厦大图书馆馆藏钓鱼岛问题图书-厦门大学学术典藏库

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馆藏章记录的厦门市图书馆史
王丽婷
【期刊名称】《福建图书馆理论与实践》
【年(卷),期】2017(038)002
【摘要】厦门市图书馆始建于1919年，至今已近百年。

在这漫长的历史岁月中，厦门市图书馆经历了诸多变革，其历史发展过程可以从馆藏文献上各个历史时期加盖的馆藏章窥得大概。

从某种意义上说，这些馆藏章是厦图发展最直观的见证，是厦图历史变迁的一个缩影。

【总页数】4页(P62-64)
【作者】王丽婷
【作者单位】厦门市图书馆,福建361012
【正文语种】中文
【中图分类】G253
【相关文献】
1.传统与坚持:公共图书馆特色馆藏建设策略研究——以厦门市图书馆华侨华人特
色馆藏建设为例 [J], 陈红秋
2.一部记录皖人著作馆藏书目之力作——评《安徽省馆藏皖人书目》 [J], 梁垣祥
3.黄章星的忆旧谈新——专访厦门市建设工程施工图审查所教授级高级工程师黄章星 [J], 李甜
4.馆藏图章记录的川音图书馆史 [J], 郭小林
5.图“书”年华,“章”显历史——河北水利电力学院图书馆藏书章展览活动 [J], 李文玥
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2013年1月内蒙古科技与经济Januar y2013　第2期总第276期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.2T o tal N o.276高校图书馆学术典藏库的现状与发展初探黄江玲(集美大学图书馆,福建厦门　361021) 摘　要:文章讨论了学术典藏库的现状以及建设过程中存在的问题,并提出了解决问题的一些措施。

关键词:学术典藏库;学术;高等学校;图书馆 中图分类号:G250.74 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2013)02—0129—02 高校学术典藏库(亦称机构典藏库,Inst it ut io nal Reposit ory)是将高校各类专业人员的教学、科研、管理等方面的研究成果(如学术论文、专著、研究报告、精品课程等),以数字的方法保存的全文数据库,是便于高校的研究成果被广泛了解、传播、使用的展台。

因此,建设这样的学术典藏库具有重要的意义:它可面向全世界集中展示本校的成果;通过自我存入文档的方式,为高校不断产生的各种文献实现动态的开放存取;提供本校专业技术人员知识产权的保护。

1　高校机构典藏库的建设实践正由于学术典藏库具有重要的意义,在最近的几年里,国内部分高校、学术机构已经在此方面做出了非常有意义的进展。

如厦门大学、浙江大学以及中国科学院及其下属单位,国家图书馆等在学术典藏库的建设方面已经取得了较大进展。

此外,集美大学在2012年已经初步建成具有本校学科专业特色的机构典藏库,包括网络建设平台、资料的录入与上传、技术支持与保障等方面都已初具规模;沈阳药科大学利用北京爱琴海软件公司开发的专业文献管理软件,对2000年以后的校内专家的研究成果都以电子文献的形式保存全文资料。

此外,电子科技大学、华北科技学院等在机构典藏库的建设方面也已经取得了重要的成果。

然而,我国台湾与香港的高校和科研机构的学术典藏库的发展比较迅速。

2021年第2期厦门大学图书馆危机应对的历史启示与实践以内迁长汀为例Ѳ徐文蕾∗㊀㊀摘要㊀以抗日战争时期厦门大学图书馆的危机应对事例为研讨对象,通过搬迁历程㊁在汀发展以及胜利复员三个方面的回顾,追溯厦门大学图书馆内迁长汀这一历史事件,归纳分析与此紧密关联的一系列举措,探寻其中蕴含的应急管理之道.厦门大学图书馆内迁长汀是危机应对的成功案例,给当下新冠疫情的应对提供诸多启益,无论是应急预案的制定㊁应急服务的开展,还是应急人文关怀的关注,都可以溯本求源,同时也为高校图书馆未来的应急管理提供有益的借鉴.关键词㊀厦门大学图书馆㊀内迁长汀㊀危机应对分类号㊀G ２５９D O I ㊀１０．１６６０３/j．i s s n １００２－１０２７．２０２１．０２．０１６１㊀引言因遭遇１９３７年日本侵华战争,厦门大学图书馆被迫随学校西迁长汀,事件全过程可被视为高校图书馆较为成功地应对突发事件的典范案例.首先,学校对当时日军入侵的情势做出了准确判断,为图书馆紧急情况下规避㊁迁移制定了具体可行的周密预案,进而把损失降至最低程度;其次,甫一迁至新址长汀,图书馆即充分发挥了 心脏 功能,迁徙与复用之间的时间差极尽其短;第三,厦门大学图书馆于抗战胜利后回迁复员,一时千头万绪却有条不紊,体现出了快速高效的处置力度.厦门大学图书馆迁汀经历联结着国运校史,虽然渐渐成为一段少为人知的往年旧事,但鉴于厦门大学特殊的校情㊁馆况,特别是新形势下各种突发危机事件,如自然灾害㊁网络攻击以及疫病暴发流行等不确定㊁难控制的特点,那段过往历史依旧可以为图书馆人提供历久弥新的宝贵经验.本文即以厦门大学图书馆内迁长汀为探讨主题,在致敬先行者的同时,深入挖掘它留给图书馆界的有益启示,以期为当下 抗疫战争 及未来图书馆的应急管理提供借鉴.２㊀厦门大学图书馆内迁长汀详情２．１㊀内迁长汀过程抗日战争爆发前夕,厦门大学由私立改为国立,到任校长萨本栋依据«大学组织法»及现实需要进行了行政集中,使学校各部之间有机联系起来,他认为现在不是一个推诿责任的时代,所以事无大小,我都要亲为或与闻 [１].而 图书一项,实为大学命脉所寄 [２],格外受萨本栋重视.在厦门大学收归国立的过程中,内部行政人员多有更换,图书馆主任俞爽谜亦离职而去.萨本栋接手厦门大学后,为一时之计,紧急新聘一批职员,图书馆继任主任曾郭棠代行主任一职,在这样的非常时期,图书馆的内迁规划部署可以说是由学校特别是校长萨本栋统筹实施.萨氏心思缜密,甫一获知旅厦日本侨民撤退信息,即饬属将图书㊁仪器㊁标本等,以迅速等手段陆续装箱借备万一 [３].日军侵袭厦门后,厦门大学因校区处在敌我争锋的要冲,暂时迁至 万国公地 鼓浪屿,重要图书资料等一并移入.其时,国内高校大多西迁或计划迁徙西北,萨本栋秉承校主陈嘉庚的办学宗旨,以延续东南文脉为大任,在科学分析抗日局势的情况下,最终择定福建㊁广东和江西三省交界的长汀为迁避之所,利用崇山峻岭的掩护全力办学.档案资料显示,选址长汀后,萨本栋于１９３７年１１月至翌年１月先后四次召集专题会议,详尽讨论包括图书搬运等在内的迁校议题[４].后续事实证明,这样的规划与部署,为图书设备的保全提供了一个良好的２２１大学图书馆学报J o u r n a l o fA c a d e m i cL i b r a r y∗徐文蕾,O R C I D :００００Ｇ０００１Ｇ８１４２Ｇ０２４X ,邮箱:w l x u b b ＠x m u ．e d u ．c n.2021年第2期客观条件.１９３７年１２月,厦门大学图书馆随学校迁往长汀, 当年厦门到长汀,要渡过鹭海㊁九龙江及十几条溪流,越过多座崇山峻岭,道路崎岖,土匪出没[５].学校最初筹划全体师生与绝大部分已经装箱的图书等物品同时起程,但后来由于车辆㊁交通等原因,只能把紧要及急需书籍先行运送,其余部分则暂时存放于鼓浪屿㊁漳州和龙岩等处,然后陆续分批次外运至新校区.其中经漳州暂存的图书仪器计有１０００多箱,为保证运输途中的安全, 萨本栋先后给第七十五师司令部㊁水警第二大队部㊁福建省第六行政督察署㊁厦门海关监察署㊁厦门海关税务司㊁厦门警务司令部等十余个部门亲笔发函,请予以签发通行证并予以随行保护 [６].良苦用心换来较少失损,根据迁汀后图书馆方面的统计, 图书之不及搬运者,约计中文８０００余册,西文３０００余册 [７].相较之下,平㊁津㊁京㊁沪各地之机关学校,均以变起仓促,不及准备,其能将图书仪器设备择要移送内地者,仅属少数,其余大部随校舍毁于炮火,损失之重,实难计数[８].更有高校图书馆西迁途中因遭遇敌机轰炸,仅珍善本书籍损失就多达万册以上者[９].国难危情面前,厦门大学图书馆由于种种主客观原因损失较少,诚如陈嘉庚所言, 比之他省诸大学迁移,书物有丧失殆尽者则为幸多矣 [１０].２．２㊀长汀时期馆藏建设与读者服务厦门大学图书馆初创之时虽有些先天不足①,但在校长林文庆的一贯重视下,经由裘开明㊁俞爽谜等专业人士前后相继开拓经营,１９３５年前后已获长足发展, 西文书籍,刊物之完善,据说为国内各大学图书馆所罕见 [１１].又因迁移过程中损失轻微,因此具备了良好的馆藏基础.迁汀后一段时间,图书馆主任改由校秘书杨永修兼任,除了按旧例成立图书委员会外,又增设学生用书用具探划委员会,协同选购图书,处理馆务.１９３９年图书馆内部分设订购股,专门处理中外书刊订购事宜[１２].１９４１年,仿效清华大学 教授治校 成例,设立以法商院院长冯定璋教授为主席,图书馆主任和其他教授为委员的学生用书划购委员会,进一步提高馆藏质量[１３].经费方面,学校不仅列有图书专项经费,还设法争取各种补助款项.迁汀之初,此前中英庚款委员会补助私立厦门大学的四万元即悉数购置图书㊁订阅期刊.１９４０年秋,又在外汇㊁运输等极为艰困的情况下,购买中外文图书３０００余册.翌年,学校争取到中英庚款委员会及教育部补助约国币４６万元,其中一部分亦用来购置图书[１４]. 那时在厦大图书馆里,可以看到英㊁美㊁法㊁德等国的一些期刊和西欧当年出版的图书,这使得来校参观的学者们赞叹不已[１５].著名学者浦江清１９４２年参观了长汀厦大图书馆,他在日记中写道, 西文书,凡语言㊁文学㊁哲学㊁历史㊁医学㊁生物皆富,物理㊁化学㊁数学书亦可,而关于中国文学之书籍亦多,出意料之外. 亚里斯多德有最新之英译本[１６].民国行政院政务处长蒋廷黻视察厦大后认为,长汀之厦门大学已成为当时国内最完备大学之一[１７].这其中,图书馆的因素不可或缺.厦门大学图书馆在建校第二年走上正轨,制定章程,编制目录,办理借阅.１９２６年馆务进一步开展,１９３５年读者服务活动提升到一个新的阶段②.毋庸讳言,内迁长汀给图书馆带来了多方位的影响,到汀伊始,图书馆仅设有书库㊁阅览室和杂志室,馆员人数也有相当程度的缩减③.随后馆舍面积迅速增辟,阅览环境大为改善.新阅览大厅建成后,分设文法㊁理学院㊁工商及西文杂志等四个阅览室.馆员也克服诸多困难,为全校读者提供必需的文献资源.更为重要的是,图书馆在战火纷飞的年代,依然能按时补充前沿性资料.对于这一点,萨本栋在接受采访时亦毫不讳言自豪之情, 尤以一百二十种之西方杂志,始终能源源寄到,供诸参考浏览,此恐为内地任何大学所不及 [１８].因此,图书馆成为绝大多数学生课余时间的光顾之所,以至常常开馆即告满座, 后至者往往向隅 [１９](８５).在此基础上,图书馆还根据实际情况开展读者服务,如对普通读者延长开放时间,每天７点开馆,全日开放;调整借阅规则,每本书只能借阅１小时,后面无人借阅才可以续借[２０];３２１①②③１９２１年厦门大学建校时,图书馆只是隶属于教务处的 图书课 ,藏书不过５００余册,第二年始独立而为 图书馆 .１９２６年图书馆设办公室㊁阅览室和书库等三部分,其中阅览室分学生阅览室㊁教员研究室和阅报室,书库包括中西文书库.１９３５年俞爽谜入主图书馆,秉持 图书馆是活用的而非保管的 的理念,在读者服务方面进行了一系列改革.«厦门大学校史资料»(第２辑)和«厦门院系馆所资料简史»皆提及迁汀前图书馆工作人员人数,一说为９人,一说为１１人,而据厦门大学１９３８年度教职员名录,图书馆职员加主任共６人,因此无论采取上述哪一种说法,大幅度的人员缩减都是不争的事实.2021年第2期为便利教授研究,特辟中国文学㊁历史㊁教育㊁商业㊁经济五个研究室;编制«国立厦门大学教育系各科战时补充教材研究参考书目及论文索引»,为教学提供精准服务;采购战时读物,宣传抗日救亡运动;特定时间面向长汀当地民众开放图书馆,服务当地,开启民智.在这前后或同时,计划整顿书库;弃用造成较多讹误的王云五中外图书统一分类法,采用更适应中国图书馆界的皮氏编目系统,重新编制图书目录,等等[１９](８６).凡此种种,足见厦门大学图书馆于战事危情下的从容应对,体现出了高度的敬业精神与专业水准.２．３㊀抗战胜利后复员与回归抗战胜利后,厦门大学图书馆在学校的部署下,积极参与到复员回迁筹划实施工作中.厦门大学在接获胜利消息数日后即改应变委员会为复员委员会,又在厦门设立驻厦复员办事处,并特别将１９４５学年设为 复员年 ,一切工作以复员为中心.学校一方面成立了留存鼓浪屿厦大校产清查委员会,清查包括图书在内的各类校产;另一方面,专门设置图书馆复员工作组,由教务长谢玉铭担任召集人,时任图书馆主任陈贵生作为工作组成员之一,负责整理长汀校区图书馆图书资料,准备回迁厦门本部校区;此外,还计划复员前后继续大量征购中外书刊,充实馆藏资源.由于厦门大学本部校区当时仍被用作日本战俘集中营,加之校舍损毁严重,因此一年级新生先行于鼓浪屿开课,学校暂时借用英华中学百友楼,设立图书馆鼓浪屿分馆,以保证所有读者都可以享受到相应的文献资料借还阅览服务[２１].与此同时,学校又派员到有关单位,清查㊁回收厦门沦陷期间散失的图书资料,但因战火殃及,前此留存的图书大都毁损,报纸则损失殆尽.１９４６年６月,厦门大学图书馆复员返厦正式启动,当时«江声报»㊁«中央日报»(福州版)①等报纸对这一过程皆有报道.厦门大学与漳龙汽车公司签订合约,专派卡车五百五十辆搬运仪器图书.由于当时长汀通往漳州的公路只修到水潮,故学校决定将整个运程分成陆路 溪流 海路三段进行,而在陆路与溪流之间一段路程,还需要雇用挑夫周转.为处理交接运送事宜,厦门大学特在水潮与漳州两地设立复员接运站,由校长汪德耀聘任学校教师数人分别担任两个接运站的主任和指导员,指定学生数人为助理员,凡图书等自长汀运达水潮㊁漳州时,凭总务处或长汀办事处运单点收,如有件数不符㊁封条脱落或破损之类情况发生,责成押送承运人员,并立即报告长汀主管机构[１９](２２２).接运办法制定详密,运送过程中虽水陆辗转,几经周折,最终陆续抵达厦门校区,以群贤㊁集美两楼为书库和阅览室,复员工作至此完成.统计数字显示,当时藏书量总计９万余册,书籍种类和藏书结构比之迁汀前都发生了不同程度的变化.复员结束不久,厦门大学图书馆即向重庆㊁上海和海外订购中文报纸杂志１００余种,英㊁法㊁德三国著名杂志刊物近３００种,重要图书１５００余部,以及其他教学参考用书等若干[２２],全力投入到支持教学与科研之中.截至１９４６年底,中西文图书杂志总数已有９５８７５册之多[２３].３㊀厦门大学图书馆危机应对启示与实践②３．１㊀制定应急预案,系统应对危机２００６年,国际图书馆协会联合会(I n t e r n a t i o n a lF e d e r a t i o n o f L i b r a r y As s o c i a t i o n s a n d I n s t i t u t i o n s ,I F L A )保存保护中心发布了«灾害预防手册»[２４],哈佛大学㊁斯坦福大学和耶鲁大学图书馆则根据不同的危机制定了具体解决方案[２５],这说明,制定应急预案已成为高校图书馆的一个重要指标.不可否认的是,国内高校图书馆在这一领域普遍存在薄弱环节.厦门大学图书馆曾有内迁长汀的宝贵经历,当时虽无应急管理的概念,但这并不妨碍它作为一个几近完美的范例而存在.世易时移,如今高校图书馆所面临的局势更为复杂,特别是厦门大学 一校两国三地四馆 ③的特殊格局,在应急管理方面平添许多变数.因而,在长汀经验基础上,制定系统的应急预案势在必行.具体而言,预案首先应与学校相关部门无缝对接,这样危机发生时才有可能争取到最大的支持.纵观内迁长汀以至复员返厦的全过程,可以发现图书馆一直与学校同荣辱共进退,无论是内迁前的图书文献装箱发运,还是在汀期间的馆舍改造㊁４２１①②③１９４１年由«福建民报»改名而来.本章节未标注数据和内容参见知网 ２０２０高校图书馆知识服务与创新应用高级研修班 课程:图书馆疫情期间的运行与服务 以厦门大学图书馆为例.主讲人,厦门大学图书馆馆长钞晓鸿.所谓 一校两国三地四馆 ,是指厦门大学独特的分校(区)制度,厦门本部与马来西亚分校㊁漳州嘉庚学院分属两个国家,三个地方;翔安校区德旺图书馆㊁马来西亚分校图书馆与嘉庚学院图书馆呈鼎足之势,隶属于本部总馆或保持业务往来.2021年第2期馆藏建设,抑或返厦前后图书资料的再次整理搬运,图书馆的运作都嵌入到学校的总体规划之中.这是此次危机应对得以成功的原因之一,也是它给后来者的重要启示.而在当今全球化大背景之下,图书馆应对危机的平台已经从所在学校扩展到全国乃至全球图书馆界,图书馆单打独斗的时代成为过去,图书馆及相关行业联盟的重要性日益凸显.厦门大学图书馆作为中国高等教育文献保障中心成员馆㊁中国高校人文社会科学文献中心及福建省文献信息服务中心,在制定预案时还应充分参考其他机构图书馆尤其是发达国家高校图书馆的危机预案,以便联合起来提高危机处理的工作效率.此次新冠疫情发生前后,厦门大学图书馆从元月２４日起先后召开４次馆长办公会议,紧密配合学校防疫计划,并视疫情发展,制定了一系列应急措施.包括指定专门人员提前采购防疫物资;关闭图书馆所有边门,只留一个进出通道,所有人员体温检测入馆;本着 图书馆暂时关闭,服务永不停止 的原则,与C A R S I 平台㊁数据库商㊁超星数字图书馆等机构密切合作,推出以线上为主的教学科研服务;利用疫情客观造成的前所未有的空档期,加强内部建设,组织人员进行图书除尘㊁消毒㊁清点和维护,等等.这些措施,既保护了员工,也获得读者好评.厦门大学图书馆已在网页公布了消防细则,跟厦门市消防局亦屡有合作活动,防台风预案也在历年 台风季 的考验中逐步完善①,经过此次疫情的冲击,危急意识深入人心,目前需要做的是把这些整合起来,吸取相关机构的有效经验,制定一个综合而又全面的危急预案,并在危机发生时及时寻求多方支持,系统应对危机.３．２㊀培养应急服务能力,拓展服务模式对于高校图书馆来说,应急服务是应急管理一个不可或缺的组成部分.长汀厦大图书馆外在环境极端艰困,但仍给读者提供了丰富的精神食粮,因而不仅在当时好评不断,其后更化作鲜活的记忆,在不同的场合被频频提起, 尤其图书馆藏书的丰富,更非疏迁西南各大学所能望其项背[２６].以长汀时期校友刊物«厦大通讯»文章为基础的词频统计显示,图书(馆)成为校园设施类高频词,远高于其他同类词语[２７],可见当时厦门大学图书馆认同度之高.厦门大学 南方之强 的美誉即由长汀时期叫响,图书馆无疑是一个加分项,应急服务的重要性于此可见一斑.但在科学技术昌明进步,读者需求日益多元化㊁个性化的今天,长汀那种传统的单纯纸本文献服务方式已经难以满足使用者的需要.服务模式的多元化㊁服务内容的高科技含量成为新常态,应急服务标准也因此水涨船高,相应地对图书馆从业人员提出了更高的要求.目前,席卷全球的新冠疫情虽在中国被有效遏制,但却于欧美等国家地区肆虐逞凶,如何让文献传输㊁课程直播及各种服务跨越千山万水,及时抵达图书馆的使用者,一时成为前所未有的考验.厦门大学图书馆响应学校要求,首先在图书馆原有M o o d l e 网络教学平台的基础上,优化升级,推出S P O C 平台;同时组建平台服务推广小组,先后发布三版平台使用手册,并开展线上培训,小组成员则加入学院教师网络授课技术支持群,即时解答平台使用过程中产生的各类问题,协助学校如期开设研究生课程.开课以来,日均使用量超过４０００人次.其次,利用图书馆信息素养教育已有品牌 i 学堂 ,推出专题系列讲座«文献检索与论文编辑»,每期除主讲人外,另设２到３名助教,协助教学活动全方位开展,主题包括馆藏文献的检索与获取㊁文献管理软件导用㊁毕业论文编辑与排版,既回应各专业学生的共同需求,又密切契合特定阶段的毕业生群体需要[２８].最后,闭馆之初即面向所有读者推出纸本文献预约外借服务,网上申请,指定地点统一办理外借手续,在最大限度满足读者需求的同时尽量减少人员聚集与接触,至４月２１日已为４００名读者外借图书近４０００册.这些线上服务为主的措施,拓展了应急服务模式,图书馆因此主动出击到了教学前线,在学校人才培养体系中占据一席之地.显而易见,以上种种已经全面展示了未来应急服务的新领域㊁大方向.３．３㊀顺应时代潮流,注重危机人文关怀如果说 图书馆之所以能成为图书馆,之所以能在历史的长河中发展至今,在社会上发挥举足轻重的作用,其重要的原因就是坚不可摧的图书馆人文关怀 [２９].那么,在应急管理期间,高校图书馆尤其需要践行人文关怀.因为危机发生后,研究人员或团体对相关文献信息特别是二次㊁三次文献的需求应时而生,以研究攻关或为决策部门提供理论支持;多数普通读者,无论是舍图书馆无他的刚性需求还５２１①厦门大学地处亚热带,背山面海,每年５ １０月台风季,都会有强风暴雨,这是图书馆自建馆以来一直需要面对的危机.2021年第2期是危机压抑下的心理需要,都亟须得到有效的回应.对前者,如何利用自身的资源优势,以敏锐的职业眼光和长期以来形成的信息素养,先行收集㊁整理㊁加工文献资料,以便专题研究;对后者,如何精确识别这些缓急不一的文献需求,并给予相应服务,是未来图书馆应急管理的重点所在.如前所述,长汀时期的厦大图书馆在这方面已有所践履,如根据实际需要设立教授研究室,延长开放时间等.受惠于信息技术的快速发展,人文关怀突破时空限制呈现出别样的时代色彩.在这次 抗疫战争 中,厦门大学图书馆为尽可能照顾到读者的不同需要,推出了一系列线上服务,除前面所述协助研究生教学㊁专题讲座外,同时开展线上文献传递㊁科技查新㊁成果证明与知识产权服务,以满足读者特别是教学科研人员的应急需求.数字资源方面,与信息网络中心合作,在全力保障校外V P N 访问图书馆资源的前提下,通过２０１９年加入的C A R S I 平台开通C A R S I 认证服务,让校外读者使用厦大身份即可直接访问１２个主要常用数据库,此举走在全国高校图书馆前列①,给因疫情滞留天涯海角的读者带来诸多便利.不仅如此,还开创性地推出了 数据库问题申报 特色服务,建立纠错机制,及时发现并解决读者的文献获取问题.而数据库试用与读者推荐服务,在特殊时期有效地拓展了图书馆资源,也直面读者需求,反馈良好.最后,图书馆还联合研究生院㊁教务处,持续推送 战 疫 书单 [３０];与超星数字图书馆共同推出２１天共读之旅 阅读推广活动;阅读推广活动自有品牌 书香满园庭 亦从线下转为线上,与读者一起走入心灵之旅,共克时艰.但总体而言,因为各种各样的原因,深度文献服务仍显不足,对在职图书馆员工的心理干预亦尚未正式提上工作日程②.哈佛大学图书馆的危机预案即提出要重视灾难发生时员工的心理咨询和辅导工作[３１],从某种意义上说,这样的危机人文关怀才名副其实,也应成为厦门大学图书馆勉力追求的目标.４㊀结语综上所述,厦门大学图书馆在危机应对方面拥有可资借鉴的辉煌历史,从被迫内迁到胜利复员,时间长达八年之久,于艰困之中倾力助学,浴火重生,在图书馆历史上写下了浓墨重彩的一笔.无论是图书馆在危机应对中的角色定位,还是危机期间的读者服务,都可以给后来的应急管理以有益启示.在可以预见的将来,高校图书馆所面临的局势会更加复杂多变,厦门大学图书馆如何基于校情馆况,超越昔日的荣光,既有赖于长久以来的资源积累,更取决于现在开始所采取的一系列措施,即制定全面系统的应急预案,培养应急服务能力,注重应急人文关怀,如是则再度书写华美篇章可以期待.参考文献１㊀周辨明．厦大迁汀两年来之变化[J ]．唯力旬刊．１９３９,２(７－８):３７．２㊀萨本栋致中英庚款负责人杭立武函件．续请中英庚款[A ]．厦门大学档案馆,卷宗目录号:０４０－５６．３㊀旅汀厦门大学同学会出版委员会编．一年来的本校[J ]．厦大通讯,１９３９,１(１):５．４㊀厦门大学校务会议记录(一)．请拨迁移补助费[A ]．厦门大学档案馆,卷宗目录号:０５５－２０．５㊀洪永宏．厦门大学校史:１９２１－１９４８(第一卷)[M ]．厦门:厦门大学出版社,１９９０:１６１．６㊀石慧霞．萨本栋传 民族危机中的大学校长[M ]．厦门:厦门大学出版社,２０１５:７０．７㊀厦门大学同学会出版委员会．母校迁汀之后之图书馆[J ]．厦大通讯,１９４０,２(３－４):１５．８㊀教育年鉴编撰委员会．第二次中国教育年鉴(第一编)[M ]．北京:商务印书馆,１９４８:１０．９㊀李超．日本侵华战争对中国图书馆事业的摧残[J ]．山东图书馆季刊,２００５,９６(２):１２－１５．１０㊀陈嘉庚．南侨回忆录[M ]．新加坡:南洋出版社,１９４６:２６３．１１㊀郑廷璋．对于本校图书馆之几点意见与愿望[G ]//国家图书馆．近代著名图书馆馆刊荟萃:第２０册．北京:北京图书馆出版社,２００３:１２５－１２８．１２㊀陈营,陈旭华．厦门大学组织机构沿革暨教职工名录[G ]//厦门大学校史编委会．厦门大学校史资料:第５辑．厦门:厦门大学出版社,１９９０:１８．１３㊀孙敦恒．萨本栋传[G ]//陈武元．萨本栋博士百年诞辰纪念文集．厦门:厦门大学出版社,２００４:２４４．１４㊀洪永宏．厦门大学校史:１９２１－１９４８(第一卷)[M ]．厦门:厦门大学出版社,１９９０:２０５．１５㊀蔡启瑞,黄厚哲,陈碧玉,等．萨本栋与厦门大学[G ]//文史资料研究委员会．文化资料丛刊:第８辑．北京:文史资料出版社,１９８４:４６．１６㊀浦江清．清华园日记 西行日记[M ]．北京:三联书店,１９９９:１９９－２００．６２１①②厦门大学是继北京大学之后第二所开通C A R S I 认证服务的高校.厦门大学图书馆在疫情期间针对本馆离退休人员特别是空巢老人开展了一系列服务,参见随会系统直播:厦门大学图书馆战疫 专题微党课,h t t p s ://p r i v a t e ．s u i m e e t i n g ．c o m /s h a r e /j/１８３７８３４０９３.。

中国南海诸岛与钓鱼岛研究中的历史与国际法问题(演讲稿)郑海麟
【期刊名称】《太平洋学报》
【年(卷),期】2011(019)006
【摘要】一、研究程序(1)史料收编.如南海诸岛问题方面有厦门大学韩振华教授主编的《我国南海诸岛史料汇编》,可在此书基础上进一步挖掘新史料,特别是研究此问题最需要的科学调查报告,包括水文地理、海拔高度、地下资源的分布、地质和地理构造等,这些科学调查报告对我国在国际法庭上打官司或诉诸国际舆论十分重要,可为我国领有南海诸岛提供有力证据.
【总页数】3页(P96-98)
【作者】郑海麟
【作者单位】香港中文大学亚太研究所
【正文语种】中文
【相关文献】
1.钓鱼岛问题的历史由来与国际法分析 [J], 王炜;
2.钓鱼岛问题的历史由来与国际法分析 [J], 王炜
3.中日钓鱼岛问题历史与法理研究的鸿篇巨著--《钓鱼岛列屿之历史与法理研究》（最新增订本）评介 [J], 罗凤灵
4.国际法视野下中国对南海诸岛拥有主权的历史考察 [J], 刘守义
5.国际岛争中的说理致胜之道——钓鱼岛问题的历史与国际法透视 [J], 熊玠
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历史文献证明：钓鱼岛自古以来就属于中国[组图]2012年9月18日来源:东方网作者:方翔《使琉球录》中有关钓鱼岛的论述《中山传信录》中的一页《筹海图编》中的一页东方网记者方翔9月18日报道：据今天出版的《人民日报》报道，为配合国家外交大局，充分履行国家图书馆职能，国家图书馆从馆藏中精选数十种钓鱼岛及其附属岛屿（简称钓鱼岛）相关古籍善本、舆图、报刊等资料，举行了“馆藏钓鱼岛有关文献情况介绍会”。

现场展陈了《使琉球录》、《中山传信录》、《琉球入学闻见录》等反映中国最早发现、命名并利用钓鱼岛的文献，以及《筹海图编》、《武备志》、《重修台湾府志》等反映中国对钓鱼岛进行了长期管辖的文献，国家图书馆古籍善本研究专家对部分文献进行了现场说明。

同时展出的还有馆藏向达先生校注的《两种海道针经》，日本著名学者井上清著的《钓鱼岛:历史与主权》、《关于钓鱼岛等岛屿的历史和归属问题》的著作，以及人民日报刊登的我国外交部有关钓鱼岛声明等资料。

为了让广大网友更好地了解这些历史文献，东方网记者节选了其中一些代表性的文献进行介绍：《使琉球录》：现存最早记载中国与琉球海上疆界的官方文献《使琉球录》的作品陈侃是明嘉靖13年（也就是公元1534年）出使琉球册封的正使，副使为高澄。

陈侃回国后著书《使琉球录》，是现存最早记载中国与琉球海上疆界的中国官方文献。

书中明确记载：“过钓鱼屿，过黄毛屿，过赤屿，目不暇接……见古米山，乃属琉球者。

夷人鼓舞于舟，喜达于家。

”这证明当时钓鱼岛在中国版图之内。

《中山传信录》：钓鱼岛在中国的海上防区之内1719年赴琉球的清朝康熙册封使徐葆光所著《中山传信录》更加清楚地指出了他赴琉球的海上航路：从福建出发，经花瓶、彭佳、钓鱼各岛北侧，自赤尾屿达姑米山（久米岛）。

书中还援引了琉球权威学者的观点：琉球的姑米山乃“琉球西南界上之镇山”，即镇守琉球边关之山。

上述历史记载充分证明，中国明清两朝政府一直视钓鱼岛为中国领土，并将其列入中国的海上防区之内。

2013年第3期 南 洋 问 题 研 究 No.3 2013 （总第155期） SOUTHEAST ASIAN AFFAIRS General Serial No.155日本最早记载钓鱼岛的文献——《琉球国图》廖大珂 （厦门大学 东南亚研究中心，福建 厦门361005）摘 要：琉球政府《关于尖阁列岛主权》的声明宣称：“《琉球三省并三十六岛之图》所依据的是中国的《中山传信录》，这种资料没有价值。

”本文通过考证，认为《琉球三省并三十六岛之图》是《琉球国图》的临摹图，《琉球国图》是日本最早记载钓鱼岛的文献，琉球政府的声明不能成立；甲午战争之前，钓鱼岛并非日本政府所称的“无主地”，更不是琉球群岛的属地，而是台湾的附属岛屿，属于中国的领土。

这不仅为中国文献所证明，也为日本和西方的文献所证明。

钓鱼岛属于中国，已经是当时国际社会的共识。

关键词：钓鱼岛，《琉球国图》，日本中图分类号：D993.1 文献标识码： 文章编号：近几个月来，出于个人的兴趣，笔者致力于收集外国有关钓鱼岛的地图和文献记载。

在收集的100多幅地图中，大多数是西方国家的地图，少数是日本的地图，其中以《琉球三省并三十六岛之图》（附图1）［1］和《萨摩藩图》（附图2）［2］尤引人注目。

笔者拟就两图的关系及有关钓鱼岛的问题略陈一管之见，以就教于专家学者。

一、问题的提出自20世纪70年代以来，中日两国之间就因为钓鱼岛诸岛的主权归属和划界效力问题一直争论不休。

①《琉球三省并三十六岛之图》作者林子平。

林子平（1738—1793年），日本地理专家。

名友直，字子平，号六无斋主人；家里世代为德川氏的幕臣，是江户时代后期擅长兵学、地理学的思想家，也是著名的海防论者。

林子平父亲叫良通，通称源五兵卫，在幕府做官，通晓日本历史，著述很多。

林子平自幼在父亲的影响下，喜读历史、地理、兵学、经济等书，慷慨有大志，常以天下为己任。

自青年时代起即四处游学，特别重视海防。

他几次去江户，与通晓兰学（荷兰学，争论的焦点之一是有关《琉球三省并三十六岛之图》的评价。

厦门大学选拔赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是厦门大学的校训？A. 自强不息B. 止于至善C. 厚德载物D. 博学多才答案：D2. 厦门大学成立于哪一年？A. 1921年B. 1919年C. 1930年D. 1949年答案：A3. 厦门大学的校徽中，凤凰代表什么？A. 学术自由B. 创新精神C. 学校的历史D. 校训的体现答案：B4. 厦门大学的主校区位于哪个城市？A. 北京C. 广州D. 厦门答案：D5. 以下哪个学院不属于厦门大学？A. 经济学院B. 法学院C. 医学院D. 航空学院答案：D6. 厦门大学图书馆藏书量超过多少万册？A. 100万册B. 200万册C. 300万册D. 400万册答案：C7. 厦门大学的校歌《南强之歌》是由谁作词？A. 鲁迅B. 郭沫若C. 陈独秀D. 胡适答案：B8. 厦门大学校园内最著名的景点是什么？B. 鼓浪屿C. 环岛路D. 南普陀寺答案：A9. 厦门大学在哪个学科领域获得了国家重点实验室？A. 材料科学B. 生物技术C. 海洋科学D. 环境工程答案：C10. 厦门大学每年举办的“南强学术论坛”主要讨论哪些议题？A. 经济与贸易B. 科学技术与创新C. 文化与艺术D. 国际关系与外交答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 厦门大学的校训是“自强不息，____”。

答案：止于至善2. 厦门大学是中国第一所由华侨创办的大学，创办人是__。

答案：陈嘉庚3. 厦门大学校园内的标志性建筑是__。

答案：颂恩楼4. 厦门大学有__个学院，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等学科门类。

答案：295. 厦门大学在__年被确定为国家“211工程”重点建设的高校。

答案：1995三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述厦门大学的办学理念。

答案：厦门大学的办学理念是“厚德载物，博学多才”，强调德才兼备，以培养具有国际视野、创新精神和社会责任感的高素质人才为目标。