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八年级人教版下册政治复习提纲总结一、思想政治教育1.我国宪法规定的基本权利有哪些？2.什么是社会主义核心价值观？有哪些内容？其重要性是什么？3.青少年应该具备哪些社会责任感？4.什么是爱国主义？如何培养爱国情怀？5.怎样做好网络安全？二、中国特色社会主义理论与制度1.中国特色社会主义的基本内涵是什么？2.自主创新是什么？在国家现代化建设中有哪些作用？3.市场经济在中国特色社会主义中的作用？4.党的领导制度是什么？在治国理政中的状态是什么？三、经济建设1.知识经济的概念及发展特点2.什么是创新？对于中国经济发展意义是什么？3.国家发展的目标是什么？4.如何建设可持续发展的未来？四、文化与文化交流1.中国传统文化中体现的哲理与智慧2.文化创新的含义及在国际交流中的重要性3.“一带一路”倡议有哪些内容及其意义？五、全球化与国际合作1.全球化对我国的发展带来了什么样的机遇和挑战？2.什么是经济全球化？有哪些特征？对于我国的发展有哪些影响？3.中国在全球化中的作用？六、政治生活与政治制度1.政治制度与政治生活之间有哪些相互作用？2.我国政治制度的基本优势是什么？3.我国政治参与方式有哪些？七、国际政治1.什么是国际政治？有哪些相关条约？2.世界的政治经济格局发生了什么变化？发生的原因是什么？3.我国应如何在世界舞台上发挥主动作用？总结本提纲涉及到了各个方面的内容，政治思想、国家制度、经济管理等各个方面，同时也有了相关的问题，可以帮助学生更好的思考和理解这部分的内容。
同时也便于政治老师的讲课和复习，引导学生对于经济建设和政治制度的了解。
希望学生能够加强学习和积极思考，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
人教版八年级下政治知识点整理汇总人教版八年级下册政治课本中的知识点还是蛮多的，整理汇总起来可以方便我们的学习。
下面是店铺为大家精心整理的人教版八年级下政治知识点汇总，希望能够对您有所帮助。
人教版八年级下政治知识点：第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利1.公民和人民的区别和关系?答：(1)二者性质不同。
人民是政治概念，是与“敌人”相对而言的，是划分敌我的概念;公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
(2)两者范围不同。
在我国，人民是国家的主人，而公民则是指具有中国国籍的所有社会成员。
公民的范围要比人民的范围广，公民既包括人民，也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
(3)在押犯人是公民但不是人民。
他享有一些基本的人身权利，如生命健康权、人格尊严权。
但不一定享有公民的全部权利，如选举权、被选举权、也不能履行服兵役等光荣的义务。
2.公民应如何正确行使权利?答：(1)公民在行使权利时要尊重他人的权利;(2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;(3)要在法律允许的范围内行使权利;(4)要以合法方式行使权利。
3.制造或传播谣言，是言论自由么?答：(1)这种行为不属于公民行使言论自由，而是违法行为。
(2)言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的。
言论自由受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
4.2003年11月15日，中国女排时隔17年后重新登上世界杯冠军的宝座，人们欣喜若狂，一些球迷打算当即上街游行，以示庆祝。
他们这种做法正确么?答：不正确。
公民行使权利必须采取合法的方式，依据法律规定的程序进行。
在我国，公民虽然有集会、游行、示威的自由，但是必须按照集会游行示威法规定的程序进行，而不是随意行使这些权利。
部编人教版八年级下册道德与法治必考知识点（第一单元坚持宪法至上）1.宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程，是国家的根本法。
2.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是宪法的基本原则。
3.我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4.我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
5.广大人民通过人民代表大会行使国家权力。
6.我们要积极依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
7.人权的实质内容和目标是人自由、平等的生存和发展。
8.尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享受广泛的权利和自由。
9.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定，独立行使审判权、检察权，保护公民的各项权益。
10.国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
11.国家机构实行民主集中制的原则。
12.任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。
13.规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。
14.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。
15.对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力，履行职责，不得懈怠推诿。
16.国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
17.国家权力的行使不可任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
18.宪法是一切组织和个人的根本活动准则，中国共产党作为执政党必须以宪法为根本活动准则。
19.中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
20.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
人教版八年级政治下册知识点梳理第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人普遍的权利人民当家作主的国家1.?我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.?所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益，这种权益受国家爱惜，有物质保障。
宪法规定的，公民最要紧、最全然的权利，称之为公民的大体权利。
3.?人民是区别于仇敌的政治概念，公民是法律概念，是只具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有和承担义务的人。
在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人.4.?咱们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，不然权利就会落空。
5.?我国通过成立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为要紧内容的权利保障体制，保障公民的权利。
6.?立法保障，确实是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以保护;司法保障，是指通过法律制裁各类侵权行为，保障公民的权利。
咱们享有普遍的权利7.我国是社会主义国家，公民享有普遍的权利。
宪法是公民大体权利的确认书和保证书。
8.公民在行使权利时要尊重他人权利;公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律许诺的范围内行使权利;要以合法方式行使权利。
9.言论自由不是无穷制的绝对自由。
滥用言论自由是法律不许诺的。
具体说来，言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;第二，公民不得利用言论自由指使、煽动他人实施危害国家平安、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10.若是随意行使其权利，不仅回破坏国家和社会的稳固，而且违法行使权利的人还会受到法律的处惩。
第二课咱们应尽的义务11.这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等方方面面。
其中，法概念务是宪法和法律规定公民必需履行的。
12.什么缘故要履行法概念务?①.咱们不能只享受权利而不履行义务。
关于法概念务，咱们必需履行;②.在我国，公民的权利和义务具有一致性。
新人教版八年级下册政治知识点总结新人教版八年级下册政治知识点总结第一单元：1.我国的国家性质：我国是以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，由工人阶级领导。
2.现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，以及拥护社会主义、祖国统一的爱国者。
不属于人民的有被剥夺政治权利的犯罪分子、分裂国家的人和敌视破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3.人民是国家和社会的主人，拥有平等地享有管理国家和社会事务的权力。
4.公民权利是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，公民的基本权利是宪法规定的公民权利。
5.人民是政治概念，公民是法律概念，中国公民指具有中国国籍并依据宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
6.我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障是将公民的权利以法律的形式确认下来，司法保障是通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、公民的基本权利覆盖政治、经济、文化等各个领域，包括平等权、政治权利和自由、宗教自由、人身自由权利等。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书，普通法律则根据宪法进一步规定公民的具体权利。
8、公民在行使权利时应该尊重他人权利，不得损害国家、社会、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，并以合法方式行使权利。
9、在行使的权利时，公民不得利用此来侮辱、诽谤他人，也不得利用此教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
11、道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
我国公民必须遵守的基本道德规范有爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
12、公民必须履行义务，因为我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
在我国，公民的权利和义务具有一致性。
人教版八年级政治下册知识点整理第一章国家制度及其运行一、国家制度概述1.国家制度的定义和内容2.国家制度的种类：民主、专制、半民主半专制等3.国家政体的选择二、宪法及其地位1.宪法的含义和作用2.认识《中华人民共和国宪法》3.宪法的修正三、国家权力机关与行政机关1.国家权力机关：全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等2.行政机关：国务院各部委、省市政府、县政府等四、人民代表大会和政府的关系1.人民代表大会的职权2.政府的职责3.人民代表大会和政府的关系第二章经济建设与管理一、经济发展概述1.经济的概念和分类2.我国经济发展的成就和经验二、经济结构调整和优化1.产业结构调整2.区域发展的基本特点和区域经济合作三、金融市场和保险业1.金融市场的概念和功能2.保险业的发展和作用四、物价管理1.物价的形成和影响因素2.政府的物价调控措施第三章社会建设与管理一、医疗保健1.医疗保健体系的构建和发展2.社会医疗保险制度的建立和完善二、文化建设和教育1.文化建设和教育的意义2.教育体系的建立和发展三、法律意识和法制建设1.法律意识的形成和作用2.法制建设的进程和成果四、社会保障1.社会保障的概念和作用2.社会保障体系和社会福利制度的构建第四章战略与安全一、战略的概念和作用1.战略的定义和分类2.战略的作用和意义二、国家安全的追求和维护1.国家安全的内涵和作用2.国家安全的保障措施和体系三、军事战略和军队建设1.军事战略的意义和特点2.军队建设的理念和战略四、外交战略和外交政策1.外交战略的发展和作用2.外交政策的形成和执行以上为人教版八年级政治下册知识点的整理。
在学习这些知识点时，希望大家能够结合实际情况，加强自身的政治素质，为国家的繁荣富强做出自己的贡献。
政治知识点总结八年级下册
这篇文章将汇总八年级下册政治课所涉及的知识点，从政治概
念到国家机构，再到国家政策和社会问题，全面总结了这一学期
的内容。
1. 政治概念
政治是指统治阶级为实现其阶级利益而进行的有计划、有组织、有纪律的斗争和活动。
其核心就是掌握权力，以合法的方式实现
自己的意志和目标。
2. 国家机构
国家机构是指国家为履行职能而建立的各种组织和机构，包括
三大政府机构：国家主席、全国人民代表大会和国务院。
其中，
全国人民代表大会是最高权力机构，代表人民行使国家权力。
3. 国家政策
国家政策是指国家在特定领域所采取的发展策略和行动计划。
例如，新冠肺炎疫情期间，中国政府采取了严格的封锁措施和大
规模的防疫措施，既减少了疫情的传播，也促进了经济的复苏。
4. 社会问题
社会问题是指当代社会发展中存在的各种社会矛盾和不平衡现象。
例如，贫富差距、教育机会不均、就业难等。
这些问题需要
政府和全社会的共同努力来解决。
总的来说，政治是与人民幸福密切相关的重要领域。
学习政治
知识不光要知道政府的组织机构和政策，更要了解背后的深刻含
义和社会意义，为保障公平、正义和繁荣的社会做出自己的贡献。
⼈教版道德与法治⼋年级下册知识点总结⼈教部编版《道德与法治》⼋年级下册必背知识点总结第⼀单元坚持宪法⾄上第⼀课维护宪法权威第⼀框公民权利的保障书1、宪法的两⼤原则：①国家权⼒属于⼈民（基本原则）；②尊重和保障⼈权。
2、国家性质：⼯⼈阶级领导的以⼯农联盟为基础的⼈民民主专政的社会主义国家3、我国的根本制度：社会主义制度4、宪法是如何体现“国家的⼀切权⼒属于⼈民”这⼀基本原则的？（宪法怎样明确“国家的⼀切权⼒属于⼈民的”？）P3(1)我国宪法的基本原则：我国是⼈民民主专政的社会主义国家，国家的⼀切权⼒属于⼈民。
(2)宪法确认我国的国家性质，明确⼈民当家作主的地位。
(3)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权⼒属于⼈民的经济基础。
(4)宪法规定的社会主义政治制度明确了⼈民⾏使国家权⼒的基本途径和形式。
(5)宪法规定⼴泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施；(6)宪法还规定国家武装⼒量属于⼈民。
5．“国家的⼀切权⼒属于⼈民”这⼀宪法原则对我们中学⽣有什么启⽰？①⼀切权⼒属于⼈民的宪法原则，归根结底就是要保证⼈民当家作主的权利。
②我们要依法积极参与国家政治⽣活，担当起国家主⼈应尽的责任。
6．⼈权的实质内容和⽬标是什么？⼈权的实质内容和⽬标是⼈的⾃由、平等地⽣存和发展。
7、我国享有⼈权的主体有哪些？在我国，⼈权的主体⾮常⼴泛，既包括我国公民，也包括外国⼈等。
不仅保护个⼈，也保护群体。
8、受宪法保护的⼈权内容有哪些？宪法保护的⼈权的内容也很⼴泛，既包括平等权和⼈⾝权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、⽂化⽅⾯的权利。
9、国家应怎样做到尊重和保障⼈权？（我国如何尊重和保障⼈权？）P7-9(1)尊重和保障⼈权是⽴法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的⼴泛的基本权利，法律进⼀步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(2)⾏政机关在执法过程中应当树⽴尊重和保障⼈权的意识，做到严格规范公正⽂明执法，坚持依宪施政、依法⾏政、简政放权。
人教版八年级下册政治知识框架政治知识框架是指在学习政治课程时，根据教材内容所划分的各个知识点。
人教版八年级下册政治课程内容丰富，包括国家政治制度、党的领导和我国的政治生活等方面的知识。
下面将按照人教版八年级下册政治知识框架的要求，对每个知识点进行详细阐述。
一、国家政治制度国家政治制度是指国家的政治组织形式和政治权力的运行机制。
在国家政治制度的学习中，我们需要了解我国的政治制度和国家的政治组织结构。
我国的政治制度是社会主义制度，这是指在我国的政治生活中，党的领导、人民民主和法治相结合的制度。
在我国，政治权力属于人民，人民通过选举的方式，选举国家的各级政府和人大代表，参与国家政治决策的过程。
国家的政治组织结构主要包括国家权力机关和国家政党。
国家权力机关包括国家主席、国务院、全国人民代表大会和全国政协等。
国家政党主要是指中国共产党，它是我国的执政党，负责领导和管理国家事务。
二、党的领导党的领导是指中国共产党在国家政治生活中的领导地位和作用。
在党的领导的学习中，我们需要了解党的领导的重要性和党的领导的内容。
党的领导的重要性体现在以下几个方面。
首先，党的领导是我国的一项基本原则，是我国政治制度的重要特征。
其次，党的领导是我国的优势和特色，能够提供有效的领导和管理。
最后，党的领导是实现国家的发展和进步的重要保证。
党的领导的内容主要包括党的领导核心和党的领导机构。
党的领导核心是指党的总书记，他是党的最高领导人，负责党的全面领导和党的工作的决策。
党的领导机构主要包括党的中央委员会、中央政治局和中央纪律检查委员会等。
三、我国的政治生活我国的政治生活是指国家的政治活动和政治事件。
在我国的政治生活的学习中，我们需要了解政治生活的特点和政治生活的表现形式。
我国的政治生活的特点主要包括党的领导、人民民主和法治的有机结合。
这些特点体现在我国的政治制度中，可以保障人民的权益，推动国家的发展和进步。
政治生活的表现形式主要包括政治制度的建立和政治活动的开展。
初二下册政治知识点总结一、受教育权1. 受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得教育物质帮助的权利。
2. 受教育是公民的一项基本权利，不容侵犯，一旦受到侵犯，我们要学会运用法律武器来维护自己受教育的权利。
3. 受教育权的实现需要国家、社会和个人的共同努力，我们也要努力提高自身素质，争取更好的教育环境。
二、教育的重要性1. 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。
教育在国家发展中的地位和作用，是其中的重要内容。
我们需要认识到教育的重要性，不断推进教育事业的发展。
2. 教育能培养高素质的劳动者和专业人才。
通过教育，我们可以提高人们的科学文化素质和思想道德素质，培养出高素质的劳动者和专业人才，推动经济和社会的发展。
教育的重要性不言而喻，我们需要注重教育的发展，为人才培养和社会发展提供有力支持。
3. 教育能提高创新能力，提供知识、技术创新成果。
创新是一个国家、民族发展的不竭动力，而教育是提高创新能力的重要途径。
通过教育，我们可以培养人们的创新意识和创新能力，推动知识、技术的创新和发展，为国家的繁荣和进步提供源源不断的动力。
4. 教育能增强民族凝聚力。
通过教育，我们可以传承和弘扬民族文化，增强民族认同感和凝聚力。
一个民族的文化和历史是一个民族的根基和灵魂，通过教育的传承和发展，我们可以更好地保护和弘扬民族文化，增强民族凝聚力，推动国家的发展和繁荣。
三、文化多样性1. 文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗（特别是节日）表现出来。
世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。
这些文化习俗的独特性和多样性是构成人类文明的重要部分，也是人类社会发展的宝贵财富。
2. 不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。
文化的多样性不仅表现在各个国家和民族的独特性上，还表现在不同文化之间的交流和融合上。
在全球化时代，各个国家和民族的文化交流更加频繁和深入，不同文化之间的相互影响和融合也不断加强。
八年级下册知识点总结姓名：班级：期中目标：期末目标：一、国家的主人广泛的权利1.我国的国家性质是什么？人民民主专政。
（注意要与我国的根本制度：社会主义制度区别开来。
）2．人民和公民的区别有哪些？（1）二者含义不同。
（2）二者性质不同。
人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”（3）二者范围不同。
在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的受刑罚处罚的人。
不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。
3．什么是公民权利？什么是公民的基本权利？（1）公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
（2）公民的基本权利由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
4．我国公民权利是如何得到保障的?（1）公民的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，最重要、最有效的是法律保障。
（2）我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
5．我国公民基本权利内容有哪些？平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权利；对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申述、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济权利；教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨、侨眷的合法权益受法律保护。
★6．公民应该如何正确地行使权利？（1）公民在行使权利时要尊重他人权利。
（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
（3）要在法律允许的范围内行使权利。
（4）要以合法方式行使权利。
二、我们应尽的义务1．法定义务含义及基本义务的内容（1）含义：指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
（2）基本义务的内容（宪法规定的公民的基本义务）：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德（既是法定义务有事道德义务）；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。
2．道德义务与法定义务有什么区别？（1）法定义务是国家法律规定的，道德义务是在长期社会生活中约定俗成的；法定义务以国家强制力做后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行；有些道德义务被国家认可为法律规范。
（2）广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨，和谐的人际关系，促进整个社会的文明进步。
3．我国公民基本道德规范爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
4．我国法律要求公民必须做出的行为有哪些？依法服兵役、完成规定的学习任务、依法纳税、遵守公共秩序、保护环境、遵守交通规则等。
★5.如何忠实履行义务？（1）法律鼓励做的，我们积极去做；（2）法律要求做的，我们必须去做；（3）法律禁止做的，我们坚决不做。
★6．权利与义务的关系公民的权利与义务具有一致性。
每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
★7.为什么我国公民在享有权利的同时还要履行义务？（1）我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
对于法定义务，我们必须履行。
（2）在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们要增强权利义务观念，依法行使、维护权利，依法履行义务。
（3）我国宪法规定的公民义务，是法律向公民提出的爱国的具体要求。
自觉履行这些义务，是我们的天职，也是爱国的具体体现。
第二单元我们的人身权利一、生命健康权与我同在1.什么是人身自由权？（侵犯公民人身自由权的行为要知道，中招考试经常考，如搜身、绑架等。
）人身自由权是指在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。
非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。
类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为，都为法律所禁止。
2.人身自由权的重要性人身自由是公民的基本权利，是公民享有其他一切权利的必要条件。
没有人身自由，公民的其他权利和自由就难以享有。
★3.生命健康权的重要性（法律保护生命健康权的原因）生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的；我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯；生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义；生命健康权是公民最根本的人身权利。
★4.我国法律为什么要对未成年人的生命健康权给予特殊保护？（1）未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经济不足，生命健康较容易受到侵害。
（2）保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。
未成年人作为社会弱势群体和民族的未来，其生命和健康受法律的特殊保护。
我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
法律严惩严重摧残未成年人生命安全和健康的行为。
★5.我国涉及保护未成年人生命健康权的法律有哪些？《未成年人保护法》、《刑法》、《宪法》、《民法通则》、《婚姻法》。
6.公民如何积极行使健康权？（1）积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。
（2）患病时及时医治,恢复健康,增强体质。
（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
7.如何关爱他人的生命和健康？（1）不得侵害他人生命健康权，是每个公民应尽的道德义务和法律义务。
即使是大义灭亲也不允许。
（2）远离暴力，守法助人。
二、维护我们的人格尊严1.人格尊严权的含义及内容（1）含义：任何人享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。
（2）内容：名誉权、肖像权、荣誉权、姓名权、隐私权等。
（这几个权利要会区分）2.名誉权名誉就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。
公民的名誉代表公民的人格尊严。
我国法律规定，公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。
3.荣誉权荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。
我国法律规定，公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。
4.如何维护人格尊严？我们要运用法律维护自己的人格尊严，采用自行与侵权人协商，或请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，严重的可以要求司法机关追究其法律责任。
5.肖像权肖像是指描绘具体人物形象的绘画和照片等，它是公民身体特有的缩影或真实写照。
我国法律规定，公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。
（还包括故意毁损、玷污、丑化公民肖像；利用公民肖像进行人身攻击等）6.姓名权公民的姓名是区别于其他公民的称号或代号，包括正式姓名、曾用名、别名、笔名、艺名等。
我国法律规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒三、隐私受保护1.什么是隐私和隐私权？隐私，指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。
个人隐私权，也叫私生活秘密权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。
2.我国法律保护公民的隐私权我国法律保护公民的隐私权。
最高人民法院司法解释规定，对未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私，致使他人的名誉受到损害的，按照侵害他人名誉权处理。
我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民住宅；公民的通信自由和通信秘密受法律保护，除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
3.保护隐私权的意义隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由，有助于树立良好的社会道德风尚，保护隐私，尊重隐私，是现代文明的重要标志，是社会进步的体现。
4.未成年人的隐私受保护我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
个别家长和老师为了了解学生情况弄清事实或者加强教育的针对性，采用翻学生抽屉、看学生日记、追问学生交往情况等手段，尽管出于善意，但这是违法的，也不是道德的。
5.尊重公民的隐私权，包括尊重自己的隐私和尊重他人的隐私。
尊重公民的隐私权，包括尊重自己的隐私和尊重他人的隐私。
（1）树立尊重他人隐私的意识。
（2）尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
6.保护隐私不等于自我封闭，与世隔绝。
为了使自己健康成长，我们也应该学会与值得信任的人分享快乐，诉说苦恼；困惑的时候应及时与老师、家长或朋友沟通，以获得成长所需要的经验和支持。
第三单元我们的文化、经济权利第六课：终身受益的权利一、知识助我成长★1.教育的作用（1）对于个人的成长，教育起着重要作用。
教育是每个人生活的准备，能为人们未来的幸福生活奠基。
它能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，奠定走向未来的基础。
（2）对于民族、国家来说，教育成就未来。
2.受教育权（1）含义：是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
（2）受教育是一项基本的人权。
依据法律规定，我国公民享有受教育的权利。
当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
3.义务教育（1）含义：是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
★（2）特征：强制性、公益性、统一性。
（会区分）（3）《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。
二、珍惜学习机会★履行受教育义务的具体表现（1）认真履行按时入学的义务；（2）认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；（3）认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
第三单元我们的文化、经济权利第七课：拥有财产的权利1.合法财产（1）只有公民的合法财产，才属于个人所有。
（2）公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
2.财产所有权（1）含义：是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
它是财产归谁所有在法律上的表现。
★（2）内容：占有权、使用权、收益权、处分权。
