韩语入门发音教程

第一课元音ㅏ,ㅓ,ㅣ, (ㅇ)一．学习要求（一）了解语音常识。

（二）掌握元音“ㅏ,ㅓ,ㅣ”的发音方法。

（三）了解朝鲜语字母和音节字的结构特点。

（四）了解朝鲜语辅音字母“ㅇ”特点。

二．学习要点（一）了解如下语音知识。

1）语音 2）语素3）音位 3）元音5）辅音 4）音节7）语音变化 8）语音的民族性（二）掌握元音“ㅣ，ㅏ，ㅓ”的书写方法和发音方法:1）元音ㅣ（1）书写方法：ㅣ（2）发音方法：前元音，高元音，非圆唇元音。

舌尖抵住下齿背，双唇扁平。

跟汉语的i音近似。

2）元音ㅏ:（1）书写方法：ㅏ（2）发音方法：央元音，低元音，非圆唇元音。

口自然张开，开口度大，舌面放平。

跟汉语的a音基本相同。

3）元音ㅓ:（1）书写方法：ㅓ（2）发音方法：后元音，半高元音，非圆唇元音。

开口度比ㅣ大，舌尖离开下齿龈，舌面稍微隆起。

*汉语没有与ㅓ对应的单元音，应注意发音方法。

（三）朝鲜语音节字的结构特点。

开音节结构（1）左右结构：辅音在左，元音在右。

（2）上下结构：辅音在上，元音在下。

闭音节结构（1）左右下结构：辅音在左，元音在右，韵尾在下。

（2）上中下结构：辅音在上，元音在中，韵尾在下。

（四）辅音字母“ㅇ”的特点“ㅇ”只用于韵尾发[ng]的音，它在元音前面没有音值，只起形式上的辅音作用。

如：아. 어. 이第二课辅音ㄱ, ㄴ,ㄷ一．学习要求（一）掌握辅音ㄱ, ㄴ, ㄷ的方音部位及发音方法。

（二）辅音字母ㄱ, ㄴ, ㄷ和元音ㅏ, ㅓ, ㅣ相拼的音节字读法。

（三）了解“舌根音，塞音，松音，舌尖音，鼻音”等概念。

二．学习要点（一）辅音ㄱ1）书写方法：ㄱ2）发音方法：舌根音，塞音，松音。

舌根往后上抬，靠住软腭形成阻碍，然后突然放开使气流迸裂而出，爆发成音。

跟汉语的g发音一样。

3）发音练习。

发辅音时为了使别人听清楚后面加元音，所加的元音汉语和朝鲜语不同，汉语加[ό]音，朝鲜语加[ї]音。

汉语没有元音[ї]，学生一开始不习，应注意反复练习。

（二）辅音1）书写方法：ㄴ2）发音方法：舌尖音，鼻音。

舌尖抵住上齿龈，阻住气流从口腔透出，软腭下垂，使带音气流从鼻腔流出。

发音部位，发音方法和汉语n一样。

3）音练习。

注意后面接元音[ї]，不要按汉语习惯接元音[ό]（三）辅音ㄷ1）书写方法：ㄷ2）发音方法：舌尖音，塞音，松音。

舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞住鼻腔通道，舌尖突然离开上齿龈，使气流迸裂而出，爆破成音。

发音部位，发音方法跟汉语的d一样。

第三课元音ㅗ, ㅜ, ㅡ一．学习要求（一）掌握元音“ㅗ, ㅜ, ㅡ”的发音方法。

（二）掌握辅音“ㄱ, ㄴ, ㄷ”和元音“ㅗ, ㅜ, ㅡ”的拼音规则及上下结构而合成的音节的读法。

（三）记忆生词二．学习要点（一）元音ㅗ1）书写方法：ㅗ2）发音方法：后元音，半高元音，圆唇元音。

口腔半闭，两唇收拢成圆形，上下唇间距离约一食指宽，舌面后部升到半高程度。

*注意：A：发音时双唇不要动，一动变成复合元音。

B：汉语的o只能跟双唇辅音结合成音节，因此，口形由小变大，音质同朝鲜语ㅗ有所不同。

（二）元音ㅜ1）书写方法：ㅜ2）发音方法：后元音，高元音，圆唇元音。

开口度很小，（和ㅣ一样），两唇收拢成圆形，舌面后隆起接近软腭。

跟汉语u一样。

（三）元音ㅡ1）书写方法：ㅡ2）发音方法：央后元音，高元音，非圆唇元音。

口开得很小（和ㅜ一样），舌面向上抬起接近软腭，嘴唇不圆。

*此音在汉语里没有，学生不容易发，应加强练习。

区别于汉语的[I][zi,ci,si]和[i][zhi,chi,shi]。

第四课辅音ㅂ, ㅁ, ㄹ一．学习要求（一）掌握辅音“ㅂ,ㅁ,ㄹ”的发音部位和发音方法。

（二）牢固的掌握好开音节的拼写规则和读法。

（三）记忆生词二．学习要点（一）辅音ㅂ1）书写方法：ㅂ2）发音方法：双唇音，塞音，松音。

双唇紧闭，阻住气流从口腔透出，双唇突然打开，气流迸发出来，爆发成音。

跟汉语b的发音一样。

（二）辅音ㅁ1）书写方法：ㅁ2）发音方法：双唇音，鼻音。

双唇紧闭，阻住气流从口腔透出，软腭下垂，打开通往鼻腔通道，使带音的气流从鼻腔流出来。

跟汉语m的发音一样。

（三）辅音ㄹ1）书写方法：ㄹ2）发音方法：舌尖音，闪音。

用舌尖往上弹上齿龈。

此音汉语里没有，学生容易发成汉语卷舌音r或舌边音l。

发音练习时应给予学生讲清楚朝鲜语ㄹ和汉语r、 l的差异，并反复练习。

第五课元音ㅔ, ㅐ, ㅚ, ㅟ一．学习要求（一）掌握元音ㅔ, ㅐ, ㅚ, ㅟ的发音方法。

（二）掌握已学辅音和元音ㅔ, ㅐ, ㅚ, ㅟ结合而成的音节字的读法。

（三）记忆生词二．学习要点（一）元音ㅔ1）书写方法：ㅔ2）发音方法：前元音，半高元音，不圆唇元音。

口腔微开，上下齿龈距离约为一食指宽，舌尖抵住下齿背，嘴唇不圆。

（二）元音ㅐ1）书写方法：ㅐ2）发音方法：前元音，半低元音，不圆唇元音。

口腔半开，上下齿的距离约为两个食指宽，舌尖抵住下齿背，嘴唇不圆。

（三）元音ㅚ1）书写方法：ㅚ2）发音方法：前元音，半高元音，圆唇元音。

腔微开，两唇收拢成圆形，上下齿距离约为一食指宽，舌尖抵住下齿背。

（四）元音ㅟ1）书写方法：ㅟ2）发音方法：前元音，高元音，圆唇元音。

口开得很小，双唇收拢，呈圆形，舌尖抵住下齿背。

跟汉语ü的相同。

（五）元音ㅣ和ㅟ的异同。

开口度，舌尖度都一样，只有圆唇与不圆唇的区别。

ㅣ→ㅟ,ㅟ→ㅣ（六）元音ㅔ和ㅚ异同。

开口度，舌位都一样，只有圆唇和不圆唇的区别。

ㅔ→ㅚ, ㅚ→ㅔ第六课辅音ㅅㅈㅎ一．学习要求（一）掌握辅音ㅅ,ㅈ,ㅎ的发音部位和发音方法。

（二）难点是ㅅ的发音。

（三）掌握辅音ㅅ, ㅈ, ㅎ和已学元音相拼的音节字的读法。

（四）了解朝鲜语ㅎ和汉语 x的异同。

（五）“ㅅ”和汉语“s, sh”，“ㅈ”与汉语“z, zh”的差异。

（六）记忆生词二．学习要点（一）辅音ㅅ1）书写方法：ㅅ2）发音方法：舌面前音，擦音，松音。

舌尖抵住下齿背，使气流从舌面前和硬腭之间的缝隙中挤出来，摩擦成音。

*注意：汉语的“s”是舌尖前平舌音，“sh”是舌尖后卷舌音与朝鲜语“ㅅ”不一样。

（二）辅音ㅈ2）书写方法：ㅈ3）发音方法：舌面前音，塞擦音，松音。

舌尖抵住下齿背，舌面前贴硬腭，阻塞气流，舌面前离开硬腭，使其间形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，破裂和摩擦同时进行而成音。

*注意：汉语的“z”是舌尖前平舌塞擦音，“zh”是舌尖后卷舌塞擦音，与朝鲜语“ㅈ”不一样。

（三）辅音ㅎ4）书写方法：ㅎ5）发音方法：喉音，擦音，松音。

舌头自然放松，声带略微接近，使气流从中间的缝隙中挤出来，摩擦成音。

*注意：汉语的“h”是舌根摩擦音，与朝鲜语的“ㅎ”不一样。

第七课辅音ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅊ一．学习要求（一）掌握辅音发音“ㅋ,ㅌ, ㅍ,ㅊ”的发音部位和发音方法。

（二）能够拼读辅音“ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ”和已学的元音构成的音节字。

（三）记忆生词二．学习要求（一）辅音ㅋ1）书写方法：ㅋ2）发音方法：舌根音，塞音，送气音。

舌根上抬靠住软腭，阻塞鼻腔通道，突然打开舌根和软腭之间的阻塞，带喉音的强气流迸裂而出，爆发成音。

跟汉语的k一样。

（二）辅音ㅌ1）书写方法：ㅌ2）发音方法：舌尖音，塞音，送气音。

舌尖抵住上齿龈，阻塞气流，突然打开阻塞，带喉音的强气流迸裂而出，爆发成音。

跟汉语的 t一样。

（三）辅音ㅍ1）书写方法：ㅍ2）发音方法：双唇音，塞音，送气音。

双唇紧闭，双唇突然打开，带喉音的强气流迸发出来，爆发成音。

跟汉语的p一样。

（四）辅音ㅊ1）书写方法：ㅊ2）发音方法：舌面前音，塞音，送气音。

舌尖抵住下齿背，舌面前与硬腭之间形成阻塞，然后舌面前离开硬腭，形成窄缝，带喉音的较强气流挤出，强烈和摩擦同时进行而成音。

*注意：汉语的“c”是舌尖前平舌塞擦音，“ch”是舌尖后卷舌塞擦音，和朝鲜语“ㅊ”不一样。

第八课复合元音ㅑ,ㅕ,ㅛ,ㅠ一．学习要求（一）理解朝鲜语后响复合元音的发音特点。

正确地发“ㅑ.ㅕ.ㅛ.ㅠ”的音。

（二）不要使“벼.겨”等音节发成“베.비.게.기”。

（三）不要把“ㅛ.ㅠ”发成三合元音。

（四）理解“ㅣ”起头的复合元音发音方法的特点（五）记忆生词二．学习要点（一）复合元音：ㅑ1）书写方法：ㅑ2）发音方法：舌尖抵住下齿背，先发轻而短的元音“ㅣ”，然后张嘴发出响而长的元音“ㅏ”。

跟汉语的“ya”基本一样。

（二）复合元音：ㅕ1）书写方法：ㅕ2）发音方法：舌尖抵住下齿背，先发轻而短的元音“ㅣ”，然后张嘴发出响而长的元音“ㅓ”.*注意：此音在汉语中没有，应多练习发音。

（三）复合元音：ㅛ1）书写方法：ㅛ2）发音方法：舌尖抵住下齿背，先发轻而短的元音“ㅣ”，然后收拢双唇发出响而长的元音“ㅗ”*注意：此音在汉语里没有，有近似的三合元音“yao”，不要使学生把朝鲜语“ㅛ”与汉语的“yao”混淆。

（四）复合元音：ㅠ1）书写方法：ㅠ2）发音方法：舌尖抵住下齿背，先发轻而短的元音“ㅣ”的同时收拢双唇，舌头往后缩发出响而长的元音“ㅜ”。

*注意：汉语里舌面音“j,q,x”结合而成的二合元音“iu”的发音与朝鲜语“ㅠ”近似。

汉语三合元音“you”与朝鲜语“ㅠ”是完全不同，不要使学生错误地发成三合元音“you”。

第九课辅音ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ一．学习要求（一）了解朝鲜语辅音有松音，送气音，紧音体系的特点。

（二）掌握紧音的发音方法。

识别松音，送气音，紧音的差异。

（三）从听觉上区别出紧音。

（四）解摩擦音只有松音和紧音，没有送气音的原因。

（五）记忆生词二．教学重点与难点（一）辅音：ㄲ1）书写方法：ㄲ2）发音方法：舌根音，塞音，紧音，发音部位和发音方法和“ㄱ,ㅋ”一样，只是气流不同。

发紧音“ㄲ”时冲破声门的气流迸裂而出，爆发成音。

*注意：汉语没有松音、紧音之别，但实际发音中汉语也有紧音音素，它跟松音同属于一个音位，不起区别语义的作用。

如“钢铁”的“钢”。

（二）辅音ㄸ1）书写方法：ㄸ2）发音方法：发音部位和发音方法和“ㄷ,ㅌ”一样，只是气流不同。

发紧音时冲破声门的气流迸裂而出，爆发成音。

*注意：汉语d有时发出紧音。

如“打倒”的“打”（三）辅音ㅃ1）书写方法：ㅃ2）发音方法：双唇音，塞音，紧音。

发音部位和发音方法和“ㅂ,ㅍ”一样，只是气流不同。

发紧音“ㅃ”时冲破声门的气流迸裂而出，爆发成音。

（四）辅音：ㅆ1）书写方法：ㅆ2）发音方法：舌面前音，擦音，紧音。

发音部位和发音方法和“ㅆ”一样，只是气流不同。

发紧音“ㅆ”时冲破声门的气流迸裂而出，摩擦而出成音。

*注意：塞音、塞擦音有松音、送气音，紧音，但擦音只有松音与紧音之别，因为送气音是带摩擦声门的喉音“ㅎ”，喉音“ㅎ”也是摩擦音，摩擦音“ㅅ”和“ㅎ”结合之后不能变成送气音。

（五）辅音ㅉ1）书写方法：ㅉ2）发音方法：舌面前音，塞擦音，紧音。

发音部位和发音方法和“ㅈ,ㅊ”一样，只是气流不同。

发紧音“ㅉ”时冲破声门的气流迸裂而出成音。