论思想政治教育对大学生职业生涯规划的正向牵引
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种积极的意识形态 , 以社会主义核心价值观 为内涵, 与职业生涯规划的理念相 吻合。充分发挥 思想政 治教 育 的正向牵 引作
用和 多元化指导功能 , 能够挖掘 大学生的职业 潜能, 帮助 大学生构 建职业所 需要 的道德观和 价值观 , 进 而 实现 大 学生职业 生
涯 规 划 的 科 学 性 发展 。
关键词 : 思想政治教育 ; 职业生涯规 划 ; 正 向牵引 中图分类号 : G 6 4 1 文献标志码 : A 文章编号 : 1 0 0 3— 2 6 1 4 ( 2 0 1 5 ) 0 4— 0 1 1 4— 0 3
职业生涯规划是开启大学生梦想的金钥匙 , 标志着大学
3 . 大思政教育与大学生职业成长规律相吻合。大学生
生人生 目 标的确立和人生价值观的实践_ l J 。实现思想政治 还没有真正踏进社会, 因此, 对 自己的职业生涯规划还处于 教育与大学生职业生涯规划的融合有利于大学生的茁壮成 迷茫的状态, 大思政教育从学生的成长规律和生长特点出
长和国家的良 性发展。在大学实践性教育中, 探索思想政治 发, 从思想的高度引领大学生有意识地塑造 良好的职业素
束缚, 从思想政治方向高度解放大学生的职业规划思维 , 以 最有效的方式引导学生积极开展职业规划实践活动。 学生求职的失败, 影响大学生的正常就业, 更有甚者 , 会打击
大学生的积极性和 自信心 , 形成一种不可抵制的恶性循环。
收 稿 日期 : 2 0 1 5一 O 1— 2 3 作者 简介: 杜 彬, 四川农业大学党委学生工作部讲 师 , 硕士, 研究方 向: 思想政治教育 理论 与实践 ; 高 淑桃 , 四川农业 大学政治学 院教 授 , 研究 方 向: 马克思主 义中国化。
崇尚体验式的教学活动, 鼓励学生积极参与各种社会活动和 格, 因此, 教育还要注重道德品质的引导, 促使大学生成为高
各种研讨会, 渴望学生通过自 己的 切身体验提升自 身的实践 素 质的 专业型人才。 很多大学生面对1 3 益激烈的就业竞争 能力。新形势下的思想政治教育摆脱了灌输式教学模式的 力表现出退缩和惧怕的心理, 这种消极的心态必定会念 符 合 职 业 生 涯 规 划 的 顶
层 思 想
素养和职业品质, 帮助大学生实现 自己的就业梦想。
1 . 重视思想的 力量, 强调合力育人。 思想政治教育强调
思想的重要性 , 推崇信念的力量, 认为积极的思想和正确的
信念是人成功的必然因素。要想充分发挥思想政治教育对
大学生职业生涯规划的正向牵引力 , 就需要深度挖掘思想政 二、 思 想政治 教 育体 系提 升 大 学 生 职 业 规 划 的 素质潜 能 1 . 有助于疏导和激励大学生 的职业规划心理。思想政
治教育中 思想的力量, 将多种元素融合在一起形成合力, 不 治教育 是一种积 极向 上的思政教育, 其借助榜样的方式, 帮
论 思 想政 治教 育对 大 学生职 业生 涯规 划 的正 向 牵弓
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偏向将职业的亲身体验 思想政治教育以职业规划课程为平台, 引导大学生开展心理 职业生涯规划课程重视理论的学习, 沟通和疏导活动, 通过给大学生介绍一些常见的求职技巧和 放在毕业之后进行 , 这样很容易导致理论与实践 的脱轨, 在 方法 , 引导其消除畏惧感。
断提升思想政治教育的育人效能 。疏通和引导人的思想 助大学生设置和规划 自己的人生目标, 通过沟通的方式交换 引导大学生形成奋发向上的思想状态, 为大学生实现 理念是思想政治教育的积极效应, 是职业生涯规划所必需的 思想, 思想力量源泉, 也就是说, 思想政治教育的内涵与职业生涯 想理念符合职业生涯规划的基础思想。 自己的梦想提供积极的正能量和不竭的奋斗动力 。思想 助大学生形成高尚的道德意识和坚定的责任感。一位美国
影响教学效果的同时, 导致职业生涯规划的失败。而思想政 2 . 有效激励职业生涯规划中的道德观。思想政治教育 治教育推崇理论和现实相结合的教学模式, 主张学生尽可能
是一种道德的提炼与升华 , 以一种简单的方式呈现最有价值 多地参与社会实践, 在实践中获取职业经验, 然后再进行反
2 0 1 5年第 4期 总第 2 5 2期
黑龙江 高教研 究
H e i l o n g j i a n g R e s e a r c h e s o n Hi g h e r E d u c a t i o n
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在进行职业生涯规划教育时结合思想政治教育能使职业生涯规划教育更有感染力易于被学生接受和执行并且职业生涯规划教育比专业素质教育更接近于现实社会学生面对社会中纷繁复杂的事务与关系会感到不知所措容易产生思想问题而思想政治教育则能及时地帮助学生树立正确的就业观将个人的理想与社会的理想统一起来帮助学生摆脱思想的困扰为职业生涯规划指明正确的方向
论 思 想政 治教 育 对大 学 生职 业 生 涯规 划 的正 向 牵 引
杜 彬 , 高淑桃2
6 2 5 0 1 4 ) ( 四川农业 大学 1 . 党 委学生工作部 ; 2 .政治学 院 , 四川 雅安
摘要 : 大学生就业是高等教育的重要工作 , 而思想政 治教 育为大学生的职业规 划带来新 的方向和动 力。思想政 治教 育是
进而满足用人单位的实际需求。思想政治教育的形态丰 教育与职业生涯规划的契合点, 积极发挥思想政治教育的正 养 , 向牵引作用是推进大学生实现梦想的有效路径。
一
富多样 , 能够为职业规划课程创设最优化的思想平台, 为职 业规划教育注入新鲜的活力 , 帮助学生在思想和事业上实现 双丰收 J 。此外 , 思想政治教育能够切实提升大学生的道德
规划所需要的思想境界不谋而合 , 因此 , 思想政治教育的思 政治教育与大学生的心理教育一脉相承, 不可分割, 能够帮
2 . 崇 尚以实践式的方式指导职业规划。大学生职业生 的著名学者曾经说过 : 教育不能仅仅传授知识和技术 , 专业 涯规划属于一种实践性的教学思维, 思想政治教育也越来越 的技术知识的确能够帮助人学会技能, 但是不能塑造人的品