2020年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题

2020年河南省郑州高新区教师招聘考试真题及答案解析一、单项选择题（共25题，每题0.8分，共20分）1.为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，2019年11月15日教育院等各部门印发了（）。

A.《新时代公民道德建设实施纲要》B.《关于全国深化新时代教师队伍建设改革的意见》C.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》D.《新时代教师职业行为十项准则》2.2020年5月28日，十三届全国大会三次会议表决通过了《中华人民共和国国民法典》，这是新中国第一部以法典命名的法律，在民法典中贯穿始终对立法精神是（）。

A.“平等”、“保护”B.“平等”、“民主”C.“平等”、“公正”D.“平等”、“公平”3.马克思说：“搬运工和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是分工造成。

”这句话表明遗传素质（）A.对人的发展不起作用B.决定人的发展C.仅为人的发展提供可能性D.是有个别差异性4.下列选项中，不属于课程标准作用的是（）A.指导教材编写B.指导课程设置C.指导课程评估D.指导考试命题5.与其他职业相比，教师职业角色的最大特点是（）A.多样化B.社会化C.知识化D.专业化6.形成性评价与总结性评价的不同点在于评价的（）A.方法不同B.主体不同C.目的不同D.内容不同7.“君子即知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以以为人师也。

”这句话表现教师应具备的素养是（）A.个博的文化科学知识B.精深的专业知识C.丰富的教育科学知识D.良好的教育能力8.下列选项中，体现了班主任工作中心环节的活动是A.编写课时计划并及时做课堂教学总结B.根据每个学生情况建立学生档案C.观察了解班级及学生的日常行为表现D.选拔班干部建立班集体正常秩序9.物理老师在课堂上设置问题情景，引导学生做实验，学生通过独立探索获得了力学原理的知识，这种学习属于（）A.观察学习B.接受学习C.机械学习D.发现学习10.墨子认为教育学生要做到：“深其深.浅其浅.益其益.尊其尊。

2020年郑州教师招聘考试真题1.文化建设对学校形成良好的校风、教风、学风具有重要的引领作用。

学校文化建设的核心要素是（）。

[单选题] *A.物质文化B.组织文化C.制度文化D.精神文化(正确答案)2.习近平主席在2018年全国教育大会上强调，我国是中国共产党领导的社会主义国家，决定了我国教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。

这表明（）决定着教育的性质。

[单选题] *A.领导发言B.政治制度(正确答案)C.文化传统D.教育理论3.北京大学的校徽中“北大”二字上下排列，其中“北”像两个侧立的人像，“大”像正面站立的人像，这突出了北大“以人为本”的办学理念。

也有人说“北大”二字上面是学生，下面是教师，教师就要甘为人梯，学生就要青出于蓝。

就学校文化和课程类型而言，这分别属于（）。

[单选题] *A.学校观念文化，隐性课程(正确答案)B.学校规范文化，显性课程C.学校制度文化，学科课程D.学校物质文化，活动课程4.我国西周时期“学在官府”，通过宣讲和传播形成舆论，使社会正统思想由少数人掌握逐渐为广大人民群众所知晓，从而维护自己的统治，这体现了教育的（）。

[单选题] *A.文化功能B.政治功能(正确答案)C.个性发展功能D.教育功能5.生产力对教育有制约作用，下列说法中，不正确的是（）。

[单选题] *A.生产力的发展水平影响着教育目的确定B.生产力的发展水平制约教育课程内容C.生产力水平决定教育的规模和速度D.生产力的发展水平决定着受教育权利(正确答案)6.（）决定了国家教育目的的性质。

[单选题] *A.生产力B.人口C.文化D.政治经济制度(正确答案)7.古代流行的京剧、剪纸、刺绣、糖人等在现代人的生活中仍然可见，这主要体现了（）。

[单选题] *A.文化传承功能性(正确答案)B.文化选择功能性C.文化交流功能性D.文化创新功能性8.小周的家乡为某小县城，她在北京某一流大学完成了本科、硕士、博士、阶段的学业后，选择留在北京工作，这体现了教育在（）方向的作用。

如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝您成绩进步，学习愉快！河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题试卷（一）一、单项选择题（本题共30小题，每小题0.5分，共15分。

每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分）1.“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（）A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.二因素论2.教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法违背了人身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性3.新生儿的心理一周一个样，满月以后是一月一个样，周岁以后发展速度相对变慢。

这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是（）A.连续性B.整体性C.不均衡性D.高速度4.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。

这种帮助孩子控制情绪的方法是（）A.转移法B.自我说服法C.反思法D.冷却法5.以下对内部学习动机描述不正确的是（）A.满足于学习活动之内B.学习是因对学习内容感兴趣C.是达到某种结果的手段D.由学习活动本身的意义和价值引起6.“学到老，活到老”是现代教育（）特点的要求。

A.普及性B.长期性C.终身性D.公共性7.开放式课堂模式的理论基础是（）A.信息加工B.人本主义C.建构主义D.认知主义8.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。

这种研究方法是（）A.观察法B.合作法C.实践法D.行动研究法9.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理10.学习迁移产生的客观必要条件是（）A.学生的智力水平B.学习的理解和巩固程度C.学习对象之间的共同要素D.学生的学习方法11.当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心。

一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 - 2020年)》的战略主题为( A )A.坚持以人为本，全面实施素质教育B.坚持德育为先C.坚持能力为主D.坚持全面发展2.中学各科教学普遍采用的教学方法是( A )A.讲授法B.谈话法C.发现法D.实验法3.“设置学生认知冲突，启发学生的好奇心”以激发学生学习的主动性的策略是(C)A.目标策略B.成就策略C.情境策略D.变化策略4.班级文化中最活跃的因素是(B)A.班级物质文化B.班级行为文化C.班级制度文化D.班级精神文化5.班主任工作的中心环节是( A )A.组织和培养班集体B.了解和研究学生C.组织课外、校外活动D.协调校内外各种教育力量6.“学高为师，身正为范”体现了教师劳动的(D)特点。

A.创造性B.复杂性C.长期性D.示范性7.教师运用符号文字筹对学生进行的强化属于(D)A.自我强化B.替代强化C.直接强化D.标志强化8.《中华人民共和国教师法》规定对教师进行考核的机构是(B)A.国务院教育行政部门B.教师工作所在的学校C.当地教育局D.当地人民政府9.因材施教原则是针对个体身心发展的( A )提出的。

A.个别差异性规律B.阶段性规律C.不平衡性规律D.顺序性规律10.教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于( A )A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.一般性知识11.感知的快速、思维的精确属于性格的(A)A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征12.教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的(B)A.强度B.对比关系C.运动关系D.新异性【中公教育解析】教师用红笔批改的痕迹和学生的作业之间形成强烈的对比引起了学生的注意。

【命题立意】考查引起无意注意的因素。

2020.7.27郑州郑东新区教育基础知识真题第一部分客观题一、单项选择题（本题共30小题，每小题0.8分，共24分。

每小题的备选答案中只有一项符合题意，请在答题卡相应位置填涂其代码，不选、错选、多选均不得分）1.2020年5月22日，13届全国人大三次会议召开，李克强在政府工作报告中指出，全面建成小康社会必须完成的硬任务是（）A.民生B.就业C.“六保”D.脱贫2.2019年12月，国家卫生健康委中宣部等12部门联合印发的《健康中国行动儿童青少年心理健康行动方案（2019-2020年)》提出我国启动儿童青少年心理健康行动，所有学校要开展学生心理健康服务的时间是。

（）A.到2020年底C.到2025年底B.到2022年底D.到2030年3.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的是（）。

A.苏格拉底B.昆体良C.亚里斯多德D.柏拉图4.个体发展的互补性要求教育要做到（）A.长善救失B.循序渐进C.教学相长D.因材施教5.马克思认为，实现人的全面发展的唯一途径和方法是（）A.坚持教育的政治方向C.教育与生产劳动相结合B.学校教育家庭教育相结合D.学校教育社会教育相结合6.衡量一个班级是不是一个良好的班集体，关键的因素是（）A.有没有共同的奋斗目标B.有没有健全的班规C.有没有得力的班干部D.有没有团结的教师集体7.我国古代教育家孔子“有教无类”的教育主张对当今教育的启示是（）A.教育要符合规律C.教育有贵贱之分B.教育面前人人平等D.教育要因材施教8.根据“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”这一命题，对师生关系的正确理解是（）A.教师主体学生主导B.教师主导学生主体C.教师主体学生课题D.教师与学生是交互主体9.学生思想品德形成的源泉和基础是（）A.家庭教育B.课堂教学C.活动与交往D.自我反省10.习总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”，主要体现了对教师的（）A.专业思想要求C.专业知识要求B.专业技能要求D.专业素养要求11.陶行知生活教育理论的方法论是（）A.生活即教育B.教学做合一C.社会即学校D.活动中发展12.个体心理的断乳期是指（）A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期13.“杯弓蛇影”在心理学中属于（）A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激强化D.刺激消退14.奥苏贝尔提供在教学中采用“先行组织者”的教学策略，其精神实质是（）A.强调直观教学B.强调学习动机C.强调发现学习D.强调新知识与已有知识的联系15.老师在教室时小刚就遵守纪律，老师一离开他就违反纪律，其品德的发展处于（）。

郑州2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的肯定程度的基础教育称为〔〕。

单项选择题A、初等教育B、平民教育C、普及教育D、义务教育2：教师职业道德的基本功能有〔〕。

多项选择题A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对教师业务的完善功能D、对社会文明的示范功能E、对教师修养的引导功能3：学习迁移产生的客观必要条件是〔〕。

单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解和稳固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法4：注重拓展学生的学问与能力，开阔视野，进展学生的特别能力，并迁移到其他方面的课程是〔〕单项选择题A、A.基础型课程B、B.讨论型课程C、C.拓展型课程D、D.进展型课程5：成就动机理论的主要代表人物是〔〕。

单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基6：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于〔〕。

单项选择题A、20世纪50年月以后B、20世纪60年月以后C、20世纪70年月以后D、20世纪80年月以后7：依据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在缘由是〔〕。

单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气8：教育教学要求的“一刀切〞违反了人的身心进展的〔〕。

单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异9：“举一反三〞和“触类旁通〞所说的是()单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发觉教学法D、学会学习10：下面的观点正确的选项是〔〕多项选择题A、凡是给教师带来麻烦的行为都属于问题行为B、问题行为具有稳定性C、假如不实行适当的教育，在肯定条件和诱因下，问题行为可能进展为变态行为D、偷窃、打架等属于人格性问题行为E、问题行为产生的缘由可以归结为家庭、社会文化、学校和学生四个因素11：中小学生把握概念时，一般是先到达符号学习水平，再提高至命题学习水平。

〔〕推断题对错12：劝说法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。

2022年河南郑州郑东新区招聘中小学和幼儿园教师考试真题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.2022年4月26日是世界知识产权日，世界知识产权组织发布的《2021年全球创新指数报告》中，中国排名第（）位，位居中等收入经济体之首。

A.18B.12C.22D.10【答案】：B2.2021年8月8日，第三十二届夏季奥林匹克运动会闭幕。

经过16天奋勇拼搏，中国代表团共获得38金32银18铜，共计88枚奖牌，位列金牌榜和奖牌榜（）A.第一位B.第四位C.第三位D.第二位【答案】：D3.2021年8月30日，教育部召开新闻发布会，介绍秋季学期中小学教育教学工作情况。

目前，除个别地方暂缓开学外，全国绝大部分地区中小学、幼儿园将于9月1号安全正常开学。

会上通报，新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。

严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。

此外，发布会还介绍学校课后服务举措，具体要求不包括（）A.教育部明确可安排教师弹性上下班，对参加课后服务的教师给予相应补助B.可聘任退休教师等参与课后服务，充分利用好少年宫等社会资源。

C.新学期要实现课后服务校校开展全覆盖D.为学生答疑辅导，但不开展文体等活动【答案】：D1/144.在下列何种情形中，乙构成不当得利？（）。

A.甲欠乙500元，丙在甲不知情的情况下自愿代为偿还B.甲以拾得的100元还了欠乙的债务C.甲大学新建校区，当地居民乙的房屋大幅升值D.甲雇人耕田，雇工误耕了乙的数亩待耕之田【答案】：D5.认识事物的根本方法是()。

A.具体问题具体分析B.唯物史观C.矛盾分析法D.阶级分析法【答案】：C6.利用手势进行沟通属于：A.电子媒介沟通B.非语言沟通C.书面沟通D.口头沟通【答案】：B7.改革开放后,深圳从边陲小镇变成为初具规模的现代化城市,被誉为“一夜崛起之城”;1988年以来,海南经济迅速发展,正在建设成为国际旅游岛。

2023年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试题《教育类专业知识》一、单项选择题。

本大题共20小题，每小题0.5分，共10分12023年4月，教育部印发新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实（）根本任务，强调育人为本，依据培养要求，明确义务教育阶段培养目标。

A、深化教育改革B、立德树人C、促进教育公平D、教书育人2教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出要强化衔接意识，幼儿园与小学协同合作，科学做好入学准备和入学适应，促进儿童顺利过渡。

这里的衔接是指（）OA、双向衔接B、科学衔接C、合理衔接D、系统衔接3（）提出德育的重要作用，认为一个人要被人看重，被人喜爱，要使自己也感到喜悦，或者也还过得去，德行是绝对不可缺少的教育家。

A、康德B、夸美纽斯C、洛克D、杜威4缺A、缺B、缺C、缺D、缺5根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》相关要求，幼儿园应建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，形成安全感、信赖感。

这是为实现其发展的（）。

A、语言目标B、健康目标C、社会目标6语文教师讲完《春望》的相关知识后，要求学生系统了解现实诗歌与浪漫主义诗歌的不同，学生自主组成学习小组，查阅资料，对知识体系进行整理，并选择代表讲解，最后由老师点评。

这种教学方法是（）。

A、项目教学法B、读书指导法C、自主学习法D、任务驱动法7学校组织参观革命纪念馆进行红色教育，参观博物馆进行传统文化教育，参观科技馆进行科技文化教育。

这种德育方法是（）。

A、实践锻炼法B、情境教育法C、明理教育法D、自我修养法8学完一单元知识后，老师根据重点语法与词汇编制试题，进行单元测试，测试的结果促使师生共同进步。

这属于（）。

A、形成性评价B、配置性评价C、诊断性评价D、总结性评价9童童刚入幼儿园午休，老师不在就哭闹。

第一天，老师将其哄睡前，告诉他明天中午自己睡。

第二天童童哭一会儿就睡了，第三天没哭就睡了。

2020年郑州市新郑市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、“君子强化促成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论【答案】B【解析】“君子强化促成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”这句话体现了教育是为了服从社会的需要，培养合格的社会公民，因此体现的是社会本位论。

故选B。

2、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。

A、1984年《中小学教师职业道德规范》（试行）B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》【答案】D【解析】2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确的把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。

故选D。

3、在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。

此时，老师应采取的合理措施是（）。

A、因势利导，鼓励学生课后探究B、及时干预，强行制止学生争论C、暂停教学，即时请教专业人员D、不加干预，让学生继续争论【答案】A【解析】课堂发生激烈争论，各执己见，老师要能够因势利导，鼓励学生课后探究。

故选A。

4、教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和（）。

A、语言道德、交际道德、个人生活道德B、语言道德、伦理道德、个人生活道德C、交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D、语言道德、为人师表、交际道德【答案】A【解析】教师职业道德的基本内容主要包括：教师的教育思想道德、教师的教育教学道德、教师的语言道德、教师的交际道德和教师的个人生活道德。

故选A。

5、在技能学习的最初阶段，（）对技能的学习有非常明显的促进作用。

A、能力B、知识C、练习D、活动【答案】C【解析】技能是通过学习或练习而形成的，是在后天不断地学习中逐步完善的。

在学习的最初阶段，练习对技能学习有非常明显的促进作用，随着不断地练习，进步速度逐渐减慢，但仍有进步。

郑州市郑东新区教师招聘考试教育基本理论一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分)1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。

A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。

A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。

A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。

A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。

A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。

A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。

A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。

A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。

A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说，是一种( )。