陕西师范大学教职工特殊困难补助基金管理使用办法

本科生
三等舱
按实报销
120
60
45
40
25
六、其他差旅费
（一）对下基层单位工作期间人员伙食补助费作了调整，每
人每天40元。 （二）对驻外地或借调到上级部门工作人员的伙食补助费和 市内交通费标准进行了调整。 1、借调到上级部门工作人员伙食补助费及市内交通费包干 标准为每人每天90元； 2、驻外地工作人员的伙食补助费及市内交通费包干标准为 每人每天60元。
六、其他差旅费
（三）根据《教育部直属高校直属事业单位差旅费管 理实施细则》，本办法增加了“邀请专家开会或者参加调 研，按规定报销受邀人城市间交通费、住宿费、咨询费或 劳务费，但不得同时发放伙食补助费和市内交通费”的规 定。 （四）根据《省直机关差旅费管理办法》，本办法增 加了“工作人员在西安城区出差（西安市新城区、碑林区、 莲湖区、雁塔区、未央区、灞桥区、长安区城区和西安咸 阳国际机场），交通费凭据报销，不计发伙食补助费及市 内交通费”的规定。
八、监督问责
一、增加了“各单位负责人对单位出差审批制度、差 旅费预算及规模控制负责”，“单位领导、财务人员等对 差旅费报销进行审核把关，确保票据来源合法，内容真实 完整合规”的条款。 二、增加了“违反本办法规定，有下列行为之一的， 依法依规追究相关单位和人员的责任”的规定： 1、单位无出差审批制度或出差审批控制不严的； 2、虚报冒领差旅费的； 3、擅自扩大差旅费开支范围和提高开支标准的； 4、不按规定报销差旅费的； 5、转嫁差旅费的； 6、其他违反本办法行为的。
伙食补助费 标准 100 120 100 100-120 100 100 100
重庆、山西、湖北、河南、云 南、辽宁、山东、新疆、福建
甘肃、四川、江西、广西、宁 夏、贵州、 安徽、内蒙古、 河北、天津、吉林、黑龙江、 宁波、湖南、

心理学院教职工年度考核工作实施办法为了充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，客观公正地评价教职工的工作表现和业绩，鼓励先进，鞭策后进，激励教职工争先创优、奋发进取，努力为学院的事业发展多做贡献，根据《陕西师范大学校内收入分配制度调整实施方案》（陕师党发[2014]17号）、《陕西师范大学教职工考核工作实施意见》和《陕西师范大学教职工请假及对擅离工作岗位人员处理暂行规定》等文件精神，特制定学院教职工年度考核工作实施办法。

一、考核的基本原则（一）坚持客观公正、实事求是的原则；（二）坚持民主集中制的原则，即把民主评议、群众参与与组织鉴定、学院审定相结合；（三）坚持分级分类考核的原则，即根据不同人员的工作性质和岗位特点分门别类地进行考核;（四）坚持平时考核、年度考核和综合考核相结合的原则。

二、考核工作领导小组学院考核工作领导小组成员由院党政联席会议成员和院工会主席组成，院长任组长。

三、考核的对象全院在编在岗的教职工四、考核的内容、等次和测评标准（一）教师的考核内容、等次与测评标准1、考核的内容教师的考核内容包括德勤、能绩二个方面，重点考核履行岗位职责、完成工作任务的情况。

德与勤：占考核总分的20%。

主要考核教师政治觉悟、思想素质、理论水平及参加政治学习和集体活动、公益活动的情况；考核其社会公德修养和职业道德水平；考核其对待教学、科研等本职工作的责任感、事业心和敬业精神；考核其严于律己、身体力行、为人师表的情况；考核其合作精神、团队意识和团结同志的情况。

考核完成本职工作的自觉性、主动性和积极性；考核其对待工作的认真细致程度；考核其出勤率、按时上下课等遵守劳动纪律的情况。

能与绩：占考核总分的80%。

主要考核教师履行岗位职责所需的专业知识和业务技能。

考核本职岗位上所做出的主要成绩和对学校事业发展的贡献。

包括教师在教学、科研、学科建设、课程建设、教书育人、教学改革与研究等方面完成任务的数量、质量及效果、效益。

2024学校财务工作计划____年是我国“____”规划的开局之年，也将是学校实现跨越发展的关键时期。

本年度我校的财务工作紧紧围绕学校中心工作，以____为指导，以促进学校快速发展为目标，以“筹资、效益、创新、服务”为工作重点，积极推进收入分配体制改革，努力开拓新的财力增长点，实现学校收入的持续增长;坚持依法理财和统筹兼顾，集中财力重点支持实验室建设、学科建设、队伍建设和新校区基本建设;推进财务科学化精细化管理，进一步提升财务管理水平，提高资金使用效益;加强财会人员培训和考核，优化队伍结构，切实改进工作作风，提高服务质量和工作效率，为学校各项事业快速发展提供财力支持和服务保障。

一、加大学校财源建设力度，努力实现学校收入的持续增长1、抢抓《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的教育优先发展的历史性机遇，加强与基建、资产、后勤、产业、科研等部门配合，多渠道、多途径申请项目、争取资金，努力争取更多国拨专项经费支持。

2、加大学校财源建设力度。

积极推进校内收入分配机制改革，充分调动校内各单位及广大教职工依法筹资的积极性，促进学校收入的快速增长;积极推进和大力支持校办产业机制改革、对外办学和校园周边开发，不断提升校办产业的核心竞争力，培育和扶持校办产业新的经济增长点;筹办成立陕西师范大学教育基金会，积极争取社会捐赠和财政配套资金。

3、强化各类收入监管。

在全面实行银行代扣收费方式基础上，加强银校的进一步合作，不断创新和完善收费手段，提高收费工作效率;切实加强与院系及相关处室的协作，加大欠费催缴力度，落实“毕业生欠费清理办法”有关规定，有效降低学生欠费率。

及时督促二级学院做好收费和收入上交工作，调动二级学院办学积极性，确保应收尽收，努力实现学校收入的稳步增长。

二、优化资金分配结构，促进学校长远持续发展以学校可持续发展为目标，将学校长远发展规划和近期目标相结合，调整和优化支出结构，严格控制后勤和行政经费，切实压缩车辆运行、会议和公务接待费用，足额保证人员、运行经费和利息支出，重点保障实验室建设、学科建设、队伍建设和新校区建设，实现有限资金的合理配置和有效使用，提高资金使用效益。

附件：长安大学家庭经济困难学生认定暂行办法第一章总则第一条为切实做好我校家庭经济困难学生的认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，根据《教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号）、陕西省教育厅和财政厅印发的《陕西省高等学校家庭经济困难学生认定工作暂行办法》，制定本办法。

第二条本办法适用于我校全日制本、专科（高职）在籍学生。

第三条本办法中家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校期间的学习和生活基本费用的学生。

第二章家庭经济困难学生认定机构第四条学校学生资助工作领导小组，全面领导本校家庭经济困难学生的认定工作，学校学生就业与发展服务中心资助服务部具体负责组织和管理全校的家庭经济困难学生认定工作。

第五条院（系）成立以分管家庭经济困难学生资助工作的院（系）领导为组长、院（系）学生工作办公室主任、院（系）学生辅导员等担任成员的认定工作组，负责具体组织和审核工作。

第六条院（系）以年级（或专业）为单位，成立以学生辅导员任组长，班主任、学生代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。

认定评议小组成员中，学生代表人数视年级（或专业）人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于年级（或专业）总人数的10%。

认定评议小组成立后，其成员名单应在本年级（或专业）范围内公示。

第三章家庭经济困难学生认定标准第七条家庭经济困难学生分为家庭经济一般困难学生和家庭经济特别困难学生。

第八条学生本人申请说明、并经认定评定小组确认其难以支付学习费用、基本生活费用低于260元/月，且有下列情况之一，可认定为家庭经济一般困难学生。

（一）父母一方或双方下岗(失业)的；（二）家庭成员中有两个以上正接受非义务教育的；（三）家庭成员因患重大疾病需支付大额医疗费用的；（四）家庭因突发性变故造成人身及财产重大损失的；（五）家庭遭遇不可抗力或自然灾害的；（六）父母离异导致家庭经济收入明显下降的；（七）其它情况导致家庭经济困难的。