谋道小学校园之星评选方案

小学校园之星评选方案（精选20篇）方案是为了解决一定问题或达成特定目标而制定的一系列计划和步骤。

制定方案时要充分了解现有的经验和最佳实践，以便借鉴和参考。

通过学习他人的经验和教训，我们可以避免一些常见的方案错误。

小学校园之星评选方案篇一一、评选标准：1、在品德修养上，应知荣明耻，具有热爱祖国、服务人民、辛勤劳动、崇尚科学的高尚品德，具有良好的文明卫生习惯，爱护环境，勤俭节约。

遵纪守法，遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的规章制度。

积极参加集体活动，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

具有“爱国、守法、诚信、知礼”的公民道德和社会主义荣辱观。

2、在学习生活上，应具有正确的学习目的和良好的学习习惯，勤奋学习，刻苦钻研，勤思好问，牢固掌握各门功课的基础知识和基本技能，不偏科，注意全面发展。

3、在艺体活动上，应积极参加艺术训练和体育锻炼，上好每节艺术课、体育课、体锻课，做好“三操”，体育成绩达到国家统一规定的各个年龄段的最低要求，培养良好的心理素质和审美情趣。

二、评选内容及步骤：1、自我推荐——用文字的.形式介绍自己（统一表格）。

重点介绍自己的特别之处，最好能以故事的形式讲述自己的闪光点。

要求：低年级100字，中年级200字，高年级300字。

2、才艺展示——举行“我是朝天未来星”中队活动，学生可以通过自己写文章朗诵、唱歌、舞蹈、绘画、乐器、手工表演等方式展示自己的闪光点。

（4月28日）3、根据评选标准和个人特点，每班评选出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天礼仪星”、“朝天勤学星”、“朝天才艺星”、“朝天环保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百灵鸟星”等。

4、 5月10日把“朝天未来星”的推荐评选表（自我推荐、中队意见等）交到大队部，5月16日拍照。

--> --> --> 小学校园之星评选方案篇二为了更加公正、客观、准确评价学生，促进学生全面协调发展，我校将从20xx 年继续开展“校园之星”评选活动。

小学“校园之星”评选活动方案一、指导思想坚持德育为先、育人为本的原则，以促进学生的全面发展为导向，以社会主义核心价值体系教育为主线，遵循教育规律和学生成长认知规律，丰富德育内涵，重视榜样作用，关注全员参与，建设学校德育新途径。

二、活动目的在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为习惯；利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路；利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通，建立更有广度的学校德育体系；树立一批学生榜样，引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。

三、评选标准凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守小学生行为规范、行为守则，思想品德优秀，学习态度端正，积极参加学校组织的各类活动，在某一方面具有突出的进步、突出的专长。

严重违反校纪校规受到处分者不予考虑。

四、评选类别“校园之星”评选活动分别从在校生的思想品德、科学文化、操作技能、艺术才能等方面进行评价，主要设立以下20种类别：文明礼仪之星、遵规守纪之星、诚实守信之星、学习榜样之星、学习进步之星、未来作家之星、探究合作之星、明日科技之星、阳光运动之星、才艺魅力之星、低碳环保之星、值周值日之星、社团活动之星、自强自律之星、孝老爱亲之星、朗诵演讲之星、组织管理之星、公益服务之星、校园读书之星、劳动创造之星，并从以上20个类别中推选产生“xx校园之星楷模”，并从其中择优上报推选产生“鄂尔多斯市校园之星楷模”。

五、评选办法.各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式，并通过候选人的公平竞选，最终由全体同学评选出本班的“校园之星”2人。

2.请班主任将本班“校园之星”将推荐表和事迹材料（电子版）务必在11月3日之前发到xxxxxxx@，并打印一份纸质版交到云科伟老师处，（纸质版和电子版缺一不可，否则将取消评选资格）逾期未交的班级，视为自动放弃评选，并将扣掉班主任考核分。

5．学校根据各班上报“校园之星”候选人材料和实际考察，将评选出的“校园之星”在11月5号前上报教育局。

校园之星评选方案关于校园之星评选方案（通用7篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的关于校园之星评选方案（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园之星评选方案1为推动学院内涵建设，打造具有技工教育鲜明特色的校园文化，提高技校生综合素养，营造先进争上游的良好学风，提升学院教育的品牌知名度，现决定开展20XX清远市技师学院“校园之星”评选活动。

我院开展“校园之星”评选活动。

具体方案如下：一、活动口号争做校园之星，开启梦想之旅二、组织单位主办单位：共青团清远市技师学院委员会三、活动时间20XX年4月10日—5月16日四、参加对象全院在校生，曾被评选为“校园之星”称号不再参加评选。

（各专业系至少推荐5名同学报名参选）五、参评条件本次“校园之星”参评者须符合以下标准，综合素质优异者优先。

（一）热爱祖国，热爱集体，诚实守信，遵纪守法，具有良好的道德风貌和文明素养。

（二）在校期间表现优秀，符合以下其中一项或多项标准：1、专业学习成绩突出，技能优异。

曾在国家、省、市级专业技能竞赛中获奖。

获国家级竞赛和省级竞赛奖项可优先。

市级竞赛以获奖级别高、获奖数多者优先。

须提供获奖证书扫描件。

2、具有优秀的领导、组织、管理能力，曾担任学校重大学生活动的主要策划、组织和管理者工作。

综合素质优秀，在个人才艺方面有突出特长者优先。

须提供学校有关部门的证明材料及相关活动获奖证明扫描件。

3、在精神文明方面事迹突出，热心公益，助人为乐，自强不息，起到表率作用。

须提供相关事迹说明，并有学生管理负责人签字或相关证明扫描件。

六、活动进程第一阶段：宣传发动（4月20日—4月25日）1、专业系加强宣传，广泛发动，营造氛围。

2、通过学院宣传栏粘贴校园之星宣传海报。

3、发出评选活动通知在学院广播站广播、“清技院学生会”微信公众号、“清远市技师学院学生会”新浪微博上同步发布。

小学生校园之星评选活动方案活动名称：小学生校园之星评选活动活动目的：1. 为小学生提供一个展示自己才艺和个人特长的机会，增强他们的自信心；2. 激发小学生对学习、才艺发展等的兴趣，促进全面发展；3. 增强小学生之间的交流和合作意识。

活动对象：全校小学生（分年级组织评选）活动内容：1. 招募参赛选手：- 在学校广播、班级通知、家长会等渠道发布招募信息；- 参赛选手可以是个人或小组，可以选择才艺表演、歌唱、舞蹈、乐器演奏等形式。

2. 选拔赛：- 设立初赛和决赛，初赛由各年级组织，决赛为全校范围；- 初赛采用个别表演形式进行，根据评委打分排名，初选出各年级的代表选手；- 决赛采用集体表演形式进行，选手可进行合作表演。

3. 评委选拔：- 评委由学校教师、家长代表、社会教育工作者等组成；- 要求评委能够客观公正地评价选手的表现，选出最具潜力和创意的选手。

4. 活动展示：- 决赛后的获奖选手有机会参加学校组织的各类展示活动，如校庆演出、文艺汇演等； - 学校可以将相关活动视频进行录制和宣传，展示给更多人。

5. 奖项设置：- 根据评委评分和观众投票结果，分别设置个人表演奖、集体表演奖、创意奖等；- 对获奖选手进行表彰和奖励，可以给予奖状、奖杯、奖品等。

活动宣传：1. 制作宣传海报和通知，张贴在学校各个显眼位置；2. 利用学校广播、班级通知、家长微信群等渠道进行宣传；3. 制作宣传视频，放映在学校大屏幕或社交媒体平台上；4. 鼓励学生、家长和老师积极参与宣传，共同推广活动。

活动时间：根据学校的实际情况，可以选择在学期初或期中进行。

活动评估：1. 对活动的举办过程进行总结和评估，收集参与者和观众的反馈意见；2. 根据评估结果，对活动进行改进和优化，为下一次的校园之星评选活动提供经验和参考。

活动预算：1. 活动宣传物料制作费用；2. 奖品购置费用；3. 活动组织和场地布置费用；4. 活动录像和宣传视频制作费用。

以上是一份小学生校园之星评选活动的方案，希望能为您提供一些参考和帮助！如果还有其他问题，请随时向我提问。

小学校园之星评选方案小学校园之星评选方案范文（精选6篇）小学校园之星评选方案范文（精选6篇）1一、活动宗旨为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“小学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。

特制定本“校园之星”评选活动方案。

二、评选形式1、各班评选出4名“校园之星”（即“礼仪之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“卫生之星”各1名）。

2、各班级“校园之星”由学校德育处、少先队大队委对推荐学生进行评选认定后，在全校大会上分别授予“礼仪之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“卫生之星”称号。

三、评选条件1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。

2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。

3、规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《校风文明建设管理制度》。

4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。

5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。

6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。

7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。

8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。

四、对有下列行为的学生不予参评1、上课不认真听讲，作业马虎应付或不按时完成者。

2、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。

3、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。

4、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。

5、不请假外出、经常迟到、早退者。

6、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。

带手机、游戏机、危险物品来校者。

7、不服从教师及执勤队的管理，多次教育不改者。

8、顶撞、侮辱教师者。

五、评选办法1、由全班学生根据评选条件评议后，经班委会认定后推荐候选人进行全班投票。

候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定。

小学校园之星评选活动方案嘿，各位校园活动策划的大神们，今儿个我来给大家聊聊如何策划一场既热闹又意义非凡的“小学校园之星评选活动”。

咱们这就开始吧！咱们得有个明确的活动目标，对吧？咱们这次评选活动主要是为了挖掘校园里的潜力股，激发孩子们的自信心和进取心，营造一个积极向上的校园氛围。

一、活动主题：校园星光璀璨，明日之星闪耀二、活动对象：全校小学生三、活动时间：2023年10月1日至10月31日咱们来聊聊活动流程。

1.宣传启动阶段咱们先在校园里挂上横幅、海报，利用校园广播、班级群等渠道进行广泛宣传。

同时，咱们还要组织一场启动仪式，邀请校领导、家长代表、学生代表参加，让大家都重视起来。

2.报名阶段孩子们可以通过自荐、同学推荐、老师推荐等方式报名参加。

咱们要设立一个报名处，负责收集报名表和相关信息。

3.评选阶段这个阶段可是重头戏！咱们要设立几个评选标准，比如学习成绩、综合素质、特长、公益活动参与度等。

评委团由校领导、老师、家长代表组成，保证公平公正。

评选方式分为初选和决赛两个阶段：初选阶段：各班班主任根据评选标准，从报名的学生中筛选出10名候选人。

决赛阶段：评委团对候选人进行综合评定，最终评选出校园之星。

4.颁奖典礼颁奖典礼可是孩子们最期待的环节！咱们要在学校的多功能厅举行，邀请校领导、家长、学生参加。

颁奖典礼上，咱们要颁发奖杯、证书，还要请获奖孩子们发表感言，分享他们的成长故事。

说完活动流程，咱们再来聊聊活动细节。

1.活动宣传海报、横幅、广播、群，这些宣传手段都要用上。

海报设计要简洁大方，横幅内容要吸引人，广播稿件要生动有趣，群通知要及时准确。

2.活动场地启动仪式和颁奖典礼都要选择一个宽敞、舒适的场地。

启动仪式可以在操场或者室内体育馆举行，颁奖典礼则要在多功能厅举行。

3.活动物资咱们要准备一些必要的物资，比如横幅、海报、报名表、奖杯、证书、音响设备等。

这些物资要提前准备好，避免临时慌乱。

4.活动人员活动策划、组织、实施都需要一支强大的团队。

小学校园之星评选方案三年级“校园明星”评选方案及流程为了进一步加强学生的素质教育及德育工作，展现优秀学生的朝气形象，树立典型，弘扬校园正能量，激发全体学生勇于争先敢于创优的进取精神，特开展本次“校园之星”学生班级民主评选活动，为了力争达到公正公平，特召集全班学生进行民主投票选评，以下为本次活动流程：一、活动目的通过树立学生典型，榜样带动其他学生，引导全体学生寻找自身潜力，使学生有进一步努力的目标，促进学生全面发展。

二、活动时间2019年9月23日下午三、评选项目及条件1、学习之星：热爱学习，勤奋学习，努力学习，准时到班上课，不无故迟到、早退、旷课。

上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

每次重大考试中，成绩名列前茅者。

2、卫生之星：个人卫生良好，手脸干净，衣服整洁，在校园卫生习惯养成突出，不乱扔垃圾，能进行简单的垃圾分类处理。

卫生打扫表现积极，不怕脏，不怕累，表现突出。

3、勤俭之星：节约每一滴水、每一度电，节约每一张纸，节约每一分钱，不随意购买零食、不浪费营养餐，并能倡导同学勤劳节俭。

4、舞蹈之星：热爱舞蹈，具有一定的基础，并在全校参与过文艺表演，得到师生肯定。

5、劳动之星：热爱劳动，不怕脏不怕累，能带领班内同学做好教室及卫生区的环境卫生。

6、音乐之星：喜爱音乐，有一定歌唱与鉴赏能力，能积极参加社团活动，表现突出，素养高。

7、体育之星：积极参加体育活动，坚持锻炼，具有体育特长，每年在校运动会上获得过前三名8、美术之星：喜欢美术，掌握了一些绘画技巧，积极参加社团活动，表现突出，技能高。

四、评选流程1. 每个项目，教师提名2名候选人，学生提名2名候选人2. 每4名候选人上讲台演说拉票3. 学生举手表决，教师计票4. 当场公布计票结果，票数最多者当选对应称号。

以下为评选过程图片：评选结果图片：学习之星：曾小雨平时的我，学习上进，上课专心，思维总是很活跃，能积极回答积极思考，课后除了认真完成自己的学习任务外，还帮助其他同学解决学习上的问题，分享自己的学习方法给大家！我还经常获得语数竞赛双科第一的好成绩，大家知道我的法宝是什么吗？那就是一丝不苟的认真态度。

小学校园之星评选方案一、评选目的为了展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，发现和树立学生中的先进典型，激励广大学生奋发向上，全面发展，在校园内形成良好的道德风尚，特制定本“校园之星”评选方案。

二、评选对象全体在校小学生三、评选类别及标准（一）学习之星1、学习态度端正，有明确的学习目标，勤奋刻苦，成绩优异。

2、具有良好的学习习惯，能够自主学习，善于思考，积极探索。

3、能够主动帮助同学解决学习上的困难，共同进步。

（二）文明之星1、遵守校规校纪，自觉遵守社会公德，诚实守信。

2、尊敬师长，团结同学，礼貌待人，乐于助人。

3、爱护公共财物，保护环境，有良好的卫生习惯。

（三）才艺之星1、在音乐、舞蹈、绘画、书法、体育等方面有特长。

2、积极参加学校或班级组织的各类文体活动，并取得优异成绩。

3、能够带动身边同学参与文体活动，丰富校园文化生活。

（四）劳动之星1、热爱劳动，积极参加学校和班级组织的各项劳动活动。

2、在家能主动帮助父母做力所能及的家务。

3、珍惜劳动成果，具有较强的节约意识。

（五）进步之星1、在学习、品德、纪律等方面有明显进步。

2、能够克服自身不足，不断努力，积极进取。

3、进步的事迹具有一定的榜样示范作用。

四、评选时间及程序（一）评选时间每学期评选一次，具体时间另行通知。

（二）评选程序1、班级推荐由班主任组织班级学生进行民主推荐，每个类别推荐1-2 名候选人，并填写推荐表，写明推荐理由。

2、年级评选各年级成立评选小组，对班级推荐的候选人进行评选，按照每个类别评选出若干名年级“校园之星”。

3、学校审核学校成立评审委员会，对各年级评选出的“校园之星”进行审核，确定最终的“校园之星”名单。

五、表彰与奖励1、学校将对评选出的“校园之星”进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

2、利用学校宣传栏、校园广播等形式对“校园之星”的事迹进行宣传，发挥榜样的示范作用。

3、在评选各级优秀学生、优秀班干部等荣誉时，“校园之星”将优先考虑。

小学生校园之星评选活动方案一、活动目的本次小学生校园之星评选活动旨在激发小学生的创新意识、培养他们的综合素质和各项才能，并展现小学生的风采和才艺，促进学生之间的交流与合作。

二、活动时间和地点活动时间：预计在本学期内进行，具体时间待定。

活动地点：学校礼堂或其他大型活动场所。

三、评选内容1.学科成绩优秀奖：评选标准为全年级综合成绩前三名的同学。

2.集体项目奖：评选标准为班级表现优异的同学或班级。

3.个人才艺展示奖：评选标准为具有特长或才艺的同学。

4.优秀班干部奖：评选标准为表现出色的班级干部。

5.文化艺术创作奖：评选标准为具有艺术才华的同学，包括绘画、音乐、舞蹈等方面的创作。

四、评选流程1.报名阶段：在活动开始前的一周内，向全校学生公布活动通知，邀请感兴趣的同学进行报名。

2.初选阶段：初选由各个班级根据评选标准自主评选，选出一定数量的候选人。

3.复选阶段：由学校评选团队组成的专家评委根据候选人的资料和表现进行复选，筛选出最终的候选人。

4.总决赛阶段：根据各项评选内容，组织班级集体展示、个人才艺展示和文化艺术创作展览等活动。

5.评选结果公布：在评选结束后的一周内，组织颁奖典礼，并公布各项奖项的获奖学生名单。

五、活动安排1.活动宣传：在学校校园内张贴活动海报，发布活动通知，以及在学校网站和校园电视台进行宣传。

2.报名登记：在规定时间内，让有意参与的学生填写报名表，明确参加评选的项目和内容。

3.初选评选：由各班级设立评选小组，根据评选标准进行评选，并提交评选结果。

4.复选评选：由学校评选团队组成的专家评委对初选候选人进行评审，筛选出最终的候选人。

5.总决赛准备：组织候选人进行集体展示和个人才艺展示的彩排和准备工作，积极组织文化艺术创作展览。

6.总决赛活动：在礼堂或其他大型活动场所举行，按照评选内容安排展示和演出。

7.评选结果公布：在颁奖典礼上宣布各项奖项的获奖学生名单，并颁发奖章和证书。

六、活动预算1.奖品费用：根据评选内容，购买相应的奖品。

校园之星评选方案校园之星评选方案1一、指导思想通过这次活动，在学生中营造一个“热爱劳动、甘于吃苦奉献”的良好氛围。

二、评选类别及名额分配“校园之星”的评选分三级操作——申报、组评、班评、校评组评：根据评选条件在同学之间互评，通过同伴相互评价，相互促进。

评选出进步大，表现好的学生。

班评：由班主任老师根据学生民主评选的情况，并征求科任老师意见，评出班级之星。

校评：政教处、年级组根据各班推荐，确定期中期末校园之星。

三、评选标准（一）全能之星1.德、智、体、美、劳全面发展，综合素质高。

2.学习成绩在全年段名列前茅。

3.具备其他两个以上（含2个）校园之星的条件。

（二）管理之星１.担任学生干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。

2.曾获校级以上优秀学生干部称号。

（三）环保之星1.积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件事情。

2.垃圾分类工作深受同学和老师的好评。

3.自觉维护环境卫生，不随地乱扔果皮纸屑。

（四）学习之星1.各科学习成绩优秀；课堂表现优异，深受老师好评。

2.在学科竞赛中获奖。

3.带动周围同学认真学习，形成良好的学习氛围。

（五）进步之星1.平时上课能认真听讲，及时完成各科作业。

2.学习上或行为规范上有明显进步的。

（六）文艺之星1.具备文艺表演才能，在歌唱、舞蹈、啦啦操、器乐演奏等方面具有显著成绩。

2.在校、市各种文艺活动中表现突出，深受师生好评的。

（七）科技之星1.喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品。

2.有科技小论文获奖、发表。

（八）礼仪之星1.尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。

2.举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。

3.在待人接物时经常使用礼貌用语"您好""谢谢"、"对不起"等。

（九）诚信之星1.真诚的对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。