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长篇小说创作综述（一）长篇小说创作综述(一)96、97年度的长篇小说除了在数量上超过以往的年份外，还有不同于以前的新特点，其中最明显的一点是艺术形态的多元化。
作家的创作主体性突出，几乎每一个人都有自己的切入视点，几乎每一个人都在寻找适合自己，而自己也的确是有所体悟、有所发现的表现对象。
长篇小说的文体开始出现一种求新同时又是彼此不同的探索与实验，在形式方面有力地冲击了传统长篇小说的观念。
另外，长篇小说题材空前的丰富，社会各个层面的经验都得到了书写和表达。
尽管不乏急就的不成熟之作，但却在内容方面丰富了人们的阅读视野，让人们以最快的速度感觉到了时代的变化。
为了便于叙述与了解，本文将试用分类的方法去描述和评点。
长篇小说形式感的加强是90年代长篇小说的一个明显的特点。
这一特点在96、97年两年表现得尤为突出，涌现出了一批非常优秀也非常独特的长篇小说，诸如史铁生的《务虚笔记》、韩少功的《马桥词典》、陈染的《私人生活》、刘恪的《蓝色雨季》、东西的《耳光响亮》、林白的《说吧，房间》、海男的《坦言》、蒋韵的《栎树的囚徒》、王小波的《时代三部曲》……它们代表了96、97两年长篇小说的艺术层面所达到的新的高度。
《务虚笔记》和《马桥词典》的出现，无疑让96、97年的文坛增色不少，引起了评论界极大的兴奋和批评的欲望。
特别是《马桥词典》事件所引发的抄袭与否的大争论，卷入人物之多，诉讼时间之长，更是轰动一时。
以词典的形式写小说，韩少功并非第一人，但也不应因此抹煞《马桥词典》的独特价值。
时至今日，当我们再以新的视角重新审视这部文本时，可以看到《马桥词典》在对民间世界的创造性的营造和小说形式的试验开拓两方面都具有鲜明的个人特色。
《马桥词典》是为一个叫马桥的湘北村寨编辑的“词典”，“马桥”不一定实有其地，但肯定是作者早年插队时非常熟悉的地方。
作品通过对词条的诠释，讲述一个关于马桥和马桥人的故事。
沿著书中的词条，我们不仅可以进入这个村落，而且可以进入马桥的历史和文化。
中编综述翻天覆地的三十年一、单项选择题：1、五四运动是（）的伟大开端。
A、中国近代史B、中国现代史C、中华人民共和国史D、中国新民主主义革命2、十月革命爆发于（）。
A、1911年10月B、1917年10 月C、1917年11月D、1919年10月3、世界反法西斯战争又称为（）。
A、第一次世界大战B、第二次世界大战C、普法战争D、甲午战争4、1925年至1927年的大革命其直接斗争目标是（）。
A、反对帝国主义B、打倒国民党反动派C、推翻北洋军阀统治D、没收地主土地5、国民党新军阀的反动统治开始于（）。
A、1919年B、1921年C、1923年D、1927年6、1931年九一八事变后日本侵略者占领了（）。
A、中国东北地区B、中国华北地区C、南京D、东南亚7、四大家族官僚资本的垄断活动首先和主要是从（）开始的。
A、发行法币B、发行内债C、商业投机D、金融业8、民族资产阶级在中国新民主主义革命中（）。
A、属于革命对象B、属于革命领导阶级C、属于革命力量D、什么都不是9、中国新民主主义革命的前途是（）。
A、资本主义B、社会主义C、共产主义D、民主社会主义10、这一时期封建剥削制度对农民阶级的掠夺主要表现在（）。
A、商业资本剥削B、高利贷资本剥削C、地租剥削D、苛捐杂税11．中国反动势力的政治代表，在辛亥革命失败以后的一个时期，主要是（）。
A．北洋政府 B．南京政府 C．武汉政府 D．广州政府12．在1921年中国共产党诞生至1949年新中国成立以前的时期，中国存在着三种主要的政治力量，其中，作为中间势力成为民主革命的力量之一的是（）。
A．官僚资产阶级 B．民族资产阶级 C．城市小资产阶级 D．农民阶级13．（）使世界反法西斯战争发生了根本性的转折。
A．苏德战争爆发 B．太平洋战争爆发 C．斯大林格勒战役 D．诺曼底战役14．革命的根本问题是（）。
A．党的建设问题 B．军队建设问题 C．国家政权问题 D．农民土地问题15.中国近现代历史上第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领的是（）A、辛亥革命B、五四运动C、中共一大D、中共二大16，从总体上看，近代中国人民救国方案的探索（）A．是失败的，但这种探索的精神是值得颂扬B．尽管最终是失败，但推动了近代社会的进步C．以反帝反封建为号召，在帝国主义、封建主义的联合进攻下失败D．尽管曲折，但最终找到了一条正确的救国道路17. 国民党新军阀的反动统治开始于（）A、1919年B、1921年C、1923年D、1927年18、1931年九一八事变后日本侵略者占领了（）A、中国东北地区B、中国华北地区C、南京D、东南亚19、四大家族官僚资本的垄断活动首先和主要是从……开始的（）A、发行法币B、发行内债C、商业投机D、金融业20、民族资产阶级在中国新民主主义革命中（）A、属于革命对象B、属于革命领导阶级C、属于革命力量D、什么都不是21、中国新民主主义革命的基本目标是（）A、资本主义B、社会主义C、共产主义D、民主社会主义22．中国人是从（）开始真正了解马克思主义的。
如何撰写综述综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料,经过分析研究，选取有关情报信息，进行归纳整理，作出综合性描述的文章.它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等.综述不应是材料的罗列.所谓“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述"就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文.一、综述写作的总体要求原则:体现先进性、科学性、逻辑性和可读性;选题要新、说理要明、层次要清、语言要美。
文献：考文献中近三年的英文医学文献至少要占1/3-1/2。
参考文献必须是直接阅读过的原文，不能根据某些文章摘要而引用，更不能间接引用（指阅读一篇文章中所引用的文献，并未查到原文就照搬照抄），以免对文献理解不透或曲解，造成观点、方法上的失误。
常见的形式: 长篇综述、中篇综述和短篇综述.从趋势看，医学文献综述宜短, 一般以5000—8000 字为宜, 要少而精。
长篇综述:例如一本Physiological Review杂志只有一篇综述，文章很长,参考文献几百至千余篇；中篇综述：例如①促红细胞生成素生理学的进展（见生理科学进展1966, 8( 2）：138-146），约一万字，参考文献54 篇；②肾素- 血管紧张素系统( 生理科学进展1979, 10（4）：318-3329），约16800 字，77 篇参考文献；短篇综述：例如“延髓腹外侧区在降压反射中的作用”(生理科学进展, 1998, 29( 3) ：271—274) ，5600 字，10 篇参考文献。
二、综述的写作步骤：综述的撰写大致分为四步第一步定题:根据平时查阅、累积、编写的医学文献卡, 又根据平时教学、科研中的问题, 选定你所要综述的题目；第二步建立文摘卡:按照前述怎样查找医学文献的方法，更广泛地搜集和阅读有关医学文献，并写出文摘卡片。
中国近代史纲要各章节总结_文档视界中国近现代史纲要重点1、中国共产党人在1956年至1957年的早期探索中对社会主义建设有哪些理论建树？(1)提出马克思主义和中国实际的“第二次结合”，为探索适合中国情况的社会主义建设道路，提供了基本的指导原则。
（2）提出“向现代科学进军”的口号，制定了学技术发展远景规划纲要，开始乐向世界科学技术先进水平的进军。
（3）《论十大关系》的发表，是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志，它在新的历史条件下从经济方面(这是主要的)和政治方面提出了新的指导方针，为中共八大的召开做了理论准备"(4)中共八大路线的制定。
中共八大的路线是正确的，它为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。
中共八大后，中国共产党往探索中又提出一些重要的新思想，如"可以消灭了资本主义,又搞资本主义"等。
(5)《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表。
它创造性地阐述了社会主义社会矛盾学说，是对科学社会主义理论的重要发展，对中国社会主义事业具有长远的指导意义。
(6)进行整风和提出建设"六又"政治局面等思想是中共八大路线的继续和发展，是党探索社会主义建设道路的新成果。
1.抗日战争胜利的意义：a)中国人民抗日战争的胜利，彻底打败了日本侵略者，捍卫了中国的国家主权和领土完整，使中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运；b)促进了中华民族的觉醒，使中国人民在精神上、组织上的进步达到了前所未有的高度；c)促进了中华民族的大团结，弘扬了中华民族的伟大精神；d)对世界各国夺取反法西斯战争的胜利、维护世界和平的伟大事业产生了巨大影响。
抗日战争胜利的原因： e)中国共产党在全民族抗战中起到了中流砥柱的作用；f)中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素；g)中国人民抗日战争的胜利，同世界所有爱好和平和正义的国家和人民、国际组织=以及各种反法西斯力量的同情和支持也是分不开的。
文献综述的写作要求1、文献综述的格式文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。
前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。
前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。
正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。
正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。
当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。
正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。
小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。
内容单纯的综述也可不写小结。
参考文献，是综述的重要组成部分。
一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。
对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。
2、文献综述规定1. 为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。
2. 在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。
通常阅读文献不少于30篇，且文献搜集要客观全面3. 在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。
4. 文献综述要条理清晰，文字通顺简练。
5. 资料运用恰当、合理。
文献引用用方括号[ ]括起来置于引用词的右上角。
《中国近现代史纲要》教学大纲纲要教研室课程名称:中国近现代史纲要学分:2总学时: 32适用专业:除思想政治教育专业外全校各专业课程类别：高校思想政治理论课一、课程性质《中国近现代史纲要》是高校思想政治理论课之一，是本科学生的公共必修课。
通过该课程的学习，使学生较好地认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。
因此，它担负着对学生进行国情教育，爱国主义、集体主义、社会主义和革命传统教育的任务二、课程目标1、中国近现代史纲要课具有政治理论课与历史课的双重特点。
从学科特点看，《中国近现代史纲要》是历史科学，从社会功能看，《中国近现代史纲要》是思想政治理论课。
因此，在教学中要通过历史事件、历史人物的介绍和分析，阐述中国人民在救亡图存的斗争中对科学与民主的追求，揭示中国近现代社会发展的规律，对学生进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育。
2、《中国近现代史纲要》课体现了理论与实际、历史与现实的紧密结合。
它通过具体、形象、生动、错综复杂、千变万化的历史现象来揭示中国近、现代社会发展的规律和中国革命斗争的基本经验，阐述马克思主义基本原理运用到中国革命实践中所逐步积累、形成的关于中国革命的基本理论和基本路线、方针、政策。
它还从发展的角度，阐明中国共产党领导和中国进入社会主义社会的历史必然性。
3、中国近现代史纲要所阐述的内容和当前青年学生思想实际联系较密切，针对性较强。
因此课程内容既要有理论的讲解，又要有生动的历史史实的描述。
应创造条件采取多媒体教学，用直观的教学手段，将近现代史的内容展示给学生以强化学生的理解。
三、课程内容本课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史。
内容主要涉及：从鸦片战争到五四运动前夜（1840－1919）、从五四运动到新中国成立（1919—1949）、从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949—2006）这三部分内容。
中国近现代史纲要——各章试题库1.第一章试题2.第二章试题3.第三章试题4.第四章试题5.第五章试题6.第六章试题7.第七章试题8.第八章试题9.第九章试题 10.第十章试题 11.上篇综述试题 12.中篇综述试题 13.下篇综述试题第一章试题（反对外国侵略的战争）一、单项选择题1.中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争是（）A.三元里人民抗英斗争B.台湾人民反割台斗争C.太平天国农民起义D.义和团运动2.规定帝国主义列强可以在中国领土上驻兵的条约是（）A.《南京条约》B.《中俄勘分西北界约记》C.《北京条约》D.《辛丑条约》3.允许外国公使常驻北京的条约是（）A.《天津条约》B.《南京条约》C.《五口通商章程》D.《辛丑条约》4.允许外国人在中国开办工厂的条约是（）A. 《南京条约》B.《望厦条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》5. 规定割让台湾全岛及所有附属的岛屿和彭湖列岛给日本的条约是（）A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》6.1885年3月，率部取得镇南关大捷的老将是（）A.冯子材B.陈化成C.关天培D.乐善7.近代中国睁眼看世界的第一人是（）A.洪秀全B.林则徐C.魏源D.严复8.近代中国提出“师夷长技以制夷”思想的是（）A.洪秀全B.林则徐C.魏源D.孙中山9.近代中国首先喊出“振兴中华”口号的是（）A.孙中山B.林则徐C.康有为D.严复10.中国人开始有了普遍的民族意识的觉醒是在（）A.鸦片战争以后B.中日甲午战争以后C.第二次鸦片战争以后D.中法战争以后二、多项选择题1.帝国主义列强没有能够实现瓜分中国图谋的原因是（）A.帝国主义列强之间的矛盾和互相制约B.其他国家人民的反侵略斗争2. 19世纪下半期，沙俄侵占中国150多万平方公里的领土，是通过下列不平等条约实现的（）A.中俄《瑷珲条约》B. 中俄《北京条约》C.中俄《勘分西北界约记》D. 中俄《改订伊犁条约》3.1860年10月，火烧圆明园的外国侵略者是（）A.英国B.法国C.德国D. 美国4.在中日甲午战争中以身殉国的爱国将领有（）A.邓世昌B.陈化成C.关天培D.林永升三、简答题1、为什么说资本-帝国主义的侵略是近代中国贫穷落后的根源？2、试述近代中国人民反对资本-帝国主义侵略斗争的意义？四、论述题1、如何理解近代列强的资本输出与今天改革开放中的引进外资是完全不同的?2、试述近代中国反侵略战争失败的主要原因。
中国近现代史上篇综述风云变幻的八十年1，为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？随着外国资本主义的入侵，中国的社会性质都和革命开始发生质的变化。
中国社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
中国人名逐步开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。
正因为如此，鸦片战争成为中国近代史的起点。
2，近代中国的新兴阶级：无产阶级和资产阶级。
3，近代中国的两大历史任务及其相互关系？争取民族独立，人民解放和实现国家富强，人民富裕。
由于腐朽的社会制度束缚这生产力的发展，阻碍这经济技术的进步，必须首先改变这种社会制度，争得民族独立和人民解放，才能实现国家富强和人民赋予创造前提，开辟道路。
4，近代中国的性质和主要矛盾？半殖民地半封建性质；中华民族与帝国主义的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾。
第一章反对外国侵略的斗争1，1842年中英《南京条约》割让香港岛。
标志中国开始沦为半殖民地半封建社会。
1895年中日《马关条约》割去中国台湾全岛及所有附属各岛屿和澎湖列岛。
1901年《辛丑条约》标志中国完全沦为半殖民地半封建社会。
2，中国近代史失败的反侵略战争失败的原因及其教训？原因：1，社会制度的腐败。
2，经济技术的落后。
教训：落后就要挨打，一个民族要自立于世界民族之林，就必须开放，不断学习和借鉴人类社会创造的一切文明成果。
3，近代中国睁眼看世界第一人：林则徐。
第二章对国家出路的早期探索1，太平天国农民战争领袖——洪秀全。
2，纲领性文献——《天朝田亩制度》，解决农民土地问题。
3，太平天国后期的纲领性文献——《资政新篇》，具有资本主义色彩的方案。
4，太平天国农民起义的意义？（1），太平天国起义沉重打击了封建统治阶级，强烈震撼了清政府的统治根基。
（2），太平天国起义是中国旧式农民战争的最高峰。
（3），太平天国起义还冲击了孔子和儒家经典的正统权威，这在一定程度上削弱了封建统治的精神支柱。
（4），太平天国起义还有力的打击了外国的侵略势力。
（5），它和亚洲国家的民族解放运动汇合在一起，冲击了西方殖民者在亚洲的统治。
第四章开天辟地的大事变2012-6-6 15:47:48本站原创我要评论(0) 【字体：大中小】【教学理念与目标】一、教学理念（1）这一章内容，包括中篇综述第一部分中国所处是时代和国际环境，着重向学生阐明中国新民主主义革命与旧民主主义革命的异同，让学生明白中国选择马克思主义是中国社会和革命的需要，这就是为什么我们要坚持马克思指导地位的历史的由来。
（2）通过对本章的学习，使学生进一步提高自己的思想政治素质和历史素养，特别是要使学生充分认识中国共产党的先进性，坚决跟共产党走的信念。
二、教学目标（1）通过对本章的学习，使学生了解五四前后的国际国内背景，争取理解为什么当时先进的知识分子要选择马克思主义作为改造中国的思想武器。
（2）通过学习，真正理解中国共产党的成立是历史的必然，了解共产党成立后中国革命出现的新变化，从而理解为什么说中共的成立是“开天辟地的大事变”。
【教学重点与难点】（1）马克思主义在中国传播的原因和条件。
（2）五四运动的历史特点。
（3）中国共产党成立的历史特点和伟大意义。
（4）第一次国共合作与国民党革命的开展与失败。
【教学方法与手段】运用讲授、讨论等教学方法；制作多媒体课件，准备相关录像资料。
【教学时数】4学时（本章共2节内容，其中第一节2课时，第二节2课时）。
【教学过程】【本章导入】（运用综述概括法导入）前面我们通过对第二章、第三章的学习，了解到近代以来，随着资本——帝国主义的入侵，中国民族危机和社会危机日益加深，社会各阶级都面临“怎么办” 的问题。
农民阶级、地主阶级洋务派、资产阶级维新派和革命派，他们从各自的阶级立场出发，对国家的出路进行了探索，先后提出了自己的主张和方案。
然而历史表明，从洪秀全到孙中山，从《天朝田亩制度》到《中华民国临时约法》都没有找到一条挽救中国社会危机的出路，这些探索无一例外地以失败告终，真可谓“山重水复疑无路”，就在此时，“十月革命一声炮响给中国人民送来了马克思主义”，中国的探索者在漫漫的黑夜中，终于看到了曙光，这又可谓“柳暗花明又一村”。
