论文定义及分类

⑶ 创新性: a对研究对象经过周密观察,调查,分析研究,从 中发现别人过去没发现过或没分析过的问题 b在综合别人认识基础上进行创新,包括:选题 新,方法新,资料新

⑷学术性(理论性):即遵循客观规律,讲究科学 真实性. ⑸ 可读性(文科论文),忌玩弄辞藻.



五、如何论文写作
1 拟定范围(outlining the scope)



5. 毕业论文的写作 5.1 论文的组成部分 一般说来，一篇正式的论文——尤其是学位论文或毕业论文——通常由 以下几个部分组成： 标题(title) 作者署名(name of the author) 目录(table of contents) 摘要(an abstract in English and another one in Chinese) 关键词(key words) （国外论文一般不作要求） 正文(text) 参考文献(bibliography) 致谢(acknowledgments)



5.2论文的摘要 按要求，摘要的位置在正文之前。然而，撰写摘要必须在论 文正文完成后才能进行。 论文的摘要必须忠实于论文的内容，反映论文的主题，必须 具体准确，文字精练，简明扼要。从这个角度说，摘要不能 另外罗嗦，不能含糊其词。在许多情况下，读者不必精读全 文，只须看完摘要，就会知道论文的梗概。故摘要被称为论 文的缩影。 在撰写摘要时，宜采用第三人称（当然也有用第一人称的， 尤其在国外），尽量避免各种时态混用。传统的论文摘要提 倡勿用缩略语。 摘要的词数以多少为准，学术界至今尚无定论。原因之一是： 每篇论文本身的篇幅长短不一；原因之二是：各有关单位 （如杂志社或论文布置单位）的要求也不一样。笼统地说， 摘要有长有短，长的摘要达千余字，短的摘要则只有二三十 个词。毕业论文的摘要一般在100个词左右。当然，长与短 是相对而言的。

议论文知识点归纳一、议论文的定义与分类1.1 定义议论文是一种以议论为主要表达方式的文体，通过对事实、观点、问题进行分析和论证，以达到阐述作者立场、观点和说服对方的目的。

1.2 分类根据论述对象的不同，议论文可分为政治议论文、学术议论文、文艺议论文等；根据论述方式的不同，议论文可分为立论性议论文、驳论性议论文等。

二、议论文三要素2.1 论点论点是议论文的核心，是作者在文章中表达自己立场、观点的明确表述。

论点应具有明确性、单一性和稳定性。

2.2 论据论据是用来证明论点的事实、道理、数据等材料。

论据应具有真实性、相关性和充足性。

2.3 论证论证是运用论据证明论点的过程。

论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、引用论证等。

三、议论文结构3.1 引论引论是议论文的开头部分，起到引出论题、激发读者兴趣的作用。

引论可用设问、引用、描述等手法进行。

3.2 本论本论是议论文的核心部分，是作者分析问题、阐述观点、展开论证的地方。

本论部分应层次清晰、逻辑严密。

3.3 结论结论是议论文的结尾部分，对全文观点进行总结、归纳，使文章结构完整。

结论应简洁明了，突出论点。

四、议论文写作要点4.1 选好论题选好论题是写好议论文的前提。

论题应具有时代性、针对性和可议性。

4.2 明确论点明确自己在文章中的立场、观点，确保论点具有明确性、单一性和稳定性。

4.3 收集论据广泛收集真实、相关、充足的论据，为论证提供有力支持。

4.4 合理安排结构合理安排引论、本论、结论三部分，使文章层次清晰、逻辑严密。

4.5 运用论证方法根据论点、论据特点，灵活运用举例论证、道理论证、对比论证、引用论证等方法。

4.6 注意语言表达议论文语言应准确、鲜明、简洁、逻辑性强。

避免使用模糊、歧义、繁琐的词语。

五、常见议论文写作误区5.1 论点不明确文章中缺乏明确的立场、观点，导致读者无法理解作者的意图。

5.2 论据不足或不真实论据缺乏真实性、相关性、充足性，导致论证无力或失去说服力。

科技论文写作基础
一、科技论文的定义
科技论文是报道自然科学研究和技术开发创 新工作成果的论说文章，它是通过运用概念、 判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段， 来分析表达自然科学理论和技术开发研究成 果的。 1. 原始研究结果的首次披露 2. 采用一定的形式，使作者的同行能重复实验、 审查作者的结论 3. 在杂志或其他能为科学界利用的原始文件上 发表。


摘要的注意事项







应该用第三人称 不加注释和评论 不宜举例，不用引文 不宜与其它研究工作比较 不应用图表、公式、化学结构式等 摘要中第一句话的主语，如“本文－－－”、 “作者－－－”等词可以省略。 摘要中应写的内容一般包括研究工作的目的、 方法、结果和结论，而重点是结果和结论。 文字表达上应符合“语言通顺，结构严谨，标 点符号准确”的要求
四、科技论文写作与发表的意义
1. 科技论文的写作是科技工作者进行科学技 术研究的重要手段。能推动科学事业的发 展，促进学术交流，有利于科学积累，是 发现人才的重要渠道。 2. 提高逻辑思考和分析问题的能力。 3. 培养严谨的工作作风。 4. 写作对阅读、听力、口语有促进作用。
五、科技论文作者应有的基本素养
编写关键词的注意事项




较定型的名词，多是单词和词组，用原形尽量不用缩略语 无检索价值的词语不能作为关键词，如“技术”、“应 用”、“观察”、“调查”等 化学分子式、公式等不可作为关键词 未被普遍采用或在论文中未出现的缩写词、未被专业公认 的缩写词，不能作为关键词 论文中提到的常规技术，内容为大家所熟知，也未加探讨 和改进的，不能作为关键词 每篇论文标引的关键词一般为3～8个，最好不要超过10个 英文关键词：中英文关键词相互对应，且数量完全一致

一、学术论文的概念对于"学术"一词,《辞海》解释说:"指较为专门、有系统的学问.如学术论文."国家标准局发布的GB7713-1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写规格》中这样界定学术论文:"学术论文是某一学术课题在试验性、理论性或观测性上具有新的研究成果或创新见解和相关知识的记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流和讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件."从上述有关学术论文的定义来看,它具有以下几个方面的含义:第一,从文体上看,学术论文归属于议论文.按照文章的表达方式和风格,可以将其分为记叙文、议论文、说明文、散文和应用文.议论文是对某个议论对象进行剖析,发表意见,提出见解或主张并说明理由,使读者信服的文体.学术论文是议论文的一种,是一种证明自己观点的文章.议论文的过程要素包括:论题(提出要进行论述的问题)、论点(对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度)、论据(证明论点的材料、依据)、论证(用论据来证明论点的过程,论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系).通俗地说,议论文的论点是解决"要证明什么",论据是解决"用什么来证明",而论证是解决"如何进行论证"的问题.由此看来,学术论文主要以逻辑思维的方式为展开的依据,强调在事实的基础上,展示严谨的推理过程,得出令人信服的科学结论.比如,一个人要研究钱钟书的"钱学".他的论文题目是"论钱学的基本精神和历史贡献",很有挑战性.他认为"钱学"的基本特点是博大精深,这是论点,但他怎么能让读者或者圈内的人认可他的观点呢?他就要旁征博引,充分地论证"钱学"的博大精深.没有充分的材料,光在口头上喊或凭自己的感觉是不行的.他必须以理服人,必须摆事实,讲道理.让人看到他充分的论据,让人感到确实是这样,不得不承认钱钟书是一个博大精深的学者.第二,学术论文是作者对科学的探索或对科学成果的阐述,并通过论文公诸于世,与社会进行交流.科学研究的目标是追求真理,解释并预测自然或社会现象,只有将它写出来,记载下来,才能在证明、推理和实验的过程中,进一步深入了解它的各个部分、层面及存在的问题、原因,并由此推测它在哪些方面能作推广和改进等,从而引发一些新的问题,推进研究的深化和发展.如果说科学研究成果是科学家献给世界的一颗颗"珍珠",那么学术论文就是对"珍珠"的采集.由此可见,学术论文强调研究者对研究方法、研究过程和研究成果的阐述.第三,学术论文是对已有科研成果的继承和发展.根据已知探究未知,是科学研究的一般特点.邓小平曾指出:任何一项科研成果,都不可能是一个人努力的结果,都是吸收了前人和今人研究的若干成果.为此,研究者必须阅读大量的相关文献资料,才能在前人研究成果的基础上有新观点、新见解、新主张和新创造.因此,学术论文强调对学术史的回顾和已有研究成果的综述.第四,学术论文是描述科研成果、进行科研交流和传播的一种工具.科学研究产生新知识、新理论,不是为了孤芳自赏,而是为了传播和应用,只有不断传播和广泛应用,研究成果才能创造出社会效益和经济效益,才有强大的生命力,才能推动人类社会的进步.就这个意义而言,研究者将研究成果用论文形式写出来,只是完成了传播的一半,只有把成果进行传播(发表、宣读、交流),得到大家的认可,并应用于社会实践,才算完成了另一半.哈佛大学有句名言"不发表即死亡".科研成果如果不能以文章形式见诸于世,再好的观点、见解和发明,都不过是人类头脑中一些看不见的思维活动,世人永远无法了解.我们都知道,在中国小学的课本上有一个"曹冲称象"的故事;我们也都知道,在世界科技史上有阿基米德洗澡发现浮力定律的故事.几乎一样的故事,前一个历经岁月而停留在文化的层次上,作为课文,成为一代又一代中国儿童的榜样;而后一个则成为科学殿堂中闪闪发光的明珠,作为科学定律无时无刻不在造福人类.可见,把自己的科研成果放到科学的殿堂之中,是十分重要的.在科学的共同体中,判断一个人是否成功,就是看其有没有研究成果,多数时候这就意味着学术论文被同行专家审核通过并且在学术期刊上发表.因此,学术论文写作既强调论文的创新性和应用价值,又强调论文的逻辑性和语言表述.二、学术论文的类别按研究的内容,可将学术论文分为理论研究论文和应用研究论文.理论研究侧重于对各学科的基本概念和基本原理的研究;应用研究侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术,直接服务于社会.按写作目的,可将学术论文分为交流性论文和考核性论文.交流性论文的目的在于专业工作者进行学术探讨,发表各家之言,以显示各门学科发展的新态势;考核性论文的目的在于检验学术水平,成为有关专业人员晋级升迁的重要依据.按研究的学科,可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文.每类又可按各自的门类分类.如社会科学论文,又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治、经济、管理等学科论文.管理类论文是学术论文的一种.所谓管理类论文,是一种专门研究管理现象,阐发管理理论,指导管理工作实践的学术论文.管理类论文在管理研究中占有很重要的地位.它不仅是描述管理研究过程、反映管理研究成果的一种很重要的手段,同时也是进行管理学术交流的一种常用工具,所以,无论是管理专业的高校大学生,还是从事管理学研究的专业人士,都应当娴熟地掌握管理类论文写作的知识、方法和技巧.三、学术论文的特点(一)科学性科学性是一切学术论文的灵魂,没有科学性的学术论文是毫无生命力的.学术论文的科学性,主要是指作者能用科学的思想方法进行研究,并得出科学的结论.它要求作者以辩证唯物主义和历史唯物主义的科学态度与方法对待研究工作,尊重客观实际,坚持实事求是,并以具有普遍意义的科学结论和理论形态表述出来.学术论文的科学性体现在两个方面:第一,内容的科学性,即内容要真实、成熟、先进和可行.真实即客观存在的事实或被实践证明的公则、法理;成熟即论文的成果能指导实践活动;先进是指具有当代科学技术的先进水平;可行是指在技术上行得通,办得到,有应用价值.第二,表述的科学性.在立论上,不得带有个人好恶的偏见,不得主观臆造,必须切实地从客观实际出发,从中引出符合实际的且客观、正确、鲜明的结论;在论据上,应尽可能多地占有资料,以最充分的、确凿有力的、典型的论据作为立论的依据;推理要有逻辑性;结构要严谨、完整;语言要准确、清晰.近年来,一些研究者出于急功近利的目的,不择手段,导致剽窃、抄袭、造假等学术腐败事件层出不穷,这与学术研究的科学性严重背道而驰.如,2014年1月,日本理化学研究所学术带头人小保方晴子及其研究团队在英国《自然》杂志上发表论文,宣布他们把体细胞放入弱酸性溶液中并施加刺激,成功培育出能分化为多种细胞的STAP"万能细胞".因培养过程简单安全,有望给再生医疗带来新思路,论文发表后备受关注.美国相关领域的学者放下了手中的全部活计,全力以赴尝试复制小保方晴子的实验,并号召全美的各大生物实验室尝试该项实验.2014年2月17日,美国学者在《自然》杂志的新闻栏里发表了一篇通讯,公开质疑小保方晴子的实验,小保方晴子研究涉嫌造假的争议由此展开.日本理化学研究所经调查后宣布,论文第一作者、理化学研究所发育生物学中心(CDB)研究室主任小保方晴子存在捏造、篡改等学术不端行为.共同作者虽无学术不端行为,但由于未能发挥把关作用也"责任重大".此后,?自然?杂志也撤回了两篇论文.小保方晴子的学术神话几近破灭,他的上司和论文共着者---理化学研究所发育和再生科学综合研究中心副主任笹井芳树于2014年8月5日在实验室内自杀身亡,给原本就不平静的日本科学界带来极大震惊.无独有偶,中国学术界的造假事件也屡见不鲜.从事科学研究的相关人士应从中汲取教训,只有坚持科学研究的客观性、真实性、可靠性,才能确保学术论文的科学性(二)学术性学术性是学术论文最基本的特征.学术性又称理论性,是指人们在研究客观事物时,不是停留在具体现象上,而是应对大量的事实、材料进行分析、研究,透过现象,深入剖析事物的本质,提炼出事物的特性,掌握事物的规律.因此,学术论文不是简单地描述客观事物运动的全过程,或者简单地堆砌数据、罗列证据,而是通过大量的概念、定义、公理进行说服,对形成和应用的资料进行认识上的深入加工,通过论证、阐发,由感性认识上升到理性认识,把研究成果提高到理论高度来认识.一篇缺乏学术性的文章,难以称得上学术论文.(三)创新性科学研究是对新知识的探求,创新性是科学研究的生命.学术论文的创新性体现在作者要有自己独到的见解,能提出新的观点、新的理论.这是因为科学的本性就是"革命的和非正统的""科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段,旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻"(斯蒂芬·梅森).因此,有无创新性、是否"贡献新知识"是衡量学术论文价值的根本标准.一篇论文如果仅仅是材料的堆砌、现象的罗列或者重复别人已经取得的研究成果,缺乏新见解,没有新结论,哪怕它的结构再完善,文字再精彩,都只能是时间和人力的浪费,没有任何价值.每一位从事学术研究的人都应当谨记季羡林先生的话:"没有创见,不要写文章,否则就是浪费纸张."我们这里所说的创新不一定要求论文所提出的观点是空前绝后、绝无仅有的,也不一定限于重大发明,而是要求作者在本专业范围内,对所研究的问题有真知灼见,有个人独特的看法,而不是简单重复、机械模仿或全盘抄袭别人的工作.也就是说,撰写论文应当是"求同存异",以"求异"的眼光发掘别人没有研究的问题,然后在综合别人认识的基础上进行创新.(四)平易性平易性指的是学术论文要用通俗易懂的语言表述科学道理,不仅要做到文从字顺,而且要准确、鲜明、和谐、生动.。

1、科技论文是科技发展，从而也是工农业生产发展的重要科技信息源，是记录人类科技进步的历史性文件。

当今全世界每年发表科技论文300万~400万篇，其中约75%发表在期刊上。

2、科技论文：在认识和改造客观世界的过程中，通过足够的，可以重复其实验（或存在某种类似做法的潜力），使他人得以评价和信服的素材论证，首先揭示出事物及其真谛，并发表于正式科技期刊或其他得到学术界正式认可形式的叙述文件。

3、科技论文的特性：（1）科学性——科技论文在方法论上的特征，使它与一切文学的、美学的、神学的等文章区别开来。

科技论文必须根据足够的和可靠的实验数据或现象观察作为立论基础。

（2）首创性——科技论文的灵魂，是有别于其他文献的特征所在。

它要求文章所揭示的事物现象、属性、特点及事物运动时所遵循的规律。

或者这些规律的孕育必须是前所未见的、首创的或部分首创的，必须有所发展，有所发明，有所创造，有所前进而不是对前人工作的复述、模仿或解释。

（3）逻辑性——文章的结构特点。

它要求论文脉络清晰、结构严谨、前提完备、演算正确、符号规范、文字通顺、图表精致、推断合理、前呼后应、自成系统。

（4）有效性——文章的发表方式。

只有经过相关专业的同行专家的审阅，并在一定规格的学术评议会上答辩通过、存档归案；或在正式的科技刊物上发表的科技论文才被承认为完备的和有效的。

4、科技论文的分类：（1）论证型——对基础性科学命题的论述与证明的文件。

（2）科技报告型此类文章应该提供所研究项目的充分信息，原始资料的准确与齐备，包括正反两方面的结果和经验，往往使它成为进一步研究的依据与基础。

（3）发现、发明型——记述被发现事物或事件的背景、现象、本质、特性及其运动变化规律和人类使用这种发现前景的文件。

（4）计算型——提出或讨论不同类型数学物理方程的数值计算方法，其他数列或数字运算，计算机辅助设计及计算机在不同领域的应用原理、数据结构、操作方法和收敛性、稳定性、精度分析等。

语言特点：①准确、严密；②概括性和简洁性；③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

议论文三要素是论点、论据、论证。

又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。

论题是指标题是论点的议论文。

主要内容：提出见解，驳斥观点
议论文三要素：论点，论据，论证。

语言特点：严密，概括，生动。

种类：2类。

论证方法：9种。

重点：表达清楚自己的观点。

议论文三部曲：是什么，为什么，怎么做。

分类
立论文
1．定义：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观
点和主张的文章体裁。

2．要求：①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言
之有理，合乎逻辑。

驳论文
1．定义：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点
2．方式：①提出论点②证明论点③总结论点
3．驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。

学术论文写作第一讲概述一、学术论文的含义：是学术性论著的简称，是对某—学科领域中的问题进行探讨、研究，表述科学研究成果的文章。

二、学术论文的分类（一）就其研究领域、研究对象划分：分为社会科学论文和自然科学论文。

社会科学论文：如哲学、经济学、军事学、法学、文艺学、语言学、文学等学科都属于社会科学领域。

它的任务是研究并阐述各种社会现象及发展规律，是对前人研究成果的发展和创新。

自然科学论文：是指表达自然科学和技术科学研究成果的学术论文，习惯上称为理工科论文或科技论文，主要包括理、工、农、医、林等学科。

自然科学论文更注重科学性、实验性和应用性。

（二）按照写作功用来分，可分为传播性论文和水平检测性论文两大类。

1、传播性论文：是指在学术刊物上发表或在学术会议上宣读的学术论文。

这类学术论文写作功用在于借用公共传播媒介，是作者的研究成果得以受到社会承认，起交流、推广、普及等作用。

2、水平检测性论文：是指为检测水平而写的学术论文。

如学年论文，毕业论文、学位论文等。

这类论文虽不排除发表交流的可能性，但其主要功用是在于通过考核。

学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业知识进行科学研究。

毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。

1、专业性2、总结性3、指导性学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。

当你有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文。

撰写学士学位论文的标准和要求。

1、学士学位论文应该反映出作者扎实的专业基础知识，2、具有一定的独立研究科学能力，3、对所研究的论题有自己独到的见解，论文有一定的学术价值。

第二讲学术论文的特征一、科学性：就是学术论文反映自然、社会、思维等客观规律的分科的知识体系。

简言之，科学的本质就是正确反映客观规律。

第一，在立论上要实事求是：作者必须从客观实际出发，从中引出符合实际的结论，不得带有个人的好恶和偏见，更不能主观臆造第二，在论据上保持科学性：作者必须经过周密的观察、实验或者阅读、思考。

论文的级别及分类论文的级别及分类（1）公开发表的论文分为六个级别（类）：第一级－T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。

第二级－A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HC I检索系统所收录的论文（以中国科技信息研究所检索为准），或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。

第三级－B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文（见《国外科技核心期刊手册》）或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。

第四级－C类：一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览《北大图书馆201 0版》刊物上发表的论文。

第五级－D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上（有期刊号“CN”“IS SN”，有邮发代号）发表的论文。

第六级－E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上（仅有期刊号、无邮发代号）发表的论文。

（2）内部刊物的分类：第七级－国家级内刊（中国教育学会及其专委会、教育部等自办刊物）第八级－省级内刊第九级－区级内刊。

（3）学术会议论文的分类：①参加国际性学术组织举办的国际学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为第四级（C类）。

未发言的确定为第五级（D类）。

②参加全国性学术组织举办的全国学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为第五级（D类）。

未发言的确定为第六级（E类）。

③参加省级学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为E类。

未发言的确定为区级内刊。

（4）凡收录于教育出版社、书号为“ISBN”类论文专集（或其它刊物）的与教育教学相关论文，凭发表原件按区级内刊折半计分。

（5）非正常周期出版的刊物的认定各级期刊的“增刊、特刊、专刊、综合版、专辑”等上发表的论文，有期刊号的，包括列入北大核心期刊目录的刊物，以期刊主办单位确定为相应级别内部刊物折半计分。

怎样写论文一、定义：所谓论文就是讨论其中一种问题或研究其中一种问题的文章。

它的外延是文章，其内涵是讨论问题和研究问题，因此，它是一种说理文章。

这里着重是要理解“讨论”和“研究”，这是论文的本质属性。

二、分类：一是科研论文。

就是对一些问题进行调查研究，写成的调查报告；对其中一种问题进行实验后，写成的实验报告；对项经验进行总结，并上升的理论高度写成的经验报告。

他们共同的特征是有明确的研究对象和明确的实践过程，反映了撰写者已进行的实践与研究过程。

它们往往通过测量、统计数据、事例旁证等进行定性定量分析。

如果作为一个课题研究，那就是研究报告。

二是学术论文。

它是对一些问题尚未进行实验或实践，但依赖与其中一种理论或查阅文献资料，在理论上进行构想、探索，提出策略性思考的论文。

或对其中一理论问题进行思辩性思考的论文。

上述两类论文不一定完全是独立的个体，不存在截然划分的界线。

三、学术论文的特征：（一）学术性所谓学术性，是指研究探讨的内容具有专门性和系统性。

具体体现如下：1 论文选题具有很强的专业性。

2 论文内容具有明显的专业性。

3 语言专业术语化。

4 作者修养的专业化。

（二）科学性所谓科学性，是指研究探讨的内容准确、思维严密、推理全乎逻辑。

具体体现如下：1 研究态度的科学性2 研究方法的科学性3 论文内容的科学性4 表达的科学性知识理论应用准确结构严密语言精确明快庄重。

（三）创造性所谓创造性，是指科学研究的成果要有新意，要有发展。

具体体现如下：1 填补空白的新发现新发明新理论。

2 在继承的基础上发展完善、创新。

3 在众说纷纭中提出独立见解。

4 推翻前人定论。

5 对已有资料作出创造性的综合。

（四）理论性所谓理论性，主要是指论文的作者思维的理论性、论文结构的理论性、和论文表达的理论性。

具体体现如下：1 思维的理论性。

2 结论的理论性。

3 表达的理论性。

即学术论文是以论述为主要表达方式，它的理论性体现在概念、判断等组成的推理体系上，也体现在论证过程的各种表达型态上。

⑵资料的保管
①保管的设备,方法方便;②容易搜索;③容易分类,整理.
七,论文的写作
一论文基本结构
国家标准局1987年颁布《科学技术报告,学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)和《文后参考文献著录规则》(GB7714-87)
1,一般格式:
⑴题名.是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语.
1,学术论文的基本构成
前置部分:题名,论文作者,摘要,关键词
主体部分:绪论(引言,导论,序论,引论)正文,结论,注释,参考文献,后记(致谢)
2,正文的基本构成:绪论,本论(直线推论)
结论(并列分论)
⑵提纲项目:
题目
基本论点
内容纲要
一,大项目(上位论点,大段段旨)
一,中项目(下位论点,段旨)
①小项目(段中心,一个材料)
⑵毕业论文:毕业生总结性的独立作业.考验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,一般在导师指导下选定题目,进行研究和撰写.完成后要进行答辩再评定成绩.
⑶学位论文:申请学位提交的学术论文,一般分三级,一般同毕业论文合二为一.
学位论文
(1)学士学位论文:要求有一定心得. (12000字左右)
(2)硕士学位论文:要求有新见解,反映出作者有独立从事科研的能力. (4-5万字)
⑷关键词.是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,一般3-7个,有专用《主题词表》.
⑸引言.回来说明研究工作的目的,范围,相关领域的前,人工作和知识布局,理论基础和分析,研究设想,研究方法,预期结果和意义.
⑹正文
⑺结论:是指全文最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复.要求准确,完整,明晰,精练.

、议论文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。

议论文是以理服人。

二、议论文三要素及其定义：①论点：作者所持的见解(需要证明什么)②论据：用于证明论点的材料（用什么证明）③论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明）三、论点：1、论点就是作者所持的见解和主张，是文章的灵魂，是完整的陈述性判断句。

一篇议论文，一般只有一个中心论点。

有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。

2、论点的位置：一般有四个①文题②开篇③中间④结尾注意：当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。

3、文章提出中心论点的方式①文章标题点明中心论点②文章开头提出中心论点③文章结尾归纳出中心论点④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。

四、论据：1、分类：事实论据、道理论据2、事实论据：（1）包括：有代表性确凿的事例，史实，统计数据；（2）类型：概括或具体3、道理论据：（1）包括：经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、公认事理五、论证：1、论证方式：分为立论和驳论两大类型。

①立论:是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论:是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。

立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。

它们可以使用基本相同的论证方法。

2、论证方法是多种多样，常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。

（1）举例论证：列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点。

“事实胜于雄辩”这是比较常用的一种论证方法。

（2）道理论证：用马列主义经典著作中精辟见解、古今中外名著警句以及人们公认的定理的公式等来证明论点；（3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（4）比喻论证：借助显浅的或用人们熟知的事物作比方，来证明论点。

论文的主要部分 III
主体
涉及理论时，一定是物理+数学，而不是相反； 理论（包括由前人公式出发） • 每个缩写名词在首次使用时一定要先写明全称；
– 自造的缩略语宜少
• 说明每个符号的意义（即使众所周知）； • 不必详细推导以免物理不清；重要而复杂的推导可列于 附录； • 主要步骤说明物理意义，繁杂推导可只给结果； • 最能说明本文成果的曲线 – 与前人成果的不同及兼容性
析作为依据，由此完整、准确、简洁地指出以下问题：
①由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性； ②研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题；
③与先前已经发表过的（包括他人或著者自己）研究工作的异同；
④本论文在理论上与实用上的意义与价值； ⑤对进一步深入研究本课题的建议。
论文的主要部分 III
正文是科技论文的核心组成部 分，主要回答“怎么研究(how)”这个问
题。正文应充分阐明论文的观点、原理、方法及具体达到预期目标的整
个过程，并且突出一个“新”字，以反映论文具有的首创性。根据需要 ，论文可以分层深入，逐层剖析，按层设分层标题。 正文通常占有论文篇幅的大部分。它的具体陈述方式往往因不同学科、 不同文章类型而有很大差别，不能牵强地做出统一规定。一般应包括材 料、方法、结果、讨论和结论等几个部分。 试验与观察、数据处理与分析、实验研究结果的得出是正文的最重要成
论文的主要部分 IV
结论（或讨论）是整篇文章的最后总结。尽管多数科技论文的著者都采 用结论的方式作为结束，并通过它传达自己欲向读者表述的主要意向， 但它不是论文的必要组成部分。 结论不应是正文中各段小结的简单重复，主要回答“研究出什么 (what)”。它应该以正文中的试验或考察中得到的现象、数据和阐述分

议论文知识点1、定义：议论文就是是以议论为主要表达方式，表明观点或阐述道理的一种文体。

2、分类：议论文按论证方式可分为立论文和驳论文两大类型。

3、三要素：论点、论据、论证方法。

4、结构方式：并列式、递进式(逐层深)5、语言特点：准确、严密；生动、形象。

一、论题与论点：1、论题，是作者所要议论的问题，是论文中要涉及的内容和范围。

例如“谈骨气”就是论题，它并没有直接表明作者的态度和主张，只是限定了文章论述的内容和范围；而“我们中国人是有骨气的”才是体现作者的见解和观点的论点。

2、论点，是作者对论题发表的观点、看法、主张。

论点是对论题的答复。

论点必须是一个表意明确的句子。

论题是对论点的限定。

同一论题，可以有不同的论点。

二、论据：1、定义：论据是证明论点的材料和依据，论据与论点是证明与被证明的关系2、类型：事实论据和理论论据是论据的两种基本形式。

事实论据：事实论据是指有代表性的事例、史实以及科学的统计数据图表，它的特点是概括简洁，紧扣论点边叙边议。

理论论据：理论论据是指经过长期实践检验的，为人们所熟悉的、所公认的名人名言、俗语谚语、自然科学道理、公式定律等。

理论论据可以直接引用也可以部分引用，还可以间接或概括引述。

提醒注意，议论文引用的名言（包括谚语等），除做论据外，有的也用来作论点3.论据考查方式：识别论据、补充论据、删除（替换）论据三、论证1、论证是指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。

2、常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。

A、举例论证是列举确凿、充分、有代表性的事例或史实来证明论点的方法。

因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实会增强文章的说服力。

B、道理论证是用经过验证的真理，自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等来证明论点的方法。

因为这些道理具有权威性，所以这种方法使用得当就有很强的论证力量。

C、对比论证是用正反两方面的事实或道理进行对比，在对比中证明论点的方法。

论文分类及要求范文引言在进行学术研究时，撰写一篇清晰、具有逻辑性的论文是至关重要的。

为了使不同学科领域的研究成果能够被系统地整理和传播，常常会对论文进行分类。

本文将介绍一些常见的论文分类，并给出相应分类的要求范文。

1. 研究性论文研究性论文是一种对某个特定主题进行深入研究并做出创新性发现的论文。

它通常包括以下几个部分：1.1 引言引言部分应包括背景介绍、研究问题的提出以及研究目的的阐述。

在这一部分，作者需要清晰地说明本研究的重要性并提出研究假设或研究问题。

要求范文：引言====在如今快速发展的信息时代，数据的生成和存储呈现出爆炸性增长的趋势。

然而，如何对这些海量数据进行高效的分析和挖掘，依然是一个亟待解决的问题。

本论文旨在研究并提出一种新的数据分析算法，以解决在大数据环境下复杂数据分析的问题。

人们对大数据分析的需求在不断增长，然而，传统的数据分析方法往往面临着处理速度慢、容量限制等问题。

针对这些问题，本文将引入一种基于深度学习的数据分析算法来提高分析效率和准确性。

本文主要研究如何利用深度学习技术来挖掘大数据中的隐藏模式和规律，并进一步应用于某个特定领域的数据分析任务中。

通过对大量实验数据的分析和评估，我们将验证所提出的算法在性能和精度方面的优势。

1.2 方法方法部分应详细介绍作者用于研究的方法。

这包括实验设计、数据采集和处理、模型的构建等内容。

作者还需要解释为什么选用这些方法，并讨论这些方法的优缺点。

要求范文：方法====本研究采用了X方法来解决研究问题。

该方法基于X理论，并结合了Y技术的优点，旨在提高数据分析的速度和准确性。

**实验设计**本研究采用了随机抽样的实验设计。

我们从大数据集中随机抽取了1000条记录作为实验样本。

**数据采集和处理**我们从公开数据集中获取了大量的数据样本。

在数据采集过程中，我们对数据进行了清洗和预处理，以去除异常值和错误记录。

**模型构建**我们构建了一个基于深度学习的神经网络模型。

摘要：关键词：毕业论文；类型分类；特点；适用范围一、引言毕业论文是高等教育阶段的重要环节，它不仅是对学生所学知识的综合检验，也是对学生研究能力和创新能力的培养。

毕业论文的类型多样，每种类型都有其特定的要求和特点。

了解不同类型的毕业论文，有助于学生根据自身情况和兴趣选择合适的论文类型，从而提高论文的质量。

二、毕业论文类型分类1. 理论性论文理论性论文主要针对某一学术领域进行深入的理论探讨。

这类论文要求学生具备扎实的理论基础和严谨的逻辑思维能力。

理论性论文的特点如下：定义：以理论分析为主要内容，探讨某一学术领域的基本概念、理论框架和发展趋势。

特点：逻辑严密、论证充分、观点明确。

适用范围：适用于对某一学术领域有深入研究的本科生和研究生。

2. 实证性论文实证性论文以实际调查、实验或案例研究为基础，对某一现象或问题进行实证分析。

这类论文要求学生具备较强的实证研究能力和数据分析能力。

实证性论文的特点如下：定义：以实证研究为主要内容，通过收集和分析数据，验证或修正某一理论或假设。

特点：数据真实、分析客观、结论可靠。

适用范围：适用于对某一现象或问题有实际兴趣的学生。

3. 综述性论文特点：内容全面、结构清晰、观点客观。

适用范围：适用于对某一学术领域有广泛兴趣的学生。

4. 应用性论文应用性论文将理论知识应用于实际问题的解决。

这类论文要求学生具备较强的实践能力和创新能力。

应用性论文的特点如下：定义：将理论知识应用于实际问题的解决，提出创新性的解决方案。

特点：创新性强、实用性强、可行性高。

适用范围：适用于对某一实际问题有解决兴趣的学生。

5. 创新性论文创新性论文强调原创性和创新性，要求学生在某一学术领域提出新的观点、理论或方法。

这类论文要求学生具备较强的创新能力和独立思考能力。

创新性论文的特点如下：定义：在某一学术领域提出新的观点、理论或方法，推动学术发展。

特点：原创性强、创新性强、学术价值高。

适用范围：适用于具有创新精神和独立思考能力的学生。

毕业论文有多少种类毕业论文有多少种类导语：因为为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。

毕业论文就有不同的分类方法。

接下来是小编分享给大家的毕业论文有多少种类，文章仅供大家参考！按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。

后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。

文科大学生一般写的是理论性论文。

理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。

另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。

按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。

立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。

一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。

立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。

驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。

如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。

驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。

按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。

凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。

它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。

反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。

它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。

另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：1．专题型论文。

这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。

如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则，它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。

学术论文写作中的概念界定与分类学术论文写作是学术界的一项重要活动，它旨在通过系统性的研究和论证，推动学术知识的发展和进步。

在学术论文写作中，概念界定与分类是一个关键的环节。

本文将探讨学术论文写作中的概念界定与分类的重要性，并介绍一些常见的概念界定方法和分类方式。

概念界定是学术研究的基础，它有助于明确研究对象和范围，使读者对论文的内容有清晰的认识。

概念界定可以通过定义、描述、解释等方式进行。

其中，定义是最常见的方法之一。

通过给出一个明确的定义，可以准确地界定研究对象的内涵和外延。

例如，在教育学领域的研究中，研究者可以通过定义“教育”这一概念，来明确研究的范围和目标。

除了定义，描述和解释也是常用的概念界定方法。

通过描述一个概念的特征和属性，可以帮助读者更好地理解该概念。

而通过解释一个概念的内在机制和作用，可以揭示其深层次的含义和影响。

这些方法在不同学科领域的研究中都有广泛应用。

在学术论文写作中，概念的分类也是非常重要的。

通过对概念的分类，可以帮助读者更好地理解和组织论文的内容。

概念的分类可以按照不同的属性和特征进行。

例如，可以按照概念的性质、功能、层次等进行分类。

在社会学研究中，研究者可以将社会现象分为结构性和行动性两类，以便更好地分析和解释社会现象的本质。

此外，概念的分类也可以按照时间、空间、范围等因素进行。

例如，在经济学领域的研究中，研究者可以将经济发展分为国内和国际两个层面，以便更好地研究和比较不同国家和地区的经济现象。

概念界定与分类的重要性不仅在于帮助读者理解论文的内容，还在于促进学术研究的发展。

通过明确和界定概念，可以避免概念的混淆和误解，提高学术研究的准确性和可信度。

通过分类概念，可以帮助研究者更好地组织和整合已有的研究成果，推动学术研究的进一步发展。

然而，概念界定与分类并非一成不变的。

随着学术研究的不断发展和进步，概念的含义和分类也会发生变化。

因此，研究者在进行概念界定和分类时，需要关注最新的研究动态和学术观点，以确保概念界定和分类的准确性和科学性。