读书论坛工作汇报

读书分享会活动总结5篇读书分享会活动总结篇1为从小培养孩子们的读书兴趣，丰富孩子们课余生活，拓宽了学生的知识视野，开阔了学生的眼界，我班举行了读书综合实践活动。

现将本次活动情况作如下总结：一、规定学生自由阅读的时间我班要求每位学生首先把家里的好书带到学校来，让他们去读自己感兴趣的书并交流书中的精髓，让孩子们在同一片蓝天下呼吸书中清新的空气，激发他们课外阅读的热情，培养他们课外阅读的能力。

加强小学生课外阅读，必须保证学生有自由阅读的时间。

启动“每日读书不少于一小时”工程，从以下几方面做起：1、首先在早自习听故事不少于十分钟；2、其次教师与学生同读10分钟.榜样的力量是无穷的，教师自己对阅读有着浓厚的兴趣，向师性和可塑性促使学生对阅读产生强烈兴趣；3、减少写的作业量，为学生节约时间进行阅读；4、父母监督孩子读书半小时以上；二、推荐学生需要阅读的书籍目前学生家中有书的不多，父母为提高孩子的作文水平，买的多半是作文方面的书。

首先，正确引导学生进行图书消费，号召学生节约零钱买书看。

建议家长为孩子添置图书，要把买习题册的钱花在课外读物上（提倡一学期最少给孩子买两本书）。

推荐书目：《小学生必背古诗词》、《三字经》、《安徒生童话》、《钢铁是怎样炼成》、《爱的教育》、《打动学生情感的168个故事》等。

三、激发学生课外阅读的兴趣首先，建立了读书兴趣小组。

组织一部分平时在课外阅读中表现较突出，取得效果较好的学生，建立读书兴趣小组，通过兴趣小组的活动进一步提高了阅读水平和动用知识的能力，再让这部分学生带动其他同学，使班级的整体阅读水平有所提高。

其次，有检查才会落实，有测评才会有促进。

如果放任自流，肯定不会有什么效果。

为有效地检查学生的阅读情况，我采取了定期测评的方法。

采用的方法有“讲”、“展”、“赛”的测评方式。

“讲”即讲述，采用读书汇报会、故事会、阅读心得交流会等形式；“展”即展评，就是展评优秀的读书笔记、剪贴册、手抄报等；“赛”即竞赛，可采用成语接龙、古诗擂台、美文诵读等形式。

读书交流会讲话稿（通用）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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开展读书活动的总结报告(精选5篇)开展读书活动的总结报告（篇1）为了让更多的父母参与亲子共读，投身到培养孩子读书兴趣的教育中来，在本学期便开展了“书香家庭”活动。

最近，学校举办了“书香家庭”评选活动。

此次活动得到了不少家庭的大力支持，全校有4个家庭进行了积极申报。

一、学校与家庭沟通为了让“书香家庭”成为名副其实的“书香家庭”，学期伊始，学校就积极与各个家庭结对子。

首先，学校向“书香家庭”推荐阅读好书。

适合孩子年龄和心理成长的书，才能让他们感兴趣，也才能真正滋养他们的精神。

因此，我们学校利用校信通短信，向家长推荐适合孩子阅读的书籍。

鼓励学生每人带一本课外书到学校，利用课余时间，让孩子每天多读课外书，增加孩子的阅读量。

带头参与到读书活动中，常和学生交流、探讨读书心得，尽量引导学生感受读书的快乐。

根据孩子的年龄特点和认知规律、阅读兴趣，开始给孩子们推荐整本书，我们先后推荐了《童年》、《唐诗300首》、《名人传》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《爱的教育》、《昆虫记》等。

今年的主要目标就是培养孩孩子们的读书和写作兴趣。

孩子们怕写作，主要是觉得没什么可写，不知道怎么写，我要引导孩子多观察周围事物的变化，帮助孩子积累素材。

二、倡导亲子共读书活动其次，积极倡导亲子共读活动。

开学之初利用家长会，老师讲解班级微信的好处，并介绍了加入班级微信的方法，建议家长开通微信。

班级微信就是学校和家长、学生互动交流的平台。

家长朋友可以互相交流，在教育孩子时出现的疑惑和问题，也可以通过微信了解孩子在校的学习情况，同时也可提出班级建设意见或建议。

我校一直要求亲子共读好书，每天都布置有读书任务，要求每天读书半小时，并由家长签条，督促孩子读书。

充分利用校讯通向家长们发送短信，或通过家长会讲解课外阅读的重要性，让家长重视孩子的阅读，为孩子阅读提供有利的条件，督促孩子坚持每天阅读课外书不少于30分钟。

兴趣是的老师，家长要给孩子树立良好的榜样，多和孩子一起读读书，并跟孩子交流读后感，以自己的读书热情去激发孩子的读书兴趣，并全程记录共读全过程，把读书感悟写在微信上。

读书交流活动总结范文7篇读书交流活动总结范文7篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。

下面是小编为大家整理的读书交流活动总结，希望对你们有帮助。

读书交流活动总结篇1作为老师，培养优秀的学生更是我们义不容辞的责任。

虽然有社会这个大环境的影响，虽然有家长的不配合，更有繁重的教学任务，可是我们都应该培养孩子良好的课外阅读习惯。

尽管良好阅读习惯的养成并不是一蹴而就的，它需要引导、教育、反复训练巩固，滴水穿石是习惯行成的关键。

但是我们在平时的教学中，只要注重阅读方法指导，重视阅读兴趣培养，就一定会让孩子们逐步养成阅读习惯。

一要重视阅读兴趣培养。

教育心理学认为：阅读是一种由感觉、知觉、思维、想象、记忆等多种心理因素组成的复杂心理活动，在阅读过程中，学生的个性、情趣、动机、兴趣等也都直接起着调节作用。

俗话说：“兴趣是最好的老师”，培养学生良好的阅读习惯应从激发兴趣开始。

课外阅读习惯的培养是离不开课内的指导的，我开展了评比与展示阅读笔记;展评手抄报;讲评优秀作文;讲故事等活动。

在活动中，学生真切地感受到因为自己丰富的知识，出色的表现，带来了他人的赞许，由此就可能产生主动阅读的动力。

二是注重阅读方法指导。

只有掌握了阅读方法，才能实现自能阅读的目标。

我认为读书的方法主要来自课内，来自老师平时的课堂教学之中，老师能注重利用教材中的“金钥匙”，因为它几乎包含了小学阶段最基本的读书方法。

在平时课堂教学中，如何引导学生去发现、揣摩、总结，在阅读课外书时自觉地运用，也就是“得法于课内，得道于课外”。

首先，要求学生读书时要注意力集中，边读边想，遇到生字生词能使用工具书，联系上下文寻求答案。

其次，要求学生读书时要勤动笔，做到“不动笔墨不读书”，在课外书中圈圈点点，摘录好词句及精彩的片断。

还要向学生介绍读书的顺序，拿到一本书应该先看什么，后看什么，那些精读，那些略读等等。

读书工作开展情况汇报尊敬的领导：我是XX部门的文档创作者，现就我们部门的读书工作开展情况向您做一次汇报。

自从我们部门开展读书工作以来，取得了一定的成效。

首先，在读书活动的组织方面，我们建立了一个读书小组，每月选定一本相关专业书籍，组织全体成员进行集中阅读，并安排每周一次的讨论交流会。

通过这样的形式，不仅提高了大家的阅读兴趣，也促进了部门成员之间的交流和学习。

其次，在读书内容的选择方面，我们注重选取与部门业务相关的专业书籍，如管理学、市场营销、团队建设等方面的书籍。

这样的选择不仅有利于提高部门成员的专业素养，也有利于提升整个部门的综合素质。

另外，在读书效果的评估方面，我们制定了一套评估体系，通过问卷调查、讨论交流等方式，收集大家对所读书籍的理解和感悟，以及对工作的启发和帮助。

这样的评估不仅可以及时了解到读书活动的效果，也可以为下一步的读书活动提供参考和改进。

同时，在读书成果的分享方面，我们建立了一个读书笔记的共享平台，每位成员都可以在平台上分享自己的读书笔记和心得体会。

这样不仅可以促进大家之间的交流和学习，也可以让每位成员都能从他人的经验中获益。

总的来说，我们部门的读书工作取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足。

比如，有些成员对于读书活动的参与度不高，需要进一步加强宣传和引导；另外，对于读书活动的效果评估还需要进一步完善和细化，以便更好地了解活动的实际效果。

在未来的工作中，我们将继续加强读书活动的组织和宣传，提高全体成员的参与度；加强对读书活动效果的评估和总结，及时发现问题并加以改进；加强读书成果的分享和交流，形成良好的学习氛围，共同提升部门整体素质。

感谢领导的关注和支持，我们将继续努力，为部门的发展贡献自己的力量。

谢谢！。

读书小组交流情况汇报
最近我们读书小组进行了一次交流活动，我想和大家分享一下情况。

首先，我们选择了一本名为《活着》的小说作为本次交流的读书内容。

这本书讲述了中国农村的一个家庭在社会变革中的生活遭遇，以及主人公的坎坷命运。

在交流中，大家纷纷表达了对书中情节和人物的观点和感受。

有的人认为主人公的遭遇非常悲惨，感到深深的同情和心疼；有的人则觉得书中的一些情节让人深思，反映了当时社会的残酷和无奈。

总的来说，大家对这本书的情感体验都非常丰富，也引发了许多有意义的讨论。

其次，我们还就书中的一些细节进行了深入的交流和探讨。

比如书中的一些寓意和象征，以及作者的写作手法等等。

大家从不同的角度和思维方式来解读这些内容，也让我们对书中的意义有了更深层次的理解。

在交流中，大家的观点各异，但都能够给出合理的解释和论证，这也让我们受益匪浅。

最后，我们还就书中的一些问题展开了讨论，比如关于生活、人性、家庭等方面的话题。

大家分享了自己的看法和经历，也从书中的情节和人物中找到了一些共鸣和启示。

这样的交流让我们更加深入地思考了生活的意义和人生的价值，也让我们更加珍惜眼前的一切。

总的来说，这次读书小组的交流非常成功，大家都积极参与，分享了自己的观点和感受。

通过这次交流，我们不仅更加了解了这本书，也更加了解了彼此。

希望我们能够继续保持下去，一起探讨更多有意义的读书内容，共同成长，共同进步。

读书论坛发言稿
哎，各位书友们，大家伙儿好啊！今天咱们聚到一块儿，就像平时在
茶馆儿里摆龙门阵一样，来聊聊读书这点儿事儿。

我是那种看书就容易动
情的人，看到书里头的好句子、好故事，心头就跟被啥子东西揪了一下样，说不出的滋味儿。

你们晓得不，我最近在读一本讲老成都的书，哎哟，那个细节写得哟，真是巴适得板！就比如说写到以前那些小巷子里的茶馆儿，老茶客们一人
一把竹椅，泡上一壶盖碗儿茶，摆起龙门阵来，那画面儿，活灵活现的，
就跟我小时候在爷爷茶馆儿里看到的一模一样。

读到这些地方，我就忍不
住想，咱们现在读书，不光是读故事、学知识，更是在找那份儿感觉，找
那份儿能让自己心头暖洋洋的东西。

还有啊，你们有没有遇到过那种书，一读就停不下来，恨不得一口气
读完？我就有过！有次读到一本讲情感的小说，里头的人物经历、情感纠葛，写得真是太细腻了，我读到半夜，眼泪花儿都包不住了。

那种感觉，
就像是跟书里头的人成了好朋友，他们的喜怒哀乐，我都感同身受。

所以
说啊，读书这事儿，真的是能读到人心里去的。

最后，我想说，咱们读书，不光是读，还得想、还得说。

读到好东西，不妨跟朋友们分享分享，大家伙儿一起讨论讨论，这样儿，书里的知识、
情感，才能更加深刻地留在咱们心头。

就像今天咱们这样，聚在一起，摆
一摆读书的心得，多安逸嘛！好了，我就说这么多，大家伙儿有啥子想法，尽管说，咱们一块儿聊！。

读书工作开展情况汇报稿尊敬的领导：我在此向您汇报我所负责的读书工作开展情况。

自从上次汇报以来，我和我的团队在读书工作方面取得了一些进展。

首先，我们在选择读书内容方面进行了深入的讨论和研究，结合公司的实际情况和员工的需求，确定了一系列适合的读书内容。

我们注重多样性，涵盖了管理、技术、人文等多个领域的书籍，以满足不同员工的需求。

其次，我们在开展读书活动方面也取得了一些成果。

我们组织了一系列读书分享会和读书讨论会，让员工们有机会分享自己的阅读体会，并进行交流和讨论。

这些活动不仅丰富了员工的业余生活，也增强了员工之间的交流和团队合作能力。

另外，我们还注重了读书成果的跟踪和总结。

通过定期的问卷调查和个别访谈，我们了解到员工们在阅读过程中的收获和困惑，并及时进行了整理和总结，为下一步的读书工作提供了有益的参考。

在读书工作开展过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。

首先，由于员工的工作任务繁重，有些人对读书活动的参与度不高，这给我们的组织工作带来了一定的困难。

其次，由于读书内容的选择涉及到不同领域和兴趣，有时候很难满足每个员工的需求，这也是我们需要不断改进的地方。

针对以上问题，我们已经采取了一些措施。

首先，我们加强了对读书活动的宣传和推广，让更多的员工了解到读书活动的重要性和意义。

其次，我们在选择读书内容时，注重根据员工的实际需求进行精准推荐，同时也鼓励员工自主选择适合自己的书籍，以提高参与度和积极性。

总的来说，我们的读书工作取得了一定的成绩，但也还存在一些问题和不足。

我们将继续努力，不断改进工作方法，提高读书活动的质量和效果，为公司员工的学习和成长提供更好的支持。

谢谢您对我们工作的关心和支持！此致敬礼。

全民阅读工作汇报发言稿各位领导、亲爱的同事们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向各位领导和同事们汇报全民阅读工作的进展情况。

在过去的一段时间里，我们团队经过不懈努力，取得了一系列令人振奋的成绩。

以下是我对各项工作的简要汇报。

首先，我们积极组织了一系列阅读活动，旨在激发广大市民的阅读兴趣。

我们组织了“读书分享会”、“阅读驿站”等活动，邀请知名作家和学者进行演讲，以及为市民提供免费图书借阅服务。

这些活动吸引了大量市民参与，有效地推动了全民阅读的普及和提升。

其次，在数字化阅读方面，我们加大了电子书资源的推广和宣传工作。

通过合作，与多家电子书平台达成了战略合作伙伴关系，为广大市民提供了多样化、便捷的数字阅读体验。

我们还开展了“电子书会员免费试用”等活动，吸引更多人尝试数字化阅读，推动全民阅读向更广泛的领域发展。

此外，我们也注重了青少年阅读的培养。

我们积极与学校合作，开展了一系列的阅读推广活动，如“图书馆进校园”、“阅读竞赛”等。

通过这些活动，我们鼓励青少年广泛阅读，培养阅读习惯和独立思考能力，为培养具有全面素质的新一代做出了积极贡献。

最后，我们还加强了读者服务工作。

我们设立了“阅读咨询中心”，提供阅读推荐和解答读者疑问的服务。

同时，我们还通过微信公众号、网站等渠道，向广大读者提供了全天候、多角度的阅读推广信息，为读者搭建了良好的交流平台。

以上就是我们近期的工作进展情况的简要汇报。

在未来的工作中，我们将继续深入贯彻党的教育方针，推动全民阅读工作取得更加丰硕的成果。

感谢各级领导和广大同事们一直以来的支持和帮助，我们相信在大家的共同努力下，全民阅读将迈上一个新的台阶，为建设书香社会做出更大的贡献！谢谢大家！。

大家好！今天，我有幸参与这次教师读书论坛，聆听了各位同仁的精彩发言，受益匪浅。

在此，我想就几位老师的发言进行点评，并与大家分享我的几点感悟。

首先，我想对发言的老师们表示衷心的感谢。

他们从不同角度分享了读书的心得体会，不仅让我们感受到了读书的乐趣，更让我们认识到了读书对于教师成长的重要性。

在各位老师的发言中，我尤为赞赏的是关于读书与教育相结合的观点。

正如贾志敏老师所说：“语文，落实八个字：字词句篇（语文基础知识）；听说读写（语文基本能力）；这个过程是复杂的，所体现的是教师扎实的基本功。

”这充分说明了读书与教育教学工作的紧密联系。

作为教师，我们不仅要关注学生的知识积累，更要关注他们的思维能力和综合素质的培养。

而读书正是提升我们自身素养、拓宽视野、丰富内心世界的重要途径。

以下是我对几位老师发言的点评：1. 老师们在分享读书心得时，都能结合自己的教学实践，将理论与实际相结合。

例如，有老师通过阅读《陶行知教育名篇》，深刻领悟到“生活即教育”的理念，并将其运用到日常教学中，使课堂更加生动有趣。

2. 老师们在阐述读书方法时，提出了许多实用、有效的建议。

如，注重阅读经典著作，拓宽知识面；合理安排阅读时间，提高阅读效率；善于做笔记，积累心得体会等。

3. 老师们在谈论读书与教育的关系时，强调了读书对于教师成长的重要性。

他们认为，读书不仅可以提升自身素养，还可以激发学生的求知欲，为他们的成长奠定坚实基础。

在这次读书论坛中，我还深刻体会到了以下几点：1. 读书是一种生活态度。

我们要把读书作为一种习惯，融入日常生活，不断提升自己的文化素养。

2. 读书是一种精神追求。

我们要在阅读中寻找人生的价值，激发内心的激情，为实现人生目标而努力。

3. 读书是一种社会责任。

我们要通过读书，关注社会热点问题，提高自己的社会责任感，为社会发展贡献力量。

总之，这次教师读书论坛让我受益良多。

我相信，在今后的教育教学工作中，我们会更加重视读书，努力提升自身素养，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。