幼儿万圣节活动策划范本(完整版)
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幼儿园万圣节活动方案幼儿园万圣节活动方案精选5篇(一)方案一:万圣节主题化妆舞会活动内容:1. 邀请幼儿家长和幼儿园工作人员参与,全部参与者都需要进行万圣节主题化妆。
2. 在活动现场布置恐怖、神秘的装饰,如骷髅、巫婆、蜘蛛网等。
3. 举办舞会,播放恐怖音乐,组织幼儿和家长一起跳舞,增加互动与成人陪伴互动。
4. 举办评选活动,评选最佳化妆、最有创意化妆等奖项。
5. 举办小游戏,如抓鬼大赛、互相做捣蛋小动作等,增加活动的趣味性和互动性。
6. 在活动结束后,为幼儿们准备小奖品,如糖果、小玩具等。
方案二:制作万圣节手工艺品活动内容:1. 室内布置鬼魂、南瓜、蜘蛛等DIY装饰品的展示区。
2. 准备相关制作工具及材料,如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教导幼儿制作万圣节手工艺品,如鬼面面具、南瓜灯、蜘蛛手链等。
4. 定时进行展示和分享,让每个幼儿有机会展示自己的作品,并分享制作过程和经验。
5. 在活动结束时,为每个幼儿准备纸袋,让他们可以把自己的手工艺品带回家。
方案三:南瓜灯巡游活动内容:1. 邀请幼儿家长和工作人员一起制作南瓜灯,并在幼儿园内进行展示。
2. 在入口处布置南瓜灯展示区,让幼儿和家长一起欣赏灯光和创意。
3. 定时举行南瓜灯巡游,幼儿们手举南瓜灯,在园区内巡游,展示自己的作品。
4. 巡游过程中,可以播放欢快的音乐,增加活动气氛。
5. 在巡游结束后,举行南瓜灯评选活动,评选最佳创意、最美丽等奖项。
6. 在活动结束时,为参与活动的幼儿准备小奖品,以表彰他们的参与和努力。
方案四:万圣节鬼屋体验活动内容:1. 在幼儿园的某个区域布置万圣节鬼屋,营造神秘、恐怖的氛围。
2. 邀请幼儿和家长一起参与鬼屋体验,提前告知体验内容,保证体验的安全性。
3. 在鬼屋内设置各种惊吓道具和装饰,如骷髅、幽灵、吸血鬼等,增加恐怖感。
4. 在体验过程中,有工作人员指导和陪伴幼儿,确保幼儿的安全和感受。
5. 活动结束后,为每个幼儿提供小奖品,并鼓励他们分享自己的体验感受。
幼儿园万圣节活动策划范文一、万圣节的由来在西方国家,每年的十月____日,有个halloween,那就是万圣节。
大家都知道:在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是“trickortreat”.现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节日。
二、万圣节亲子活动方案:1、活动时间:2、活动地点:园内3、活动对象:全园幼儿及家长4、活动流程:(1)亲子diy制作(8:50----9:30)班级活动:各班准备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如:南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上使用。
(2)亲子化妆秀(9:30-----9:50)班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆.(3)亲子万圣节party(10:00------11:00)a:主持--------d外教、b:过程-------进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)安排三个游戏:、、结束:寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)(4)结束:“trickortreat”讨糖(10:50-------11:00)老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要。
幼儿只能站在门外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
幼儿园万圣节活动策划范文(二)1、能协调的完成边滚球边走。
2、感受活动的乐趣,能积极的参与游戏。
活动准备:1、小熊的地里长了很多南瓜,可是它一个人搬不完,怎幺办呀?2、这南瓜很重,搬不动,怎幺办呢?3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!4、幼儿游戏滚南瓜。
万圣节幼儿趣味活动方案(万能模板4篇)万圣节幼儿趣味活动方案篇1一、活动目的:1、通过扮演,进一步让幼儿感受万圣节的气氛,体验西方节日的快乐。
2、通过游戏,锻炼孩子的胆量,体验游戏的快乐。
二、活动主题:狂欢halloween三、活动时间:10月31日下午14:00四、活动地点:幼儿园操场及五、活动内容:1、笔尖上的创意造型秀(魔鬼走秀)2、万圣节游戏六、活动准备:1、活动前期准备:进行幼儿园内环境布置,营造万圣节气氛,制作南瓜灯悬挂在场地四周及门厅;(负责人:方淑贤)2、幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、活动背景幕布(负责人:汪彩霞)4、幼儿园准备部分糖果,幼儿自带糖粿若干;5、各帮幼儿走t台的训练;(负责人:各班教师)6、上网购买彩绘的材料(负责人:方淑贤)7、各班场地分配;8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐(负责人:谢文婷)9、照相:谢文婷七、活动流程:1、笔尖上的创意:各班教师于中午开始为班级幼儿进行脸部的彩绘,注意脸部彩绘的艺术感;2、下午两点进行开幕式,进行魔鬼走秀;3、走秀结束后,每个班级的幼儿到各班进行讨糖,必须要在完成各班的游戏环节之后才能获得糖粿;4、游戏分配:游戏一:托班:打怪兽准备:贴着怪兽的篮子10个、沙包20个目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识;玩法:教师事先准备好篮子,分别贴上怪兽的样子,请幼儿用沙包丢向怪兽,砸到怪兽的幼儿就可以获得糖粿;游戏二:小班组:《跳跳摘糖果》准备:绳子、糖粿目的:锻炼幼儿的弹跳能力;玩法:幼儿站在起点,跑至已绑好的糖果下,跳起触碰糖果,碰到的幼儿可以获得糖粿;游戏三:中班组(《我来接糖粿》准备:篮子10个(各五个)、糖粿若干目的:锻炼幼儿的手眼协调能力;玩法:老师(幼儿)站在起点丢糖粿(5个),幼儿站在制定的线后用篮子接糖粿,接住几颗就获得几颗糖粿;游戏四:大班《木乃伊包裹》准备:横幅4条目的:锻炼幼儿的动作灵敏度玩法:幼儿在规定的时间内将另一名幼儿用横幅包裹成木乃伊;(可以两两结合,分组进行)5、活动结束八、活动注意事项:1、提前做好家长的通知工作,让幼儿穿好服装和道具;2、活动前利用展板、板报的形式宣传万圣节的来历;3、在音乐的选择上要注意孩子的心理承受能力,以避免孩子产生恐惧心理;万圣节幼儿趣味活动方案篇2一、活动形式及活动目的1、活动形式:家园汇报,亲子互动2、活动目的:(1)通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。
万圣节活动策划方案范本一、活动目标:1. 旨在使幼儿理解并体验西方的“万圣节”文化,创造一个充满节日氛围的英语环境,以促进幼儿对多元文化的认知和接纳。
2. 提供一个英文展示的平台,以培养幼儿的自信心和大方的素质。
3. 加强家庭与幼儿园之间的英语交流,鼓励家长在家中与孩子进行亲子互动,实现家园共育的目标。
二、活动准备:游戏与环境准备:准备游戏卡片、印章以及各小游戏所需物资,同时布置与万圣节相关的活动场地,包括自制的万圣节装扮、手电筒和荧光道具。
家长配合:制作万圣节服装及荧光道具,确保孩子在周五活动时穿戴整齐。
(“魔鬼走秀”节目需在周三将服装道具送至班主任处)。
每位幼儿需准备10枚糖果(周四带到班主任处),家长还需额外准备2-3个糖果(周五使用)。
每个幼儿需带一个苹果(周四带到班主任处)和一个手电筒(周五活动使用)。
三、活动流程:1. 万圣节集体开场舞蹈2. 狮王进行曲展现狮之威风3. 最炫英语风大班、中班、小班展示4. "魔鬼走秀"(有意参加“魔鬼走秀”的家庭请尽快与班主任联系,每班名额有限。
参加的家庭需在___月___日前将创意面具、造型及相关物品交给班主任)。
5. 神秘讨糖果活动目标:提升孩子的社交技巧规则:在安静神秘的氛围中寻找伙伴交换糖果。
各班教师需有序组织。
家长和孩子需在主会场附近藏好糖果,等待其他班级的幼儿装扮成小鬼来讨糖。
参与寻找糖果的家庭为木星、天王、水星、海王、金星班,讨糖果时,幼儿需说“Trick or treat”或“Happy Halloween”以获得糖果。
若对方不愿给糖,可自行设定趣味惩罚。
分散活动:活动一:打怪兽目标:锻炼幼儿的手眼协调能力及竞争意识玩法:教师在篮子上贴上怪兽图案,分组进行,幼儿需蒙眼将球丢向怪兽篮子,成功次数最多的组别将获得小印章奖励。
活动二:咬苹果规则:将苹果漂浮在装满水的盆中,幼儿需在不使用手的情况下用嘴咬住苹果,先咬到苹果的幼儿获胜,可获得小印章。
幼儿园万圣节活动方案范文一、活动目标1.旨在丰富幼儿的校园生活,使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源,感受西方文化,创造一个有益于幼儿成长的人文环境。
2.创造良好的英语学习环境,展示英语教学成果,为幼儿提供展示才能的平台。
3.提供家长与校园互动的契机,增进亲子交流。
4.展现学校品牌形象,提升学校的社会知名度。
二、活动时间___月___日(星期四)下午三、活动地点活动将在操场、教室以及预设的讨糖路线进行(具体路线根据活动内容设定)四、活动参与者全园幼儿及部分家长五、活动筹备(一)校园:万圣节装饰(___月下旬)1.装饰校园大厅、走廊和各班级,营造节日氛围。
教师可指导幼儿制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等,并用这些手工作品装饰各班区域。
2.通过展板、公告等形式介绍万圣节的由来,向部分家长发出节日活动的邀请。
3.创建万圣节情境,并适时播放相关音乐。
音乐应考虑孩子的心理承受能力,避免引起孩子的恐惧感。
推荐使用轻松愉快、易于学唱的万圣节歌曲(具体歌曲见附件)。
4.活动当天在入口处挂起横幅,明确活动主题,如:万圣节亲子活动/化妆舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。
(二)班级:万圣节知识教学(___月中下旬)1.利用有趣的万圣节相关童书、图片或网络资料,吸引幼儿对万圣节产生兴趣,并引导他们表达对新事物的感受和想法,培养他们的探索勇气。
2.通过资料学习,让幼儿了解万圣节后,可组织幼儿制作相关美劳作品,装饰班级,共同打造热闹的万圣节氛围。
3.与家长合作制作各种万圣节道具,如服装、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫披风等。
同时,可制作或品尝一些万圣节特色食品(邀请家长参与)。
4.提前发放活动邀请,邀请家长参与,与家长沟通活动中的互动环节,确保活动当天的顺利进行。
5.在活动前一天营造氛围,激发幼儿对活动的期待。
六、游园活动活动当天,幼儿佩戴与家长共同制作的面具入园,教师同样佩戴面具,热情欢迎幼儿,并互致“Happy Halloween”问候。
2024年幼儿园万圣节活动计划方案活动目标:1、通过角色扮演,增强幼儿对万圣节氛围的感受,使他们体验到西方节日的欢乐。
2、通过游戏活动,锻炼孩子的勇气和分辨事物的能力。
活动准备:1、预先进行幼儿园的环境布置,创造万圣节的氛围,如在教室门口和操场周围摆放南瓜灯。
2、要求家长和幼儿穿着万圣节的服装和道具进入活动场地。
3、准备南瓜灯(可操作的仿真品)、活动背景(喷绘)和气球作为装饰。
4、确保每个班级准备了特定颜色的糖果,家长则需准备一定数量的面粉作为游戏道具,同时预备若干大棒棒糖作为奖品。
5、游戏所需材料齐全,包括系在绳子上的糖果、橘色和黑色的气球,以及40卷卫生卷纸。
6、所有工作人员需穿着骷髅服装。
7、预先分配好各班的活动区域。
8、准备好各种音乐,包括恐怖音乐和演出音乐。
活动流程:1、由主持人对活动进行简要介绍。
2、由海王班的幼儿进行开场表演,活动开始,此环节持续____分钟。
3、副班和助教引导孩子们手牵手站到内圈,班主任则带领家长以相同方式站到外圈。
4、主持人介绍接下来的集体游戏,解释游戏规则:小班和中班组:《跳跃摘糖果》。
孩子需在口令发出后迅速摘取糖果,最快摘到糖果的幼儿将糖果交给主持人。
大班、学前班和幼一:《木乃伊包裹》。
家长在规定时间内用卫生卷纸将孩子包裹成木乃伊,完成最快的家长将获得胜利。
前三名完成游戏的孩子将获得大棒棒糖奖励。
此环节控制在____分钟。
5、游戏结束后,主持人召集所有参与者,介绍集体游戏《魔窟冒险》。
全体家长和幼儿需闭眼听主持人讲解规则。
在此期间,班主任带领其他教师悄悄从操场小门进入“魔窟”隐藏。
当主持人发出开始信号,家长引导幼儿闭眼通过“鬼洞”进入“神秘魔窟”寻找班主任。
找到班主任的孩子需说:“trick or treat”,班主任会给找到自己的孩子发一颗糖果。
所有糖果发放完毕的班主任需迅速回到户外并与班上家长汇合并报告主持人。
主持人统计最后一名返回的班级。
6、最后一名返回的班级将接受惩罚游戏:家长和孩子面对面站立,主持人将装有面粉的黑色气球放在两人之间,根据口令,他们需要用身体挤破气球。
万圣节活动策划方案模版一、活动目标:1、旨在丰富幼儿园的日常活动,使幼儿了解西方传统节日“万圣节”的历史,体验西方文化,创造一个有益于幼儿成长的人文环境。
2、通过活动,培养幼儿的勇气和面对恐惧的应对能力,学习自我情绪管理。
3、通过一系列的庆祝活动,让幼儿沉浸于万圣节的氛围中,深刻感受节日的快乐。
二、活动时间:___月___日(星期_),全天,上午9:10开始。
三、活动地点:__幼儿园操场,以及__小区(“讨糖活动”)。
四、活动日程安排:___月___日(星期_)进行预演。
___月___日(星期_)活动当天:9:10 活动正式启动,全体师生参与。
11:00 上午活动结束。
下午15:00 开始,3、4、6、8、___班依次在指定区域(办公室、前台、保健室等)进行游戏活动。
2、___班及___班在__小区进行“讨糖果游戏”。
安全负责人:黄园长、陈园长,活动组织者:匡老师、袁老师。
五、活动准备:(一)万圣节环境布置:1、幼儿园前台及走廊的布置工作应在___月___日(星期_)完成,班级环境布置应在___月___日(星期五)完成。
2、利用美术课或英语手工课,引导幼儿制作万圣节相关装饰(如面具、蜘蛛、南瓜灯等),用于装饰各班及幼儿园公共区域。
3、自___月___日起,通过宣传栏、主题板等形式介绍万圣节的起源。
4、播放万圣节相关音乐,营造节日氛围,注意选择适合幼儿心理的音乐。
5、在___月___日之前,于幼儿园大门外展示万圣节海报,负责人:__。
(二)班级活动:(万圣节知识学习:___月24日至___日)六、活动组织与人员分工:1.活动准备:各班班主任负责准备装糖果的袋子、幼儿化妆、服装及道具。
___班主任需知:A. 家长义工协助制作道具,班级提前组织幼儿练习T台秀,确定口号和方阵。
B. 班主任需组织班级制作万圣节相关道具,体现于班级区角,并在班级群进行活动宣传。
C. 在教室播放万圣节视频,讲解相关知识和文化价值。
万圣节活动策划方案范例一、活动目标:1. 旨在丰富幼儿的校园生活,使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源,体验西方文化,创造一个有益于幼儿成长的人文环境,同时提供优质的英语学习环境。
2. 展示美语教学成果,为幼儿提供表现自我才能的平台,确保___%的普遍参与。
3. 提供家园互动的机会,增进亲子间的交流。
万圣节活动说明:1. 活动方案应由校园美语负责人参照中心提供的方案,结合本园实际情况制定详细的实施计划,并明确人员配置。
2. 请将活动照片及环境装饰照片发送至中心美语部,以便整理并公布于网络。
3. 如条件允许,校园可录制活动视频,提交中心作为资料公开。
二、活动时间:___月___日(星期五)或___月___日(星期日)三、活动地点:操场、音体室、教室及社区内的指定讨糖路线(视活动内容而定)四、活动参与者:全园幼儿及家长五、活动形式:亲子活动六、美语含量:确保活动内容的3/4为英语七、活动准备:(一) 校园:1. 于___月上旬进行万圣节装饰,各班级和公共区域需布置节日氛围。
___月___日,以班级为单位进行装饰评比。
2. 利用展板、公告等方式宣传万圣节的起源,并向家长发出活动邀请。
3. 创设万圣节情境,适时播放相关音乐。
音乐应考虑孩子的心理承受能力,避免引起过度恐惧。
推荐使用轻松愉快、易于学唱的万圣节歌曲。
4. ___月第二周的校园例会上,美语负责人应公布活动详细流程及具体时间安排。
(二) 班级:1. 提供与万圣节相关的有趣童书、图片或网站资料,激发幼儿对万圣节的兴趣,并引导他们表达对恐怖事物的感受和想法,培养他们尝试新事物的勇气。
2. 通过资料学习,与幼儿共同制作相关美劳作品,布置班级环境,共同营造万圣节氛围。
3. 制作各种万圣节道具,如服装、鬼脸、项链、南瓜灯等。
可邀请家长参与,增进家园互动。
4. 发放活动邀请函,与家长沟通配合游戏内容,确保活动顺利进行。
5. 在活动前一天营造氛围,提高幼儿的期待感。
幼儿园万圣节主题活动策划方案(10篇)幼儿园万圣节主题活动策划方案篇9一.活动主题:万圣节晚会二.活动目的:1.庆贺万圣节,与家人、与孩子狂欢,制造家庭详和气氛。
2.维护企业形象宣传,扩大影响力和知名度。
三.活动时间:20x年11月2日晚上18:00-20:00(17:50前全体入场,18:00准时开始)四.活动地点:五.活动形式:悠博家长学员及学生间联欢、游园活动及有奖活动六.活动对象:全体悠博教育学员以及活动预约登记学员七.活动参与方法:1.由任课老师通知和组织悠博内部班级学员参加。
2.由前台负责登记前来参与活动的学员。
八.场地布置以及所需物品:1.场地的布置由summer在活动开展前四天(10月28-10月31日)内准备完毕。
九.活动节目内容:游戏英语:Ghost幽灵Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Skeleton 骷髅Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节最后小鬼们,万圣节快乐!还祝你长得越来越像大魔鬼!20x-11-21、前期准备:视频:万圣节短片音乐:万圣节背景音乐装饰:ABC字母贴纸、蝙蝠南瓜灯破布道具:面具、乒乓球、勺子、卡片、手铐、白布、抽奖箱宣传:海报、X展架海报、奖品:糖果、橱窗礼物、零食游戏进行时:人质营救:现场取材,现场发挥,根据不同年级来进行英语单词提醒帽子、外套、眼镜、书、鞋子、钥匙、剪刀、铅笔、橡皮擦、各种水彩笔、各种颜色、黑板擦、遥控器、手机、尺子、双面胶、温度计、日历、订书机、固体胶、兵乓球、修正带、便签、玩具、(分组进行,最快完成的那队3个章) 中间玩下抽奖活动兵乓球:四个(到时候分组确认队伍)小孩同时进行,最快完成回来的孩子得3个章,第二名2个章,第三、第四名各1个章。
注:南瓜灯让小朋友回家做,做好带来备注名字点上蜡烛,进行拍照。
与家长。
朋友一起合影,最后来个集体照幼儿园万圣节主题活动策划方案篇10 小鬼,快来当家吧!今夜你是新进阶的小主人,我们一起捣蛋,一起狂欢,一起吃糖。
2024年幼儿园万圣节活动策划范文一、活动背景万圣节流传至今,现在来说是孩子以及年轻人的化妆舞会的节日,它已经没有了之前的宗教的迷信色彩,为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐,结合我们英语学习特色,策划此活动。
二、活动目标1.让孩子感受异国的节日气氛2.让孩子在万圣节情景中学英文,说英文三、主要游戏活动游戏2:看谁走的快规则:小朋友们站在起点,老师说出一个句子,如:我喜欢苹果。
小朋友立即翻译成英语:ilikeapple.回答正确的小朋友向前走一步,回答错误的原地不动,最先到达终点的小朋友获胜!四、活动时间:____年____月____日下午3:00-5:00五、活动地点:2024年幼儿园万圣节活动策划范文(二)【活动策划】活动主题:2024年幼儿园万圣节活动活动时间:2024年10月31日活动地点:幼儿园教学区及操场活动规模:全园活动,参与人数约400人活动目的:1. 培养幼儿们的团队合作意识和创造力;2. 提升幼儿的主动参与意识和社交能力;3. 增强幼儿的想象力和表达能力;4. 丰富幼儿园校园文化活动。
活动内容:1. 万圣节主题布置校园的各个角落都要布置成万圣节的氛围,门口的装饰、墙壁的贴画等,都要符合万圣节的主题,可以用纸制作各种可怕的鬼怪或南瓜灯来布置。
2. 南瓜灯大赛现场设置南瓜灯制作区,提供各种彩色纸、装饰物和工具供幼儿们制作南瓜灯,最后评选最有创意的作品,并进行奖励。
3. 万圣节游园会设置各种游戏项目和活动区域,如猜谜语、找糖果、打扮比赛等。
每个游戏项目都会有相应的奖品,鼓励幼儿们参与其中。
4. 灵魂进食宴组织幼儿们参与糖果制作和点心制作等活动,让他们亲自动手制作糖果和点心。
在万圣节当晚,组织幼儿们进行\2024年幼儿园万圣节活动策划范文(三)适合幼儿园万圣节活动策划的简洁版本如下:1. 主题设定- 选择一个适合幼儿园的主题,如“幼儿园小小魔法师”或“幼儿园小小怪兽”,以增加儿童的参与感和兴趣。
策划编号:YT-FS-6146-44
幼儿万圣节活动策划范本
(完整版)
Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
幼儿万圣节活动策划范本(完整版)
备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。
并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、10月19日——10月29日完成的教育活动
准备:
1、活动主题:快乐万圣节游园活动
2、活动策划:陈玉凤、潘焕谊、陈斌
3.活动计划开展时间:20XX年10月29日上午(9:
00—11:30分)
4、活动地点:本园、以及各班级活动室
5、活动准备:气球、糖果、游戏奖品若干、节日
横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲
6、参加成员:全体教职员工、全园幼儿
7、活动安全小组成员:陈玉凤、潘焕谊、陈斌、
林良国、郭妮、以及三位司机、各班级老师
二、活动具体安排:
1、活动前准备:教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。
通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等,并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。
同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如:特设小旗或标语)。
(详细请见万圣节活动流程安排表)(另:万圣节的班级环境布置截至20xx年10月27日下午5:00检查。
)
2.万圣节的环境布置要求:(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点,切勿带有恐怖血腥色彩)
3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰,立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品;
4、班级门口的布置:创意、通过文字体现主题。
三、活动当日安排:
1、早晨7:30分开始幼儿来园。
两位英语老师戴
上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育:用英文向来园的幼儿说:Happy Halloween!(注:提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动Happy Halloween! ”体现主题教育。
并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。
2、8:15分班级幼儿早餐时间,教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。
3、9:00—9:20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮,帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的,为服装展示作好准备。
4、9:30—10:30园内巡游及万圣节服饰展示,各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼,按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齐地喊口号)充分体现我园开展美语教育活动的特色。
5、各班级服饰展示环节:T台秀一秀,各班级
幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示,具体顺序安排如下:从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。
服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。
6、10:40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间,班级互相讨糖果具体安排如下:
大1班←→中2班; 大2班←→大3班;
大4班←→大5班; 大6班←→中1班;
小班←→中3班;(班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育,班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。
班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动)
7、11:00—11:30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生,幼儿午餐。
活动注意事项:1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数,把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿,并教育幼儿注意安全,保证活动有
序开展,防止发生拥挤、碰撞和踩踏事故。
2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数,及时清理班级卫生,班级物品摆放整齐。
及时归还借用物品,幼儿午餐。
3、活动结束。
资料存档,活动开展内容及照片公告发布网站。
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