高中历史(人教)选修一单元质量评估：第八单元 日本明治维新(以模拟题为例,含答案解析)[ 高考]

单元检测(八)一、选择题1．日本没有把率领舰队粗暴踢开国门的佩里当做侵略者，反而把他塑造成英雄，民间每年都自发地举行纪念活动。

对此现象的解释正确的是()A．日本人没有民族的意识B．日本缺乏远见卓识C．日本认为开国非常重要D．日本崇拜对外侵略的人答案 C解析本题考查学生分析、理解问题的能力。

在日本，人们认为美国强迫日本开国，给日本带来了富强，因此，日本每年都要自发地举行各种纪念活动，以纪念日本的开国。

2．“他不懂得也没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对富国强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展。

”上述观点适用于评价()①穆罕默德·阿里改革②洋务运动③俄国废除封建农奴制④明治维新A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案 A解析本题主要考查学生的分析比较能力。

明治维新从根本上改变了日本的原有社会结构，并在改革后出现了实质性进展，排除④，选A。

①②③基本上都符合材料意思。

3．观察下图，图中人物的相同点是()A．都是幕府的实权派人物B．都是拥护幕府统治的人物C．都是尊攘派的著名领袖D．都是倒幕派著名的领导人答案 D解析出身于中下级武士的西乡隆盛和木户孝允都主张推翻幕府的统治，实现日本的富国强兵。

在倒幕运动中，两人都发挥了积极的作用。

4．日本明治维新是一场资产阶级性质的改革，其主要依据是()A．改革建立了民主共和制度B．资产阶级是改革的领导者C．改革废除了封建身份制度D．改革发展了资本主义工商业答案 D解析A项应是天皇专制制度；B项中下级武士是主要领导者；C、D两项相比较，符合题干“主要依据”的正确答案是D项。

5．日本明治政府“废藩置县”的根本目的是()①建立府、县、道地方行政区划②确立土地私有制度③消除封建割据势力④强化天皇专制制度A．①②B．②③C．③④D．①②③④答案 C解析藩的存在威胁着中央集权，不利于巩固天皇专制制度。

单元检测卷(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．19世纪上半期，日本封建社会的统治强化训练强化训练开始动摇，最有力的依据是( )。

A．农民反抗斗争不断发生B．工商业者对幕府的限制和掠夺日益不满．日本成为西方列强侵略的目标D．大盐平八郎在大阪领导武装起义解析幕府统治时期，武士是其统治的强化训练强化训练，大盐平八郎属于下级武士，他所领导的起义在社会上产生了很大影响，说明统治阶级内部也开始发生了分，冲击了幕府统治和等级制度，动摇了封建统治秩序。

答案 D2．日本商人、资本家、新兴地主向将军、大名贷款，出钱购买武士身份，或直接参与藩政。

这些历史现象说明( )。

A．已成为推动改革的政治势力B．要求摆脱封建束缚发展资本主义．不满幕府统治要求改革社会现状D．经济实力增强，要求提高政治地位解析商品经济的发展引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变，商人、资本家和新兴地主的地位开始举足轻重，他们向将军、大名贷款，出钱购买武士身份，或直接参与藩政，反映了伴强化训练着其经济实力的增强，要求提高政治地位。

答案 D3．19世纪前期，从根本上动摇日本幕府封建统治强化训练强化训练的是 ( )。

A．封建领主经济的衰落B．资本主义工商业的发展．阶级矛盾的尖锐和激D．西方列强的侵略解析资本主义的发展引起日本社会阶层的深刻变，工商业者对幕府的限制和掠夺产生不满，中下级武士迫于生计，屈身从事工商业，并产生了反抗思想。

封建领主经济的衰落和阶级矛盾的尖锐都是由资本主义工商业发展引起的，西方列强的侵略则是由西方资本主义工业发展的要求决定的。

答案 B4．明治维新前，日本国内出现的“开国论”者主张对外交往。

其主要目的是( )。

A．主动输入外界先进文明B．反对抗击外侵略．避免日本沦为半殖民地D．维护幕府封建统治解析日本出现“开国”和“攘夷”争论是在日本被迫开国之后，开国论者主张对外交往的目的是习外界的技文明，实现日本自身的强大，以摆脱沦为半殖民地的命运。

2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.日本没有把率领舰队粗暴踢开国门的佩里当作侵略者反而把他塑造成英雄民间每年都自发地举行纪念活动对此现象的解释正确的是（）A. 日本人没有民族意识B. 日本缺乏远见卓识C. 日本认为开国非常重要D. 日本崇拜对外侵略的人【答案】C【解析】在日本人们认为美国强迫日本开国给日本带来了富强因此日本每年都要自发地举行各种纪念活动以纪念日本的开国故C正确ABD均不是主要原因排除2.有学者认为如果世界上最大的两个经济体按市场汇率计算的GDP之比达到了3 2 那么这两个国家之间的关系往往随之发生深刻且朝向冲突对抗的变化……日本和苏联的GDP都曾经达到过美国的2/3 然而不管是日本还是苏联美国对其政策都迅速做出了重大调整对此理解正确的是（）A. 国家实力变化推动国际格局演进B. 日本和苏联的崛起冲击了两极格局C. 国家实力的消长导致战争的爆发D. 美国政策的调整是基于谋求霸权的需要【答案】A【解析】3.19世纪70年代日本岩仓使团考察德国后发出“这才是我们的榜样”的感叹对这一感叹最合理的解释是（）A. 德国是列强中经济实力强大的B. 德国是列强中对日本最友好的C. 德国的现代化道路最适合日本D. 德国的军事力量强大适合日本【答案】C【解析】”19世纪70年代日本岩仓使团考察德国后发出“这才是我们的榜样”的感叹“表明德国的现代化道路最适合日本故C正确ABD材料未体现排除4.下图中①②③④代表四个国家对其19世纪发生的改革描述正确的是（）A. 在①进行的改革摆脱了列强的侵略实现了国家独立自主B. 在②进行的改革废除了农奴制促进了资本主义快速发展C. 在③进行的改革提倡“中体西用” 迈出了近代化第一步D. 在④进行的改革抵御了英法的侵略建立了君主立宪制【答案】A【解析】结合所学知识可知①是日本进行的改革是明治维新其中明治维新使日本摆脱了列强的侵略实现了国家独立自主 A正确②是中国而废除农奴制是俄国农奴制改革 B排除③是俄国俄国进行的改革是农奴制改革 C排除④埃及其改革主要是阿里改革其中阿里改革并未确立君主立宪制 D排除故选A5.日本在明治维新后不久就走上对外扩张之路主要是因为日本（）A. 国内市场狭小资源不足B. 明治维新保留了军国主义传统C. 资本主义发展国力提升D. 明治维新时期大力发展军事工业【答案】C【解析】明治维新后日本资本主义发展国力提升是日本走上侵略扩张道路的最主要原因 C项符合题意ABD三项不属于主要原因排除故选C6.“名茶上喜选只消喝四碗惊醒太平梦彻夜不能眠”这是《日本皇宫100年内幕》中的一段描述你认为惊醒太平梦的事件是（）A. 天皇大权的旁落B. “黑船事件”C. 大盐平八郎起义D. 倒幕运动【答案】B【解析】“名茶上喜选只消喝四碗惊醒太平梦彻夜不能眠”指的是“黑船事件”打开了日本的大门故B正确ACD均不符合题意排除故选B7.明治维新是指19世纪60年代未日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的由上而下具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动在明治维新的措施中最有远见的是（）A. 废除武士制度实行征兵制B. 引进西方技术发展资本主义C. 改革落后制度建立新体制D. 大力发展教育培养建设人才【答案】D【解析】根据所学知识可知教育是立国之本它为日本社会经济发展提供了大批掌握西方先进科学技术知识的人才是日本经济持久发展的源泉故D项正确A项使日本走向了军国主义道路排除BC项不符合“最有远见” 排除8.明治政府视为推动近代化关键所在的是A. 工业发展B. 废除割据状态C. 建立新军队D. 教育【答案】D【解析】9.相对下图而言明治维新后最突出的变化是（）A. 从封建社会转变为资本主义社会B. 从幕藩体制发展为中央集权体制C. 从君主专制转化为君主立宪体制D. 从东亚文化圈的国家到脱亚入欧【答案】B【解析】图示说明的是管理体制的变化不是社会性质的变化故A项错误明治维新之前的社会是幕府统治明治维新之后是实行天皇制明显加强了中央集权故B 项正确君主立宪体制确立的标志是《大日本帝国宪法》的颁布故C项错误图示没有体现出日本脱亚入欧的信息故D项错误故选B10.1889年颁布的日本宪法规定天皇总览统治大权内阁辅佐天皇贵族院和众议院组成帝国议会裁判所负责司法这表明其政治体制主要效仿的是（）A. 德国B. 英国C. 俄国D. 美国【答案】A【解析】结合所学知识德意志帝国实行的是半专制的君主立宪制皇帝掌握实权帝国立法权由联邦参议会和帝国议会两院制议会行使故日本模仿的是德国故A正确英王没有实权故B错误C当时是君主专制排除美国实行的是民主共和制故D错误11.日本有一种制度是所谓的“神仙下凡” 大量政府官员“下凡”到企业从人际关系上强化了政府与企业之间的联系根据材料可得出的结论是（）A. 日本企业完全被政府控制B. 政府对经济的干预很大C. 市场调节仍占主导地位D. 实行社会市场经济模式【答案】B【解析】日本的经济发展最大特点是政府扶持企业“政府官员“下凡”到企业”体现出政府对于经济干预程度较大 B正确日本企业是政府示范民间创办不是完全被政府控制 A错误日本的经济并不是完全市场经济模式是政府主导型经济 C和D项错误12.19世纪下半叶通过改革迅速崛起为新兴工业化强国并向旧殖民体系下的远东国际关系格局提出挑战的是A. 日本B. 俄国C. 英国D. 德国【答案】A【解析】13.1867年幕府将军德川庆喜上奏朝廷说“当今与外国交际日盛……若改从来之旧习政权奉还于朝廷广尽天下之公议上仰圣断同心协力共保皇国必可与海外万国并立”德川庆喜“大政奉还”的主要原因是()A. 日本被迫开国B. 武装倒幕运动兴起C. 明治天皇支持改革派D. 幕府统治土崩瓦解【答案】B【解析】根据所学可知大政奉还是在武装倒幕运动兴起之后幕府企图消除武装倒幕的借口保住实际权力故B项正确ACD项都不是主要原因排除14.改革和革命是人类社会发展的重要动力下列对各国改革和革命的评价正确的是A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】A【解析】依据表格信息结合所学可知明治维新使日本走上了发展资本主义的道路摆脱了民族危机成为亚洲强国 A正确1871年德意志统一后建立的是君主立宪政体保留了浓厚的封建残余 B排除B 戊戌变法最终失败君主立宪政治并未实现排除C 二月革命推翻了沙皇专制排除D.15.面对欧美列强要求开埠通商的压力德川幕府多次派出留学生引进欧美技术但奉行避战缔约政策明治政府加快了向欧洲学习的步伐提出“挽回国威”的目标并强调不平等条约应予修改这表明日本向西方学习A. 存在着全盘西化的倾向B. 具有继承性与发展性C. 实现了脱亚入欧的目标D. 具有计划性与策略性【答案】B【解析】材料”德川幕府多次派出留学生引进欧美技术但奉行避战缔约政策”“明治政府加快了向欧洲学习的步伐提出‘挽回国威’的目标并强调不平等条约应予修改“体现的是明治政府对德川幕府的政策存在继承和发展的特点 B正确ACD与材料无关排除故选B16.近代中国内河航运的中外轮船均由英国人控制的税务司管理在纳税上华商“照完厘金”而洋商小轮“止完一正税或再完半税相去悬绝” 这可以用来说明（）A. 中国近代航运半殖民色彩浓厚B. 表明中国近代化努力取得一定成效C. 清廷为增加税收鼓励华商发展D. 近代华商轮船航运业发展十分迅速【答案】A【解析】从材料看中国内河航运为外国控制对华商轮船“照完厘金” 故A项正确税务司对洋船的征税远远少于华商轮船这导致华商轮船航运业发展艰难在纳税上华商“照完厘金” C项错误二、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）17.（1）材料一表达的中心思想是什么？17.（2）从材料一中你能获得哪些有关明治维新的历史信息？扼要谈谈其对日本发展的积扱影响17.（3）据材料三结合所学知识谈谈你对涩泽荣一提倡“《论语》加算盘”的评价？【答案】表达了日本学习西方、实行改革、以图富强的决心【解析】“广兴会议万机决于公论”显示了明治政府要学习西方进行改革“求知识于世界大振立基”说明要振兴天皇地位【答案】信息日本改革土地制度承认土地私有引进西方先进技术兴修铁路大力发展近代教育培养资本主义建设人才政府投资兴办近代企业影响明治维新使日本走上近代化道路逐渐摆脱了民族危机成为亚洲强国【解析】第一小问根据图片信息从土地制度、近代企业、近代教育、兴修铁路等方面回答第二小问影响结合所学知识回答【答案】这种观点是值得肯定的他主张义利并重既要发展经济以富民又要勇于承担社会责任【解析】首先明确观点态度然后围绕观点组织论据《论语》加算盘观点是值得肯定的既重视经济利益同时又应该注重必要的伦理道德关注人的社会责任值得肯定18.（1）哪一个国家首先出现材料中的这种社会状态？最先出现这种社会状态的原因是什么？18.（2）俄国人和日本人在分享工业文明的过程中遇到过什么障碍？后又是通过什么方式排除其障碍的？18.（3）如何理解“这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明统治的一部分……甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享”？【答案】（1）英国原因首先完成资产阶级革命确立资产阶级统治推行有利于资本主义发展的政策使英国进入一个较长的稳定发展时期圈地运动提供自由劳力海外殖民和奴隶贸易提供了资本和市场手工工场和科技进步准备技术条件【解析】（1）第一小问的国家依据材料的描述可知材料中的这种社会状态是指工业革命及其影响结合所学可知首先出现材料中的这种社会状态的是英国第二小问的原因实际上考查工业革命最先发生在英国的原因结合所学可知英国首先完成资产阶级革命确立资产阶级统治推行有利于资本主义发展的政策使英国进入一个较长的稳定发展时期圈地运动提供自由劳力海外殖民和奴隶贸易提供了资本和市场手工工场和科技进步准备技术条件【答案】（2）农奴制和封建幕府统治的阻碍方式俄国1861年废除农奴制的改革和日本1868年的武装倒幕和明治维新排除障碍【解析】（2）第一小问的障碍结合所学可知俄国人和日本人在分享工业文明的过程中遇到农奴制和封建幕府统治的阻碍第二小问的方式结合所学可知俄国1861年废除农奴制的改革和日本1868年的武装倒幕和明治维新排除障碍【答案】（3）工业文明的到来使西方列强为倾销商品掠夺原料进行殖民扩张把中国等国卷入资本主义的世界市场打破了亚洲国家的封闭与隔绝动摇和破坏了自给自足的封建生产关系客观上传播了工业文明推动了中国的近代化（或推动采用近代工业生产方式）【解析】（3）本小问的理解实际上考查工业革命对亚洲国家的影响结合所学可知工业文明的到来使西方列强为倾销商品掠夺原料进行殖民扩张把中国等国卷入资本主义的世界市场打破了亚洲国家的封闭与隔绝动摇和破坏了自给自足的封建生产关系客观上传播了工业文明推动了中国的近代化（或推动采用近代工业生产方式）。

第八单元日本明治维新【考点阐讲】1、明治维新与中国戊戌变法一成一败原因分析社会背景不同：日本明治维新前，农民的起义和市民的反抗斗争持续而猛烈，新兴地主和高利贷商人对自身处境越来越不满，统治阶级内部发生分化，中下级武士对现实不满增强，幕府统治己成为众矢之的；而中国的封建统治危机虽然十分严重，但由于封建统治者与帝国主义勾结，封建势力还比较强大。

领导力量不同：尽管日本资产阶级尚不成熟，但向资产阶级转化的中下级武士充当了倒幕运动的领导。

他们懂得斗争策略，建立了军队和基地，分阶段完成了对旧势力清扫的任务，保证了国内革命的顺利进行；中国的维新力量脆弱，仅把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上，加之地主势力的强大，因而改革不能成功。

政策措施不同：日本幕府统治被推翻后，明治政府发布命令，采取了一系列除旧布新的改革措施，使日本走上了发展资本主义道路；在中国戊戌变法中，尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书，但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大，根本不可能实现。

国际环境不同：日本明治维持新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。

由于西方列强集中力量侵略中国，客观上为日本的明治维新提供了一个较为有利的国际环境；而中国的戊戌变法已是19世纪的90年代末，世界资本主义已向帝国主义阶级过渡，中国成了列强瓜分的对象。

这时帝国主义列强决不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利。

2．明治维新的历史地位和作用①从历史进程来看，明治维新是日本具有划时代意义的历史事件，它是日本从封建社会转变为资本主义社会的极为重要的里程碑，是日本由弱小的封建国家一跃而成为资本主义强国的转折点，是日本成为亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家的最主要原因。

同时也是近代日本从受外敌入侵迅速走上对外扩张侵略道路的分水岭。

②从历史发展阶段来看，它发生在19世纪中期资本主义在全世界大发展时期，反映出扫除资本主义发展道路上的障碍，是这时期历史进程的主要任务，也可进一步揭示出资本主义的发展，仍是这时期历史发展的主潮流。

第八单元检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1幕府时代,日本统治者曾告诫农民:“随便将萝卜叶、豇豆叶、大豆叶等扔掉,就太浪费了。

这些东西掺上些杂粮煮着吃,味道是很鲜美的。

”这表明( )A.日本统治者提倡节俭B.日本统治者关心民众的生活C.日本农民的生活困窘D.日本农民被剥夺了政治权利,农民要终年为领主耕作,要把收获物的大部分交给领主,很多农民挣扎在死亡线上,他们的生活十分困窘。

题干材料中日本统治者要求农民把农作物的叶子当成食粮,就是这一现象的直接反映。

2一个署名武阳隐士的作者在写于1816年的《世事见闻录》中说:“武士中不论大小,一般都很贫困……穷武士中,甚至于出卖祖上传下来的武器……将军的赏赐物,也被送进当铺……”这种状况的出现从根本上说是由于( )A.商品经济的发展对日本社会形成的冲击B.闭关锁国政策造成日本社会日趋衰落C.幕府专制引起了统治阶级内部矛盾激化D.武士奢侈的生活使他们日益入不敷出世纪初的日本,由于商品经济的发展,生活开支日益增大,武士阶层特别是中下级武士的生活日益窘迫,题干材料就反映了这种情形。

因此,A项是符合题目要求的正确答案。

31860年,几个自称为“草莽”的人打着“清君侧”的旗号进行了一次刺杀活动,他们说:“草莽之我辈,目睹此等奸臣,将日益搅乱将军之政道,为夷狄所制,且此祸迫在眉睫,实关系天下之安危,因此申明大义替天诛戮之。

”被他们刺杀的是( )A.幕府将军德川庆喜B.幕府实权人物井伊直弼C.美国叩关将领佩里D.“奇兵队”的领袖高杉晋作B项是符合题目要求的正确答案。

1860年,一些中下级武士暗杀了幕府实权人物井伊直弼。

4某校园内贴出一张关于高杉晋作的电影海报,以下是四位同学在观看海报时发表的议论,其中符合历史事实的是( )A.值得一看!他是日本的维新志士,曾组织“奇兵队”,抗击西方侵略B.值得一看!他是日本的名人,他亲自指挥军队推翻了幕府的反动统治C.没啥看头!他只是一个武士而已,听说他只会搞什么暗杀等社会活动D.还是看一下为好!据说他是日本幕府的将军,是他引来了西方侵略者,在“尊王攘夷”运动中发挥了重要作用。

2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）1.日本在向帝国主义过渡的过程中没有实现资产阶级民主政治而是建立了近代天皇制最主要的原因是（）A. 明治政府的领导者与封建制度联系密切B. 资产阶级还没有克服封建专制主义C. 倒幕运动中日本人民没有受到民主思想的熏陶D. 1889年的日本宪法带有浓厚的封建色彩【答案】A【解析】日本是通过改革的方式走上资本主义道路的不可避免地保留了大量的封建残余表现在政治上就是确立天皇制而导致这种结果的最主要原因就是改革的领导者是从封建堡垒中走出来的中下级武士他们在改革前是维护幕府统治的主要支柱和封建主义制度有着千丝万缕的联系故A项正确B项不符合史实应排除倒幕运动中日本人民受到民主思想的熏陶故C项错误D项不是主要原因应排除2.19世纪70年代初有个日本人对来访的德国友人说“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本（）A. 正开始建设现代国家B. 刚准备抵制西方文化C. 才决定学习儒家经典D. 已成为世界重要强国【答案】A【解析】19世纪70年代日本正进行明治维新故A正确当时的明治维新是以西方文化作为自己效仿和学习的对象故BC错误因为当时日本刚刚开始明治维新所以还不能说已成为世界重要强国故D错误3.19世纪60年代俄、日两国改革的不同之处是（）A. 在封建制度阻碍资本主义发展的背景下发生B. 以暴力推翻原有政权后进行C. 改革后走上了发展资本主义的道路D. 改革不彻底保留大量封建残余【答案】B【解析】结合所学可知俄国农奴制改革和明治维新均是在封建制度阻碍资本主义发展的背景下发生改革后都走上了发展资本主义的道路但是改革不彻底保留大量封建残余故ACD三项属于二者的相同点排除俄国农奴制改革后仍然是沙皇专制统治没有推翻原有政权明治维新实行倒幕运动推翻幕府统治建立明治政府因此B项是二者的不同点符合题意故选B4.“君为主则必尧舜之君在上而后可久安长治民为主则法制多纷更心志难专一究其极不为流弊惟君民共治上下相通民隐得以上达君惠亦得以下逮”根据材料和所学知识判断这段文字的作者可能属于（）A. 鸦片战争时期抵抗派B. 洋务运动中的洋务派C. 维新运动中的维新派D. 辛亥革命中的革命派【答案】C【解析】5.“以前它是个前工业时代的封建国家到19世纪末新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国它很快成为西方一个可怕的竞争对手”促使日本完成以上重大跨越的根本因素是（）A. 发动战争开拓海外市场B. 解放奴隶维护国家统一C. 明治维新发展资本主义D. 科技立国重视人才培养【答案】C【解析】依据题干“到19世纪末新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国它很快成为西方一个可怕的竞争对手”的信息结合所学知识可知1868年日本进行了明治维新改革使日本经济迅速发展走上了资本主义道路 C项符合题意 ABD三项的内容不符合题干的时间和国家排除故选C6.英国圈地运动后产生了新贵族美国南北战争前有种植园主德国在普鲁士改革后保留了容克日本明治维新后新兴地主势力发展了上述四个阶级“新贵族、种植园主、容克、新兴地主”的共同点是（）A. 都是旧的封建生产关系的维护者B. 都是资产阶级化的新阶级C. 都是反对革命的旧势力D. 都是阻碍生产力发展的旧阶级【答案】B【解析】英国圈地运动后产生了新贵族是指保留了贵族头衔却也从事一些资本主义性质的经济活动的社会阶层种植园主是指排斥自由雇佣劳动制度但为资本主义工业提供原料为资本主义经济服务起到配合的作用的社会阶层容克是资本主义化的半封建型的贵族地主日本明治维新后新兴地主是从事农业资本主义的地主阶层由此可见“新贵族、种植园主、容克、新兴地主”都是资产阶级化的新阶级故排除ACD B符合题意故选B7.1855年日本学者吉田松阴公开宣称“一旦军舰大炮稍微充实便可开拓虾夷晓喻琉球使之会同朝觐责难朝鲜使之纳币进贡割南满之地收台湾、吕宋占领整个中国君临印度”对材料解读正确的是（）A. 明治维新使日本走上对外扩张的道路B. 成为日本以后对外扩张的“路线图”C. 日本很早制定了征韩侵华的“大陆政策”D. 日本政府发动甲午战争蓄谋已久【答案】B【解析】明治维新开始于1868年与材料时间不符故A错误学者主张不代表政府故CD错误材料与日本的大陆政策一致一共分六步吞并台湾吞并朝鲜吞并满蒙吞并中国称霸亚洲称霸世界故B正确故选B8.明治维新取得成功的最重要的前提条件是（）A. 民族危机的加深B. 倒幕运动的成功C. 西方思想的传入D. 天皇专制的建立【答案】B【解析】改革一般会遭遇旧势力的阻挠而在日本日本通过倒幕运动把封建阻挠势力打败倒幕派掌握政权从而进行改革因此是明治维新成功的最重要前提条件故B正确民族危机加深是明治维新的背景故A排除西方思想的传入是外部因素为次要条件故C排除天皇专制建立的前提是倒幕运动的成功且明治维新后天皇名义上掌握大权进行专制统治但实际政权被倒幕派所控制故D排除故选B9.“不如脱离其行伍（东亚）而与西洋各文明国家共进退”该言论是哪国的近代化指导思想A. 美国B. 德国C. 日本D. 俄国【答案】C【解析】10.史学界普遍认为《大日本帝国宪法》体现了明治政府对自由民权运动的某些让步其依据不包括（）A. 宪法颁布的本身就标志着日本已初步确立了立宪制的原则B. 依据宪法议会对政府的政策制定和活动具有一定的约束力C. 宪法为日本人民的自由与民主权利提供了可靠的法律保障D. 颁布宪法使日本朝着立宪君主制的方向迈出了重要的一步【答案】C【解析】宪法虽然赋予日本人民一定的自由和民主的权利但是这些权利十分有限 C项叙述错在“可靠”上故错误符合题意ABD说法正确不符合题意故选C11.一个署名武阳隐士的作者在写于1816年的《世事见闻录》中说“武士中不论大小一般都很贫困……穷武士中甚至于出卖祖上传下来的武器……将军的赏赐物也被送进当铺……”这种状况的出现从根本上说是由于（）A. 商品经济的发展对日本社会形成的冲击B. 闭关锁国政策造成日本社会日趋衰落C. 幕府专制引起了统治阶级内部矛盾激化D. 武士奢侈的生活使他们日益入不敷出【答案】A【解析】19世纪初的日本由于商品经济的发展生活开支日益增大武士阶层特别是中下级武士的生活日益窘迫题目提供的材料就反映了这种情形因此 A项是符合题目要求的正确答案BD项不是根本原因排除材料没有体现统治阶级内部矛盾故C排除故选A12.日本推行“文明开化”政策的重心是A. 派遣留学生B. 翻译西方著作C. 改革教育D. 社会生活习俗“西化”【答案】C【解析】13.最早对日本进行武力叩关的国家是A. 美国B. 英国C. 法国D. 俄国【答案】A【解析】结合所学知识可知 1853年美国海军准将佩里率领一支舰队来到日本要求同日本建立外交关系和进行贸易史称“黑船事件” 故答案为A项其它三项不符合史实排除B、C、D项14.日本明治维新给日本带来的最大影响是A. 走上对外侵略扩张之路B. 资本主义经济迅速发展C. 社会性质发生变化D. 建立起新的社会体制加强了中央集权【答案】C【解析】15.1873-1879年日本各类学校数量统计表（单位所）从上表可以看出明治政府（）①致力于发展近代教育②完成义务教育普及③重视学校教师的培养④重视引进外国科技A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】C【解析】从表中的数据可知明治政府致力于发展近代教育、重视学校教师的培养、重视引进外国科技故①③④正确②材料未体现排除16.“自上而下的近代化换言之就是实现‘上’即统治阶级的要求特别是以军事技术与装备的现代化为中心……不管是产业或科学技术都是军事优先”上述现象最符合（）A. 19世纪30年代的英国B. 19世纪60年代的俄国C. 19世纪70年代的日本D. 20世纪20年代的土耳其【答案】C【解析】19世纪30年代的英国正在推行工业革命主要涉及经济领域与材料中“军事优先”冲突故A项错误19世纪60年代的俄国正在推行农奴制改革这推动俄国走上资本主义道路但保留了大量的封建制残余与“现代化为中心”不符合故B项错误19世纪70年代的曰本完成明治维新走上了对外侵略扩张的道路与材料中“不管是产业或科学技术都是军事优先”相符合故C项正确20世纪20年代的土耳其凯末尔推行改革与美国及欧洲一些国家建立良好关系而不是展发军事技术故D项错误故选C17.日俄之所以会通过自上而下的改革走上资本主义道路是因为（）①两国封建势力都较为强大②两国都没有出现革命形势③两国资本主义都较弱④两国统治者都希望发展资本主义A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④【答案】B【解析】依据所学①都符合两国的情况故①正确②与日本不符排除③与两国情况符合故③正确④与俄国情况不符排除故选B二、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）18.（1）据材料一和所学知识指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵18.（2）据材料二结合所学知识指出日本明治维新“融入了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现并指出俄、日两国近代化的改革给我们的重要启示【答案】（1）“西方的脚步” 近代资本主义文明“旧制度” 沙皇专制制度和农奴制【解析】（1）第一问“西方的脚步” 据材料“警告俄罗斯会因为其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人”结合所学得出是近代资本主义文明第二问“旧制度” 据材料一“克里米亚战争的失败”“这场失败暴露了旧制度的腐败和落后”结合所学得出沙皇专制制度和农奴制【答案】（2）表现政治宪法赋予天皇绝对权力形成近代天皇制文化宣扬忠君思想、武士道精神形成对天皇的崇拜启示既要顺应历史趋势及时改革又要与本国国情结合【解析】（2）第一问表现据材料二“出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”结合所学从政治、文化方面分析得出宪法赋予天皇绝对权力形成近代天皇制宣扬忠君思想、武士道精神形成对天皇的崇拜第二问启示据材料“这场失败暴露了旧制度的腐败和落后”结合所学得出要顺应历史趋势及时改革据材料二“改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素”结合所学得出要与本国国情结合19.（1）根据材料概括日本明治维新在教育改革方面的特点19.（2）根据材料并结合所学知识简析明治维新的教育改革对日本的影响【答案】（1）特点法制健全有比较完备的教育法律体系基础教育、师范教育、职业技术教育、高等教育并举【解析】（1）根据材料“颁布资本主义性质的《学制》《教育令》”可以得出法制健全有比较完备的教育法律体系从“日本全国就有小学29081所中等学校270所专门学校73所大学1所”“既重视师资的培养成立了东京师范学校同时加大了对技术人才的培养设立了大量的工业学校、农业学校、商业学校等专业教育机构”可以得出基础教育、师范教育、职业技术教育、高等教育并举【答案】（2）影响培养人才提高国民素质建立起较为完整的近代教育体系走上了资本主义教育的道路促进资本主义的发展推动了日本近代化【解析】（2）根据材料结合所学知识从提高国民素质、建立近代教育体系、推动日本近代化等方面概括即可。

单元综合测评(八) 日本明治维新(时间：60分钟分值：90分)1．(15分)阅读下面材料，回答问题。

材料1874年，板垣退助组成“立志社”，大力提倡“天赋人权”，主张“人民尽皆平等，无贵贱尊卑之别”。

同时，呼吁为伸张人民的权利，必须建立民选议会，给人民以选举权，租税共议权，才是拯救国家之道。

甲午战争爆发后板垣退助立即率领自由党转而积极支持政府的预算方案及对外战争，并在1895年发表了自由党与第二局伊藤内阁的合作宣言，板垣在第二年获得政府内务大臣的职位。

中国学者如此评价板垃退助：“虽然有进步的政治思想，并能果断实践，但在对邻国关系上却坚持武士阶级的反动立场。

”实际上，在板垣退助等近代日本改革者的眼中，民权与国权是对立的统一体，对内争取民权，对外争取国权，两者相辅相成。

——摘编自王新生《日本简史》(1)根据材料，从思想上和行动上概括板垣退助在19世纪70年代和90年代所发生的变化。

(8分)(2)根据材料并结合所学知识，简析板垣退助言行体现出的明治维新的特点。

(7分)[解析] 第(1)问，从“1874年，板垣退助组成……无贵贱尊卑之别”可以看出19世纪70年代他的政治主张；从“甲午战争爆发后……在第二年获得政府内务大臣的职位”可以看出90年代他的主张多与政府扩张有关。

第(2)问，从“实际上，在板垃退助等近代日本改革者的眼中……两者相辅相成”可以看出明治维新具有不彻底性，尤其是对于军国主义和封建主义的态度上存在问题，这也使得日本发展方向转向对外扩张，最终诱发了参加第二次世界大战。

[答案] (1)思想上，70年代宣扬天赋人权，主张人人平等，提倡以议会民主拯救国家；90年代支持政府的扩军备战转向军国主义。

行动上，70年代组成民间组织，呼吁建立民选议会；90年代寻求与奉行侵略政策的政府的合作。

(2)明治维新是一次不彻底的资本主义性质的改革，虽然使日本走上了资本主义道路，但保留了大量封建残余，并最终走上了侵略扩张的道路。

2023-2024学年人教版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）1.政府通过“废藩置县”、倡导“四民平等”等政策措施的改革是（）A. 彼得一世改革B. 俄国农奴制改革C. 日本明治维新D. 清末新政【答案】C【解析】依据材料“废藩置县”、“四民平等” 结合所学可知这是明治维新中政治方面的措施故C项正确彼得一世改革中没有涉及“废藩置县”、“四民平等” 故A项错误农奴制改革主要涉及废除农奴制没有涉及“废藩置县”、“四民平等” 故B项错误清末新政措施中没有涉及“废藩置县”、“四民平等” 故D项错误2.“自上而下的近代化换言之就是实现‘上’即统治阶级的要求特别是以军事技术与装备的现代化为中心……不管是产业或科学技术都是军事优先”上述现象最符合（）A. 19世纪30年代的英国B. 19世纪60年代的俄国C. 19世纪70年代的日本D. 20世纪20年代的土耳其【答案】C【解析】19世纪30年代的英国正在推行工业革命主要涉及经济领域与材料中“军事优先”冲突故A项错误19世纪60年代的俄国正在推行农奴制改革这推动俄国走上资本主义道路但保留了大量的封建制残余与“现代化为中心”不符合故B项错误19世纪70年代的曰本完成明治维新走上了对外侵略扩张的道路与材料中“不管是产业或科学技术都是军事优先”相符合故C项正确20世纪20年代的土耳其凯末尔推行改革与美国及欧洲一些国家建立良好关系而不是展发军事技术故D项错误故选C3.日本从“中国的学生”一跃成为“东方的列强”的历史转折点是（）A. 遣使赴唐B. 闭关锁国C. 明治维新D. 七七事变【答案】C【解析】依据所学知识可知日本从“中国的学生”一跃成为“东方的列强”的历史转折点是明治维新明治维新使日本迅速崛起通过学习西方“脱亚入欧” 改革落后的封建制度走上了发展资本主义的道路故C正确4.最早对日本进行武力叩关的国家是A. 美国B. 英国C. 法国D. 俄国【答案】A【解析】结合所学知识可知 1853年美国海军准将佩里率领一支舰队来到日本要求同日本建立外交关系和进行贸易史称“黑船事件” 故答案为A项其它三项不符合史实排除B、C、D项5.明治维新最初的25年里共建有铁路2039英里还出现了九州、山阳、关西、北海道四家大型私营铁路公司工厂企业由405个增加到334个根据材料可以得出明治维新（）A. 追求强兵实现了军事现代化B. 追求富国大力推行文明开化C. 政府主导帮助民营企业发展D. 殖产兴业私人经济发展迅速【答案】D【解析】“明治维新最初的25年里共建有铁路2039英里还出现了九州、山阳、关西、北海道四家大型私营铁路公司工厂企业由405个增加到334个”表明明治维新殖产兴业私人经济发展迅速故D正确ABC材料未体现排除6.有人说明治维新是自身条件未成熟在外部因素催化下而发生的资产阶级改革其中“外部因素”指（）A. 中下级武士破产B. 西南大名强大C. 民族危机加剧D. 倒幕派形成【答案】C【解析】注意题干问的是“外部因素” 而A、B、D都是内部因素均排除故选C7.明治政府视为推动近代化关键所在的是A. 工业发展B. 废除割据状态C. 建立新军队D. 教育【答案】D【解析】8.1872年明治政府宣布“自今以后允许四民买卖和私有” 1873年政府又规定取消过去封建贡租按村摊派由实际耕种者缴纳的办法改为由持有土地执照的土地所有者交纳政府还按地税的1/3向土地所有者征收村费这些措施（）B. 实现了真正意义上的四民平等C. 阻碍了近代日本资本原始积累D. 确立了封建领主的土地私有制【答案】A【解析】“允许四民买卖和私有”实质上废除了封建领主土地所有制承认土地私有制故选A项“允许四民买卖和私有”是指民众具有买卖土地的自由权并不等同于实现政治地位的平等“真正意义”的说法过于绝对排除B项征收土地税有利于加速近代日本的资本原始积累排除C项明治维新废除了封建领主的土地私有制排除D项故选A9.日本明治维新期间实行地税改革关于土地的规定是A. 承认私有和买卖权B. 没收封建主土地C. 全国土地收归国有D. 给无地农民分田【答案】A【解析】10.推动日本实现脱亚入欧追赶先进国家的重大举措是A. 圈地运动B. 完成统一C. 明治维新D. 洋务运动【答案】C【解析】11.“废藩置县”对资本主义发展最重要的影响在于（）A. 彻底结束了日本封建割据的局面B. 有利于形成统一的国内市场C. 有利于明治政府各项改革措施的实行D. 彻底破除了旧的政治体制【答案】B【解析】幕府统治时期的各藩国是在封建领主土地所有制基础上建立起来的具有很强的独立性“废藩置县”的措施消除了各藩国的封建割据状态有利于国内统一市场的形成故B正确A是非凡支线的影响但不是其对资本主义发展的影响排除能治政府进行各项改革措施的实行不是废番制宪的主要作用排除CD彻底的说法过于绝对排除D12.19世纪60年代俄国与日本改革的共同点是（）A. 废除了部分阶级的封建身份B. 其主要内容都围绕大力发展军事工业C. 通过改革赢得了民族独立D. 政权的更替是其改革的共同前提【解析】俄国1861年改革废除了农奴的封建身份成为自由农民而日本明治维新则取消了武士特权实行四民平等故A正确BCD三项均只是日本明治维新的内容故BCD排除故选A13.明治维新保留了大量的封建残余其中对以后世界产生深远影响的是（）A. 保留了传统的身份等级制度B. 人民并没有获得真正的民主权利C. 推行军国主义政策D. 承认土地私有确立了地主土地所有制【答案】C【解析】日本明治维新后藩阀专政在解决日本资本主义发展存在的问题时走上了对外扩张的道路大肆推行军国主义政策故C符合题意故选C14.英国圈地运动后产生了新贵族美国南北战争前有种植园主德国在普鲁士改革后保留了容克日本明治维新后新兴地主势力发展了上述四个阶级“新贵族、种植园主、容克、新兴地主”的共同点是（）A. 都是旧的封建生产关系的维护者B. 都是资产阶级化的新阶级C. 都是反对革命的旧势力D. 都是阻碍生产力发展的旧阶级【答案】B【解析】英国圈地运动后产生了新贵族是指保留了贵族头衔却也从事一些资本主义性质的经济活动的社会阶层种植园主是指排斥自由雇佣劳动制度但为资本主义工业提供原料为资本主义经济服务起到配合的作用的社会阶层容克是资本主义化的半封建型的贵族地主日本明治维新后新兴地主是从事农业资本主义的地主阶层由此可见“新贵族、种植园主、容克、新兴地主”都是资产阶级化的新阶级故排除ACD B符合题意故选B15.如图为发表在2004年3月5日的《讽刺与幽默》的一幅漫画《战车装配中》它主要反映了日本（）A. 发动全面侵华战争B. 极右势力否认侵略罪行C. 社会暴力激烈D. 军国主义阴魂不散【解析】根据材料关键信息“参拜战犯、突破和平宪法和周边有事”可以判断出日本仍有对外扩张的企图反映了日本军国主义阴魂不散 D选项符合题意A选项是在1931年九一八事变后就已经开始了 A选项排除BC选项与材料无关未涉及排除16.日本幕府统治被推翻的标志事件是（）A. 戊戌变法B. 农民起义C. 王安石变法D. “戊辰战争”【答案】D【解析】结合所学可知 1868年戊辰战争推翻幕府统治确立了明治政府的统治为明治维新提供了前提条件故D正确戊戌变法是中国的改革故A错误日本的农民起义被幕府镇压故B错误王安石变法在中国宋朝不是日本的故C错误17.日俄之所以会通过自上而下的改革走上资本主义道路是因为（）①两国封建势力都较为强大②两国都没有出现革命形势③两国资本主义都较弱④两国统治者都希望发展资本主义A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④【答案】B【解析】依据所学①都符合两国的情况故①正确②与日本不符排除③与两国情况符合故③正确④与俄国情况不符排除故选B二、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）18.（1）据材料一和所学知识指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵18.（2）据材料二结合所学知识指出日本明治维新“融入了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现并指出俄、日两国近代化的改革给我们的重要启示【答案】（1）“西方的脚步” 近代资本主义文明“旧制度” 沙皇专制制度和农奴制【解析】（1）第一问“西方的脚步” 据材料“警告俄罗斯会因为其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人”结合所学得出是近代资本主义文明第二问“旧制度” 据材料一“克里米亚战争的失败”“这场失败暴露了旧制度的腐败和落后”结合所学得出沙皇专制制度和农奴制【答案】（2）表现政治宪法赋予天皇绝对权力形成近代天皇制文化宣扬忠君思想、武士道精神形成对天皇的崇拜【解析】（2）第一问表现据材料二“出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”结合所学从政治、文化方面分析得出宪法赋予天皇绝对权力形成近代天皇制宣扬忠君思想、武士道精神形成对天皇的崇拜第二问启示据材料“这场失败暴露了旧制度的腐败和落后”结合所学得出要顺应历史趋势及时改革据材料二“改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素”结合所学得出要与本国国情结合19.（1）根据材料一并结合所学知识概括与1889年《大日本帝国宪法》相比《日本国宪法》内容的变化19.（2）根据材料一和材料二简评日本新安保法案【答案】（1）从天皇权力至上到人民主权从限制到保障国民的基本人权放弃战争【解析】（1）依据材料“天皇是日本国的象征是日本国民政体的象征其地位以主权所在的全体日本国民的意志为依据”、“本宪法所保障的国民的基本人权作为不可侵犯的永久权利”可得出从天皇权力至上到人民主权从限制到保障国民的基本人权的变化由材料“根据《每日新闻》在1946年5月做的民意调查赞成‘放弃战争（即宪法第九条）’的高达70% 反对的仅占28%”可以得出放弃战争【答案】（2）违背了《日本国宪法》自卫队拥有了进攻的法律权限扩大了自卫队活动的地理范围有利于美日军事合作谋求成为政治和军事大国违背民意【解析】（2）“但现任政府和执政党依据2014年7月做出的变更宪法解释解禁集体自卫权的内阁决议制定了法案于2015年5月提交国会审议”可以得出自卫队拥有了进攻的法律权限扩大了自卫队活动的地理范围违背了《日本国宪法》“7月15日在一片反对声浪中日本众院强行表决通过了新的安保法案日本民众在国会门前抗议要求撤回法案”可以得出违背民意。

2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.“以前它是个前工业时代的封建国家到19世纪末新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国它很快成为西方一个可怕的竞争对手”促使日本完成以上重大跨越的根本因素是（）A. 发动战争开拓海外市场B. 解放奴隶维护国家统一C. 明治维新发展资本主义D. 科技立国重视人才培养【答案】C【解析】依据题干“到19世纪末新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国它很快成为西方一个可怕的竞争对手”的信息结合所学知识可知1868年日本进行了明治维新改革使日本经济迅速发展走上了资本主义道路 C项符合题意 ABD三项的内容不符合题干的时间和国家排除故选C2.从1979年10月到1988年底英国共有27家国有企业全部或部分实行私有化政府由此取得近200亿英镑的股票变卖收入私有化并未消除垄断反而推动国家垄断向私人垄断的转换这些政策使英国A. 维护了凯恩斯主义B. 加强了“福利制度”C. 走出了经济“滞胀”D. 壮大了“知识经济”【答案】C【解析】依据材料结合所学可知 1975年世界性经济危机之后发达国家陷入经济“滞胀” 为了走出困境英国政府实行国企“私有化” 减少国家对经济的干预激发市场经济活力最终使得英国走出了“滞胀”危机 C正确凯恩斯主义主张国家对经济生活进行干预和调节发达国家经济“滞胀”后凯恩斯主义失去了经济学中的主流地位排除A 题干现象是政府减少国家干预的表现而减少“福利制度”是减少国家干预的内容之一排除B 知识经济出现在20世纪90年代排除D.3.元田永孚主张教育的根本精神以讲授仁义忠孝的道德为第一 1882年他编写了充满忠孝仁义的《幼学纲要》发给全日本小学学习向学生系统地灌输国家主义和天皇主义该纲要旨在A. 阻止西方文化D. 挽救社会道德【答案】B【解析】材料“向学生系统地灌输国家主义和天皇主义”体现的是该纲要是为了培养服从国家统治的忠臣顺民 B正确明治维新时期主张学习西方 A排除 CD与材料无关排除故选B.4.日俄之所以会通过自上而下的改革走上资本主义道路是因为（）①两国封建势力都较为强大②两国都没有出现革命形势③两国资本主义都较弱④两国统治者都希望发展资本主义A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④【答案】B【解析】依据所学①都符合两国的情况故①正确②与日本不符排除③与两国情况符合故③正确④与俄国情况不符排除故选B5.据统计 1960年~1970年间日本的工业生产年均增长16% 国民生产总值年平均增长11.3% 1968年日本的国民生产总值超过联邦德国成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国战后日本经济可以用“奇迹”这个词描述对此判断正确的是（）A. 得益于战后美国对日本一贯的扶植B. 日本政府推行了外向型的经济发展战略C. 日本崛起导致世界格局出现根本性变化D. 日本借此完全摆脱了美国的外交控制【答案】B【解析】A项为干扰选项美国的扶持为日本经济的发展奠定了基础但不是日本创造“奇迹”的根本原因根本原因是此时日本自身的政策调整和发展故排除B项是日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国的根本原因 20世纪六七十年代日本政府致力于新产业的培育与开发指导、调节新型工业的发展如先后通过各项法律的制定不仅调整了产业结构确立了外向型经济发展方向而且使政府对经济的宏观管理和对国内经济生活的调整达到了落实成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国故正确C项“根本”说法错误排除D项不符合题意排除故选B6.“漠视个人自由权利拒绝现代文明民主化原则的日本明治维新获得了巨大的“成功” 国力因之迅速膨胀但也正是这些“成功” 把日本一步一步引向1945年的大崩溃”这说明（）A. 国家发展现代化绝对不能优先发展经济现代化B. 国家现代化的前提是必须首先实现政治民主化D. 缺乏政治民主的现代化是一种不完全的现代化【答案】D【解析】从题干可知拒绝现代文明民主化原则使日本获得了巨大“成功” 也因此“把日本一步一步引向1945年的大崩溃” 这说明了日本明治维新没有实现政治民主化最终把日本引向灾难由此可知一个国家向现代化迈进必须是全方位的故D正确ABC说法太绝对故排除故选D7.日本明治维新中与“百卷万国公法不如几门大炮数册友好条约不如一筐弹药”思想一致的政策是（）A. 强兵政策B. 脱亚入欧C. 四民平等D. 殖产兴业【答案】A【解析】“百卷万国公法不如几门大炮数册友好条约不如一筐弹药”强调了军事的作用与强兵政策思想一致故A正确BCD三项均不符合题意排除故选A8.幕府时代日本统治者曾告诫农民“随便将萝卜叶、豇豆叶、大豆叶等扔掉就太浪费了这些东西掺上些杂粮煮着吃味道是很鲜美的”这表明（）A. 统治者提倡节俭B. 统治者关心民众的生活C. 农民的生活困窘D. 农民被剥夺了政治权利【答案】C【解析】材料“将萝卜叶、豇豆叶、大豆叶等……掺上些杂粮煮着吃”说明日本农民的生活困窘故C正确材料并不能说明日本统治者提倡节俭故A错误材料无法体现日本统治者关心民众的生活故B错误材料未涉及政治权利故D错误故选C9.20世纪60年代美日贸易摩擦焦点主要集中于纤维、纺织品贸易方面 70年代主要表现为钢铁、彩电等家用电器的贸易摩擦 80年代大多集中在汽车以及半导体技术为先导的尖端技术产品贸易方面这一过程反映出（）A. 日本产业结构不断升级换代B. 美日经济相互依存程度加深C. 美国失去世界经济霸主地位D.发达国家主导着全球化进程【答案】A【解析】根据“80年代大多集中在汽车以及半导体技术为先导的尖端技术产品贸易方材料没有强调二者的互补排除BC项不符合史实排除D项与材料无关排除故选A二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）根据材料一、二并结合所学知识分析清廷在鸦片战争和甲午战争中战败的共同原因10.（2）根据材料一、二并结合所学知识说明鸦片战争和甲午战争给中国带来的不同影响及其成因【答案】（1）清政府的腐败清朝的制度落后清朝的生产力落后民族意识淡薄【解析】（1）由“虽然还出现了林则徐这样优秀的人物但他在本集团中只能受到排挤和打击”可知清政府内民族意识淡薄由“尽管中国海军吹嘘有65艘军舰相比之下日本只有32艘”可以看出清朝的生产力和制度落后【答案】（2）鸦片战争影响中国开始沦为半殖民地半封建社会中国主权、领土完整遭到破坏成因清政府的腐败列强入侵甲午中日战争影响中国彻底沦为半殖民地半封建社会列强掀起瓜分中国的狂潮成因中外反动势力公开勾结【解析】（2）由所学内容可知鸦片战争使中国的主权与领土完整遭到破坏中国开始沦为半殖民地半封建社会甲午中日战争使中国彻底沦为半殖民地半封建社会列强掀起瓜分中国的狂潮11.（1）依据材料一归纳日本使团出访欧美的目的和成果11.（2）结合所学知识谈谈你对材料二观点的认识【答案】（1）目的争取列强支持取得国家独立考察欧美体制．成果全面考察了西方社会情况确立了明治维新的目标和路径．【解析】（1）第一小问的目的依据材料一“借政体更新为笃友亲善而修聘门礼借修改条约向各国政府阐明并洽商我国政府之目的与期望实地考察欧美各国最开化、昌盛之体制…以求行之于我国国民之略…”可以得出争取列强支持取得国家独立考察欧美体制．第二小问的成果依据材料一“此次出使欧美就其实地察其形势…深深悟出欲宇内建立不羁之国必富国强兵自不待言而欲富国强兵务从殖产兴业入手切实谋求进步发展”可以得出全面考察了西方社会情况确立了明治维新的目标和路径．【答案】（2）材料二认为明治维新实现了富国强兵但其拒绝民主化原则、保留封建残余也导致了二战中日本的失败．这一观点是正确的日本颁布《大日本帝国宪法》确立了天皇制地主资产阶级联合专政带有浓厚的封建性和军国主义色彩并逐步走上对外侵略扩张之路最终战败．这充分说明缺少政治民主化的现代化不是真正的现代化．【解析】（2）本小问的认识属于历史阐释题．首先依据材料二得出观点依据材料二“拒绝现代文明民主化原则的日本明治维新获得了巨大的‘成功’”、“但也正是这些‘成功’把日本一步一步引向1945年的大崩溃” 结合所学可以得出观点是明治维新实现了富国强兵但其拒绝民主化原则、保留封建残余也导致了二战中日本的失败．其次对这一观点发表意见这一观点是正确的．然后说明观点正确的理由．说明理由时可从日本明治维颁布宪法、确立的政体以及明治维新的局限性方面进行说明即可．12.（2）这些变化对日本近代化过程产生了怎样的影响？【答案】向西方学习引进西方先进技术大力发展资本主义工商业积极修建铁路兴办工厂推行“文明开化”政策用西方资本主义文化改造日本封建文化大力发展近代教育培养建设资本主义的人才【解析】依据对四幅图片信息的解读结合所学知识归纳如下向西方学习引进西方先进技术大力发展资本主义工商业积极修建铁路兴办工厂推行“文明开化”政策用西方资本主义文化改造日本封建文化大力发展近代教育培养建设资本主义的人才【答案】经济建立起比较完整的工业体系实现了由落后农业国向先进工业国的转变政治实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡成为亚洲第一个立宪国家外交摆脱民族危机跻身世界强国行列文化西方近代思想文化得到传播社会面貌发生深刻变化【解析】依据图片信息结合所学知识从经济、政治、外交、文化等方面进行归纳分析示例如下经济建立起比较完整的工业体系实现了由落后农业国向先进工业国的转变政治实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡成为亚洲第一个立宪国家外交摆脱民族危机跻身世界强国行列文化西方近代思想文化得到传播社会面貌发生深刻变化2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.下图中①②③④代表四个国家对其19世纪发生的改革描述正确的是（）A. 在①进行的改革摆脱了列强的侵略实现了国家独立自主B. 在②进行的改革废除了农奴制促进了资本主义快速发展C. 在③进行的改革提倡“中体西用” 迈出了近代化第一步D. 在④进行的改革抵御了英法的侵略建立了君主立宪制脱了列强的侵略实现了国家独立自主 A正确②是中国而废除农奴制是俄国农奴制改革 B排除③是俄国俄国进行的改革是农奴制改革 C排除④埃及其改革主要是阿里改革其中阿里改革并未确立君主立宪制 D排除故选A2.19世纪未采用自由主义经济政策而是利用国家杠杆大力推动国内经济发展从而跻身列强之林的国家是（）A. 英国B. 法国C. 美国D. 日本【答案】D【解析】19世纪日本经过明治维新国家大力扶持适应经济的发展从而使日本由一个弱小的东方国家变成了列强之一跻身于世界强国之林 D是正确的英国法国美国在19世纪基本上奉行的是自由主义经济政策3.一场猛烈的排外运动其领导者是长州藩和萨摩藩的领主他们试图推翻德川的统治领导一次民族复兴这场运动的口号是（）A. “脱亚入欧”B. “明治维新”C. “尊王攘夷”D. “废藩置县”【答案】C【解析】日本江户时代末期幕藩体制危机严重又面临外来侵略要求改革幕政的尊王论和主张排斥外夷的攘夷论相结合形成尊王攘夷运动结合材料“一场猛烈的排外运动其领导者是长州藩和萨摩藩的领主他们试图推翻德川的统治”可知这一运动的口号是“尊王攘夷” 故C正确故选C4.美国内战、德意志统一、日本明治维新均使本国的资本主义经济取得迅速发展其共同原因主要是（）A. 建立了统一的国内市场B. 封建势力被彻底消灭C. 开始走上对外扩张道路D. 第三次科技革命的推动【答案】A【解析】结合所学知识可知美国通过内战不但避免了国家分裂更重要的是实现南北方经济的协调发展建立了统一的国内市场德意志的统一结束了以前的四分五裂局面实现了国内市场的统一日本明治维新期间采取“废藩置县” 结束了原来幕府统治时期的地方割据局面这对促进国内统一市场的形成起到了很大作用 A选项符合题意德国和日本保留了大量的封建残余 B选项排除美国未走上对外扩张道路 C选项排除第三次科技革命的时间开始于20世纪40年代 D选项排除故选A5.明治维新保留了大量的封建残余其中对以后世界产生深远影响的是（）A. 保留了传统的身份等级制度B. 人民并没有获得真正的民主权利C. 推行军国主义政策D. 承认土地私有确立了地主土地所有制【答案】C【解析】日本明治维新后藩阀专政在解决日本资本主义发展存在的问题时走上了对外扩张的道路大肆推行军国主义政策故C符合题意故选C6.英国历史学家赫•乔•韦尔斯在说“……1866年它还是一个中世纪的民族……1899年它已经是一个完全西方化了的民族”使日本完成了历史的重大跨越的最根本因素（）A. 推翻幕府统治扫除封建障碍B. 门户开放接受西方国家的影响C. 发动战争开拓海外殖民市场D. 明治维新走资本主义发展道路【答案】D【解析】根据所学知识可知 1868年开始的明治维新使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家实现了富国强兵的目的迅速崛起为东方强国故D项正确A项是明治维新的内容排除B是明治维新的背景排除C项是明治维新的影响排除7.日本以改革的方式走上资本主义发展的道路主要是因为（）A. 资产阶级与封建势力相互妥协B. 资本主义发展水平较低C. 幕府统治已经持续600多年D. 西方列强的入侵使日本封建经济解体【答案】B【解析】由于日本资本主义发展不充分所以资产阶级力量都弱小故才走上了改革的道路故B正确AC决定于日本资本主义发展不充分排除D是外部因素排除8.中下级武士之所以能成为日本倒幕运动的领导力量主要是因为（）A. 资本主义经济相对薄弱B. 中下级武士已演化成资产阶级C. 封建专制统治异常稳定D. 日本武士阶层具有较大号召力【答案】A【解析】结合所学可知由于日本资本主义经济相对薄弱资产阶级没有足够力量领导倒幕运动而中下级武士虽然是统治阶级的一部分却由于受资本主义发展的影响而成为革新力量故A项正确BCD三项均不是主要原因排除故选A9.从20世纪80年代起日本开始提出成为“政治大国”的目标 2004年1月19日日本陆上自卫队进入伊拉克这是二战以来日本陆上自卫队首次踏上处于战争状态的外国领土2006年12月15日日本参议院投票通过“防卫厅”升格为“防卫省”的法案其最主要原因是（）A. 美苏两极格局即将瓦解B. 日本开始奉行独立的外交政策C. 日本加快谋求政治大国地位的步伐D. 日本逐渐成为经济大国【答案】D【解析】A结合所学知识 1991年苏联解体标志着两极格局的瓦解这与题干所给材料中“2004年”、“2006年”不符故排除B日本是否于20世纪80年代开始奉行独立的外交政策在题干所给材料中没有体现故排除C“日本加快谋求政治大国地位的步伐”属于题干所给材料描述的历史现象而非原因故排除D结合所学知识日本在成为世界第二大经济强国后全力向政治大国和军事大国迈进题干所给材料中的事例就是日本项政治大国和军事大国迈进的表现故正确故选D10.1960年日本政府提出“所得倍增计划” 其特征之一是把经济分为民间部门与公共部门并明确规定政府的责任为扩充道路、港湾、都市计划、下水道、国民住宅等社会资本以及充实社会保障、社会福利这表明日本（）A. 全面仿行罗斯福新政B. if gte mso 9>C. if gte mso 9>D. 建成了发达福利国家【答案】C【解析】罗斯福新政从金融、工业、农业、社会救济等四个方面干预经济但材料中日本的做法没有“全面仿行” 排除A经济“滞胀”局面发生在1973年与题干时间不符排除B1960年日本政府“所得倍增计划”的实质是加强政府对国民经济的干预 C项符合题意正确仅从“充实社会保障、社会福利” 不能够得出日本“建成了发达福利国家”的结论排除D 故选C二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.（1）据材料一指出日本政府扮演“中心角色”主要措施概括日本工业化发展的独特性表现结合所学知识归纳日本政府在“原始积累”过程中采取的措施11.（2）据材料二指出日本经济结构的变化综合上述材料并结合所学知识辩证地评价日本独特的工业化道路11.（3）根据材料三概括指出日本近代教育改革的特点11.（4）报椐材料三并结合所学说明日本近代教育改革产生的影响11.（5）根据材料四并结合所学知识分别说明中下级武士在明治维新前期和后期的作用及其原因表现企业家的观念（或企业家的社会责任感或企业家不以纯粹追求利润为目的）武士道精神的传统措施发行纸币设立银行地税改革改革俸禄制度【解析】（1）第一小问根据材料“早期很多新工厂都是政府出资兴建的在经过初期的建设投资和实现生产之后工厂就转到了私人手中后来大量的私人工业在日本出现时政府的意愿和政策仍起到很大的作用” 结合明治维新的措施回答第二小问根据材料“工厂管理者认为有责任为国家服务、服从上级并增益和保护下级这种态度直接来源于统治日本很多世纪的武士道精神”回答第三小问结合所学回答【答案】（2）变化资本主义经济成分的比重不断上升个体经济比重下降评价符合日本国情迅速实现了富国强兵（或成为工业强国）为对外侵略扩张提供物质条件【解析】（2）第一小问根据材料“个体经济约占60%”“1893年资本主义经济的比重上升到35%-40% 个体经济的比重约占45%左右地主经济也有所发展但在比重上则降至17%以下”概括回答第二小问结合所学从正反两方面回答【答案】（3）特点参考法、美等西方国家的教育制度政府积极推动不断调整注重教育公平地方具有一定的教育管理权注重培养科技人才同时强化国民效忠观念改革较为系统完善【解析】（3）根据材料“1872年日本参考西方各国的学制尤其是吸收了法国教育制度的特点”“1879年重新颁布了以美国教育制度为样板”得出参考法、美等西方国家的教育制度政府积极推动不断调整根据“颁布了以教育机会均等思想为基础的《学制》”得出根据注重教育公平根据“其特点是中央把教育管理权下放给地方尊重地方的自治和自由”得出地方具有一定的教育管理权根据“企图通过小学教育使大多数国民养成誓死效忠于国家的观念通过大学和实业学校培养科学技术人才”得出注重培养科技人才同时强化国民效忠观念根据整个改革可知其改革较为系统完善【答案】（4）影响为日本资本主义的发展培养了新式人才巩固了明治维新的成果和资产阶级的统治完善了教育制度促进了新式教育的发展推动日本国民素质的提高保留了浓厚的军事主义的武士道精神等等【解析】（4）根据材料“这样既保证国民对国家的忠诚又使日本成为一个近代化国家”结合所学从积极和消极两方面说明其影响【答案】（5）作用前期为推动领导力量后期为阻碍反对势力原因前期在武士阶级中地位低下俸禄微薄接触西方思想反对幕府后期明治维新改革的深入触及到中下级武士的利益政治、经济等方面特权被取消难以适应向近代社会的转变生存艰难【解析】（5）其作用根据材料“日本明治政府成立后……中下级武士被列为士族并在士族中占绝大多数”“1877年明治维新的功臣西乡隆盛在多数士族的拥戴下发动了大规模武装叛乱对政府构成严重威胁”结合明治维新的相关史实可知前期为推动领导力量后期为阻碍反对势力其原因根据材料“政府负担沉重多次采取措施进行改革”“许多士族将所得公债债券投入到经济领域但多因不善经营而失败急剧没落生活艰难对政府极度不满” 结合所学可知前期是因为在武士阶级中地位低下俸禄微薄接触西方思想反对幕府后期是因为明治维新改革的深入触及到中下级武士的利益政治、经济等方面特权被取消难以适应向近代社会的转变生存艰难【答案】（6）保证了明治政府的稳定有利于改革的推进有利于发展资本主义【解析】（6）根据材料“战争历时8个月以政府的胜利而结束武士阶级逐渐消亡” 结合12.（1）材料一图1说明美、英、苏之间是什么关系？图2和图3公约的签订标志着什么？12.（2）根据材料二结合所学知识概括欧共体成立的经过？12.（3）材料三中尼克松说“美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战”请结合当今世界多极化趋势不断加强的事实评述尼克松的这句话？那么所带来的影响是什么？【答案】三国是盟友关系标志着美苏两极格局形成【解析】第一小问从图中可知三国是盟友关系第二小问从图中可知标志着美苏两极格局形成【答案】1951欧洲煤钢共同体 1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 1967年三体合一成立欧共体【解析】结合所学知识 1951欧洲煤钢共同体 1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 1967年三体合一成立欧共体【答案】以前西欧在经济政治上依赖美国 20世纪70年代后经济上成为美国的竞争对手政治上要求独立自主的外交欧共体成立后经济发展实力增强冲击两极格局世界朝向多极化方向发展【解析】第一小问结合所学知识以前西欧在经济政治上依赖美国 20世纪70年代后经济上成为美国的竞争对手政治上要求独立自主的外交欧共体成立后经济发展实力增强第二小问结合所学知识冲击两极格局世界朝向多极化方向发展13.（1）据材料一回答日本人认为日本落后的主要原因何在他们是如何认识东方教育和西方教育的优劣的？13.（2）据材料二和所学知识简要指出日本近代教育所具有的两重性特征这两重性特征对日本有何影响？【答案】（1）原因东方教育落后认识东方教育尚空谈而不切实际属于“虚学” 西方教育讲究“实用” 注重生产生活需要【解析】（1）从材料一中可总结出答案【答案】（2）两重性特征一方面具有崇尚科学技术、广泛吸取外国文化的资本主义气息另一方面又把封建儒学教育和军国主义教育保留下来影响提高了全体国民的文化水平为发展资本主义准备了良好的条件培养了大批科技人才促进了日本资本主义经济的迅速发展和社会进步但也使日本的教育为对外扩张、发动侵略战争服务成为促使日本军国主义文化的重要因素之一这给后来日本和世界的发展带来严重恶果【解析】（2）结合“在学习吸取西方资本主义文化科学技术的同时坚持灌输儒家道德教育”“在发展近代文化教育的同时……强制灌输‘忠君爱国’‘尽忠报国’等思想” 并联系课本中有关教育改革的措施概括其两重性特征及对日本的影响14.（1）根据材料归纳日本明治政府教育改革的主要内容14.（2）极据材料并结合所学知识简析《教育敕语》颁布的历史影响【答案】（1）特点提出“文明开化”政策颁布《学制》普及国民教育确立师范体制注重培养专业教师重视道德教育创立实业教育【解析】（1）根据材料“1871年成立文部省领导教育改革工作提出‘文明开化’政策”可知提出“文明开化”政策根据材料“1872年颁布《学制》提出普及国民教育并规定开办农工、水产、商业等10种实业学校兴办师范学校”可知颁布《学制》普及国民教育根据材料“1886年颁布《师范教育令》规定师范学校的设立必须与它所在地区学龄儿童数量增长相适应确立两级师范体制培养专业教师”可知确立师范体制注重培养专业。