做个小生态瓶课件.ppt

鄂教版小学五年级科学上册《做个小生态瓶》教案课件PPT教学设计课程概述本节课程是小学五年级科学上册中关于“生态瓶”实验的教学设计。

本节课程将引导学生利用简单的工具与材料，制作出一个小型生态瓶，并且通过实际操作掌握生物界、非生物界的概念，了解物质循环、能量转化等基本概念，感受自然科学的神奇魅力。

教学目标1.知道什么是生态瓶，明白生态平衡的重要性，了解生态瓶能够展示生物界、非生物界之间的相互作用关系；2.能够通过手工制作，完成小生态瓶的搭建，提高自己动手的能力和动手能力；3.掌握物质循环、能量转化等基本概念；4.培养学生的实验探究能力和科学思维能力。

教学重点和难点教学重点1.生态瓶的搭建与制作；2.生态平衡的概念及作用。

教学难点1.生态平衡概念的深入理解；2.生态瓶搭建过程中的细节问题。

教学方法本课采用互动、实践、探究、归纳等教学方法，学生通过亲身参与、观察、实验、思考、讨论等方式，深度感受、理解科学知识和实践技能，进一步提高自己的素质和能力。

教学内容与步骤教学内容1.介绍生态平衡和生态瓶的概念；2.制作生态瓶并观察生态平衡。

教学步骤步骤一：引入（5分钟）询问学生是否听说过生态瓶、生态平衡，生态瓶的什么作用，让学生谈谈自己对生态瓶的认识和想法。

步骤二：生态平衡的概念介绍（10分钟）通过多媒体展示，引导学生认识和了解生态平衡的概念，让学生明白生态平衡的重要性，并在老师的带领下，让学生讨论“生态平衡”对生态的意义以及对人类造福的作用。

步骤三：制作生态瓶（35分钟）（1）准备必要的材料和工具：水瓶、石子、沙子、水草、小海螺等；手工工具：剪刀、剪刀、胶水、尺等。

（2）进行生态瓶的搭建：1）将瓶子里的水倒掉，并用水龙头冲洗干净；2）用剪刀剪出足够多的塑料网片和海绵片，分别用胶水轻轻粘在瓶子中间和顶部的固定横梁上；3）在瓶子底部洒放适量石子，再把一些细沙均匀铺在上面；4）在沙子上种植生态植物，注意不要将花土洒落到水中；5）倒入少量（大约五分之一）的水，然后轻轻晃动瓶子使水和土壤充分混合；6）将一些小海螺、蝌蚪等放到瓶子中，并稍微加少许食物，如螃蟹皮、小鱼等。

小学科学做个生态瓶（课件）小学科学生态瓶制作课件1. 简介介绍生态瓶的概念和作用，给学生们普及生态环境保护的重要性。

2. 生态瓶的材料准备列出制作生态瓶所需的材料清单，如透明的塑料瓶、水、泥土、沙子、植物、小动物等。

3. 制作步骤3.1 清洗瓶子：学生们需要先将塑料瓶完全清洗干净，去掉瓶盖和标签。

3.2 添加底部材料：学生们将一些沙子倒在瓶子底部，作为生态瓶的底层。

3.3 添加泥土：从室外收集的新鲜泥土将其放在沙子之上，作为植物的生长基质。

3.4 种植植物：将适合小型生态瓶的植物栽种在泥土中，确保其根部与泥土接触。

3.5 添加水：适量的水被倒入瓶子中，但不要完全覆盖植物，以维持水分循环。

3.6 放入小动物：适合小型生态瓶的小动物，如蜗牛、蛞蝓、水蚤等都可以放入瓶子中。

3.7 盖子处理：瓶子应该用透明塑料袋或保鲜膜遮盖，并用橡皮筋固定，以创造一个适宜的温室环境。

4. 照顾和观察4.1 光照：把生态瓶放在室内，阳光直射的位置，以提供充足的光照。

4.2 空气流通：定期打开瓶盖，确保瓶内的空气流通，同时避免过多的水分蒸发。

4.3 观察：学生们应该每天观察生态瓶内的植物和小动物，记录它们的变化和互动。

5. 生态环境保护意义5.1 讨论生态平衡：引导学生们思考生态瓶中各种生物相互作用的生态平衡。

5.2 生态灾害预防：讨论生态系统破坏的可能性以及如何保护自然环境。

5.3 意识养成：通过制作和观察生态瓶，培养学生们对生态环境保护的意识和责任感。

6. 结语总结生态瓶制作的过程和意义，并鼓励学生们在日常生活中保护环境。

通过以上课件，学生们将能够全面了解并制作一个简单的生态瓶。

并通过观察和思考，加深对生态平衡和生态环境保护的认识。

希望这个课件能够激发学生们保护环境的意识，培养他们的责任感。