2019高考地理一轮复习 第一部分 第四单元 地球上的水单元综合提升学案

考点1 水圈与水循环1.水循环的类型及特点2、人类活动对水循环影响的分析思路人类活动对水循环的影响既有有利的一面,又有不利的一面(1)从时间角度看,主要是改变水资源的季节分配和年际变化,如修建水库和植树造林。

(2)从空间角度看,主要是改变水资源的空间分布,如跨流域调水。

(3)从生态环境角度看,大面积排干沼泽会导致生态环境恶化,所以应保护沼泽;过量抽取地下水,会导致地面下沉、海水倒灌;人类对植被的破坏,使降水以地表径流的形式迅速向河道汇集,河流径流变化幅度增大,易造成洪涝灾害。

水土流失：(4)从水资源角度分析,人类过度开发利用（开发速度超过了水资源循环的周期）,则会出现水资源枯竭。

人类生产或生活中直接排放的未经处理的污水也会加剧对水资源的破坏。

3.水资源(1)水资源的衡量指标是多年平均径流总量;许多地区水资源短缺多是因为径流量的时空分布不均。

(2)水资源短缺的原因及解决措施（3）我国不同地区缺水原因差异【堂上练习】(2020天津,2,3分)中新天津生态城是在盐碱荒滩上建设起来的一座新城。

下图为四幅能反映生态城发展特色的景观照片。

读图文材料,回答下题。

1.南堤滨海步道公园紧邻永定新河,园内湖泊对当地水循环的影响是( )A.调节地表径流量B.减少地下径流量（提示：水循环过程:径流、下渗、蒸发）C.减少水的下渗量D.减少地表水蒸发(2018江苏单科)下图为“我国西部某山地北坡垂直带谱示意图”。

据该山地海拔2 500—3 400 m间的一小流域水量平衡实验资料,流域多年平均降水量为460 mm,水量支出中蒸发占28%,下渗占2%,不产生地表径流。

据此回答下题。

2.该小流域内水量支出占比最大的是( )A.地表蒸发B.植物截留和蒸腾C.地下径流D.转化为固态水3.(2017上海,8,2分)水循环由多个环节组成。

下列地理现象中,属于“水汽输送”环节的是( )A.长江东流B.海水倒灌（提示：海上内循环、陆上内循环、海陆间循环）C.台风登陆D.黄河凌汛考点2 陆地水体与水资源1.相互联系的水体(1)水体存在三种类型:海洋水、陆地水和大气水。

第一册第四章地球上的水班级：姓名：一、基础知识复习1.水循环能量来源：和重力势能。

环节：主要有（蒸腾）、水汽输送、、径流(包括地表和)、下渗等。

注：人类影响最大的环节是地表径流。

分类：海陆间循环（大循环）：主要环节有：，海上内循环：主要环节有：，陆地内循环：主要环节有：。

2.水循环的地理意义（1）联系了四大圈层，构成了一个庞大的系统。

（大气圈、水圈、生物圈、岩石图）（2）使地球上的各种水体处于不断状态，从而维护全球水的。

注：短时间内，不同地区水的数量是有变化的，但长时间来说海洋水、大陆水、大气水等基本维持了一个平衡。

（3）水循环使得不同地区间不同纬度间热量得以交换和传递，也就深刻影响着全球的变化，及影响到各地的过程，乃至引发区域性的等自然灾害。

（4）促使自然界物质的运动（泥沙、无机盐有机物等），地表物质被侵蚀、和，不断塑造着地表形态，形成多姿多彩的地表形态。

（5）可以加速污染物的，但有可能使污染范围。

3．洪涝灾害的防御措施（1）监测和预报：利用对强降雨天气、水情进行监测，能够有效防御洪涝灾害。

（2）工程措施：修筑堤坝，整治，修建和区（或滞洪区、蓄洪区）,完善设施，等。

（3）非工程措施：加强洪泛区的，建立机制，落实居民应急预案，推行防洪等。

4．洪涝灾害中的自救（1）地处低洼地带的居民要准备、挡水板等物品，或砌好防水门槛，设置，以防止。

（2）一旦室外积水漫进屋内，应及时，防止触电伤人。

（3）向山坡、高地、避洪台等就近，或者爬上、楼房高层、大树等高的地方。

（4）不可攀爬带电的电线杆、高压线铁塔，也不要爬到的屋顶上面。

（5）即使会游泳，也要尽量避免，以免碰到和漩涡。

（6）如水位继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用准备好的逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能的材料扎成筏子逃生。

（7）当发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速，防止。

5．海水的温度：（1）海水热量来源: 是海水的最主要的热源。

2019高考地理一轮专题导学案：地球上的水（2）含答案冰川水补给主要在夏季有季节性；有明显的季节变化和日变化；水量较稳定河流水量多少，与流域境内冰川或永久积雪贮量大小及气温高低密切相关，而河流的水情变化与气温变化，尤其是气温日变化有密切联系西北地区和青藏高原地区湖泊与沼泽水补给全年较稳定；对径流有调节作用河流的水量大小及其变化，与湖泊、沼泽补给流域的来水量及其变化有关，水量变化一般比较缓慢，变幅较小。

普遍地下水补全年稳定；一般与河地下水补给区降水量的大小；地下水普遍给流有互补作用与河流水位相互位置关系2、洋流的形成与分布规律及其对地理环境的影响（1）洋流按性质可分为暖流与寒流；按成因可分为：风海流、密度流和补偿流。

所谓密度流，就是各个海域因海水的温度、盐度不同，导致海水密度分布不均，引起海水的流动。

直布罗陀海峡密度流最为典型，受地中海地区气候的影响，地中海蒸发旺盛，周围没有流量大的河流汇入，海水的盐度高，密度大，水面降低。

与地中海相邻的大西洋海水，盐度比地中海低，密度小，水面比地中海高。

于是，大西洋表层海水便经由直布罗陀海峡流入地中海，地中海低部海水由海峡低层流入大西洋。

（2）表层洋流的分布规律是：①在中低纬度海域，形成了以副热带为中心的大洋环流（反气旋型）。

②在北半球中高纬度海域，形成了气旋型大洋环流，它的方向呈逆时针方向。

③在南半球400～600之间的海域，形成了全球性西风漂流。

④在北印度洋分布着冬、夏季风作用下形成的季风环流，夏季呈顺时针方向流动，冬季呈逆时针方向流动。

3、洋流对地理环境的影响：类型影响实例气候在高低纬度之间进行热量输送与交换对全球热量平衡有重要意义影响大暖流有增温增湿作用北大西洋暖流对西欧温带海洋气候的巨大作用陆沿岸气候寒流有降温减湿作用西澳大利亚寒流对对荒漠环境的形成引着一定的作用海洋生物暖寒流交汇处北海道、纽芬兰等渔场上升流秘鲁渔场海洋环境加快海水净化速度，扩大海水污染范围对海洋石油污染的影响海洋航行顺洋流航行速度快，逆洋流航行速度慢哥伦布从欧洲到美洲的两次航行，相差了17天时间。

2019年高考地理一轮专题导学案：地球上的水(1)及答案链接----【2019年高考题】(2019 •新课标川卷)贝加尔湖(图2)是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。

贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。

据此完成1〜3题。

1. 贝加尔湖形成于A .地壳断陷集水B .火山口集水C.河流改道 D •滑坡阻断河流2•贝加尔湖湖底沉积物巨厚，且湖水深度还在加大，说明A •湖区降水量加大B •入湖径流增多C.湖盆在加深 D •入湖泥沙增多3•贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是A •湖面蒸发弱B •湖泊面积大C.湖水盐度低 D •湖水深度大【答案】1.A 2.C 3.D【解析】3•结合材料可知，贝加尔湖是世界上最深的湖泊，湖水深、湖水量大，导致其与外界水循环作用弱；贝加尔湖位于内陆地区，夏季白昼时间较长，气温较高，湖面蒸发作用并不弱；湖泊面积大，有利于湖水参与外界水循环；湖水盐度大小对湖水参与外界水循环影响较小。

故选D。

【点睛】第1题解答本题的关键在于对贝加尔湖的认识一一断陷构造湖。

第2题从题干中的湖底沉积达8千米的沉积物，可是湖水深度还在加大，说明外力的沉积物堆积速度小于内力的地壳下沉。

【地球上的水---考点复习】河流水文特征1. 河流水文特征及其影响因素(1) 包括内容：主要有河流的流量、流速、水位、汛期、结冰期、含沙量等。

⑵影响因素：①流量：取决于流域面积大小、流域内的降水与蒸发关系。

②流速：主要与流域内的地形条件有关。

第1页40*⑴根据纬度判定:③ 汛期：取决于主要补给水源的季节变化。

④ 结冰期：主要与流域内气温的高低有关。

⑤ 含沙量：主要与植被覆盖状况、河流补给条件、汛期或枯水期、流域内的人类活动有关。

2. 人类活动对河流水文特征的影响人类活动 流量和水位变化含沙量变化 破坏植被 地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落 增加 植树种草 地表径流量减少，使河流水位升降缓慢 减少 硬化城市路面 增加地面径流，使河流水位陡涨陡落 — 铺设渗水砖减少地面径流，增加地下径流，使河流水位平缓一修建水库 对流量有调节作用，使河流水位平稳 减少水库以下河段河流含沙量围湖造田湖泊对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨陡落一【地球上的水考点复习】洋流的判定1南、北半球⑴根据纬度与环流方向判定:第二步：根据洋流方向（顺、逆 ） 第三步：套用表层洋流分布图 ⑵根据洋流性质判定：3. 洋流名称、流向的分解判定第一步：根据纬度（30。

第四单元、地球上的水第一课时、水循环主要考点：水循环的主要环节及其影响因素、水循环的地理意义、人类活动对水循环主要环节的影响。

1、水循环的成因：①水在常温下的三态变化；②太阳辐射能和重力能的双重作用。

2、水循环的主要环节：蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、径流（地表径流和地下径流）、下渗。

3、水循环的类型：海陆间大循环、海上内循环、陆地内循环。

注：水循环类型的区别：海陆间大循环最为复杂，环节众多；海上内循环和陆地内循环主要是蒸发和降水，陆地内循环有植物的蒸腾作用。

海洋上以海上内循环为主，海陆间大循环主要存在于陆地沿海地区，内陆地区一般以陆地内循环为主，越靠近沿海海陆间大循环越明显，越靠近内陆陆地内循环越明显。

4、水循环主要环节的影响因素蒸发：热量、风速、蒸发面积水汽输送：大气环流、风速、下垫面降水：充足的水汽、降温条件、凝结核地表径流、下渗、地下径流：植被、土壤、地形、人类活动（在径流总量不变的情况下，地表径流越多，则下渗越少，地下径流越少）5、水循环的地理意义a.维持全球水量平衡，使陆地淡水资源得到补充、更新和再生b. 联系四大圈层（水圈、大气圈、生物圈和岩石圈），进行物质迁移和能量交换。

c.影响全球气候和生态，雕塑地表形态。

6、人类活动对水循环环节的影响水循环是通过大气中的水汽输送和陆地上的径流输送而实现的。

目前人类活动对水汽输送几乎没有影响，而对地表蒸发、降水、径流、下渗等环节在局部地区却可以施加某些影响。

主要措施：修建水库、跨流域调水等。

可以改变水的时空分布，化害为利。

课时二、水资源的合理利用1、水资源及其分布目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。

这三类陆地淡水的循环周期都比较短，短时间内可再生。

我国水资源的分布：时间分布：夏秋多、冬春少；空间分布：东南多、西北少。

我国水资源的分布存在时间和空间上的不均。

3、水资源丰歉程度的分析①多年平均径流量=多年平均降水-多年平均蒸发量②分析一个国家或地区人均水资源要从两方面分析，一是多年平均径流量，二是人口总数。

高三文科地理第一轮复习第一章《地球上的水》学案（共三节）第1课自然界的水循环和水资源的合理应用一、考纲要求：1、运用表示图，描画水循环的进程和主要环节，明白水循环的意义及人类活动对水循环的影响。

2、描画陆地水体的相互联络，了解河流的主要补给类型及特点，学会判别河流流量进程曲线。

3、掌握世界与我国水资源的空间散布特点，结合水资源危机效果，明白处置水资源危机的措施。

二、背默写内容1、在地球海水中，________是主体，水量占海水总量的________2、〔1〕、我国东部季风区河流主要以_____________补给为主，河流流量的时节变化__________,年际变化____________,试剖析缘由_________________________________________________________〔2〕、我国塔里木河主要以____________补给为主，河流流量的时节变化_______,年际变化__________,试剖析缘由___________________________________〔3〕、刚果河和亚马孙河主要以__________补给为主，河流流量的时节变化___________,年际变化__________,试剖析缘由_________________________________3、我国西南地域的河流流量呈双峰曲线,区分是_______________和_________________4、如何剖析河流的水文特征，并依据此剖析田纳西河、黄河、长江、塔里木河、亚马孙河、莱茵河的水文特征5、如何剖析河流的航运价值，并依据此剖析黄河、长江、亚马孙河、莱茵河的航运价值大小6、画图并描画水循环的主要环节和水循环的类型,其中人类活动影响最大的环节是什么？7、如何依据等潜水水位线和等高线判别河流流向及其相互间的补给关系8、水资源充足的缘由及处置措施(按书本65页的开源、节流的措施答)9、我国广东省地表水和地下水都比拟丰厚，但目前仍有大范围面临着严重的水资源充足，试剖析缘由并提出处置措施10、咸海面积减小的缘由______________________________________第2课大规模的海水运动一、考纲要求1、结合气压带、风带的散布图，掌握世界洋流的散布规律。