《杨氏之子》ppt

拓展： 机智妙语你来定：
出于礼貌，说了一声：“你真漂亮！”那位女士不领情，却说： “可惜我无法同样地赞美您！”马克· 吐温说：“
美国现代著名作家马克 · 吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，
那没关系，你可以像我一样说一句谎话。”
有一天，德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的小路
上碰上了一位反对他的批评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说： “你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的。” 机 智 敏 捷 的 歌 德 回 答 说 ： “ 。”说完闪 身让路，让批评家过去。
想一想
同学们，你们知道为什么下午给 老人家钱的人多了呢？
“春天到了，可是我什么也看不见！”这富 有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于有 非常浓厚的情感色彩。当人们想到这个盲老人， 一生中竟连万紫千红的春天都不曾看到，怎能 不对他产生同情之心呢？
罗斯福在当选美国 总统之前，曾在海军中 任要职。有一次，他的 一个朋友问他关于在加 勒比海的小岛上建立潜 艇基地的计划。罗斯福 小声问他的朋友：“你 能保密吗？”他的朋友 回答：“能保密。”罗 斯福接着说：“我也能 。”
温馨提示
在古时候，古人写文章是没有标 点符号的，标点符号是后人根据文章
的意思添加上去的，所以，要想读好
古文，首先就要按照文章的停顿读出
节奏来。
杨氏之子
梁国／杨氏子／九 岁，甚聪惠。孔君平 ／诣／其父，父／不 在，乃／呼儿出。为 ／设果，果／有杨梅 。孔／指以示儿／曰 ：“此／是君家果。 ”儿／应声答曰：“ 未闻／孔雀／是夫子 家／禽。”
你理解这个故事吗？
氏：姓氏，表示家族的字。
子：古时候称男孩子为子， 这里指儿子 姓杨人家的儿子
“文言文”是相对于“白话文 ”而言， “文言文” 的意思就是 指“用书面语言写成的文章”。 而“白话文”的意思就是：“用 常用的直白的口头语言写成的文 章”。
杨 氏 之 子
梁国杨氏子九 岁，甚聪惠。孔君 平诣其父，父不在 ，乃呼儿出。为设 果，果有杨梅。孔 指以示儿曰：“此 是君家果。”儿应 声答曰：“未闻孔 雀是夫子家禽。”
（1）一个小孩子说：“这是你家的狗”。
一儿曰：“此是君家犬”。
（2）老师家的兰花非常美丽， 老师指着兰花给学生看。
夫子家兰甚美， 夫子指以示弟子。
美美地读读。 杨 氏 之 子
梁国杨氏子九 岁，甚聪惠。孔君 平诣其父，父不在 ，乃呼儿出。为设 果，果有杨梅。孔 指以示儿曰：“此 是君家果。”儿应 声答曰：“未闻孔 雀是夫子家禽。”
课后作业
1.阅读《世说新语》中其他小故事，大体了解内容， 体会语言妙在哪里。
2.阅读“综合性学习”，明确活动要求，自选活动 方式，感受中国语言的魅力。 （1）搜集积累在表达上有特点的语言，比如：歇后 语、谚语、幽默故事、古今笑话等。 （2）搜集和拟写提示语、广告语。 （3）收集相声、评书或影视剧的精彩对白，试着演 一演。
而我却恰恰相反
拓展
德国大诗人海涅是犹太人，常常遭 到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行 家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛 上竟然没有犹太人和驴子！” 海涅不动声色地说：“看来， 只有你我一起去那个岛上 ______________________，才会弥补这 个缺陷！”
《世说新语》是一部主要记载汉末至晋 代士族阶层言谈轶事的小说。
王戎①七岁，尝②与诸③小儿游④。看道边李树多 子⑤折枝⑥，诸儿竞⑦走⑧取之，唯⑨戎不动。人问之， 答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然⑩。
注释 ①〔王戎〕晋朝人，竹林七贤之一。 ②〔尝〕曾经。 ③〔诸〕众，一些，这些 ④〔游〕玩。 ⑤〔子〕果 实。 ⑥〔折枝〕压弯（折）了树枝。 ⑦〔竞〕争着。 ⑧〔走〕跑。 ⑨〔信然〕唯：只有。 ⑩ 真是这样。
家禽：家里的鸟。
19
很
同“慧”， 智慧的意思 拜见。
给… …看
没有
梁国／杨氏子／九岁，甚 他的 聪惠。孔君平／诣／其父， 于是 父／不在，乃／呼儿出。为 叫 ／设果，果／有杨梅。孔／ 指以示儿／曰：“此／是君 说 家果。”儿／应声答曰： “未闻／孔雀／是夫子家／ 先生 禽。”
理解
1、词语意思 2、句子意思 3、文章意思
分析问题透彻
比较一下
此是君家果。 未闻孔雀是夫子家禽。
此是君家果。 孔雀是夫子家禽。
委婉
孔指以示儿曰： “此是君家 果。”
儿应声答曰： “未闻孔雀是 夫子家禽。”
反应敏捷
课堂小练习
看 古 语 说 今 语
知之为知之，不知为不知。
知道的就是知道，不知道的 就是不知道。
课堂小练习
看 今 话 说 古 语
读一读
繁华的街道上有一位双目失明的老人家。他不像 其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立 一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”很多 行人看了木牌上的字都无动于衷便离开了。后来一 位法国著名诗人也经过这里。他看了看木牌上的字， 问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？” 盲老人一脸悲伤地叹息道：“我，我什么也没有得 到。” 诗人听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上 了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离开了。 晚上，诗人又经过这里，问那个盲老人下午的 情况。盲老人笑着回答说：“先生，不知为什么， 下午给我钱的人多极了！”诗人听了，摸着胡子满 意地笑了。
设是什么意思？
设：摆பைடு நூலகம்。
杨氏之子
梁国／杨氏子／九 岁，甚聪惠。孔君平 ／诣／其父，父／不 在，乃／呼儿出。为 ／设果，果／有杨梅 。孔／指以示儿／曰 ：“此／是君家果。 ”儿／应声答曰：“ 未闻／孔雀／是夫子 家／禽。”
杨氏之子
梁国：此指汉高祖以来所封的梁
国，在今河南商丘一带； 杨氏子：姓杨的人家的儿子； 孔君平：孔子的第26代后子孙， 学识渊博； 其父：他的父亲； 乃：就，于是； 为设果：为他摆出水果； 应声：马上、立即； 君：您； 以示儿：指给小儿看； 夫子：先生，古时对年长者或者 读书人的尊称；
想一想
梅杨
1.你怎样评价 杨氏之子？用 原文中的词句 回答。 2.从哪里可以 看出孩子甚聪 慧来？
读一读
孔／指以示儿 ／曰：“此／ 是君家果。”
儿／应声答曰： “未闻／孔雀 ／是夫子家／ 禽。”
想一想
杨氏之子这样的 回答妙在何处？ 也就是这样的语 言有什么魅力？
我发现了
杨氏之子——杨梅
孔君平——孔雀
liáng
shèn
huì
yì
nǎi
梁国 甚至
qí n yì ng
聪惠 造诣
yuē wèi
乃
家禽
应声答曰
为设果
杨 氏 之 子
梁国杨氏子九 岁，甚聪惠。孔君 平诣其父，父不在 ，乃呼儿出。为设 果，果有杨梅。孔 指以示儿曰：“此 是君家果。”儿应 声答曰：“未闻孔 雀是夫子家禽。”
想一想
为设果，果有 杨梅。
《世说新语》是南北朝时期的一部记述东 汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的 言谈轶事的书。刘宋宗室临川王刘义庆撰 写。
我们的母语汉语言有着无穷的魅力，有“口 吐金兰”的语言香气，有“唇枪舌战”的语言战 争，有“妙笔生花”的语言表达，有“舌战群雄 ”的语言典故，语言的艺术可以给我们的生活增 添许多乐趣。同样的意思，不同的表达方式，效 果也会大相径庭。