《管理经济学》课程教学大纲

《管理经济学》课程教学大纲一、课程名称管理经济学（Managerial Economics）二、学时与学分学时：40 学分：2.5三、授课对象工商管理专业、会计学专业四、先修课程高等数学五、教学目的管理经济学课程是管理专业学生的学位课，它是一门把微观经济学原理和分析方法用于企业经济管理决策的学科。

其教学目的，一是为企业的管理决策实践提供经济理论和经济分析的思想框架；二是使学员了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系。

六、主要内容及基本要求在教学计划中，管理经济学是一门业务理论基础课。

它一方面是为各门专业管理课打下业务理论基础; 另一方面又对各门专业管理课起综合作用, 说明它们如何配合才能实现企业的目标。

1、绪论（第一章）1）经济学、微观经济学与管理经济学的关系；2）管理经济学和经济体制；3）机会成本的概念与计算；4）管理经济学研究方法：抽象分析法、均衡分析法、边际分析法、数量经济模型。

基本要求：（1）管理经济学。

管理经济学是一门研究如何把微观经济学的理论和经济分析方法用于企业管理决策实践的学科，是一门应用科学。

（2）机会成本。

机会成本是指，如果一项资源既能用于甲用途，又能用于乙用途，那么资源用于甲用途的机会成本，就是资源用于次好的，被放弃的其他用途本来可以得到的净收入。

（3）会计利润和经济利润。

会计利润=销售收入-会计成本经济利润=销售收入-机会成本=销售收入-机会成本-正常利润（4）边际分析法和边际效用递减规律。

边际效用递减规律是指，在一定时期内，消费达到一定水平后，消费者消费某一商品的边际效用随着数量的增加而减少。

学习建议：自主学习和视频课堂3学时，练习1学时。

作业：1、一台设备可用来生产A产品，也可用来生产B产品，但是若生产其中一种，就必须放弃另一种。

与两种产品生产有关的一个计划期的数据如下。

（1）生产A、B两种产品的会计利润为多少？（2）生产A、B两种产品的经济利润为多少？2、某企业今年计划使用钢材10万吨，仓库里面有前年购入的钢材3万吨，单价为1200元/吨；有去年购入的钢材5万吨，单价为1500元/吨；还有今年购入的钢材5万吨，单价为1600元/吨。

《管理经济学》课程大纲（Managerial Economics）一、课程基本信息二、课程教学目标及要求（一）教学目标管理经济学课程是MBA专业和MPACC专业的专业基础课，它是一门把经济学原理和分析方法应用于企业经营管理决策的学科，其教学目的是为了提高学生在市场经济条件下管理决策的能力和水平。

1.熟悉并掌握管理经济学的基本理论和方法，培养管理经济学的理论逻辑与思维方式；2.能够运用经济学的基本理论和方法，解释、分析并解决管理中的现象与问题；3.掌握管理经济学的分析和预测工具，指导利润最大化的企业决策，以及为企业战略决策提供博弈分析框架和技术手段。

（二）教学要求作为专业学位硕士研究生培养计划中的一门业务理论基础课，它的开设时间一般先于其他管理类专业课，一方面要为以后的各门管理专业课打下理论基础，另一方面又对各专业课起到综合和衔接作用，说明它们如何配合才能实现企业的目标。

管理经济学教学要充分体现理论结合实际的原则，培养学生分析和解决问题的能力。

分析问题的能力是将具体现象和问题抽象出本质的理论归纳能力，解决问题的能力是将理论运用于复杂的实践的理论应用能力。

在教学中运用案例式教学、模拟式教学、讨论式教学等实践教学方法。

三、教学内容第一部分管理经济学概述该专题主要教授管理经济学的基本概念、思维范式、基本流派和研究方法。

通过概述式的俯瞰管理经济学全貌，引导学生进入管理经济学的思维逻辑与分析语境。

1.思考与讨论的问题（1）经济学是什么？经济学对于管理实践而言，是什么？（2）经济学的思想发展轨迹对管理学思维的启示？（3）经济学的研究方法及其在管理上的应用。

2.案例分析“漫无边界”——原创动力的无边界经营3.作业与讨论“机会成本”及其在管理实践中的应用4.建议阅读的文献（1）克里斯托弗 R 托马斯：《管理经济学》，机械工业出版社， 2014（2）詹姆斯.布里克利：《管理经济学》，人民邮电出版社，第四版，2011 （3）曼昆：《经济学原理》，清华大学出版社，第四版，2012（4）范里安：《微观经济学现代观点》，格致出版社，第七版，2009（5）赵晓雷：《中国经济思想史》，东北财经大学出版社，第三版，2014 （6）王福重：《人人都爱经济学》，人民邮电出版社，2012第二部分需求该专题主要讲授需求规律、影响需求的因素、弹性及其种类、行业需求与企业需求，以及需求与弹性在决策中的应用等内容。

《管理经济学》教学大纲课程名称：《管理经济学》英文名称：《Managerial Economics》学时：36 学分： 2开课专业：物业管理专业一、课程性质、目的和培养目标：管理经济学是物业管理专业的专业限定选修课之一。

通过本课程的学习，以宏观和微观经济学知识为背景，要求掌握管理经济学的要点，了解其与金融、会计、人力资源和其他管理学的知识的联系。

根据本教材的特色，利用每章提供的问题与讨论来进行挑战、激发思维和知识拓展，提高分析与解决问题的能力。

二、预修课程：宏观经济学、微观经济学三、课程内容和建议学时分配：（40学时。

含36课时，复习考试4课时）章节内容学时第一章管理经济学简介2课时1 什么是管理经济学2 预备知识3 时间4 组织5 市场6 全球融合7 小结数学辅助第一部分竞争市场第二章需求3课时1 概述2 个人需求3 需求与收入4 影响需求的其他因素5 市场需求6 买方剩余7 企业需求8 小结数学辅助第三章弹性3课时1 概述2 自价格弹性3 预测需求量和支出4 其他弹性5 调整时间6 估计弹性7 小结数学辅助第四章供给3课时1 概述2 短期成本3 短期个体供给曲线4 长期个体供给曲线5 市场供给6 卖方剩余7 供给弹性8 小结数学辅助第五章竞争市场3课时1 概述2 完全竞争市场3 市场均衡4 供给变动5 需求曲线的移动6 调整时间7 小结数学辅助第六章经济有效2课时1 概述2 经济有效的条件3 亚当.斯密的看不见的手4 分散管理5 归宿6 小结第二部分市场力第七章成本3课时1 概述2 规模经济3 范围经济4 经验曲线5 机会成本6 内部转移定价7 沉没成本8 统计方法9 小结第八章垄断2课时1 概述2 市场力的来源3 垄断定价4 需求和成本的变化5 广告6 研发7 市场结构8 买方垄断9 小结数学辅助第九章定价策略1 概述3课时2 统一定价策略3 完全差别定价4 直接细分市场差别定价5 地理位置6 间接细分市场的差别定价7 绑定销售8 选择定价策略9 小结数学辅助第十章策略思考2课时1 概述2 纳什均衡3 随机策略4 竞争还是合作5 序列6 策略行动7 条件策略行动8 重复9 小结第十一章寡头市场2课时1 概述2 定价3 供给量4 价格或供给量的领先5 抑制竞争6 反托拉斯（竞争）法案7 小结数学辅助第三部分不完全市场第十二章外部性2课时1 概述2 准则3 消除外部性4 网络效应和网络外部性5 公共物品6 排他性7 小结数学辅助第十三章信息不对称1 概述2 不完全信息3 逆向选择4 鉴定5 筛选6 拍卖7 信号8 或有支付9 小结数学辅助第十四章激励与组织2课时1 概述2 道德风险3 激励4 风险5 挟制6 所有权7 组织结构8 小结第十五章管制2课时1 概述2 自然垄断3 潜在竞争市场4 信息不对称5 外部性6 公共物品7 小结数学辅助进度检测和部分复习题答案公司名录名词索引四、教材和参考书目：教材：方博亮, 武常岐, 孟昭莉著：《管理经济学》，北京大学出版社，2008年5月参考书目：1、Mark Hirschey (美) 著：《管理经济学（第11版）》，中国人民大学出版社，2007年1月2、吴德庆、马月才编著：《管理经济学》，中国人民大学出版社，2006年2月3、王建民主编：《管理经济学》，清华大学出版社、北京交通大学出版社，2009年4月五、课外学习要求：学生须做到课前阅读教材，课后阅读相关文献和资料，按时完成每一章网上作业，以加深对教材相关基本原理的理解，同时准备课堂提问。

管理经济学教学大纲《管理经济学》课程教学大纲课程名称：管理经济学M anagerial Economics课程编码：课程性质：专业核心课学时：36学分：2考核方式：考试适用对象：经济学前修课程：微观经济学政治经济学经济数学建议开课学期：第三学期一、课程性质、目的和任务管理经济学是一门运用数理分析的方法和技术，研究企业生产经营决策系统行为的规律性，以寻求经济效益最佳的一门科学。

它以市场为导向以竞争为前提，提示企业经济活动应遵循的基本原则以及应采取的策略与方法。

通过本学科的教学，要使学生系统地了解企业经济活动决策的基本内容，基本特点，掌握并且能够熟练运用进行经济行为决策的理论，方法与技术，为今后从事实际工作打下良好的基础。

二、教学基本要求使学生系统全面把握管理经济学的总体内容、主要结论和应用条件，能运用马克思主义的基本立场、观点和方法正确认识管理经济学，吸收管理经济学科学的分析方法，初步培养学生分析和解决我国社会主义经济运行问题的能力，为进一步学习其它专业知识打下一个坚实的基础。

三、课程内容与学时分配5第一章管理经济学的研究对象与基本原理（2学时）1. 教学目的与要求通过本章教学，使学生明确什么是管理经济学，它的基本性质，特点以及基本原理，为以后各章的学习奠定基础。

2. 教学重点与难点（1）管理经济学的研究对象（2）边际与边际分析3. 教学节目与内容第一节管理经济学的研究对象与性质一、管理经济学的研究对象任何一间学科都有自己的研究对象，管理经济学也不例外，它的研究对象是企业生产经营决策系统的经济行为以及有关变量之间的相互依存关系。

二、管理经济学的学科性质及地位管理经济学的学科性质主要表现在以下四个方面:第一，它是一门应用经济学;第二，它是一间实证经济学;第三，它是一间以数理分析为基本特征的经济学;第四，它是一间竞争术，效益学。

管理经济学是以理论经济学，数学等学科为基础，为企业管理各职能学科提供经济分析的万法和工具。

《管理经济学》教学大纲Outlines of Managerial Economics1.The objective of the courseManagerial Economics is one of the important core courses for MBA students. This course serves to integrate various analytical and conceptual tools learned in the business curriculum into the framework of economic thinking. Heavy reliance is placed on the ability to crystallize students academic and practical experience into a coherent method of reasoning which can be applied to abstract thought and practical application.2. Course requirements1). Homework Assignments. At least 5 homework assignments will be given. Homework is optional, but if it is turned in it will be graded and counted. Homework will be assigned one week before due date, and will usually consist of problems from the end of chapters. Homework is important in terms of final grades, and as a preparation for exams. Collaboration with fellow students is allowed, though answers should not be identical.2). Working PapersAt least one paper is required during the course period. The subjects of paper can be chosen from the given options. The paper should be turned in before the final exam.3). ExamsThere is a final exam at the end of the course. The exam will consist of short answer essay questions and problems.3. Textbook and reference materials1) S. Charles Maurice & Christopher R. Thomas, ManagerialEconomics (Sixth edition), McGraw-Hill Company, Inc.1999.2) Robert S. Pindyck & Daniel L. Rubinfeld, Microeconomics (Third Edition)3) Various academic journals in economics field and references from internet.4.Course OutlineI. IntroductionDefine managerial economicsTheory of the Firmobjective and value of the firmprofits and the function of profitDemand-supply analysis and market mechanismOptimization TechniquesEconomic Relationships: Total, Average and margin.Optimization and constrained optimization with really basic calculusProfit Maximization with calculusII. Demand AnalysisIndividual and market demandPrice Elasticity of DemandIncome Elasticity of DemandOther ElasticitiesDemand relationshipRegression AnalysisIII. Production and CostProduction FunctionsOne variable input (short-run production)Two variable inputs (Long-run production)Estimating Production functions and Returns to scaleShort-run CostsLong-run CostsEconomies of scale and scopeEstimating Cost FunctionsIV. Market structureDeterminants of market structureFirms in competitive marketFirms with market powerOligopoly marketV.Pricing practiceCost plus make-up pricingPricing for multiple productsPrice discriminationStrategic pricingVI. Information economicsMarket failureAsymmetry of informationPrincipal-agency problemRisk analysis《管理经济学》教学大纲一、编写说明：管理经济学是MBA研究生的一门核心课程，同时也是本专业的一门重要专业基础课程。

黄山学院经济管理学院《管理经济学》课程教学大纲一、课程介绍企业经济学也称为管理经济学，是核心课程之一。

它导源于微观经济学，并突出强调经济学原理在企业经营实践中的应用，因而在工商管理、经济管理及相关专业的教学中逐渐取代了纯理论的微观经济学，成为一门必不可少的专业基础课。

管理经济学是一门帮助企业家在激烈竞争的市场经济环境中进行科学、有效的经营决策的应用性经济学科。

本课程针对企业经营实践中的决策问题，从经济学角度将这些决策问题纳入一个系统的分析框架，并阐明如何将经济学原理应用于企业的经营决策中。

本课程主要内容包括对市场供需状况及市场均衡变化的分析，对市场需求的分析，企业的生产与成本分析，市场结构与竞争特性，企业在不同市场中的竞争策略分析，市场失灵与政府管制等。

二、教学目的通过本课程的教学，要求学员能够形成一个系统完整的分析框架，学会如何运用经济学的思维方式、观点和分析方法来分析企业经营中各种决策问题和竞争策略，并能够把握作为决策基础的经济学基本原理。

三、教学方法与考核本课程教学采用讲授与案例讨论相结合的方式，要求学员进行课前阅读准备，并积极参与课堂讨论。

案例讨论分为两类，小案例要求学员在课前进行预习，并在讲课过程中积极参与课堂讨论；小组案例要求进行分组讨论，并要求每个小组提交简要的案例分析报告，评分按小组给出。

平时布置一定量的课后作业。

课堂参与占15％，案例成绩占15%，课后作业占15％，课程考试占55%。

四、教材与参考书目教材：郁义鸿，高汝熹：《管理经济学》，上海三联书店，2004年5月。

参考书目：［1］P. 萨谬尔森＆ W. 诺德豪斯：《微观经济学》，第17版，人民邮电出版社，2004年1月。

［2］L. 卡布罗：《产业组织导论》，人民邮电出版社，2002年2月。

五、教学安排与教学内容第一讲导论：企业经营决策的分析基础阅读：教材第1章本讲论题：什么是管理经济学？企业经营决策基本框架企业经营目标：利润最大化与企业价值企业决策环境：市场、产业与政府规制不确定性与风险市场结构与市场势力第二讲需求、供给与市场均衡阅读：教材第2章本讲论题：需求与需求函数供给与供给函数市场均衡与均衡的变化政府干预与市场非均衡小组案例讨论：案例一“软黄金”还值多少钱？第三讲需求弹性分析阅读：教材第3章本讲论题：需求的价格弹性需求的收入弹性需求的交叉价格弹性市场需求的估计第四讲成本分析及其应用阅读：教材第5章本讲论题：经济学的成本概念短期成本分析长期成本分析盈亏平衡与运营杠杆分析基于成本的短期决策第五讲垄断、竞争与市场势力阅读：教材第6章、第7章本讲论题：利润来源的不同理论完全竞争厂商的利润最大化市场绩效的度量垄断的产生及其利润最大化市场势力及其规制第六讲基于客户价值的定价策略阅读：教材第11章本讲论题：客户价值与消费者剩余差别定价策略两部收费制搭售第七讲价格竞争与价格共谋阅读：教材第8章、第9章、第10章本讲论题：寡头垄断市场的特点价格博弈：囚犯的困境伯川德博弈：价格竞争的动态考察重复博弈与价格战的遏制价格共谋第八讲产品差异化与价值创新阅读：教材第8章、第9章、第10章本讲论题：价值曲线与特征方法产品定位博弈价值创新及其战略原则利润最大化的广告（品牌）决策第九讲产量竞争与市场进入阅读：教材第8章、第9章、第10章本讲论题：产量竞争的古诺模型进入壁垒与潜在竞争市场进入博弈市场进入的遏制第十讲信息不对称市场阅读：教材第12章本讲论题：产品质量与“柠檬市场”信号显示道德风险及其防止委托－代理问题（注：文件素材和资料部分来自网络，供参考。

《管理经济学》教学大纲Managerial Economics 课程代码: 094101000编写人：梅莉二O一二年六月《管理经济学》教学大纲（Managerial Economics 课程代码: 094101000）一、前言1．课程性质管理经济学是一门应用经济学，是工商管理专业的一门专业理论课。

它主要以微观经济学的基本理论为基础，借助于决策科学的各种方法和工具，指导企业工作者高效率地完成决策任务。

管理经济学的主要内容可分为经济理论、优化方法和管理决策三部分。

经济理论主要包括需求理论、生产和成本理论、市场结构理论，经理人员要科学大量地制定各种经济决策，必须具备基本的经济知识和理论，能用经济头脑观察、分析和解决问题。

因此，管理经济学的第二部分内容是从决策科学领域内吸收的相关内容，包括高等数学优化方法、统计估计方法和预测方法、线性规划优化技术等。

第三部分是市场经济条件下企业一般都要面对的经营决策，包括定价决策、风险决策以及针对政府管制的决策等。

这部分内容反映出经营决策所应遵循的客观经济规律和技术规律。

本课程对于管理人员来说，无疑是一门一定要很好掌握的核心课程。

通过本课程的学习，学生应该对市场经济的运行机制有全面、系统的了解，能用现代经济学的基本观点分析和解决问题，掌握企业经营目标优化的方法和工具，熟悉企业常见经营决策的一般规律和过程，能根据基本经济原理和具体经营环境制定出科学的企业经营决策。

2. 教学目的通过《管理学通论》课程的教学，使学生在掌握管理的理论框架基础上，能够认识管理活动的各项职能和管理活动的各种规律，并能运用所学的管理思想和管理方法分析并解决实际问题。

了解管理学发展的新趋势及其面临的挑战，同时为学习其他专业课程打下基础。

1.正确认识课程的性质，任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对管理学基础有一个总体的认识。

2.掌握管理学的基本职能，基本概念，基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想。

《管理经济学》课程教学大纲一.《管理经济学》课程说明（一）课程代码：03130010（二）课程英文名称：Management Economics（三）开课对象：公共管理专业本科生（四）课程性质：管理经济学是一门以市场经济中厂商行为作为主要研究对象的学科，是经济学在微观经济管理中的具体应用。

本课程是公共管理专业必修课。

本课程目的在于要把市场竞争厂商而临的各种问题上升到理论上来分析，同时又要把各种相关的经济学理论用来指导厂商在市场竞争中的行为决策。

前导课程为政治经济学和西方经济学等课程。

（五）教学目的：通过管理经济学的教学，使学生掌握本课程的基本理论概念和数量分析方法，能对现实经济问题进行有一左高度的思考，为未来成为一划有效的管理者奠左理论基础。

（六）教学内容：本课程的内容主要包括从消费者行为岀发的需求分析；从生产者行为岀发的生产与成本分析：在不同的市场结构下企业的产量决策、价格决策、经济博弈、泄价实践；信息不完全市场；以及政府干预对企业决策的影响。

在教学中提供一些案例进行讨论，要求学生阅读一些中外参考资料。

（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：54学时学分数：3 学分（九）考核方式和成绩记载说明：考核方式为考试。

综合成绩根据平时成绩和期末成绩评泄，平时成绩占40飯，期末成绩占60弔。

二、讲授大纲与各章的基本要求第一章经济管理与管理经济的比较分析教学要点：通过本章的教学要求学生掌握的知识点主要包括经济与资源配置：管理与效率；经营与买卖关系：现代大生产理念：管理的资源属性、职业属性、生产力属性；管理中存在的矛盾和问题。

教学时数：6学时教学内容：第一节对经济管理的全而认识第二节对管理经济的理解第三节对管理问题的深层思考考核要求：识记基本概念，领会管理的属性。

第二章管理经济学的学科界定教学要点：通过本章的教学使学生了解管理经济学的学科性质和分析方法以及企业管理中的重要决策问题。

教学时数：6学时教学内容：第一节管理经济学的学科性质第二节管理经济学要解决的问题第三节管理经济学的分析方法第四节从管理经济学角度对企业的再认识第五节企业管理中的重要决策问题考核要求：识记管理经济学的基本概念和研究对象，掌握正确决策的条件及准则。

管理经济学第八版教学大纲课程概述本课程为管理学和经济学的交叉学科，主要介绍管理经济学的基本理论和方法，涵盖了企业内部和外部环境的经济分析、决策制定和执行的流程和方法、市场竞争的理论和实践，以及企业投资和经营的资金、财务管理等相关内容。

课程要求1.学生要熟悉本课程所涉及到的理论和方法，并能灵活运用这些理论和方法解决实际生产经营中的问题。

2.学生要掌握管理经济学中的基本概念、基本模型和基本方法，特别是学会建立和应用决策模型分析问题。

3.学生应该掌握基本的数学工具，如微积分、线性代数、最优化理论等，并具备一定的编程基础，如使用Python和R等开源统计软件进行数据分析和建模。

4.学生要通过案例学习，了解企业战略、制度建设、创新和人才管理等方面的经验、教训和成功要素，以及认识企业社会责任和可持续发展等问题。

教材和参考书目1.《管理经济学第八版》，作者：詹姆斯·H·博伊尔, 保罗·迈库比塔斯,保罗·瓦格诺。

本教材为基础教材，全面阐述了管理经济学的基本概念、基本模型和方法，适合初学者学习。

2.《经济学原理》，作者：曼昆。

本参考书主要介绍国民经济核算、微观经济学和宏观经济学等经济学的基本理论和方法，有助于学生对管理经济学的理解。

3.《实用经济学》，作者：史蒂文·杜布纳。

该参考书介绍了经济学在实际应用中的一些经典案例和问题，能够帮助学生将管理经济学中的抽象概念与实际问题进行联系。

教学内容和安排本课程教学内容如下：序号主题学时1 绪论 22 市场需求和供给 6序号主题学时3 生产和成本分析84 价格与利润最大化105 竞争形态 46 市场失灵 47 国家宏观调控 48 投资决策分析 69 财务管理 610 战略管理 4第一讲绪论本讲主要介绍本课程的教学内容和目标，以及管理经济学与其他学科的交叉关系和应用场景。

第二讲市场需求和供给市场需求和供给是市场经济体制中最基本的两个要素。