中考语文一轮复习 记叙文阅读知识考点精讲 表现手法之欲扬先抑课件

略得当。一般说来运用此种构思法要抑少扬 多，运用时注意“抑”和“扬”的作用，正 确把握二者的关系。“抑”的部分要先写， 起铺垫作用，要为“扬”蓄势，与“扬”的 部分相比要略；“扬”的部分后写，是文章 的重点，是要详写的地方，也是揭示作者的 写作意图，点明文章中心的地方。
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卖麻团的老人 卖麻团了，卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把 我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离 我该起床的时间还有半小时。 不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的 老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无 论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下 雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦， 我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又 不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白 白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我 对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头 痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。
己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛
苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱 又伸了过去，说："没什么，全买了。"老人将剩 下的麻团全给了我，说："多两只，免费
• 赠送。"我说什么也不肯收，可老人笑呵呵 地说："这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。 "说完，头也不回地走了…… ！
• 望着老人越来越远的背影，我对他产生了无 比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：平时所接 触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多， 欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信？今天，这 个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更 要爱惜诚信！
技法举例
• 例一： 《阿长与〈山海经〉》 • 课文围绕阿长写了5件事： • ①喜欢“切切察察”②睡相难看③元
旦有许多古怪仪式④知道一些烦琐的 道理⑤讲“长毛”的故事

阅读上文您觉得作者在详略处理上有 何特点？
又教一招：
四、分清详略 抑部分略写，扬的部分详写
总结
一、明确主题 主题选择思路指导： 励志方面：理想与信念，勤奋与坚强，
乐观与自信 道德方面：奉献、博爱、诚信 审美方面：自然美、生活美、劳动 二、选取内容 抑什么：外貌、声音 扬什么：精神、品质 三、打造线索 打造一条心理（情感）线索 四、分清详略 抑部分略写，扬的部分详写
直到上学后，我突然在一本书上发现了这么一些字： 蛤蟆是人类的朋友，丑陋的外衣也是自己捕食害虫时 的“隐形衣”。如果没有它，我们的农田上不可能生 出这么好的庄稼。随着现代农业的发展,农药成为最 快捷的灭虫方式。但是，这一变化是农田生态系统生 物种类单一，从而破坏了整个生态系统的平衡，“农 田卫士”癞蛤蟆也随之渐渐灭亡。农田害虫没有了天 敌，更加肆意妄为，于是农民更加无奈只得，动用毒 性更高的农药灭虫。就这样周而复始、恶性循环，癞 蛤蟆再也没有了生存的空间--------就这样在杜郎口的 大地生永远地消失了！ 突然间我好像明白了：蛤蟆
欲扬先抑
BUBIANBANYUWENKEJIANPPT
授课人：文小语 2020年10月6日星期二
参考教案
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听故事
奈何奈何可奈何， 奈何今日雨滂沱。 滂沱雨祝陶公寿， 寿比滂沱雨更多。
构思特点：
抑---抑-----------------扬（两抑一扬）
方法航导
运用欲扬先抑写法时注意：
一、明确主题 励志方面：理想与信念，勤奋与

语言韵律
诗歌的语言韵律也可以实现欲扬先抑的效果。诗人可以通 过运用押韵、平仄等语言技巧，使诗歌在朗读时产生起伏 跌宕的韵律感，从而增强诗歌的表现力。
03
欲扬先抑手法在影视剧中 应用
电影剧情设置与欲扬先抑关系
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剧情铺垫
通过欲扬先抑手法，电影 在剧情初期进行铺垫，使 观众对后续发展充满期待 。
感谢您的观看
THANKS
解。
情感共鸣
通过情感共鸣的方式，拉近与 受众的距离，提高传播内容的
接受度。
06
总结与展望
回顾本次课程重点内容
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介绍了欲扬先抑的概念、原理 及应用场景
详细讲解了欲扬先抑的写作技 巧，如情感铺垫、情节设置、
语言表达等
通过案例分析，深入探讨了欲 扬先抑在文学、电影、广告等
领域的应用
总结了欲扬先抑的优缺点及适 用范围，提出了在实际应用中
诗歌中应用
诗歌中运用欲扬先抑手法，可以营造 出强烈的感情色彩和艺术效果。通过 对意象、情感的先抑后扬，使诗歌更 具张力和表现力。
欲扬先抑与对比手法关系
对比手法定义
对比是把具有明显差异、矛盾和对立的 双方安排在一起，进行对照比较的表现 手法。
VS
欲扬先抑与对比关系
欲扬先抑是一种特殊的对比手法，它通过 对同一事物或人物进行先贬后褒的对比， 来突出强调其特点或意义。同时，欲扬先 抑也可以看作是一种情感上的对比，通过 情感的起伏变化来增强表达效果。因此， 欲扬先抑与对比手法在文学创作中具有密 切的联系和互补作用。
情感共鸣
欲扬先抑的剧情设置能够 引发观众的情感共鸣，增 强观影体验。
情节转折

心理学原理分析
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注意力引导
欲扬先抑通过引起读者的 注意，使读者对后续内容 产生期待和关注，从而提 高阅读兴趣和参与度。
情感共鸣
通过对某人或某事的先抑 后扬，使读者在情感上产 生共鸣，加深对作品的理 解和感受。
认知失调
欲扬先抑可以引发读者的 认知失调，使读者在思考 过程中产生更多的联想和 想象，丰富阅读体验。
特点
通过对比、反差等手法，使文章更加生动有趣，增强表达力度和感染力。
文学作品中应用
古代文学
在古代诗词、散文中，欲扬先抑常被 用来表达作者对某人或某事的深厚情 感，如先描写其缺点或不足，再转而 赞美其优点或成就。
现代文学
现代小说、散文等文学作品中，欲扬先 抑更多地被用来刻画人物形象、展现内 心矛盾，增强作品的艺术感染力。
02
欲扬先抑在文学创作中作 用
增强情节张力
制造悬念
通过欲扬先抑的手法，作者可以 在情节发展中故意制造悬念，使 读者产生强烈的好奇心和阅读欲
望。
推动情节发展
欲扬先抑可以使得情节发展更具动 力，当读者期待的高潮部分被暂时 压制时，情节的后续发展会更加引 人入胜。
增加情节层次
通过欲扬先抑的运用，文学作品中 的情节可以呈现出更加丰富的层次 感和立体感。
塑造人物形象
突出人物性格
增强人物形象的感染力
欲扬先抑可以帮助作者更加生动地刻 画人物性格，通过对人物言行的压抑 和释放，使人物形象更加鲜明。
欲扬先抑的运用可以使得读者更加深 入地理解和感受人物的内心世界，从 而增强人物形象的感染力。
展现人物内心矛盾
通过欲扬先抑的手法，作者可以展现 人物内心的矛盾和挣扎，使得人物形 象更加真实可信。