湖南师范大学2018年美术学院硕士招生《专业综合理论》考试大纲_湖南师范大学考研网
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湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码:989考试科目名称:中小学美术教学论一、考试内容与考试要求考试目标:1、能较系统地掌握美术课程与教学论的基础理论、基本知识与基本技能2、具有科学的现代美术教学观念,基本懂得美术教学的基本规律,具备一定的美术教学研究水平和实际教学工作能力。
3、能初步开展美术教改实验和学科教学研究,能初步分析与解决美术教学的现实、热点或前沿问题。
考试内容:一、美术教学论概述美术教学论的历史沿革与发展态势、美术教学论的学科性质和教学目的、美术教学论的研究对象和内容体系、美术教学论的理论基础和研究方法、美术学科的性质、美术学科发展概述、美术学科研究的意义、美术学科的功能、美术学科诸功能的关系二、美术教学目的历史上关于美术教学目的的不同认识、确立美术教学目的的依据、美术教学目的的基本原则、美术教学目的对美术教学的制约三、美术课程美术课程概述、国内外美术课程的历史演进、美术课程发展的主要因素、现代外国美术课程发展的趋势、校内外美术课程的类型及其分析、美术课程设计原则、美术课程门类的选择和编排、美术课程内容的组织和编排、我国美术课程的现代化改革理论及改革思路、国家美术课程标准的内容及特点(含《义务教育美术课程标准(2011年版)》和《普通高中美术课程标准(2017年版)》)、美术课程与美术教学的关系、面向未来的“美术课程实验方案”、美术课程在美术教学中的效能、美术课程与相关教科书四、美术教材美术教科书发展的历史概况、各国美术教科书制度、美术教科书的编选原则、美术教科书的体系结构、我国美术教科书的现状及改革趋势对未来美术教科书的构想、美术其他教材的作用五、美术学习美术学习策略概述、美术学习理论、美术学习的一般过程、中小学美术学习策略的研究和实践、美术学习中审美力的开发意义和要求、美术学习中审美力开发的内容和途径、美术学习中审美心理的发展内容和途径、美术自学能力的培养途径和方法、六、美术教师美术教师的社会角色和作用、美术教师的劳动特点和心理特征、美术教师的思想道德与心理素养、美术教师的专业技能知识与科学文化素养、美术教师的美术学科核心素养、美术教师的教学与科研能力素养七、美术教学过程美术教学过程发展的动力、美术教学过程的基本规律、美术教学中教师主导与学生主体作用的统一性、美术教学和素质教育的统一性、美术教学和心智发展的统一性、美术教学的基本形式、美术课堂教学、美术活动教学八、美术教学工作程序美术课的教学实施、美术课的单元、课题、课时关系及其教学作用、美术课的传统教学模式及述评、美术课的现代教学模式及述评、美术课的教学评价基本目的和范围、美术教学评价的基本要求和标准、美术课的教与学评价九、美术教学艺术美术教学艺术的本质特征、美术教学艺术的运用、教学语言的运用艺术、教学设计的艺术、课堂教学结构优化艺术、教学应变艺术、美术教学艺术的风格和流派。
2014年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码:738 考试科目名称:专业综合理论一、考试形式与试卷结构1、试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3、试卷内容结构:艺术学理论40分中国美术史55分外国美术史55分4、题型结构选择题:20小题,每小题2分,共40分名词解释题:3小题,每小题10分,共30分分析论述题:4小题,每小题20分,共80分二、考试内容与考试要求艺术学原理考试目标:1、系统掌握艺术学原理的基本概念和基本理论。
2、能运用艺术学基本理论分析、研究美术家、美术创作和美术作品及其之间的相互关系。
考试内容:一、艺术的本质1.艺术在社会的地位2.艺术与社会生活、社会生产的关系3.艺术如何以形象反映世界4.艺术反映世界的真实性5.艺术的审美本质6.情感在艺术中的作用和地位二、艺术的门类1.艺术门类的多样性和门类划分法2.主要艺术门类及特征3.各门类艺术的分化与综合4.各门类艺术的差异与关联三、艺术的发展1.几种艺术发生理论2.艺术发生的根本动力与历史过程3.艺术发展的他律和自律4.民族艺术的多样性5.民族艺术的相互影响与融合6.艺术的民族性与世界性四、艺术创作1.艺术家的主体性与社会性2.艺术家的修养与创造力3.艺术创作的过程及其基本规律4.艺术创造中的形象思维、抽象思维、意识、无意识、灵感5.艺术创作的基本方法6.艺术创作中的流派与思潮五、艺术作品1.艺术作品的内容与形式及其相互关系2.艺术作品的意蕴、意境、风格、格调、品味3.艺术作品的商品属性4.艺术美的根源、条件和特征六、艺术的接受与欣赏1.艺术接受的性质与特征2.艺术接受的社会环境与环节3.艺术接受与艺术批评、艺术欣赏4.艺术欣赏的普遍性与差异性5.艺术的社会功能与审美教育作用6.艺术审美教育的意义中国美术史考试目标:1、系统完整地掌握中国美术发生、发展的过程及其一般规律2、全面了解中国美术发展过程中的美术门类及其特征;中国书画美学基本原则;重要的艺术流派、艺术家及其作品3、掌握秦汉魏晋隋唐两宋元明清中国书画艺术传承发展的基本过程和内在规律考试内容:一、史前美术1.仰韶文化彩陶及其特征2.岩画的分布及其特征3.史前雕刻艺术二、先秦美术1.夏商周青铜艺术的发展变化2.先秦帛画、金文三、秦汉美术1.秦汉雕塑、雕刻艺术2.秦汉书法、篆刻的发展演变3.秦汉画像石、画像砖四、魏晋美术1.魏晋书画艺术的飞跃2.魏晋书画理论3.魏晋佛教艺术4.魏晋书画家及作品5.魏晋书法艺术五、隋唐美术1.隋唐书画艺术的发展与繁荣2.隋唐雕塑与工艺美术3.隋唐佛教艺术4.隋唐书画理论六、五代、两宋、元美术1.五代两宋元书画艺术的发展与变化2.宋元书画理论3.建筑与雕塑七、明清美术1.明清书画艺术的传承与发展2.明清书画各大流派及特征3.明清书画理论4.明清篆刻艺术5.明清版画与年画6.明清建筑艺术八、近现代美术1.近现代中国画的主要倾向与发展趋势2.近现代油画与雕塑艺术3.革命版画与漫画4.海派与岭南派外国美术史考试目标:1.掌握欧洲美术发生、发展与变化的基本规律2.了解、掌握西方各国美术的基本特征与内容3.掌握欧美美术发展过程中的主要流派、主要艺术家及代表作品4.了解西方现代主义、后现代主义美术的发展趋势考试内容:一、原始与古代美术1.欧洲原始洞窟壁画、雕塑与岩画2.古代两河流域雕塑与建筑3.古代埃及建筑、雕塑、壁画艺术4.古代爱琴—迈锡尼美术5.古代希腊雕塑、建筑、瓶画艺术6.古代罗马建筑、雕塑、壁画艺术二、欧洲中世纪美术1.中世纪建筑艺术2.细密画、镶嵌画与教堂雕刻艺术三、欧洲文艺复兴美术1.意大利建筑、雕塑与绘画艺术2.尼德兰美术的特点和画家3.德国美术的特点和画家4.西班牙与法国美术的特点和画家四、17—18世纪欧洲美术1.意大利美术2.佛兰德斯与荷兰美术3.西班牙与法国美术五、19世纪欧洲美术1.法国的新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义、后印象主义、象征主义美术2.德国现实主义和浪漫主义美术3.英国风景画和拉斐尔前派4.俄罗斯古典主义美术和现实主义美术5.欧洲的新古典主义、现实主义、浪漫主义雕塑六、欧洲现代主义和后现代主义1.现代主义诸流派及基本特征2.后现代主义美术基本特征七、亚洲、非洲、拉丁美洲美术1.印度古代雕塑、建筑、绘画艺术2.日本古代建筑、绘画艺术3.非洲黑人艺术4.拉丁美洲古代美术三、参考书目1.王宏建主编,《艺术概论》,文化艺术出版社,20102.中央美术学院美术史系外国美术史教研室主编,《外国美术简史(增订本)》,高等教育出版社,19983.中央美术学院美术史系中国美术史教研室编著,《中国美术简史(增订本)》,中国青年出版社,20024.贺西林、赵力编著,《中国美术史简编》,高等教育出版社,2007。
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲(复试)
考试科目代码:[ ] 考试科目名称:艺术硕士各专业技能一、考试形式与试卷结构
(一)试卷成绩及考试时间:
考试时间为180分钟。
(二)答题方式:技能展示
(三)考试内容结构(各专业分值各占100%)
专业技法考试
(1)声乐专业占100%
(2)作曲专业占100%
(3)器乐专业占100%
(4)合唱指挥专业占100%
(5)视唱练耳专业占100%
(6)舞蹈编导专业占100%
2、考试内容及参考书目
(一)声乐专业
请考生们准备六首声乐曲目(考试选四首)
美声唱法:
1)中国歌剧选段两首
2)原文欧洲艺术作品一首
3)中国近现代创作作品一首。
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码:[文艺学复试科目] 考试科目名称:美学一、考试内容及要点(一)考试内容1、美学学科的基本概念、基本观点和基本理论,美学史的重要问题。
2、运用美学知识分析具体的审美现象。
(二)考试要点1、中西美学思想①中国美学的主要发展阶段:子学、经学、玄学、佛学、理学、心学、朴学。
②儒释道美学的代表性人物和基本观点。
③儒家与道家之美学对于中国文化发展的影响。
④西方美学的主要发展阶段:本体论美学、认识论美学、语言论美学。
⑤古希腊美学的代表人物——毕达哥拉斯、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、犬儒学派、伊壁鸠鲁学派、斯多噶学派——及其基本美学观点。
⑥中世纪教父哲学与经院哲学的代表人物及其基本美学观点。
⑦笛卡尔、康德、黑格尔等思想大师对于美学的贡献及影响。
2、美的本质①对“移情说”、“距离说”、“孤立说”、“美在关系”、“美是生活”等西方著名美学定义的了解。
②对中国50年代美学四大派及其基本美学定义的了解。
③从历史发生学角度理解“实践”与审美的关系。
④从静态和动态的角度对“美”的认识。
⑤美与真、善之关系。
⑥审美客体的特性。
①审美活动的概念与性质。
②审美活动发生的结构性要素。
③审美活动现实发生所需的主体条件——审美需要、审美能力、审美态度、审美理想、审美趣味等——以及各自的概念及内涵。
④审美活动中的主要心理因素——感觉、直觉、知觉、联想、想象、情感、理解等——以及各自的概念、特点及功能。
⑤审美活动与人类生存的关系。
4、艺术的本质①艺术的存在方式。
②艺术品的概念及其具体内涵。
③艺术品的层次结构。
④艺术创造的过程及基本能力。
⑤灵感、癫狂、天才的概念及内涵。
⑥艺术接受的意义。
5、自然美①自然美的概念及其特点。
②中国自然审美中的“比德说”与“畅神说”。
③自然美形成的原因。
④自然美的审美风格。
6、社会美①社会美的概念、类型及其特点。
②科学美的概念、特点及原因。
③饮食美的历史体现、要求以及中西饮食美的比较。
湖南师范大学美术学专业考研美术学学科拥有一支爱岗敬业、力量雄厚的师资队伍。
现有教师58人,其中教授15人,副教授19人,讲师15人,已获博士、硕士学位者20人,硕士研究生导生19人。
该学科在科研与创作(设计)上,近5年来已取得了丰硕成果。
尤其是在一些由名教授领衔的中国画、水彩画、美术教育理论等领域更是成就卓著,并已形成群体优势和在全国享有相当的艺术影响与学术地位。
另外,在一些新的学科领域如艺术设计等的研究方面也在不断开拓与提高,新的学术梯队正在形成。
目前,学院已承担了国家教育部立项的科研课题4项,省社科办立项的科研课题3项,省科委立项的科研课题1项,省教育厅立项的科研课题3项及校级立项的科研课题4项;在国家级与省级出版社出版学术专著、画册、译著、教材110部,在国家级与省级刊物发表学术论文300余篇,其中获全国性与省级奖励100余篇次;在国家级与省级美展、设计展中展出和在国家级与省级刊物发表作品500余件,其中获全国性奖励40余项次,省级160余项次。
此外,还有多位教师的作品在海外20多个国家和地区展出并获大奖。
近5年来,该学科教师参加国内外的学术交流活动多达百余人次,还先后接待了数百位美洲、欧洲、亚洲的十几个国家和地区的专家学者来院访问、讲学及举办画展、学术研讨活动;还接受了日本、澳大利亚、马来西亚、韩国及台湾学生来院学习或进修,同时与国内外的一些艺术院校、师范院校进行了广泛的学术交流,有些还建立有协作关系。
此外,在海内外还聘请有20多位知名专家、学者担任兼职教授,美术学赴欧、美、日等国考察、访问、交流的师生也多达60余人次。
美术学是省内唯一的硕士学位点,并设有美术教育理论、美术史论、中国画创作、水彩画创作、油画创作几大研究方向,在读研究生22人;拥有课程与教学论硕士学位点美术(设计)教学论方向的招生权,并设有绘画与艺术设计教学两个小研究方向,在读研究生22人;拥有教育硕士(学科教学。
美术)专业学位的招生权,并设有中小学美术教学理论与实践的多个小研究方向,在职攻读研究生9人。
湖南师范大学美术学院硕士研究生入学考试设计艺术学专业技法考试试题动漫设计与研究方向(07-11年)11年动漫设计与研究手绘题目以《奇猎记》为主题,设计一幅漫画;要求与说明:1、考试时量为180分钟,从14:00-17:00;2、在八开纸上作画,所有内容应画于纸张正面;3、手绘表现、表现方法、工具材料不限;4、不得在画面上出现与考试内容无关的文字及内容;5、不得携带任何图片资料入场。
10年动漫设计与研究手绘题目以《空》为主题,设计一组漫画(2至4幅),各幅画之间的内容可以是连续相关的,也可以有相互独立的,并书写100字以内的设计说明;要求与说明:1、考试时量为180分钟,从14:00-17:00;2、在八开纸上作画,所有内容应画于纸张正面;3、可以用钢笔、马克笔、水彩、水粉及其他快干性颜料;4、不得在画面上出现与考试内容无关的文字及内容;5、不得携带任何图片资料入场。
09年动漫设计与研究手绘题目题目:1、某品牌音乐手机营销推广网络广告,体现音乐手机特点以及宣传效果;2、以所报考的专业方向为基础,为今年的三聚氰胺牛奶事件作一个公益设计,要求作品能表达作者的创作意图,表现形式能充分展示作者在其所报专业上的基础知识;要求:选择题目中的一项主题进行角色与情节时空连贯的设计(四~五幅);手绘表现、表现方法、工具材料不限;每幅尺寸为16*12厘米,每幅设计附情节描述或角色对白;设计作品附文字说明。
08年动漫设计与研究手绘题目题目:以"年轮"或"源流"进行主题设计选择题目中的一项主题进行角色与情节时空连贯的设计(四~五幅);手绘表现、表现方法、工具材料不限;每幅尺寸为16*12厘米,每幅设计附情节描述或角色对白;设计作品附文字说明。
07年动漫设计与研究手绘题题目:以“明月清风”或“都市掠影”进行主题设计选择题目中的一项主题进行角色与情节时空连贯的设计(四~五幅);手绘表现、表现方法、工具材料不限;颜色要彩色;每幅尺寸为16*12厘米,每幅设计附情节描述或角色对白;设计作品附文字说明,写下所用软件,及软件的介绍和在你画的图中如何使用。
湖南师范大学2018年美术学院硕士招生《专业综合理论》考试大纲
一、考试形式与试卷结构
1、试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟
2、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3、试卷内容结构:
艺术学理论40分
中国美术史55分
外国美术史55分
4、题型结构
选择题:20小题,每小题2分,共40分
名词解释题:3小题,每小题10分,共30分
分析论述题:4小题,每小题20分,共80分
二、考试内容与考试要求
艺术学原理
考试目标:
1、系统掌握艺术学原理的基本概念和基本理论。
2、能运用艺术学基本理论分析、研究美术家、美术创作和美术作品及其之间的相互关系。
考试内容:
一、艺术的本质
1.艺术在社会的地位
2.艺术与社会生活、社会生产的关系
3.艺术如何以形象反映世界
4.艺术反映世界的真实性
5.艺术的审美本质
6.情感在艺术中的作用和地位
二、艺术的门类
1.艺术门类的多样性和门类划分法
2.主要艺术门类及特征
3.各门类艺术的分化与综合
4.各门类艺术的差异与关联
三、艺术的发展
1.几种艺术发生理论
2.艺术发生的根本动力与历史过程
3.艺术发展的他律和自律
4.民族艺术的多样性
5.民族艺术的相互影响与融合
6.艺术的民族性与世界性
四、艺术创作
1.艺术家的主体性与社会性
2.艺术家的修养与创造力
3.艺术创作的过程及其基本规律
4.艺术创造中的形象思维、抽象思维、意识、无意识、灵感
5.艺术创作的基本方法
6.艺术创作中的流派与思潮
五、艺术作品
1.艺术作品的内容与形式及其相互关系
2.艺术作品的意蕴、意境、风格、格调、品味
3.艺术作品的商品属性
4.艺术美的根源、条件和特征
六、艺术的接受与欣赏
1.艺术接受的性质与特征
2.艺术接受的社会环境与环节
3.艺术接受与艺术批评、艺术欣赏
4.艺术欣赏的普遍性与差异性
5.艺术的社会功能与审美教育作用
6.艺术审美教育的意义
中国美术史
考试目标:
1、系统完整地掌握中国美术发生、发展的过程及其一般规律
2、全面了解中国美术发展过程中的美术门类及其特征;中国书画美学基本原则;重要的艺术流派、艺术家及其作品
3、掌握秦汉魏晋隋唐两宋元明清中国书画艺术传承发展的基本过程和内在规律
考试内容:
一、史前美术
1.仰韶文化彩陶及其特征
2.岩画的分布及其特征
3.史前雕刻艺术
二、先秦美术
1.夏商周青铜艺术的发展变化
2.先秦帛画、金文
三、秦汉美术
1.秦汉雕塑、雕刻艺术
2.秦汉书法、篆刻的发展演变
3.秦汉画像石、画像砖
四、魏晋美术
1.魏晋书画艺术的飞跃
2.魏晋书画理论
3.魏晋佛教艺术
4.魏晋书画家及作品
5.魏晋书法艺术
五、隋唐美术
1.隋唐书画艺术的发展与繁荣
2.隋唐雕塑与工艺美术
3.隋唐佛教艺术
4.隋唐书画理论
六、五代、两宋、元美术
1.五代两宋元书画艺术的发展与变化
2.宋元书画理论
3.建筑与雕塑
七、明清美术
1.明清书画艺术的传承与发展
2.明清书画各大流派及特征
3.明清书画理论
4.明清篆刻艺术
5.明清版画与年画
6.明清建筑艺术
八、近现代美术
1.近现代中国画的主要倾向与发展趋势
2.近现代油画与雕塑艺术
3.革命版画与漫画
4.海派与岭南派
外国美术史
考试目标:
1.掌握欧洲美术发生、发展与变化的基本规律
2.了解、掌握西方各国美术的基本特征与内容
3.掌握欧美美术发展过程中的主要流派、主要艺术家及代表作品
4.了解西方现代主义、后现代主义美术的发展趋势
考试内容:
一、原始与古代美术
1.欧洲原始洞窟壁画、雕塑与岩画
2.古代两河流域雕塑与建筑
3.古代埃及建筑、雕塑、壁画艺术
4.古代爱琴—迈锡尼美术
5.古代希腊雕塑、建筑、瓶画艺术
6.古代罗马建筑、雕塑、壁画艺术
二、欧洲中世纪美术
1.中世纪建筑艺术
2.细密画、镶嵌画与教堂雕刻艺术
三、欧洲文艺复兴美术
1.意大利建筑、雕塑与绘画艺术
2.尼德兰美术的特点和画家
3.德国美术的特点和画家
4.西班牙与法国美术的特点和画家
四、17—18世纪欧洲美术
1.意大利美术
2.佛兰德斯与荷兰美术
3.西班牙与法国美术
五、19世纪欧洲美术
1.法国的新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义、后印象主义、象征主义美术
2.德国现实主义和浪漫主义美术
3.英国风景画和拉斐尔前派
4.俄罗斯古典主义美术和现实主义美术
5.欧洲的新古典主义、现实主义、浪漫主义雕塑
六、欧洲现代主义和后现代主义
1.现代主义诸流派及基本特征
2.后现代主义美术基本特征
七、亚洲、非洲、拉丁美洲美术
1.印度古代雕塑、建筑、绘画艺术
2.日本古代建筑、绘画艺术
3.非洲黑人艺术
4.拉丁美洲古代美术
三、参考书目
1.王宏建主编,《艺术概论》,文化艺术出版社,2010
2.中央美术学院美术史系外国美术史教研室主编,《外国美术简史(增订本)》,高等教育出版社,1998
3.中央美术学院美术史系中国美术史教研室编著,《中国美术简史(增订本)》,中国青年出版社,2002
4.贺西林、赵力编著,《中国美术史简编》,高等教育出版社,2007
文章来源:文彦考研。