人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下学期语文第27课《鱼游到了纸上》同步练习C卷
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四年级下册第27课《鱼游到了纸上》课文原文四年级下册第27课《鱼游到了纸上》课文原文西湖有很多地方可以观鱼。
我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。
坐在池边的茶室里,泡上一壶茶,靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去,真是赏心悦目。
茶室的后院还有十几缸鱼呢,那儿也聚集着许多爱鱼的人:有老人,有孩子,也有青年。
就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。
他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。
说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。
他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。
金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。
这些孩子穿着鲜艳的`衣裳,好像和金鱼比美似的。
“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。
他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。
他好像和游鱼已经融为一体了。
我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山了才起身往回走,路过后院,看到那位青年还在金鱼缸边画画。
他似乎忘记了时间,也忘记了自己。
“你真专心哪!”我忍不住轻声问他。
没想到他头也不抬,理也不理我。
好骄傲的年轻人。
我正想着,眼睛落到他胸前的厂徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工厂”,原来他是个聋哑人!我们开始用笔在纸上交谈。
他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。
我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”他笑了,笑得那么甜。
他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。
”。
作者简介
《鱼游到了纸上》课文内容描写的是一位聋哑年轻人在西湖玉泉金鱼缸边专心画画的情景,仿佛真的金鱼游到了纸上。
小学语文四年级下册,第27课,人民教育出版社。
《鱼游到了纸上》书中注明,作者是项冰如。
项冰如笔名云崖、于寒。
浙江浦江人。
1962年毕业于杭州大学中文系,中国作家协会会员。
1962年毕业于杭州大学中文系。
1972年后任《杭州日报》文学编辑。
著有长篇小说《金台奇侠传》、《神剑梅鹤泪》,散文集《冬冬游西湖》(合作)、《千岛湖》、《西湖月》,长篇传记小说《莲池大师传》等。
人教版小学语文27-鱼游到了纸上(相关资料)
《鱼游到了纸上》课文内容描写的是一位聋哑年轻人在西湖玉泉金鱼缸边专心画画的情景,仿佛真的金鱼游到了纸上。
小学语文四年级下册,第27课,人民教育出版社。
《鱼游到了纸上》书中注明,作者是项冰如。
项冰如笔名云崖、于寒。
浙江浦江人。
1962年毕业于杭州大学中文系,中国作家协会会员。
1962年毕业于杭州大学中文系。
1972年后任《杭州日报》文学编辑。
著有长篇小说《金台奇侠传》、《神剑梅鹤泪》,散文集《冬冬游西湖》(合作)、《千岛湖》、《西湖月》,长篇传记小说《莲池大师传》等。
人教版四年级下册《鱼游到了纸上》课文鱼游到了纸上西湖有很多地方可以观鱼。
我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。
坐在池边的茶室里,泡上一壶茶,靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去,真是赏心悦目。
茶室的后院还有十几缸金鱼呢,那儿也聚集着许多爱鱼的人:有老人,有孩子,也有青年。
就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。
他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。
说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。
他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。
金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。
这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。
他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。
他好像和游鱼已经融为一体了。
我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山了才起身往回走,路过后院,看到那位青年还在金鱼缸边画画。
他似乎忘记了时间,也忘记了自己。
“你真专心哪!”我忍不住轻声问他。
没想到他头也不抬,理也不理我。
“好骄傲的年轻人。
”我正想着,目光落到他胸前的厂徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工厂”,原来,他是个聋哑人!我们开始用笔在纸上交谈。
他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。
我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”他笑了,笑得那么甜。
他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。
”《鱼游到了纸上》教学设计一、教学目标:1、有感情地朗读课文。
2、体会文章的思想感情,培养做事勤奋、专注的品质。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下学期语文第27课《鱼游到了纸上》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共20题;共112分)1. (6分)拼一拼,写一写。
yóu xìdì di yǔ sǎn fāng biàn zì mǔā yí________________________________________________2. (4分)读一读,选一选观________ [A.guān B.guāng]鱼聚________ [A.jì B.jù]集似________ [A.shì B.sì]乎举________ [A.jǔ B.jǐ)止3. (4分)读拼音,写词语jǔ zhǐjiāo ào shǎng xīn yuè mùwéi yī________________________________4. (6分)看拼音写汉字。
yāng wěi fān插________________缩土________duàn yǎbó________炼________典________然5. (6分)填一填。
________心悦目清________见底一丝不________天真活________________为一体自由自________6. (4分)根据意思写词语。
①看到美好的事物而心情愉快。
________②形容做事认真仔细,一点都不马虎。
________③把全部注意力集中在某件事上。
________④心中有很大的困惑但得不到解决。
________7. (3分)写出下面词语的反义词。
错——________快——________轻——________8. (4分)读拼音,写词语xì zhìjìng jiètiān zhēn wàng wǒ________________________________9. (1分)鱼“先游到了我的心里,然后游到了纸上”这句话的意思可以用下面哪个成语来概括:________心领神会胸有成竹跃然纸上10. (5分)这句话中,你能感受到什么?写一写。
他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
11. (3分)看拼音,写词语。
shǎng xīn yuè mùqīng chè jiàn dǐróng wéi yì tǐ________________________12. (5分)概括课文《鱼游到了纸上》的主要内容。
13. (8分)仿写词语。
越来越多:________ ________ ________ ________赏心悦目(含有一对近义词):________ ________ ________ ________14. (6分)按课文《鱼游到了纸上》内容填空。
本文是按________的顺序叙述的。
文中采用了________和________的写作方法描写聋哑青年的高超画技。
这两个方面反映了聋哑青年的________的品质。
文中“画游到了纸上”这句话既是文章的题目,在文中又出现了三次,一次是________,一次是________,第三是作者与聋哑青年的笔谈。
15. (8分)给下列多音字组词。
杆:gǎn ________gān ________鲜:xiān ________ xiǎn ________似:sì ________shì ________都:dōu ________dū ________16. (14分)标点①茶室的后院还有十几缸金鱼呢________那儿也聚集着许多爱鱼的人________有老人________有孩子________也有青年________②他笑了________笑得那么甜________他接过笔在纸上又加了一句________先游到了我的心里________③________你真专心哪________我忍不住轻声问他________没想到他头也不抬________理也不理我________17. (4分)找出句中的错别字并改正。
①金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活拨的孩子。
________②他高高的身材,长得很秀气,一对大眼晴明亮得就像玉泉的水。
________③这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好象和金鱼比美似的。
________④他好像和游鱼已经隔为一体了。
________18. (12分)加偏旁组字,再组词。
巷—________ ________ 取—________ ________ 苗—________ ________发—________ ________ 竟—________ ________ 秀—________ ________19. (4分)填入恰当的量词一________茶一________女孩一________星期天一________大眼睛20. (5分)写出近义词仿佛—________ 活泼—________ 惊奇—________ 鲜艳—________ 赞叹—________二、阅读理解 (共2题;共31分)21. (4分)阅读下文,回答问题鱼游到了纸上玉泉的池水清澈见底。
茶室的后院还有十几缸金鱼呢,那儿也聚集着许多爱鱼的人:有老人,有孩子,也有青年。
就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。
他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
__说__认识__其实我并不了解他__只是碰到过几次罢了__说他__特别__因为他爱鱼爱到了忘我的境界__老是一个人呆呆地站在金鱼缸边__静静地看着金鱼在水里游动__而且从来不说一句话__一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。
金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。
这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。
他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。
他好像和游鱼已经融为一体了。
我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山了才起身往回走,路过后院,看到那位青年还在金鱼缸边画画。
他似乎忘记了时间,也忘记了自己。
“你真专心哪!”我忍不住轻声问他。
没想到他头也不抬,理也不理我。
“好骄傲的年轻人。
”我正想着,目光落到他胸前的厂徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工厂”,原来,他是个聋哑人!我们开始用笔在纸上交谈。
他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。
我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”他笑了,笑得那么甜。
他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。
”(1)“缸”字是________结构,音序是________,部首是________,组词________。
(2)在文中的横线上加上标点符号。
说认识________ 其实我并不了解他________ 只是碰到过几次罢了________ 说他特别________ 因为他爱鱼爱到了忘我的境界________ 老是一个人呆呆地站在金鱼缸边________ 静静地看着金鱼在水里游动________ 而且从来不说一句话________(3)写出下列词语的反义词特别________ 活泼________(4)这个青年“特别”表现在________。
22. (27分)课外阅读,回答问题。
乡下一间(简朴简陋简单)的旅店里,躺着一位客人。
他正闭目(观赏倾听欣赏)楼上优美的钢琴声。
琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷呜震撼着大地。
“这是谁在弹呢?”他正想着,突然,“滴答”一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。
他跳了起来,放开喉咙喊:“来人,来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁,怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水,答道:“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生!”“哦,是贝多芬!难怪弹得这样好!”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧!”旅客轻步上楼去,透过门缝见贝多芬正(集中精力全神贯注津津有味)地弹着。
琴边放着一盆水。
他正(纳闷苦闷思索),突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。
啊,原来贝多芬练得手指都发烫了,需要随时用水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开()当他下楼时()不禁暗暗感叹道()真努力啊()怪不得是位伟大的音乐家()(1)给文中最后一个自然段加上标点符号。
(2)找出描写优美钢琴声的句子。
(3)楼上滴水的原因是什么?(4)在文中括号内选择一个正确的词(5)本文的主人公应该是()A . 服务员B . 旅客C . 贝多芬D . 作者(6)你认为贝多芬成功的原因是什么?参考答案一、基础运用 (共20题;共112分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略16、答案:略17、答案:略18、答案:略19、答案:略20、答案:略二、阅读理解 (共2题;共31分)21、答案:略22、答案:略。