江西工程职业学院部门工作目标管理考核办法精编WORD版

XX学校处室绩效考核办法为进一步加强学校管理力度，充分调动处室工作人员工作积极性、创造性和务实性，依据县教育体育局对学校年度重点任务完成情况考核，结合学校工作实际，特制定本考核办法。

一、考核领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，办公室设在校办室，XX兼任办公室主任，校办室其他人员为办公人员，负责考核的统计、汇总等工作。

二、考核办法1、考核对象：校办室、教务处（教研室）、学生处、招生就业办、校建办、总务处、财务室、实训处、工会、团委。

2、考核内容：工作职责（100分）、重点任务（100分）、工作创新（100 分）和奖惩分。

3、考核办法：（1）本考核内容由相关职能处室提供依据，工作职责和重点任务由考核领导小组依据量化据实赋分，工作创新由校领导依据工作情况进行量化赋分。

（2）各项量化赋分由校办室进行统计汇总，学校审核后公示。

（3）处室量化考核每月进行一次，每月考核前3名的处室学校给予奖励；年度汇总作为处室所有工作人员一年中工作考核的重要依据，与教工测评行政管理人员赋分同时各占50%计入考核分数。

附：处室绩效考核量化赋分表。

作。

充分利实训室的开7、负责聘节制订教学计8、负责各¥织协调校内作。

9、制订实下实训教学10、协助教合理安排多用。

11、组织开助教务处开12、负责本整理和立卷13、负责对务的考核工14、协助教排。

15、完成学用学出率盲企划并歹业外职11教的研务媒体展H校的实训设备，提高M。

业技术专家来校讲课，F组织实施。

学生岗前培训工作，组业技能培训和鉴定工师师资培养计划，组织干讨、交流会议。

也开展第二课堂活动，K教室和实训室的使子学生技能竞赛，并协牛技节活动。

寻类文件材料的收集、红作。

化教师完成实训教学任也做好实训课程表的编管理和校企合作等方面的工作机制。

工会1、在学校5发挥密切联用。

认真贯决议，以学学校大局。

参与、教育职能。

按照章程》独立2、组织教定行使民主会，参与学民主管理和主政治建设3、结合形律知识和业的路线、方4、参与学政策的制定积极反映教向学校及有助教职工解工服务。

学校各部门工作考核准则概述本文档旨在制定学校各部门的工作考核准则，以确保各部门的工作能够高效、公正地进行，并实现学校整体目标。

考核内容1. 工作目标：每个部门应明确制定工作目标，与学校发展战略和部门职责相一致。

2. 工作进展：部门应定期向上级汇报工作进展情况，及时沟通工作难点和困难。

3. 任务完成：各部门应按时、按质完成被分配的任务，并保证任务交付的准确性和完整性。

4. 团队合作：部门成员应积极配合、相互支持，保证团队的协作效率和团结稳定。

5. 绩效评估：每个部门应定期进行绩效评估，评估内容包括工作质量、工作效率、工作态度等方面。

考核指标1. 工作目标完成度：根据每个部门的工作目标制定具体的指标，通过实际完成情况进行评估。

2. 工作进展报告：部门应定期向上级提交工作进展报告，包括任务完成情况、工作难点和解决方案等内容。

3. 任务完成质量：评估部门完成的任务的准确性、完整性和客观性等指标。

4. 团队协作评估：评估部门的团队协作效率和成员之间的合作情况，包括团队会议记录、工作分工等。

5. 绩效评估结果：根据部门的绩效评估情况，给予相应的奖惩措施，以激励积极向上的工作态度。

考核周期1. 工作目标：每个学年初制定，并于学年末进行评估。

2. 工作进展：每月进行一次工作进展报告，并根据需要进行调整和改进。

3. 任务完成：根据任务的不同，设定相应的完成周期，并进行定期检查。

4. 团队合作：每季度进行一次团队合作评估，并及时进行团队建设和培训。

5. 绩效评估：每半年进行一次绩效评估，以总结过去的工作并制定未来的工作计划。

结论通过制定学校各部门的工作考核准则，可以促进部门工作的高效性和公正性，确保学校整体目标的实现和各部门的良好运行。

同时，通过定期评估和奖惩措施，可以激励部门成员积极投入工作，共同推动学校的发展。

职业技术学院中专部班级目标管理量化考核办法班级是学生管理的基本单位，班级工作开展情况好坏，将直接影响学校的校风、学风建设。

为进一步加强学生管理，正确评价班级及班主任工作，提高学生和班级的整体水平，结合中专部实际情况，特制定班级目标管理量化考核办法，具体规定如下：一、学习情况（20分）主要考核学生上课、早晚自习出勤情况、纪律情况。

1、每班每天允许请假人数为本班总人数的5%。

每超过1人扣1分2、旷课每人每节扣2分，迟到、早退每人次扣0.5分。

3、上课期间违反课堂纪律受任课教师批评并上报学校，每次扣3分。

4、不服从教师管教，顶撞教师每人次扣5分。

5、自习期间班级说话声较大，乱串座位，乱串教室每次扣3分。

6、值日干部巡查被通报的每次扣3分。

7、班级考勤不严格，弄虚作假，每次扣5分。

二、班级卫生（20分）主要考核教室、寝室的清扫保持情况。

1、根据《教室、寝室卫生检查评比标准》检查，月平均分在9分以上不扣分，8—9分扣2 分，7—8分扣3分，7分以下扣5分。

2、值日领导，学生管理干事巡查时被通报的教室未保持或未打扫干净的每次扣2分，寝室每间扣1分3、寝室、教室物品损坏要及时报修，能送修的要及时送修，损坏的物品不许堆放在寝室、教室内，被值日领导，学生管理干事等有关人员发现的，每次扣2分。

三、学生的日常行为（20分）主要考核学生遵守《中专生一日规范》及其他规章制度情况。

1、个人形象有违反《职业技术学院中专学生一日规范》的，每人次扣2分。

2、言行不文明，有违反《职业技术学院中专学生一日规范》，但不够纪律处分的每人次扣2分。

3、吸烟、喝酒、男女同学关系暧昧的，每人次扣2分。

4、学生干部在执行公务时受到不文明言行干扰的，每人次扣3分。

5、违反学校安全用电规定及其他安全规定的每人次扣3分。

6、在公共场合起哄，故意大喊大叫的每人次扣2分。

7、违反寝室管理规定，熄灯后大吵大闹的每次扣2分。

8、违反学校规章制度受到纪律处分的按处分等级分别扣3分、5分、8分、10分、15分。

XX职业技术学院工作目标绩效考核办法（试行）为了全面提高办学质量和管理水平，进一步加强目标责任制管理,不断完善考核评价机制,充分调动干部和教职工的积极性和创造性，促使学院各项工作高效运行，结合学院实际,特制定本办法。

一、考核原则和组织（一）考核遵循客观公正、民主公开、全面考查、注重实绩的原则.(二）成立考核领导小组,由院党委书记任组长,院长任第一副组长，院级副职领导任副组长,相关职能部门主要负责人任领导小组成员。

（三)考核领导小组下设办公室，办公室设在岗责办。

(四）部门考核分两组进行，教学部门考核组由院领导、机关职能部门及有关部门主要负责人组成，负责对教学部门进行全面考核；非教学部门考核组由院领导、系部党政主要负责人组成，负责对非教学部门进行全面考核。

二、考核对象和类别考核对象为院所属部门。

根据工作性质不同,分为教学部门和非教学部门两大类，分别采用不同的考核指标体系,实行分类考核.(一）教学部门类：信息工程系、经贸系、艺术系、机电工程系、土木系、基础部、中专中技部。

（二）非教学部门类：办公室、组织人事处、财务处、教务处（评建办）、督导室、总务处（基建办）、后勤公司、学生处、招生就业处、团委、职研所、成教院、实训中心、保卫处、图书馆、信息中心。

三、考核内容和办法考核采取日常专项检查和学期综合检查相结合，定性考核与定量考核相结合,部门自评和组织考核相结合，群众评议和领导评价相结合.教学部门的考核指标见附表一《XX职业技术学院教学部门综合考核指标表》，其中自评、组织考核和领导评价三者所占权重分别为10％、70％和20％.非教学部门的考核指标见附表二《XX职业技术学院非教学部门综合考核指标表》，其中自评、群众评议、组织考核和领导评价四者所占权重分别为10％、10％、60%和20％。

具体办法如下：(一)自评。

各部门根据实际情况，按照考核计分表的内容,写出自评报告。

各部门自评报告要按照学院规定的时间发往院领导及各部门负责人，供领导及评委审阅.（二）自评报告的支撑材料须经相关部门审核，审核结果应书面告知被审核部门，有争议的可在接到书面审核结果一周内申请复议。

工程部目标分解及考核方案一、引言工程部是企业发展的重要部门，其工作直接关系到企业的产品质量、生产效率和成本控制。

因此，对工程部的目标分解及考核方案的制定十分重要，能够有效激励工程部门的员工，提高工作效率，促进企业的发展。

二、目标分解1. 总目标：工程部的总目标是保证产品的质量和生产效率，降低生产成本，并且在新产品研发方面能够保持竞争力。

2. 细化目标：a. 产品质量目标：保证产品的质量符合国家标准，且在市场上具有竞争力。

b. 生产效率目标：提高生产效率，降低生产成本，提高产品的生产率。

c. 新产品研发目标：提高新产品的研发速度和研发质量，保持新产品的竞争力。

3. 具体目标：a. 提高产品的合格率至95%以上。

b. 提高生产效率，降低生产成本，每季度降低成本5%以上。

c. 提高新产品的研发速度，研发周期减少20%以上。

三、考核方案1. 考核指标：工程部的考核指标分为产品质量考核、生产效率考核和新产品研发考核。

a. 产品质量考核：主要考核产品的合格率和产品质量问题反馈及处理情况。

b. 生产效率考核：主要考核生产成本、生产效率和产品生产率。

c. 新产品研发考核：主要考核新产品的研发速度、研发质量和研发成本。

2. 考核方式：a. 产品质量考核：定期抽查产品质量，对不合格产品进行追踪处理，建立质量问题台账，对质量问题进行分析和整改，并及时向上级汇报。

b. 生产效率考核：根据生产统计数据进行考核，定期分析生产效率和生产成本，提出改进建议，并对提出的改进建议进行执行考核。

c. 新产品研发考核：定期考核新产品的研发进度、研发质量和研发成本，并对研发进度、研发质量和研发成本进行考核。

3. 考核权重：产品质量考核占比30%，生产效率考核占比30%，新产品研发考核占比40%。

四、考核结果处理1. 考核奖惩：按照考核结果对员工进行奖惩，表彰优秀员工，对不合格员工进行约谈、警告、甚至辞退。

2. 改进建议：根据考核结果和员工的改进建议，制定改进建议实施计划，对改进建议进行督促和检查。

XX工程学院部门年度考核办法为更好地调动学校各部门的工作积极性、创造性，不断提高学校的管理水平、提升学校的教育质量和办学效益，对学校党政职能部门、教辅部门、教学部门进行科学、客观地评价与考核，特制定本考核办法。

一、考核原则（一）考核指标与工作目标相一致的原则考核指标与各部门工作目标责任制确定的内容相一致，突出重点工作项目，且部门的工作目标、责任与享有的权益、资源相一致。

（二）定性与定量考核相结合的原则定性考核是综合考虑各方面因素，根据评分标准和实际情况给定分值。

定量考核是按实际完成情况计算分值。

（三）绝对考核与相对考核相结合的原则绝对考核是通过对被考核部门完成工作目标的数量和质量来确定考核得分。

相对考核是通过对被考核部门目标完成情况进行相对比较后，确定被考核部门的考核得分。

二、考核内容（一）党政职能部门、教辅部门考核内容党政职能部门、教辅部门考核内容包括：基本职能完成情况、队伍建设、党风廉政建设、精神文明建设、资产管理、财务管理、安全和综合治理、专题学习活动开展等。

（二）教学部门（二级学院）考核内容教学部门（二级学院）考核内容包括：本科教学工作、学位点建设与研究生培养工作、科研工作、学生工作、党建与行政工作等。

1、本科教学工作包括教学建设、教学管理、教学效果等目标内容，由教务处负责组织考核。

2、学位点建设与研究生培养工作包括学位点建设、导师队伍、研究生管理、质量监控等目标内容，由研究生院负责组织考核。

3、科研工作包含科研工作量、科研项目、科研成果、科技奖励等目标内容，由科研管理处负责组织考核。

4、学生工作思想教育、学风建设、服务指导、毕业生就业等目标内容，由学生工作部（处）、校团委、招生就业处等相关部门共同负责组织考核。

5、党建与行政工作包括思想建设、组织建设、作风建设、党风廉政建设、行政管理等目标内容，由党委办公室、院长办公室（校务督查办）、纪委办公室、监察室、组织部、宣传部等相关部门共同负责组织考核。

大学学校目标管理考核细则第一章总则第一条目标管理考核是学校综合管理工作的重要组成部分，旨在推动学校各项工作目标的实现，提高管理水平和工作效能。

第二条目标管理考核的任务是：根据学校发展规划和工作目标，制定科学合理的考核指标体系，明确考核责任和评价标准，建立完善的考核制度，推动目标管理落实到位。

第三条目标管理考核涉及全校师生员工的工作，各单位和个人都应参与其中，共同努力实现学校的目标。

第四条目标管理考核应坚持公平、公正、公开原则，既注重绩效考核结果的客观性和科学性，又注重考核过程的公开透明和民主参与。

第五条目标管理考核应与奖惩制度相结合，对工作优秀表现进行奖励，对工作不达标和失职失责现象进行惩处。

第六条目标管理考核的具体办法和程序由学校管理层组织制定，并逐年修订完善，形成制度化和规范化。

第二章考核指标体系第七条学校目标管理考核指标体系应包括学校总体目标、各项工作目标、绩效指标以及其他必要的指标。

第八条学校总体目标是学校发展的总抓手，包括学校的使命、愿景和未来发展方向。

第九条各项工作目标是学校在总体目标基础上，根据实际情况和需要确定的具体目标，涵盖教学科研、人才培养、社会服务、管理创新等方面。

第十条绩效指标是对各项工作目标进行具体评估的标准和指标，可以定量或定性，包括完成情况、质量水平、效益效果等。

第十一条其他必要的指标包括学校特色、社会声誉、师资力量、硬件设施、资金运营等方面的指标，既可以考核，也可以作为目标的补充说明。

第三章考核责任和评价标准第十二条考核责任是指各级单位和个人对学校目标管理考核结果负有的责任。

学校应根据各级单位的职能和工作分工，明确考核责任，建立责任清单。

第十三条考核评价标准是对目标管理考核指标的衡量依据，应根据学校实际情况和工作要求定制，具体内容包括指标权重、满分分值、评价标准等。

第十四条目标管理考核评价标准应既注重定量指标的客观计算和评分，又注重定性指标的综合评价和识别。

第十五条目标管理考核评价标准应科学合理、明确具体、易于操作、可衡量，能够真实反映各级单位和个人的工作表现和贡献。

工程部管理规划与绩效考核制度一、制定目标：为了提高工程部的管理水平和绩效，制定了以下目标：1.提高工程部的执行力和效率，确保项目按时按质量完成；2.优化工程部的组织架构和人员配置，提高各岗位职责的明确性和协同性；3.加强对工程部人员的能力培养和岗位培训，提高员工的综合素质和专业水平；4.建立健全工程部的绩效考核制度，激励员工积极主动地履行职责和超越工作目标。

二、组织架构和职责分工：1.工程部设有部长、副部长、项目经理和工程师等岗位，各岗位的职责明确；2.部长负责工程部的整体管理和决策，副部长协助部长履行职责；3.项目经理负责具体项目的组织实施和绩效管理，工程师协助项目经理完成项目相关工作；4.工程部各岗位按照职责分工，形成协同工作机制，确保项目的顺利进行。

三、能力培养和岗位培训：1.工程部定期组织员工进行技能培训和知识学习，提高员工的专业水平；2.针对各岗位的需求，制定相应的培训计划和培训内容；3.鼓励员工参加外部培训和学习，提高员工的综合素质和才能发展。

四、绩效考核制度：1.工程部的绩效考核分为两个层面，个人绩效考核和团队绩效考核；2.个人绩效考核主要从工作质量、工作效率、创新能力和团队协作等方面进行评估；3.团队绩效考核主要从项目进度、项目质量、客户满意度和成本控制等方面进行评估；4.根据绩效考核结果，进行绩效等级评定和薪酬调整或奖励激励；5.建立绩效考核结果与晋升和职称评定的对接机制，提高员工的晋升机会和职业发展空间。

五、激励机制：1.工程部实行差异化的薪酬激励制度，根据员工的绩效等级进行薪酬调整；2.针对表现优秀的员工，设置激励奖金和晋升机会；3.建立员工的成长计划和职业发展机制，提供岗位晋升和能力提升的机会；4.举办员工活动和团队建设活动，增强员工的凝聚力和归属感；5.及时给予员工肯定和表彰，激发员工的工作积极性和创造性。

六、绩效考核制度的完善和优化：1.工程部定期对绩效考核制度进行评估和优化，确保制度的适应性和可操作性；2.借鉴其他企业和行业的管理经验和先进做法，不断完善和提升绩效考核制度；3.注重制度的公平性和透明度，确保绩效考核结果的公正和客观性；4.建立沟通渠道和反馈机制，接受员工对绩效考核制度的建议和意见。

XX工程职业技术学院各部门信息化绩效考核制度一、考核范围本办法以学校各二级单位作为考核目标，根据分工将单位划分为各二级学院和职能部门分别设定考核标准，个别职能部门可根据工作实际报学校批准后优化考核指标。

二、考核办法（一）以提升工作效能为总体目标，以公开、公正、公平为准则，坚持实事求是，兼顾重点工作与项目建设，自评和综合评议相结合，以定量方式为主，定性方式为辅，最终结果为积分量表。

（二）根据部门职能类别实行分类管理与考核。

（三）根据学校事业发展需要和教育信息化发展变化，适时调整考核内容，测评表格每年度单行发放。

（四）考核结果将在学校媒体进行公示。

三、考核单位考核工作由学校信息数据管理中心牵头组织实施。

四、考核内容（一）各二级学院部1、组织领导与工作机制明确了工作分管领导和信息化干事，安排了信息化工作经费，是否将信息化纳入部门年度工作计划。

2、部门网站建设与管理美工版式是否符合学校有关规定，栏目设置是否合理，交互是否友好，内容是否全面、完整、准确、及时，文字、图片、视频质量的优劣，有无出现违法违规信息，更新数量是否达到学校同类站点的平均值。

3、移动端新媒体建设与管理是否开通并认证微信订阅号，内容是否全面、完整、准确、及时，文字、图片、视频质量的优劣，更新数量是否达到学校同类平台的平均值，回复是否及时、准确。

5、教学信息化应用开展是否系统采用信息化手段管理教育教学工作，在线课程数比（单位在线课程数/单位课程总量）是否达到学校平均值，慕课、微课的课程节数生均拥有量是否达到同类单位平均值，自建数字教学资源生均拥有量是否达到学校平均值。

6、信息化培训教师参加信息化培训的人均时长是否到达学校同类单位的平均值，是否安排教师参加校外现代教育技术学习，是否组织师生开展信息化相关讲座或培训。

7、网络与信息安全措施师生是否发生网络与信息安全事故，学生是否出现违反有关规定的行为，办公和教学计算机是否安装安全软件，办公和教学计算机是否存在弱口令，办公和教学计算机系统是否及时安装了补丁软件，是否明确了设备管理责任人。

最新整理学院管理目标及考核办法一、公共目标管理考核办法序号内容满分考核办法1 按学院的统一安排部署和要求，认真组织好本处室（系部）人员政治理论学习。

5 查学习记录或进行检查，政治学习每少一次扣1分。

2 各处室系部人员遵纪守法情况及节假日中层干部值日检查情况 10 1、值日检查每通报一人次迟到、早退、离岗扣1分。

旷工一次扣2分，上课空堂一次扣2分。

2、教职工及其家属违反学院有关规定按违反人次占所在单位总人数的比例扣分；家属及离退休人员扣家庭在职人员所在单位分，有多个在职人员时平均后扣分；3、学生发生的严重违纪现象，每人次分别扣学工处、相关系部0.1分。

学生每发生一起不良集体行为视其原因扣责任处室（系部）1-3分；4、赌博当事人和提供赌博场所者每次扣2分；打架责任人每人次扣所在单位2分。

违法一人次扣5分；3 积极完成学院下达给的中专招生任务； 15 1、年终分部门统计，按单位人数总完成招生任务的百分比计算得分；2、每超过一个招生任务加0.5分。

4 上报本处室系部“人才培养数据平台建设”所需资料及数据。

5 准确、按时上报相关数据，报送有误或逾期扣1-5分。

5 美化校园环境 5 1、在校园公共场所放养鸡鸭等畜禽者每次扣2分；在公共场所堆放杂物每次扣1分。

摆摊、打鸟、破坏绿化、在非指定地点种菜、在非规划区搭棚每人次扣2分；2、学生列入各系部，家属随家庭在职职工所在单位，外来人员划入联系人所在单位。

6 积极参加党、政、工、团组织的活动，广泛开展创建精神文明活动。

5 每少参加一次活动扣2分，每少一人次参加扣0.2分。

精神文明创建活动开展不力酌情扣分。

7 计划生育工作 5 每出现一个违反计划生育则扣5分，且取消当年参加评优的资格。

8 各处室系部按院综治维稳工作领导小组的要求做好本单位的安全维稳综治信访工作，坚持每月一次开展安全稳定隐患和矛盾纠纷大排查工作，并提出整改方案，确保安全隐患和矛盾纠纷排查化解到位。

10 每少排查一次扣3分，整改不到位每次扣2分。

江西工业工程职业技术学院综治工作目标管理考核细则（系部）江西工业工程职业技术学院综治工作目标管理考核细则（6系部）江西工业工程职业技术学院综治工作目标管理考核细则（6系部）江西工业工程职业技术学院综治工作目标管理考核细则（6系部）2、考核分平时上交材料统计和年底现场检查两部分。

统计部分在4月初、6、9、12月底按季度统计公布；检查部分以现场查看和实有材料为准。

其中3-12、3-13、4-9项只考核有学生系部，由学工处统计；4-2项由宣传部统计，3-4、3-5、3-6项由学工处、总务处、保卫处等统计。

3-1、3-7、3-8、4-6项查看相关职能部门开展工作有关资料，以丰富迎接上级检查资料，对其它部门以统计为主。

6、特色工作及加分项目（加分最高限额为3分）（1）部门在综治工作中取得重大成绩受到学院表彰奖励的，加0.5分；受到市表彰的，加1分；受到省（含）以上表彰的，加1.5分。

在学院组织的各项综治活动中获得名次的，一等奖加0.5分，二等奖加0.3分，三等奖加0.2分，鼓励奖加0.1分。

（2）宣传稿件被院报、校园网采用的，每超出1篇加0.2分；被《萍乡政法综治动态》、行办、市政法委网站采用的，每篇加0.5分；被萍乡日报、《江西政法综治动态》采用的，每篇加1分；被江西日报等省级以上报纸、刊物采用的，每篇加2分。

内容相同的不重复加分，以最高分为准；宣传稿件最高加2分。

（3）协助公安机关查破一般治安案件加0.5分；查破重大治安案件加1分；破获一般刑事案件加1分；破获重大刑事案件加2分。

协助保卫处或直接抓获违法犯罪分子，加0.5-1.5分。

见义勇为受到学校通报表扬的1人次加0.5分。

见义勇为先进人物，受到市、省、国家机关表扬奖励的分别加1、1.5、2分。

（4）对预防或制止治安、灾害事故有重要贡献的，加0.5-1.5分。

及时提供信息，对学院安全稳定做出贡献的，依据贡献程度加0.5-1分。

（5）同一事件不重复加分或扣分。

大学学校目标管理考核细则范文第一章绪论1.1 背景和意义随着经济的发展和社会的进步，高等教育成为培养人才的重要途径之一。

作为高等教育的承担者之一，大学既要承担传统的教学任务，也要在科学研究和社会服务等方面发挥积极作用。

而为了确保大学能够有效地履行这些职责，提出一种全面而科学的目标管理系统是必要的。

1.2 目的与目标本文的目的是建立一套科学、全面、可行的大学学校目标管理考核细则，以提高大学的管理水平和工作效率。

通过目标管理考核细则的制定和实施，可以实现以下具体目标：（1）明确大学的发展方向和目标，促进大学整体发展；（2）制定具体的目标和指标，为大学各部门的管理提供指导；（3）建立健全的考核机制，激励教职员工积极主动地完成工作任务；（4）促进大学的内部沟通和协作，提高整体工作效率；（5）增强大学的核心竞争力，提升大学的影响力和地位。

1.3 概念与方法（1）目标管理：目标管理是指通过制定明确的目标，并以目标为导向，通过绩效考核、奖惩等手段，来推动组织的整体发展和个体的绩效提升。

（2）关键绩效指标：关键绩效指标是指对于实现组织目标具有重要意义的绩效指标，它能够反映出组织的核心竞争力和优势。

（3）绩效考核：绩效考核是对个人或组织的工作绩效进行评估和评价的过程，通过评估和评价来激励个人或组织的工作动力和积极性。

1.4 研究方法本文采用文献研究和案例分析相结合的方法进行研究。

通过对相关文献的梳理和分析，了解目标管理的理论基础和现实应用情况。

同时，通过对一些成功的目标管理案例的分析，总结出一些可供参考的经验和方法。

第二章目标管理的理论基础2.1 目标管理的概念目标管理是指通过制定明确的目标，以目标为导向，通过绩效考核、奖惩等手段，来推动组织的整体发展和个体的绩效提升。

2.2 目标管理的作用目标管理在组织管理中发挥着重要的作用。

首先，它可以明确组织的发展方向和目标，为组织的管理提供指导。

其次，它可以激励个体的积极性和协作性，提高工作效率。

2020年校（院）各部门目标管理绩效考核方案为进一步加强校（院）各部门目标管理工作，提高工作质量和工作效率，推动各项工作任务落实落地，根据《2020年市级党政机关目标管理绩效考核方案》（渝委督办〔2020〕3号）精神，结合校（院）实际，制定本方案。

一、考核范围校（院）各部门。

根据部门工作性质实行分片考核。

（一）教学编辑片。

马克思主义学院、哲学教研部、经济学教研部、科学社会主义教研部、中共党史教研部、党的建设教研部、公共管理学教研部、法学教研部、经济管理教研部、文史教研部、社会和生态文明教研部、应急管理培训中心、探索编辑部、重庆行政编辑部共14个部门。

（二）行政管理片。

办公室、研究室、组织人事处、机关党委（纪委）、教务处、科研处、学员管理部、研究生部、继续教育学院、教学保障处（图书馆）、信息处、业务指导处、群团工作处、建设项目办公室、保卫处、计划财务处、后勤管理处、退（离）休人员工作处共18个部门。

二、考核原则（一）突出重点任务。

围绕市委、市政府和校委的决策部署，紧扣各项年度目标任务，确保各部门绩效目标与校（院）确定的工作目标保持一致。

（二）突出履职绩效。

根据各部门绩效目标任务完成数量、质量和效率等情况，以结果为导向进行考评。

（三）突出过程管控。

注重履职过程，适时对目标任务完成情况进行抽查。

三、指标体系“3+2”考核指标体系，即党建目标、职能绩效目标、基础保障目标3大类，以及其他加分项目、扣分项目2种情形。

（一）党建目标党建目标具体考核指标由机关党委（纪委）结合校（院）工作实际，对照市委直属机关工委制定的考核细则研究制定，按程序报审后执行。

（二）职能绩效目标职能绩效目标是校（院）教学、科研、资政、管理业务工作目标以及体现各部门职能职责的指标。

根据部门工作性质分类制定，由各部门根据有关要求研究提出。

职能绩效目标确定后不得自行调整。

教学编辑片职能绩效目标根据《事业人员岗位职责任务及考核办法》（渝委校发〔2018〕45号）制定，经分管校（院）领导同意，报校（院）目标管理领导小组审核后执行。

****学院二级学院目标管理考核实施办法（征求意见稿）推行校、院两级管理，既是学校应对办学规模不断扩大的需要，也是学校改革管理体制，释放校、院两级管理活力,提高学校综合管理水平的有效手段.在多年实践探索的基础上，为进一步下移管理重心，建立健全责、权、利相统一的绩效评价体系，特制定本办法.一、指导思想目标管理考核是以工作成果为依据进行绩效评价的技术方法，是目前企事业单位较为通行的有效管理模式.学校推行校、院两级目标管理，要以健全管理规范，提高教育教学质量为核心，把二级学院党政领导成员的个人绩效考核与组织目标管理结合在一起.同时，各目标的完成情况也作为对应职能部门考核的参考依据，可以进一步增强领导干部的履职责任心和工作积极性，确保学校完成各项目标任务.二、考评程序1、目标管理考核按自然年度开展.每年初,校党委、校长在分解目标任务的基础上,与各二级学院党政负责人签订目标管理责任书，确定权利和义务.2、每年末，结合学校年度考核，同时开展二级学院目标管理考核.各二级学院党政主要负责人要对照目标责任书,提出履职报告，报学校人事处.3、相关职能部门，按照分管权限，以数据平台为依据，按照绩效评价体系中各指标内涵，提出各二级学院相关指标的评价等级.4、学校组成目标管理考核工作小组，负责审核各二级学院目标考核管理结果，并提出各二级学院综合评价意见，报校务会审议.三、评价指标体系1、各指标权重一级指标二级指标权重1.专业与课程建设1.1专业建设0.061.2课程建设0.051.3顶岗实习0.042.师资队伍2.1专任教师0.062.2兼职教师0.053.实践教学条件3.1校内实践基地0.043.2校外实习实训基地0.063.3职业技能鉴定0.054.教学管理4.1教学质量监控0.054.2教学秩序0.055.学生工作5.1招生就业情况0.065.2学生素质教育0.045.3学生常态管理0.056.社会评价6.1质量工程0.066.2师生获奖0.056.3特色或创新0.087.综合治理工作7.1师生安全稳定工作0.067.2设备设施安全工作0.057.3勤俭办学0.042、各指标等级标准一级指标二级指标考核等级标准考核标准考核等级说明1、专业和课程建设1.1专业建设① 专业建设上新台阶（有新增院级以上重点）②人才培养模式特色鲜明③新生专业平均学生数〉100人④非英语专业毕业生英语统考通过率〉70%⑤非计算机专业毕业生计算机统考通过率〉80%⑥与境内外企业、机构及境外学校合作办学，各专业与企业共同制定人才培养方案A级:全部项达标B级:非第一考核项有一个未达标C级:有二个项未达到D级：未达标项多于C级1.2课程建设① 有新增院级以上精品课程②整合课程库,课程标准合格率达到100%③与行业、企业合作新开发课程5门，自编教材并实施一体化课程教学④网络课程建设门数＞20%⑤选用近三年出版的高职教材比＞60% A级:全部项达标B级:非第一考核项有一个未达标C级:有二个项未达到D级：未达标项多于C级1.3顶岗实习① 教师下企业指导学生平均＞2次②顶岗实习时间＞半年③教师人均指导学生数＜15人④顶岗实习对口情况＞80%⑤顶岗实习企业满意度＞90%⑥20%的学生在教师指导下参与企业项A级:全部项达标B级:非第一考核项有一个未达标C级:有二个项未达到D级：未达标项多于C级2、师资队伍2.。

江西工业工程职业技术学院综治工作目标管理考核细则江西工业工程职业技术学院综治工作目标管理考核细则江西工业工程职业技术学院综治工作目标管理考核细则江西工业工程职业技术学院综治工作目标管理考核细则注：、当事件涉及多个部门的，扣分由多个部门按责任轻重分摊。

、考核分平时上交材料统计和年底现场检查两部分。

统计部分在月初、、、月底按季度统计公布；检查部分以现场查看和实有材料为准。

其中、、项只考核有学生系部，由学工处统计；项由宣传部统计，、、项由学工处、总务处、保卫处等统计。

、、、项查看相关职能部门开展工作有关资料，以丰富迎接上级检查资料，对其它部门以统计为主。

、特色工作及加分项目（加分最高限额为分）（）部门在综治工作中取得重大成绩受到学院表彰奖励的，加分；受到市表彰的，加分；受到省（含）以上表彰的，加分。

在学院组织的各项综治活动中获得名次的，一等奖加分，二等奖加分，三等奖加分，鼓励奖加分。

（）宣传稿件被院报、校园网采用的，每超出篇加分；被《萍乡政法综治动态》、行办、市政法委网站采用的，每篇加分；被萍乡日报、《江西政法综治动态》采用的，每篇加分；被江西日报等省级以上报纸、刊物采用的，每篇加分。

内容相同的不重复加分，以最高分为准；宣传稿件最高加分。

（）协助公安机关查破一般治安案件加分；查破重大治安案件加分；破获一般刑事案件加分；破获重大刑事案件加分。

协助保卫处或直接抓获违法犯罪分子，加分。

见义勇为受到学校通报表扬的人次加分。

见义勇为先进人物，受到市、省、国家机关表扬奖励的分别加、、分。

（）对预防或制止治安、灾害事故有重要贡献的，加分。

及时提供信息，对学院安全稳定做出贡献的，依据贡献程度加分。

（）同一事件不重复加分或扣分。

加分最高限额为分。

奖励分不在分之内，但计入各部门最后得分。

____-各美专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有一一工程部目标管理考核办法一、考勤、考纪按酒店统一规定执行。

二、岗位员工绩效考核1、工程部主管考核1）班组工作安排、落实不利，造成工作延误或消极怠工，扣4分。

2）对一线部门区域设备设施未按要求进行主动保养检修，扣2分。

3）部门安排、布置工作不落实或落实不认真，效果不理想，扣2-4分.4）对下属和员工日常工作无检查、无正式记录，检查不详细，扣2分。

5）上级安排工作无反馈，无落实扣2分.6）设备保养不到位造成设备故障或损坏，扣4分7）设备保养无检查、无登记、无指导、无备档，扣2-4分8）设备维修工作不得力，一周内造成重复维修的，扣2分.9）对班组能源统计报表、费用分析报表未能按规定时间整理、提报的，扣2 4分.10）设备故障勘察不利，导致维修无效果的，扣5分.11）人员、设备安全方面管理不善,导致安全事故出现，扣61 2分。

12）酒店质检、夜值经理检查出班组内部问题，情况客观属实，__--文-档岳美专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有—一一扣2 4分.13）对员工考核不细致、不全面，导致日常工作问题被经理提出的，扣2分.14）违反材料领用规定，领取材料的，扣2-4分。

15）班组物资管理混乱，无帐目、使用情况登记的，扣2—4分。

2、部门领班考核办法1）不按时执行上级安排工作，导致工作延误的，扣2分。

2）对员工日常工作无检查、无正式记录，检查不详细，扣2分3）设备设施部件更换未进行登记的，扣2 4分.4）当日设备运行数据统计不实的，扣2—4分。

5）设备运转情况未及时向部门汇报的，扣2分。

6）员工日常工作情况未进行登记或登记情况不实的，扣2分。

7）对员工工作指导不利,导致员工工作失误的，扣2分.8）人为原因导致一线部门设备维修不及时的，扣2分.9）一线部门设备暂时无法修复，未及时向使用部门进行反馈的，扣2 4分.10）对区域设备管理不善，存在能源浪费现象的，扣2—8分。

XX工程职业技术学院202X年度教职工考核办法为正确地评价教职员工的德才表现和工作实绩，引导广大教职员工认真履行岗位职责，不断提高政治业务素质、职业道德水平和创新能力，充分调动教职员工工作积极性，并为奖惩及定岗、定级、定薪工作提供客观依据，特制定本办法。

一、考核对象本次考核对象为202X年1月1日至202X年12月31日在册的教职员工。

来校不满半年及未转正者参加考核，但不评等次。

二、考核依据考核包括德、能、勤、绩、廉五项内容，重点考核履行岗位职责情况和工作实效。

考核内容及标准依据省委组织部、省人社厅《关于认真做好202X年全省事业单位工作人员考核工作的通知》、学院《工作人员考核管理办法》和《学院考勤制度》。

三、考核等次考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，其中优秀等次不超过本单位人员的15%。

本次考核不包括中层干部（党委组织部单独组织考核）。

1.有下列情况之一者，年度考核不得为优秀。

（1）未完成岗位工作任务者；（2）全年病事假累计超过10天者；（3）无故不参加政治学习和集体活动，或迟到、早退全年累计5次及以上者；（4）考核年度内曾受过通报批评、诫勉谈话或处分者；（5）无突出工作业绩者。

2.有下列情况之一者，年度考核为基本合格：（1）教师完成的工作量达到年度标准工作量50%但不足60%者，其中新进青年教师工作前两年，年度完成标准工作量30%但不足40%者；（2）全年病假累计达到60个工作日，或事假累计达到20个工作日，或病事假累计达到40个工作日；（3）全年迟到、早退现象累计达到12次；（4）学院召开的会议及举办的大型活动和各部门、各单位召开的会议及理论学习、集体备课一学期累计三次无故不参加者；（5）教职工连续旷工两天（教师旷课4学时）者；（6）年内受党纪政纪警告处分或政纪记大过以下处分者。

3.凡有下列情况之一者，年度考核为不合格：（1）有违背国家法律法规或严重违反学院规章制度者；（2）不能履行岗位职责，严重影响工作，造成重大事故者；（3）教师完成的工作量不足标准工作量50%者，其中新进青年教师完成工作量不足标准工作量30%；（4）不接受任务，不服从工作安排，经教育不改者；（5）连续旷工超过2天或一年内累计旷工超过7天者；（6）年内受党纪严重警告或政纪记大过及以上处分者。

江西工业工程职业技术学院综治工作目标管理考核细则（系部）江西工业工程职业技术学院综治工作目标管理考核细则（6系部）江西工业工程职业技术学院综治工作目标管理考核细则（6系部）江西工业工程职业技术学院综治工作目标管理考核细则（6系部）2、考核分平时上交材料统计和年底现场检查两部分。

统计部分在4月初、6、9、12月底按季度统计公布；检查部分以现场查看和实有材料为准。

其中3-12、3-13、4-9项只考核有学生系部，由学工处统计；4-2项由宣传部统计，3-4、3-5、3-6项由学工处、总务处、保卫处等统计。

3-1、3-7、3-8、4-6项查看相关职能部门开展工作有关资料，以丰富迎接上级检查资料，对其它部门以统计为主。

6、特色工作及加分项目（加分最高限额为3分）（1）部门在综治工作中取得重大成绩受到学院表彰奖励的，加0.5分；受到市表彰的，加1分；受到省（含）以上表彰的，加1.5分。

在学院组织的各项综治活动中获得名次的，一等奖加0.5分，二等奖加0.3分，三等奖加0.2分，鼓励奖加0.1分。

（2）宣传稿件被院报、校园网采用的，每超出1篇加0.2分；被《萍乡政法综治动态》、行办、市政法委网站采用的，每篇加0.5分；被萍乡日报、《江西政法综治动态》采用的，每篇加1分；被江西日报等省级以上报纸、刊物采用的，每篇加2分。

内容相同的不重复加分，以最高分为准；宣传稿件最高加2分。

（3）协助公安机关查破一般治安案件加0.5分；查破重大治安案件加1分；破获一般刑事案件加1分；破获重大刑事案件加2分。

协助保卫处或直接抓获违法犯罪分子，加0.5-1.5分。

见义勇为受到学校通报表扬的1人次加0.5分。

见义勇为先进人物，受到市、省、国家机关表扬奖励的分别加1、1.5、2分。

（4）对预防或制止治安、灾害事故有重要贡献的，加0.5-1.5分。

及时提供信息，对学院安全稳定做出贡献的，依据贡献程度加0.5-1分。

（5）同一事件不重复加分或扣分。