车数量增长迅速，使车均道路资源迅速萎缩。

给城市交通带来了很大压力。

和平小学地处城西区红旗街道辖区内，位于建设西路和朝阳路交叉路口的东南角。

和平小学所在的建设西路双向六车道，是一条东西向主干道，车流量比较大，尤其到了每天上学和放学时间，校门口就异常拥堵，存在安全隐患。

和平小学校门口拥堵问题。

近年来已经成为困扰学校和社区居民的一大难题。

材料2：2015年12月16日下午4:35，正值和平小学放学时间，学生们三五成群走出校门，接孩子的车辆早把校门围得严严实实。

这时，校门口西侧正发生着一场“战争”，原来是一个流动小摊贩和一个家长发生了争执。

只见现场围了一大群人，里面还有几个人在推推搡搡，地上散落着不少小吃食材和一口摔破的大炸锅，油洒了一地，一辆平板车倒在一边。

学校保安刘军正在传达室里给朋友打电话，商量周末去郊外钓鱼的事。

“杨大姐，谁欺负你了?”刘军问道。

“小刘啊，你来得太好了!你来帮我讲讲理，我刚把摊摆好，他就把车停在我的摊子旁边，害得我没法做生意，我让他挪挪车，他就骂我。