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精心整理 . 精品课件
序言
我们有下列“症状”吗? 在工作中常常会出现以下情况:
a) 急等要的东西找不到,心里特别烦燥 b) 桌面上摆得零零乱乱 c) 没有用的东西堆了很多,处理掉又舍不得 d) 制订好的计划,事务一忙就“延误”了 e) 每次找一件东西,要打开所有的抽屉箱柜狂翻 f) 环境脏乱,使得上班人员情绪不佳 g) 工作台面上有一大堆东西
维持前边3个S的过程
• 明确程序和行为,确保整理,整顿,清扫 活动正被始终如一 地维持和执行
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Step 5: Sustain (Shitsuke) 第五步:素养
目的
维护前4S的责任归属
问问自己
是否所有行动都已明确定义?责任清晰?
• 遵守规定的事项 • 习惯化 • 推行要点 • 建立有规律的作业场所 • 改变习惯
易衡量… 重点突出
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Sustain (Shitsuke)素养
实践并重复这流程,直到成为习惯
• 养成5S习惯 • 5S作为个人目标 • 做个样板 • 多留心观察 • 保持一个良好的5S氛围 • 管理人员和作业员都有责任去维护5S
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Sustain (Shitsuke)素养
药效。
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什么是5S?
• 1S——整理 • 定义:区分“要”与“不要”的东西,对“不要”的东西进行
处理。 • 目的:腾出空间,提高生产效率。 • 2S——整顿 • 定义:要的东西依规定定位、定量摆放整齐,明确标识。 • 目的:排除寻找的浪费。 • 3S——清扫 • 定义:清除工作场所内的脏污,设备异常马上修理,并防止污