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语用学与修辞学讲义第一章绪论第一节语用学与修辞学的概念一、什么是语用学Pragmatics这一术语由美国哲学家C.Morris在《符号学理论基础》(1938)一书中首次提出。
如果以1977年在荷兰创刊的《语用学杂志》为标志，则语用学作为一们独立的学科迄今不过30多年的历史。
1、定义：Charles W.Morris在其《符号理论基础》中提出：语用学研究“符号与符号解释者的关系”，研究“符号与有生命的方面，即研究符号作用下出现的所有心理、生理和社会现象”。
列文森（Levinson S.C.，1983：转引自何兆熊，1989：8-9）有关语用学的几个定义：（1）“语用学是对在一种语言的结构中被语法化后被编码的语言和语境之间的关系的研究”；（2）“语用学是对所有那些未能纳入语义理论的意义侧面研究”；（3）“语用学是对语言和语境之间对于说明语言理解来说是十分根本的那些关系的研究”；（4）“语用学是对语言使用者把句子和使这些句子得以合适的语境相匹配的能力的研究”；（5）“语用学是对指示（至少是其中的一部分）、含义、前提、言语行为以及话语结构各个侧面的研究。
”（6）“语用学多要研究的是语言使用者在特定的语境中运用合适的语句的能力。
”（英·列文森 S。
C。
Levinson,Pragmatics,Cambrige University Press。
1983 P。
24。
再来看看其他学者对语用学的定义（何兆熊，1989：10-11）：（1）“语用学是对语言行为以及实施这些行为的语境所作的研究（Stalnaker，1972）”；“语用学是一种旨在描述说话人如何使用一种语言的句子达致成功交际的理（2）论（Kempson，1975）”；（3）“语用学是对语言的使用和语言交际进行的研究（Akmajian，1979）”；（4）“语用学可以有效地定义为对话语如何在情景中取得意义的研究。
”（英·利奇G。
N。
Leech,Principles of Pragmatics,Longman,1983。
语用学概论（1）丈夫：我去办公室啦。
（2）妻子：老公，今天是星期天。
（1）父亲：今天哪儿也不想去。
（2）女儿：老爸，今天是星期天。
（1）下午踢球去吗？（2）晚上还有考试。
（昨天把腿拉伤了。
）（1）小王：怎么样？（2）小李：资料都拿走了。
（1）老师：现在几点了？（2）学生：路上自行车没气啦。
第一讲什么是语用学一、语用学的起源❑“语用学”术语的提出1938年美国哲学家莫里斯在著作《符号理论基础》（Foundation of the theory of signs）中首次使用了“语用学”这一术语（Pragmatics）。
这个术语是莫里斯参照pragmatism（实用主义）和pragmaticism（实效主义）创造出来的。
符号学（semiotics）包括：句法学（syntax）、语义学（semantics）、语用学（pragmatics）三分。
句法学（Syntactics or syntax）研究“符号之间的形式关系”；语义学（semantics）研究“符号及其所指对象的关系”；语用学（Pragmatics ）研究“符号和使用者的关系”（Morris,1938）《符号、语言和行动》（1946 ）语用学是符号学的一个部分，它研究符号的来源、应用及其在行为中出现时所产生的作用或效果。
⏹语用学与符号学⏹语用学与语言哲学自20世纪30年代末开始，皮尔斯、莫里斯和卡纳普等把语用学作为符号学的一部分，其研究仅限于哲学，这可算是语用学发展的第一个阶段。
从20世纪50年代初到60年代末，以希勒尔、奥斯汀、塞尔和格赖斯等为代表的语言哲学家对言语行为和会话含意理论的探索，使语用学有了突破性的进展，他们的研究成果基本上奠定了语用学的理论基础，这可算是语用学发展的第二个阶段，此时的语言学研究仍限于哲学范围内。
正式因为哲学家对语言的探讨，为70年代语用学成为语言学的一门独立学科准备了条件。
70年代以后，特别是1977年在荷兰正式出版发行了《语用学学刊》以后，语用学作为语言学的一门新兴学科才得到确认。
语用学辅助讲义0.OriginA.渊源——哲学的语言学转向•古希腊以来的哲学基础:Metaphysics 形而上学Epistemology 知识论Ethics 伦理学最初的三类问题:* 有关世界的本质与真理* 有关人如何知道或认识真理* 有关生命的意义与道德实践•现当代哲学基本问题之一：思维和存在、意识和物质何者为本原唯心主义意识是第一性的，物质是第二性的，意识先于物质，物质依意识而存在，物质是意识的产物。
唯物主义物质是第一性的，意识是第二性的，物质先于意识，意识是物质的产物。
二元论——另类回答物质和意识是两个独立的、互不依赖的本原。
•现当代哲学基本问题之二：思维和存在的同一性问题大多数哲学家回答肯定，但解决原则不同：唯物主义在承认物质世界及其规律的客观存在、思维是存在的反映的基础上承认世界是可以认识的。
唯心主义把客观世界看作思维、精神的产物，认为认识世界就是精神的自我认识。
不可知论——另类回答否认彻底认识世界的可能性。
哲学家如何关照语言？虚假的本体论陈述貌似关于普遍的东西的陈述虚假的特称描述语虚假的本体论陈述1. 食肉的牛不存在。
2. 印度的牛是不可侵犯的。
表层分析：―不存在‖是对―食肉的牛‖的描述。
若这种描述成立则混乱了世界上根本没有―食肉的牛‖这一事实。
我们怎么可能对根本无其物者进行描述？问题：―存在‖和―不存在‖不是普通意义上的谓词或描述语。
语言学意义的―存在‖和―不存在‖有时是虚假的；而哲学意义上的―存在‖和―不存在‖一定追究真值条件。
改写:* 任何牛都不是食肉的。
? 任何可侵犯的牛都不在印度。
在前一例中，―存在‖消失了；在后一例中，―可侵犯‖却不能消失。
―食肉的牛不存在‖并不一定引起误解，但它倾向于引起误解。
貌似关于普遍的东西的陈述3. 不守时应当受到责备。
4. 张三应当受到责备。
表层语法分析：世界上有―张三‖这样的具体人物；世界上有―不守时‖这样的共相。
深层意义分析：―张三‖应该为自己不守时感到惭愧；―不守时‖却不会为自己感到惭愧。
语用学课程第一讲：绪论语用学的定义语用学的发展阶段语用学的分支领域第二讲：言语行为理论一、言语行为理论提出的意义1、打破真值判断的局限2、深化了言语交际，交际的基本单位是言语行为，语言就是施为。
3、开创了研究话语功能模式来使用规律研究的新路子。
二、Austin的言语行为理论（一）、叙述句constatives和施为句performatives之分说1、叙述句：揭述事物状态或陈述某事实，有真假之分2、施为句：以言行事后期取消二分理论，提出统一的言语行为理论。
（二）、言语行为三分说将一个完整的言语行为分成三个层面的构成行为：1、指事行为：the locutionary act（1）含义：即说出某事the act of“saying something”（2）构成：A. 发声行为phonetic act：发出某种声音的行为。
B. 发音行为phatic act发出语言表达式，借助发声行为，发出符合某种语言的语音、语法的表达式，包含词汇、语法和语调。
C. 表意行为rhetic act说出有意义的句子。
2、施事行为the illocutionary act在说出某事中存在的行为，存在一定的语力force。
公式：In saying X I was doing YY是存在式包含在X之中的行为。
如：在说“我明天来”中我做了一个许诺。
3、成事行为the perlocutionary act在听话人、说话人或其它人的思想、感情、行动上产生的影响。
公式：By saying X I did Y。
或修改成：By saying X and doing Y，I did Z。
通过说X并实施Y而产生效果Z。
如：通过说“我明天来”作出一个许诺，我使我的朋友们放心。
三种行为的关系：是一个整体，施事行为实施的同时也包含了指事行为的完成。
评价：（三）施事行为的分类：1、裁决型：verdictives对事实或价值作出裁决，如：Convict assess，value diagnose analyse。
语用学讲稿
尊敬的老师和各位同学，今天我将为大家讲解语用学的相关内容。
首先，什么是语用学？简单来说，语用学是研究语言使用的学科。
它关注的是人们如何通过语言进行交际和表达意义，以及这些交际和意义是如何通过语言实现的。
在语用学中，我们可以根据语言使用的目的将其分为三个基本层面：言外之意、言外之行和言外之效。
言外之意指的是说话人所表达的语言背后的真实意图和目的。
言外之行则是指行为语言，即通过语言所能实现的行动。
最后，言外之效是指语言使用后所带来的影响和效果。
在实际的语言使用中，我们需要注意到许多语用方面的细节，例如：语境、语气、情感、语调、修辞等等。
这些因素都可以影响到我们所使用的语言的含义和效果。
比如说，当我们说“你真的不错”时，我们可能是在赞扬对方的品行或能力，但如果我们改变一下语气，说“你真的不错……”（带
着轻蔑或讽刺的语气），那么这句话就具有了不同的含义和效果。
在语用学中，还有一些重要的概念，例如：合作原则和言语行为。
合作原则是指语言交际中双方都应该遵循的基本原则，包括言语合理原则、言语真实原则、言语明确原则和言语相关原则。
言语行为则是指通过语言实现的行为，包括声明、承诺、命令、询问等等。
最后，我们需要注意到不同语言和文化之间存在的差异。
例如，英语中的“how do you do”是一种问候语，但在汉语中并没有类似
的用法。
因此，我们在跨文化交际时，需要了解对方的语言和文化背景，以避免产生误解或冲突。
以上就是我对语用学的简单介绍，希望对大家有所帮助。
谢谢！。
语用学
胡勇
参考文献
何兆熊1999《新编语用学概要》上海外语教育
何自然1988《语用学概论》湖南教育出版社
索振羽2000《语用学教程》北京大学出版社
Levinson 2001(1983)《语用学》外研社
今天是星期天。
语音学分析其中每个字的发音以及整个句子的语调
句法学指出这是一个SVO语序的主谓陈述句，由2个名词和1个动词构成
语义学关心这句话的意思：说话人说这句话的当天是一个星期七天中的第一天
语用学将结合具体语境分析，考虑说话的时间、地点、交际双方的身份、正在从事的活动等
A 妻子对伏案工作不知休息的丈夫说
B 妻子对只在星期天才帮忙做点家务的丈夫说
C 住在北京郊区平日难得进城逛街游玩的孩子对父亲说
D ……
语用学研究在具体语境中如何理解和运用语言
第一章绪论
1.1 语用学的起源和发展
广义：对人类有目的的行为所作的研究
Pragmatics
狭义：对有目的的语言活动的研究
美国哲学家Morris（1901-1979）1937年自造英语词“pragmatics”，并用在他的《符号理论基础》（1938）一书中。
英国牛津哲学家Austin（1911-1960）1955年正式提出第一个语用学理论，并在哈佛作学术讲座。
美国哲学家Grice（1913-1988）1967年在哈佛作学术讲座。
1977年荷兰正式出版《语用学杂志》。
1983年Levinson 出版了《语用学》教材。
1986年，国际语用学会（IPrA）在比利时成立。
现代语言学的发展脉络
语音（语音学、音系学）phonetics, phonology
词汇（形态学）morphology
语法（句法学）syntax
语义（语义学）semantics
语用（语用学）pragmatics
Three subfields of semiotics
Syntax, the study of the interrelation of the signs;
semantics, the study of the relation between the signs and the objects to which they
apply;
pragmatics, the relationship between the sign system and the user.
Saussure：“语言”和“言语”
语言言语
社会的，主要的个人的，从属的
确定的，必然的变化的，偶然的
语言是言语活动中的社会部分，它不受个人意志的支配，是社会成员共有的，是一种社会心理现象。
言语是言语活动中受个人意志支配的部分，它带有个人发音、用词、造句的特点。
但是不管个人的特点如何不同，同一社团中的个人都可以互通，这是因为有语言的统一作用的缘故。
Chomsky：“语言能力”和“语言行为”
Chomsky《句法理论要略》（1965）用语言能力（competence）代替索绪尔的语言，用语言行为（performance）来代替索绪尔的言语。
语言能力是说话人掌握的底层规则系统，语言行为是对规则的具体运用。
对语言本身的研究
拉斯克（R·Rask）在他的《古代北欧语或冰岛语起源研究》一书中第一个对基本语汇中的词进行系统的比较，找出其中的语音对应规律，由此确定语言的亲缘关系。
索绪尔1878年发表著名论文《印欧语的原始元音系统》，被誉为“历史语言学中杰出的篇章”。
形态学根据词的构造将人类语言分为孤立语、屈折语、黏着语、复综语四类。
乔姆斯基以前的语言学家，如布隆菲尔德等人，专门致力于描述语言事实及对它们进行分类，并在很大程度上把语言学限制在音位学（语音结构）和形态学（词的结构）之中。
乔姆斯基在两个方面改变了这一学科的方向
他开始了一次技术性的突破，用类似数学公式的式子，来建立生成语法体系，并以此来描写自然语言，第一次使得句法的精细描写能够实现；
他除了进行纯语言材料的描写之外，把注意力集中到人类心理特征上，后者显然是语言能力的内蕴基础。
最初认为句法独立于语义
Colorless green ideas sleep furiously
从分化歧义看语义对句法的介入
(1) 咬死/ 猎人的狗咬死猎人的/ 狗
动宾定中
(2) 每一个/ 学生的问题每一个学生的/ 问题
定中定中
(3) 鸡/ 不吃了鸡/ 不吃了
主（施事）谓主（受事）谓
语义对句法的介入：更多的例子
(1) Bill thinks Tom believes Rick likes himself.
Chomsky：反身代词一定要在小句内有先行词
(2) 小张暗暗埋怨自己。
(3) 小张越想越觉得自己做得不对。
(4) 小张说小李知道自己下午没空。
(5) 小张认为小李太狂妄，总是看不起自己。
(6) 小张认为小李太自卑，总是看不起自己。
(7) 张三记得李四说过王五知道赵六在怀疑自己。
“语境”作用的凸显
“今天是星期天。
”
语言是“行动的方式”？“思维的工具”？
语言是人类特有的内在的生理遗传？一种社会现象？
如何解释人类语言具有的普遍现象？
因为人类有共同的生理遗传属性
因为语言具有共同的社会功能
语境因素进入语义研究的范围，促使语用研究迅速发展成为一门相对独立的学科。
语用学是现代语言学研究不断发展的结果，也是各个学科领域——哲学、社会学、心理学——的学者们共同努力的结果。
