小学语文二年级上册《水乡歌》课件(苏教版国标本)

例：白帆片片像云朵。 我也会：
荷叶圆圆像
。
小桥弯弯像
• • • 红红的太阳像个 像小船。 像
。
。
。
白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。
填一填，（漂、飘）
船儿（ 漂 ）在湖面上，远远望去，就像白云（ 飘 ）在蓝天 上，可真美呀！
在括号里填上合适的量词！
一（ ）渠
一（ ）船 一（ ）歌曲
一（ ）池塘 一（ ）白帆 一（ ）白云
水乡歌
帆
咱
湖
渠
装
驳
箩
船
荡
新
飘
清
乡 新
接 装
北 过
满
首 飘 漂
桥 扬
片 座
活 南
处处绿水
荡
清波。
水乡什么多？ 船多。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
水乡什么多？ 船多。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
船
驳
驳
bó
白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河 。
dànɡ
荡
部首:艹
芦苇
花草
动荡 荡秋千 飘荡
qīng
清
清水 清楚 清风
部首:氵
chuán
船
船只 小船
部首:舟
帆船
fān
帆
帆船 白帆
部首:巾
帆布
piāo
飘
飘落 飘扬
部首:风
飘飞
扩词
荡 飘荡、芦荡、湖荡、水荡、扫荡 清 清新、清凉、清亮、清水、清明
船 渔船、小船、轮船、坐船、船头
帆 帆船、船帆、帆布、白帆、升帆 飘 飘落、飘动、飘带、飘荡、飘舞
水乡什么多？ 船多。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。

一个连一个
水乡什么多？ 多。
千 ，万 ， ， 。
水乡什么多？ 船多。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
Ａ、我读懂了这一小节：
①水乡的 多。（船 ）
②从
这几个词可见船多。
（千只、万只、飘满湖面、飘满河 ）
③我能读好。
水乡什么多？ 船多。 千只船，万只驳， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。
扩词
湖 湖荡、湖面、湖水、太湖、江湖 装 安装、新装、装满、装船、装车 新 新鲜、新奇、新闻、新衣、新书
比较组词
清（ ） 船（ ） 请（ ） 没（ ） 睛（ ） 飘（ ） 晴（ ） 漂（ ）
看拼音写词语（听写词语）
shuǐ xiāng shuǐ duō qiān tiáo chí táng chù chù dàng qīng bō lǜ shuǐ hé liú bó chuán bái fān yún duǒ hú miàn piāo mǎn hé wàn shǒu gē qǔ zhuāng mǎn yī luó xīn shēng huó zán mén piàn piàn
自己大声读课文几遍，长句子或难读 的句子多读几遍，做到不错读，不漏读， 不重读，不打结。
水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 我读懂了这一小节： 池塘一个连一个， ①水乡的 水 多。 处处绿水荡清波。 ②从 千条、万条、一个
连一个、处处
这几个词可见水多。
③我能读好。
水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。
帆湖装箩 咱渠驳船 荡新飘清
1、背诵课文给爸爸妈妈听，让 他们也来了解美丽的水乡。
2、想一想我们的家乡、学校、 班级中什么多，可以仿照课文 也可以用自己喜欢的方式说说， 准备小小诗人交流会。

情感。
4. 通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。
人和诗歌吗？ 3．师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民 歌…… 你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起 去轻叩 诗歌的大门吧。
二、合作讨论，制订活动计划 1.引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作 ，那就 是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了 基础。 请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要 求？ 2.学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组 成小组 （2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括： 活动时 间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展 示活动成 果） 3.教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我 们提出 了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。
2、学生自读。指名读。 周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？ 文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交 流。
第六组 综合性学习“轻叩诗歌的大门” （汪翠玲整理打印） 一、阅读单元导语，激发学习兴趣 1．引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个 诗歌的
国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？ 2．除 了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗
学生根据拟定的计划，进行相关的课外阅读、资料的搜集、查找、 整理等工作。
诗海拾贝 阅读材料 《诗经·采薇》 《春夜喜雨》 一、教学目标：
1. 阅读诗歌，大体把握诗意。 2. 想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 3. 养成自主、合作的学习品质和习惯。 4. 培养学生再造想像、创新思维的能力。 二、教学重难点： 想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 培养学生的再造想象和创新思

教学ppt
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学做小诗人
家乡什么多？ 楼多。 千 ，万 ，
，
家乡什么多？
车多。
千 ，万 ，
。
，
。

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学做小诗人
校园什么多？ 花多。 千 ，万 ，
， 。
校园什么多？ 笑多。 千 ，万 ，
， 。
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29
qú
渠
水到渠成
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30
驳bó
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扩词
荡 飘荡、芦荡、湖荡、水荡、扫荡
清 清新、清凉、清亮、清水、清明
船 渔船、小船、轮船、坐船、船头
帆 帆船、船帆、帆布、白帆、升帆
飘 飘落、飘动、飘带、飘荡、飘舞
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扩词
湖 湖荡、湖面、湖水、太湖、江湖 装 安装、新装、装满、装船、装车 新 新鲜、新奇、新闻、新衣、新书
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比较组词
清（ ） 船（ ） 请（ ） 没（ ） 睛（ ） 飘（ ） 晴（ ） 漂（ ）
yī luó xīn shēng huó zán mén
piàn piàn
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教学ppt
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这么多船说明了什么？这么多船说明人民勤劳。
教学ppt
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水乡什么多？
歌多。
千首曲，万首歌，
装满一箩又一箩，
唱咱水乡新生活。
水乡的歌多在哪里？
水乡的歌都唱些什么？
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学做小诗人
水乡什么多？ 桥多。 千 ，万 ，
， 。
水乡什么多？ 鱼多。 千 ，万 ，