中学2017-2018年度第二学期职教处工作计划

2017—2018学年第二学期教导处工作计划一、指导思想：依据学部年度工作总结中提出的教育教学管理中的“突破口”，按照本学期学部工作计划要求，寻求管理切入点，抓好特色创出亮点；以养成教育为常规，创出学生文明亮点；以学法指导为教学常规，创出学生自主学习能力提高的亮点，以三课活动为切入点，创出高效课堂教学新模式的亮点，使教育教学管理凸显更多闪光点。

二、重点工作及目标1、深入毕业班课堂，力争毕业班每节复习课高效，促进尖子生健康成长，力争确保中招各项指标的完成。

2、加强课堂教学管理，向40分钟要质量，引导课堂教学落实《初中部课堂教学效果考评办法》，提高课堂教学效率。

3、认真落实常规管理，提升教研（备课）组活动质量，拓宽活动内容，通过“三课活动”形成学科课堂教学个性化特色。

4、继续完善落实老师命题制度，提升教师的专业水平，促进青年教师成长。

5、以课外兴趣小组活动为切入点，拓展学生技能，减少学生违纪事件的发生，杜绝群体事件出现。

三、具体措施及其要求（一）紧抓毕业班不放手，确保中招不滑坡1、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。

每位老师要认真研究河南中招考试动向及其新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究中招动向，研究中招试题趋向及其难度，细致挖掘中考考点，将考点渗透到平时的每一节课中，这样，才能备得准、讲得准、练得准、考得准，做到有的放矢。

2、加强毕业班教学常规管理，提高课堂教学效益，落实40分钟，向40分钟要质量，学科组要做到“统一题签、统一要求，统一进度，统一考查”。

教导处加大抽查力度，不定期走向课堂了解情况。

3、始终坚持每节课必练，练习题必须精心挑选，重基础，面宽，层次分明，有梯度。

练习时间灵活把握，可安排课堂中，也可安排自习时间专练专评。

总之，保持复习进度的前提下，步步为营，走一步踩实一步，不吃夹生饭。

4、学科间不挤占时间，相互协作，所有学科任务均在自己所控制时间范围，任何人不得以任何理由挤占公共自习时间，把公共自习时间全部交给学生，用以平衡学科发展需要。

以创新求发展以发展求提高2017—2018学年度第二学期教务处工作计划本学期在校委会的正确领导下，全体任课教师要认真贯彻和落实新教育方针，贯彻落实科学发展观。

以人为本，努力构建和谐天中，尽力打造和谐教育，积极营造平安校园。

以坚持“爱与责任”为主题，以反思促进步为出发点，以远程教育和多媒体教学为突破口，以实验教学和教研活动为着眼点，扎实进行教育教学活动。

以学习和实践新理念为主线，以建设高素质的教师队伍为宗旨，以课堂教学为重点，狠抓教学常规的落实工作；以校本教研为着力点，指导教育教学活动，为使我校的教学质量上新台阶奠定良好的基础。

本学期应做好以下几方面的工作：一、加强师德师风建设，培养高素质的教师队伍。

师德师风建设是增强教师职业荣誉感，增强依法执教意识，树立行业新风的重要内容。

教务处利用教研活动会，学习有关全国优秀教师的先进事迹和材料；教师应撰写师德师风建设方面的论文，并以各种形式进行交流；举办黑板报、专栏，使各项法规和政策以及教育政令深入人心。

每位教师应每月写一份师德学习心得体会，并进行交流。

每周学校例会上，学校组织全体教师学习有关师德师风建设方面的材料，组织教师反思周内任课教师的言谈举止及教育教学情况。

对出现的问题，立即给予纠正，解决存在问题，通报有关情况，使教师始终牢记“爱与责任”这个永恒的教育主题。

严禁教师体罚和变相体罚学生的现象发生，使教师始终坚持“动之以情，晓之以理，持之以恒”的原则，体现爱生如子，爱校如家，敬业爱岗的高尚师德风范，使教师的高大形象和为人师表的人格魅力深入到每个学生和每位家长的心中，使每位教师切实享受教育的崇高感及教师的成就感。

二、以实验教学和教研活动为契机，加强新课程理念的学习和落实。

全校教师应认真学习新课程理念，学习新课标。

学校要邀请经验丰富的教师指导其他教师，使教师树立新学期要有新理念、新教法的意识和思维方式。

不断强化他们的工作作风和能力。

初三优秀教师应指导帮助其他教师，使教师转变角色、进入状态，适应新的形势和新的要求。

2017-2018学年第二学期教务处工作计划一、指导思想以提升教学质量为目标，规范学校课堂教学行为，加强教师队伍建设，努力提高课堂教学效率，全面贯彻党的十九大精神，围绕区绩效评估的工作思路，贯彻容桂街道关于教育的战略部署，结合学校本学期的工作计划，制定本学期教务处工作计划：二、工作目标1.全力以赴抓中考。

力争2018年中考成绩有新突破。

2.加强科组长、备课组长的队伍建设，规范科组、备课组的活动，推进科组常规工作的督导、检查和教务处抽查教学工作相结合，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。

3.强化教学教研的统领引领作用，用大数据，实现对教学的精准分析与有效管理。

4、完善学校制度，制定优秀学科组评比细则，调动教师积极性。

5.完善师友合作学习的评价度。

三、具体工作任务和措施（一）加强薄弱老师的帮扶1、重点帮扶个别薄弱老师，由科级及学校确定名单，学校行政班子集中诊断（包括听课、了解备讲批辅情况），提出整改意见，进行阶段跟踪（包括两次联考成绩进退，期末成绩跟踪）。

2、科组长对本科组的薄弱教师，也要推门听课，并提出专业的指导意见，形成总结性材料，上交教务处。

3、薄弱教师在教法上、观念上、态度上，不论年纪，不谈资历，要学习，要改变。

（1）要改变传统的教学方式，少讲多给学生思考的空间，少讲多走下讲台辅导临界学生，少讲多让学生展示，少讲多让师友互助帮教。

（2）老师要做的是放手、组织、引导、协调和促进。

（3）学会鼓励学生。

课堂上教师对“师友的展示”做出准确的评价，结合单元测验、段考等对学生进行表彰。

（二）要提高教研水平要积极参与到区“大教研”体系；扩大现代信息化技术的应用，提高教研工作效率和质量；加强乡镇初中走读学校学生作业有效性的研究和实践，发挥教研的有效作用。

打造高效课堂。

立足课堂，深化课改，以“三课”（备课、上课、评课）为重点，以“三好”（发课堂、好课例、好课型）为抓手，引导教师重视教学设计，研究教学手段，创新教学方式，提炼教学模式，打造高效课堂，形成自身独特教学风格。

++++中学2017-2018学年第二学期学校工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指导，全面贯彻落实“立德树人〞的教育方针，根据《国家中长期教育和开展规划纲要》〔2010—2020年〕和市教育工作会议精神，紧紧围绕县教育局2018年工作思路，在县教育局和镇中心校的直接领导下，以均衡学校开展为契机，加快硬软件建设步伐，顺利通过省市均衡学校开展评估验收，进而打造品牌学校；抓管理，外塑形象，与时俱进，开拓创新，教学质量和办学品位得以全面提升。

二、总体目标工作的总体思路是：一个坚持、两个全面，四个着力、一个确保。

一个坚持是：坚持以均衡学校开展为重点，优化管理、创新机制、强素质、外树形象、加快开展。

两个全面是：全面实施素质教育；全面提升教学质量。

四个着力是：着力推进均衡开展、着力优化课堂教学、着力加强队伍建设、着力提升办学品位。

一个确保是：确保学校安全稳定。

三、具体措施1. 强化安全管理，杜绝安全事故发生〔1〕认真学习贯彻上级关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。

通过国旗下讲话、安全主题班会、安全讲座、安全消防演练等活动，校园橱窗、校讯通、优学通、微信公众号等媒介，加大安全教育力度，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防能力，努力做到学生犯罪率为零，学校无重大安全事故发生。

〔2〕定期做好安全排查，与时消除安全隐患。

学校政教处每周检查一次“班务日志〞；每月开展一次“管制刀具、火机、手机、不良书籍〞等的检查活动；每期组织两次校舍安全隐患排查，把安全隐患与时消灭在萌芽状态。

〔3〕发挥保安、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素杜绝在校门之外。

①作好门卫来访登记，控制外来车辆进入校园；②学生上课期间出入校园必须持有班主任批示的请假条，并做好登记；③加强对门卫保卫工作的检查指导，保安要加强校园巡视，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。

〔4〕落实校园安全值班制度。

2017～2018学年度第二学期教学工作计划一、指导思想坚持“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，本着“学生、教师、学校共同发展进步”的思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，贯彻“三个代表”的重要思想。

认真学习贯彻《大连市初中小学教学管理工作意见》、各学科课程标准。

坚持教学工作的中心地位，继续规范教育教学常规管理，以课改为依托，以课堂为阵地，以课题研究为先导，强化教学管理，深化教学改革，提高教师素质，全面推进素质教育。

二、工作目标与要求1.建立健全学校教学方面的各项，有效地规范学校教学工作，促进学校科学规范化的进程。

2.注重学生良好学习习惯的养成和学习方法的掌握，全面提升各年级学生的学习质量。

3.积极拓宽学生活动空间，努力搭建展示自我平台，为师生全面发展创设良好的育人环境。

4.加大教师培训力度，探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式，认真组织切实可行的有效活动，促进教师专业化发展。

5.格常规管理，强化过程监督，切实提高教师的业务水平和工作效率，确保质量稳步提高。

6.强教研组、年级组建设，结合课题研究，实现教研与科研一体化。

7.强信息技术和课程整合的研究，突出学校信息化特色。

三、工作内容和方法措施1.加强学习，更新教育观念，推进课程改革。

观念是行动的先导，有了新观念，行动才有动力。

本学期将进一步强化学习意识，大力营造课改研究氛围，创造更有利于全体师生成长发展的沃土，通过对课改、课标等专著的研读及课改专题讲座的聆听，帮助全体教师更准确地领会课改精神，确立新型的学生观、课程观和知识观，自觉主动地完成自我的根本性改变，即由知识权威转向“平等中的首席”，由知识的传授者转化为促进者，由静态知识占有者成为动态研究者。

更新教学策略，由重教师“教”向重学生“学”转变，由统一规格教育向差异性教育转变，努力成为方向的引导者、探索的合作者、情感的激发者、方法的指导者。

鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志和教师教育规定的有关内容。

2017-2018第二学期教务处工作计划2 2017-2018第二学期教务处工作计划一、指导思想：以“提升工作效率，提高工作质量”为重点，结合我校2017-2018学年第二学期工作要点，增强忧患意识、创新意识，求真务实、勇于创新，开创五中教学工作新局面，推动学校发展新业绩。

二、工作目标：1、狠抓教学常规，规范教学行为。

2、推进学科组（备课组）建设，打造特色科组（备课组）。

3、加强课堂微环节研究，深化教与学方式的探索。

4、加大质量监控力度，努力提高教学质量。

5、加强教师业务培训，提升教师专业素养，提高老师幸福指数。

三、工作任务：1、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

（1）精心推选骨干教师、青年教师参加各级各类培训，促进骨干教师和名师队伍建设。

（2）积极争取承办区级（含区级）以上教学研究与交流活动。

（3）策划组织青年教师教学技能比赛。

（4）继续开展校级公开课磨课、上课与评课活动.2、规范课程设置，落实素质教育。

（1）认真贯彻国家《课程标准》，开齐、开足各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方、综合实践等科目，切实保障中学生每天体育活动时间不少于1小时。

（2）以学科组、备课组为单位，积极推进校本课程开发，丰富校本课程体系，培养学生兴趣，发展学生特长。

3、狠抓教学常规，规范教学行为。

（1）严格制订并执行工作计划。

根据本学科课程要求，备课组认真制订备课组《教学工作计划》和《教学进度表》，严格按照《教学工作计划》和《教学进度表》推进各项工作。

（2）优化教学过程，规范教学行为。

（3）建立教师业务评价单机制。

继续开展学生满意度调查活动，结合学生满意度调查、教案检查、上课情况、作业检查、教学成绩等，多角度评价教师业务，制作教师业务评价单，力争全面、公正、客观的评价教师工作。

4、加强学科组（备课组）建设，努力打造特色科组（备课组）。

（1）建立建全教研组、备课组量化考核机制，开展年度优秀科组（备课组）、先进科组（备课组）评选，促进各学科组（备课组）有效开展工作。

2017-2018学年度中学第二学期教学工作计划教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了抓好教学工作，努力提高教学质量，现根据区教育局教学工作会议精神，结合我校实际，制定本学期教学工作计划如下：一、指导思想以“抓规范、促发展”为工作主题，坚持“教学中心、内涵发展、质量第一”的指导思想。

以实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为核心，努力办好人民满意的教育。

二、基本目标1、严格按照课程方案开设课程，严格落实素质教育的规定。

2、以课堂作为第一抓手，全面实施课改方案，加大课堂教学的研究力度，有效提升教师教学教研水平，追求课堂教学的高效和优质3.树立质量品牌意识，强化目标管理意识。

各年级组强化组内管理，抓好开局，抓实过程，将教育教学质量的目标分解到各备课组，确保进入全区第一方阵（保五争三），夯实质量立校的基础，争创区级教学质量先进学校。

4.上好综合实践活动和校本课程，培养学生实践能力，提高学生综合素养。

5.严格执行《中学生体质健康标准》，落实“阳光体育活动”的具体要求，开展阳光锻炼一小时的丰富多彩的系列活动，打造学生将来服务于社会的强健体魄。

三。

教学工作的内容、措施：（一）进一步规范落实教学管理常规1、全面执行课程计划严格按照有关规定开设国家课程和地方课程，积极开发和实施学校课程。

开齐课程，开足课时，不得任意调课、停课。

2、认真执行教学常规，规范教学过程管理（1）制订教学计划。

学科计划制订必须包括学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划，计划要科学、实用，具体参照各学科备课细则。

（2）备课。

认真备课是上好课的前提，要求备课应做到“五备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备反思。

（3）上课。

注重课堂礼仪，教师应提前进入课堂侯课，提醒学生进行课前准备；要求准时上下课，不拖堂，不误课，教师必须站立上课，课堂礼仪的规范实施有利于良好师生关系的建立。

教学中必须紧紧围绕教学目标，合理安排教学环节，突出重点、突破难点，体现训练点。

2017—2018学年度第二学期工作计划（中学）一、辅导思维以遵从党的“十六”大精力为动力，仔细饯别“三个代表”重要思维，以进步质量为底子，全面深化遵从执行我市教育作业会议精力，以人为本，建立和执行立异认识，内强本质，外塑形象，从严治校，创立特征。

持续强化立异认识、质量认识、效劳认识，抢先认识、奋斗认识，环绕课程变革，厚实展开教育科研，深化推动本质教育，强化各项办理，顺势而上，保证校园各项作业持续上新的台阶，尽力办妥人民满意的教育。

二、作业政策强化惯例办理，争创江阴市中学生行为规范演示校园；五个国家级、省市级的科研课题要在完结第一阶段试验作业的根底上，进一步调整计划，深化研讨，创出更丰盛的效果，并别离做好有关结题的准备作业;校园教育质量要保证持续稳步进步;校园特征建造要进一步走向内在，和校园的特征学科建造相结合，力求提前拿到aa级铜牌；建好全育楼和竞成楼各教室“班班通”，向省演示初中跨进！。

三、详细作业任务（一）德育作业要全面遵从执行党中心、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思维品德建造的若干定见》，尽力施行德育现代化工程，持续在杰出关键,抓出实效,创出特征上做文章。

整体教工有必要结实建立“每一个教育作业者首要就是德育作业者”的观念,重视和加强校园的德育作业,构成全员育人、全科育人、全程育人的杰出机制。

1、要充分运用晨会、班会、国旗下说话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、团体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心思健康教育和根底品德教育与根底文明养成教育，对整体学生尤其要杰出品德建造、民族精力及国家认识的教育。

从增强爱国情感做起，宏扬和培育以爱国主义为中心的巨大民族精力，做到关键清，要求明，办法实，由知到行，环环扣紧。

要以创立行规演示校园为政策，从规范学生行为习惯做起，培育整体学生杰出的品德品质和文明行为，从进步基本本质做起，促进整体学生的全面展开，对学生日常行规以及对班级日常办理作业的查核要持续强化，加大力度，扣紧关键，重视实效。

中学2017—2018学年度第二学期工作计划中学2017—2018学年度第二学期工作计划指导思想：认真学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，以“立德树人”和社会主义核心价值观为引领，发展素质教育；坚持科研兴校，坚持特色办学，创办适合学生需求的教育；以人事制度改革为突破口，激发教师职业活力，打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍；以人为本，创建文明和谐平安校园。

一、加强队伍建设提升学校发展内驱力学习中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加大培训力度，培养一支高素质专业化创新型的干部队伍和教师队伍。

1、干部队伍建设。

学习十九大报告，坚定政治信仰，提升政治素养，做一个有政治头脑的管理者；加强管理理论及专业理论的学习，做一个有思想的管理者；提升实践能力，深入教育教学一线，做一个有人文情怀的脚踏实地的管理者。

加强制度建设，逐步规范完善各项制度，真正实现制度育人、管理育人、管理出效率。

合理配置中层干部，优化中层干部队伍结构，提高中层干部的执行力，加大对中层干部的培养、使用及考核力度。

在遵循规律的前提下，管理上努力做到规范、精细、严谨，力争做到“三常”“三精”，日常管理注重常识、常规、常态，组织活动要力求精心、精致、精彩。

2、教师队伍建设。

遵循教育规律和教师成长发展规律，狠抓作风建设，健全师德建设长效机制。

依据省人社厅《关于完善事业单位绩效工资制度的意见》及市委市政府的相关要求，完善学校考核体系，努力做到定岗定员定责，实现“多劳多得”“优绩优酬”。

以新课程改革为契机，以校内研修为主体，加大教师的培训力度，提升教师的政治及专业素养。

开展第二届学生最喜爱的教师评选活动，用身边的教师教育引领正能量的传播，真正做到教书育人、立德树人。

加强青年学苑的管理，以实践为导向优化培训课程体系，在“五个一”的基础上，强化教学基本功和教学技能培训。

发挥老教师的教学优势资源，组建专家督导团队。

加强班主任队伍及政教团队的建设，发挥班主任在班级建设及学科教学的核心作用。

横江中学2017-2018学年下期教务处工作计划本学期学校以求真务实的工作态度，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。

以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。

教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

一、主要工作要求（一）明确职责，不辱使命我校处于转型期，也是对我们每位教师的考验期。

每位教师都要认清形势，摆正位置，踏踏实实的做好本职工作。

我校生源较差，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作，切实加强服务意识。

每一位教师都要明确自己职责，所教班级不同，培养的目标不同，但是我们每个人的职责和使命是一样的，那就是使每个学生都能充分发挥自己的潜能，最大限度的获取可持续发展的能力。

职高班的教育教学的细节管理和创新是本学期教务处工作的一项重要内容。

（二）以规范教学行为为重点，切实加强常规管理。

实践证明，只有加强教学过程的管理，才能全面提高教学质量。

本学期我们将以课堂教学改革及对学生成绩评定的改革为突破口，完善教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。

主要从以下三点着手：1、抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。

教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组、备课组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。

各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，符合课改的要求，突出学科的特点。

2、强化过程管理，提高教学效率。

（1）、研究落实和把握好各个教学环节。

①备课要充分，目标要明确。

要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容、学生实际相结合，基本知识、基本技能、智力开发相结合，德育渗透、知识体系及心理素质相结合。