关于网络游戏的主题班会

“远离网络游戏”主题班会远离网络游戏主题班会一、教学内容：本节课的教学内容选自小学道德与法治教材，第五单元“拒绝不良诱惑”，第9课“远离网络游戏”。

本节课的主要内容是让同学们认识到沉迷网络游戏的危害，学会拒绝网络游戏，合理安排学习和生活。

二、教学目标：1. 让学生了解网络游戏对自己的身心健康和学习生活的影响。

2. 培养学生自觉抵制网络游戏，合理安排学习和生活的能力。

三、教学难点与重点：难点：培养学生自觉抵制网络游戏的意识，帮助学生找到合理安排学习和生活的时间和方法。

四、教具与学具准备：1. 教具：PPT、黑板、粉笔、班会课件。

2. 学具：笔记本、彩笔。

五、教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）：播放一段关于小学生沉迷网络游戏的新闻报道，让学生了解沉迷网络游戏的严重后果。

2. 知识讲解（10分钟）：利用PPT讲解沉迷网络游戏的危害，以及如何拒绝网络游戏，合理安排学习和生活。

3. 例题讲解（10分钟）：举例子说明如何自觉抵制网络游戏，如：制定学习计划，参加课外活动等。

4. 随堂练习（5分钟）：让学生谈谈自己如何抵制网络游戏，以及遇到诱惑时如何处理。

5. 小组讨论（10分钟）：六、板书设计：板书远离网络游戏板书内容：1. 网络游戏的危害2. 拒绝网络游戏的方法七、作业设计：2. 答案：八、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：2. 拓展延伸：可以组织一次主题家长会，让家长了解网络游戏的危害，共同关注孩子的成长，帮助孩子远离网络游戏。

同时，可以开展一系列课外活动，如体育比赛、知识竞赛等，引导学生把精力投入到有益身心健康的活动中。

重点和难点解析：一、制定学习计划制定学习计划是培养学生良好学习习惯的重要手段。

学生可以根据自己的学习情况，合理地安排学习时间，确保学习任务的完成。

同时，制定学习计划还可以帮助学生有效地管理时间，减少沉迷网络游戏的机会。

1. 确定学习目标：明确学习目标，知道自己在一段时间内要达到什么样的水平。

远离网络游戏建议主题班会教案一、班会主题远离网络游戏二、班会背景随着互联网的普及和发展，网络游戏成为了许多学生课余生活的重要组成部分。

然而，过度沉迷网络游戏不仅会影响学生的学习成绩和身心健康，还可能导致社交能力下降、价值观扭曲等问题。

因此，有必要开展一次以“远离网络游戏”为主题的班会，引导学生正确对待网络游戏，树立健康的生活方式。

三、班会目的1、让学生认识到沉迷网络游戏的危害，增强自我控制能力。

2、引导学生树立正确的游戏观念，合理安排游戏时间。

3、培养学生的自律意识和责任感，促进学生全面发展。

四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员具体班级全体学生七、班会流程1、引入主题（1）通过播放一段关于网络游戏沉迷的视频或图片，引起学生的兴趣和关注。

（2）提问学生对网络游戏的看法和感受，了解学生对网络游戏的认知程度。

2、讨论网络游戏的危害（1）将学生分成小组，讨论网络游戏可能带来的危害，如影响学习、损害身体健康、影响社交能力等。

（2）每个小组派代表发言，分享小组讨论的结果。

（3）教师总结学生的发言，进一步强调网络游戏的危害，如长时间玩游戏导致视力下降、颈椎疼痛；沉迷游戏忽略学习，成绩下滑；过度依赖游戏中的虚拟世界，与现实世界脱节，社交能力下降等。

3、案例分析（1）教师讲述一些因沉迷网络游戏而导致学业荒废、家庭关系破裂甚至违法犯罪的真实案例。

（2）让学生分析案例中人物沉迷网络游戏的原因和后果，从中吸取教训。

4、树立正确的游戏观念（1）邀请学生分享自己是如何合理安排游戏时间的，以及在游戏中获得的有益收获。

（2）教师引导学生认识到游戏只是一种娱乐方式，不能成为生活的全部，要学会在游戏和学习、生活之间找到平衡。

5、制定远离网络游戏的计划（1）让学生思考自己如何远离网络游戏，制定个人的行动计划，如限制游戏时间、寻找其他有益的兴趣爱好等。

（2）每个学生将自己的计划写在纸上，并在小组内交流，互相监督和鼓励。

网络班会教案作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的网络班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

网络班会教案篇1活动背景：网络游戏、特别是大型网络游戏的画面设计符合小学生的心理，刺激性强；程序设计合理，往往能赚取积分，能升级。

它们设计得十分诱人，充满暴力色彩。

游戏中虚拟的英雄在操纵下，运用各种武器，跳过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生，扣人心环，极富惊险刺激。

正是由于这类游戏刺激大、反馈及时、升级迅速等特点，让很多学生学不安心，食不甘味，睡不安寝，沉醉其中，不能自拔。

有些甚至走上违法犯罪的道路。

针对这种现象，我们应提高警惕，学会抵制诱惑。

活动目标：1、让学生了解什么是网络游戏，了解其实质。

2、活动和自由讨论让学生明白网络游戏的利弊，有所权衡。

3、此次活动，让学生互相学习，共同抵制网络游戏的不良诱惑。

活动对象：六年级（1）班课前准备：收集玩网络游戏成瘾的不良案例、全班分组准备网游主题的小品活动方式：1、案例分析2、学生分组辩论。

3、小品展示活动过程：主持人：老师、同学们：大家好！关于小学生是否应该玩网络游戏，我认为大家心中都有一个答案。

玩网络游戏对我们的身心健康有害。

比如说，有些同学长期玩网络游戏，导致严重的视力下降，早早地戴上了近视镜，严重的甚至视网膜脱落。

玩网络游戏时，我们的眼睛一直盯着电脑屏幕，电脑散发出的辐射就在伤害我们。

网络游戏对我们的毒害太深了。

下面一起来欣赏一个视频，视频中的主人公就是网路游戏的受害者。

一、观看视频。

视频中是某小学的三个学生，在网吧通宵玩电脑游戏后，准备回家，又累又饿，坐在铁轨上休息，不知什么时候就睡着了，其中一位同学已沉迷电脑游戏中长达3个通宵。

一列火车疾驰而来。

一个同学滚下铁轨死里逃生，另两个瞬间便告别了美好的青春年华。

幸存的那位同学后来说：“如果不是在网吧玩昏了头，我的同学会被火车惊醒，他们决不会死。