学术论文的种类

论文的分类按医学期刊常用格式分类一般医学刊物中刊用的文章，大致可分为以下几种类型：述评、论著（论著摘要、实验研究、诊断技术等），病（例）现报告，临床病（例）理讨论、学术交流、综述、专题笔谈、经验介绍、讲座、简讯等。

一、论著类1、论著：是论文种类中最常见的一种形式，属于原创性论文。

医学论著应具有四大特点：1.在写作的形式上有比较规范的要求，包括文题、作者姓名、作者单位、属地、邮编，符合问题内容要求的中文摘要、英文摘要、关键词（3-8个）、前言（引言）、资料（材料）与方法、结果、讨论（体会）和参考文献等各项内容（论著字数应在2500—3000字以上）。

2.医学论著是作者从自己已占有的基本素材（第一性资料）出发，经过科学、严谨地整理、加工、分析、论证，得出论点并形成规范性的文字作品。

3.医学论著所表达的结论比较明确、可信，论文质量与学术价值较高。

4.医学论著应为一次性文献（含循证医学的系统评价）。

2、研究简报：是论著的一种简略形式，它的基本格式和结构与论著类相似，只是限于期刊的篇幅要求或者研究内容相对简单，才进行了不同程度的压缩（各期刊的要求不同）。

其篇幅以2500-3000字为限。

可以写研究简报的情况有：1.重要科研项目的阶段总结或小结(有新发现); 2.某些方面有突破的成果;3. 重要技术革新成果,包括技术或工艺上取得突破,经济效益好。

快报类科技期刊只收研究简报类文章。

二、综述和述评综述和述评统称为文献述评,是对某时期某学科或某专题所发表的原始文献中有价值的内容进行综述和评论,主要特点就是“述”和“评”,由于两者的重点、程度和水平上的不同,而有综述和述评之分。

综述又称文献综述,述评又称专题述评。

三、专题研究论文专题研究是指对某专项课题的研究。

专题研究论文是对其创造性的科学研究成果所作的理论分析和总结。

专题研究论文与科技报告和学术论文有所不同。

科技报告侧重过程记录；学术论文主要体现创造性成果和理论性、学术性。

毕业论文和学术论文毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。

学术论文，其中一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是其中一种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。

按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。

毕业论文从文体上看，归属于议论文中学术论文的种类。

所谓议论文，它是一种证明白已观点正确的文章。

它包括政论、文论、杂论在内的一切证明事理的文章，或说理、或评论、或辩驳、或疏证，以达到明辨是非，解除疑惑、综陈大义，驳斥谬误等等目的。

那么相对于学术论文来说，毕业论文有哪些特点呢一是指导性。

毕业论文是在导师指导下独立完成的科学研究成果。

毕业论文作为大学毕业前的最后一次作业，离不开教师的帮助和指导。

对于如何进行科学研究，如何书写论文等等，教师都要给予具体的方法论指导。

在学生写作毕业论文的过程中，教师要启发引导学生独立进行工作，注意发挥学生的主动创造精神，帮助学生最后确定题目，指定参考文献和调查线索，审定论文提纲，解答疑难问题，指导学生修改论文初稿等。

学生为了写好毕业论文，必须主动地发挥自己的聪明才智，刻苦钻研，独立完成毕业论文的写作任务。

三是层次性。

毕业论文与学术论文相比要求比较低。

专业人员的学术论文，是指专业人员进行科学研究和表述科研成果而书写的论文，一般反映专业领域的最新学术成果，具有较高的学术价值，对科学事业的发展起一定的推动作用。

大学生的毕业论文由于受各种条件的限制，在文章的质量方面要求相对低一些。

这是因为：第一，大学生缺乏写作经验，多数大学生是第一次书写论文，对书写论文的知识和技巧知之甚少。

第二，多数大学生的科研能力还处在培养形成之中，大学期间主要是学习专业基础理论知识，缺乏运用知识独立进行科学研究的训练。

学术写作类型学术写作是一种非常重要的写作形式，它在学术界有着独特的地位。

学术写作有很多类型，包括原创研究论文、综述、实验报告和科技报告等等。

下面将会逐一介绍这些类型。

1. 原创研究论文原创研究论文是学术写作中最为重要和最为普遍的类型。

它们通常包括综述、方法、结果和讨论四个部分。

综述部分解释了研究的背景和目的，方法部分描述了研究的设计和实施，结果部分报告了研究的主要发现，讨论部分则分析了结果并提出了结论。

2. 综述综述是一种对现有文献的综合分析。

它可以是系统性的，对一类问题进行广泛的研究和分析，也可以针对一个具体问题的文献进行回顾和分析。

综述文章的目标是全面概括现有研究进展并提出未来研究的方向。

3. 实验报告实验报告是对实验过程、数据和结果进行描述的写作形式。

它通常包括简介、实验设计和方法、结果和讨论四个部分。

实验报告的目的是传达实验结果和提供实验方法、数据的详细记录。

4. 科技报告科技报告是一种技术性写作形式，其目的是传达技术信息和研究成果。

科技报告非常适合用于描述实验室实验的细节、分析数据、提出方案和总结结果等。

它通常包括简介、方法、结果和讨论四个部分。

总之，学术写作类型种类繁多，每种类型都有其独特的特点。

研究人员必须根据他们的研究目的和结果选择最合适的写作类型。

学术写作不仅要注意格式和语言，还要注重实质内容。

在写作过程中，应该将精力集中于分析和总结结果，使得读者可以清楚地理解和反思研究成果。

“学术论文”的写作知识介绍（一）一、学术论文的含义学术论文，是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的研究成果或创新见解和知识的科学纪录，或是某种已知原理应用于实际取得新进展的科学总结，用以提供在学术会议上宣读、交流或谈论；或在学术刊物上发表；或做其他用途的书面文件。

简而言之，学术论文也称“论文”“科学论文”，是在各种科学领域内专门探讨学术问题、反映研究成果的一种应用文体。

它既是科学研究的一种手段，又是描述科研成果的一种工具。

二、学术论文的特点学术论文的特点可以概括为四性，即科学性、创造性、专业性和理论性。

1.科学性学术论文的立论必须从实际出发，符合事物发展的客观规律；论据要真实可靠、典型充分，反映事物的本质特征；论证要简明准确，揭示和分析论点与论据之间的必然联系。

这样的学术论文才能得出科学的结论。

2.创造性论文要反映作者对客观事物研究的独到理解和观点，它应该显示新理论、新设想、新方法、新定理，甚至能够填补某个领域的空白。

论文有没有创造性，是决定其价值的一个根本标准。

初写学术论文的人，不一定都能提出别人没有涉及的问题，但要求论文中有自己的见解；或综述前人的研究成果，并加以分析比较，指出争论热点，提示争论方向；或揭露新的事实，展示新的证明材料；或探讨新的方法，找出到达彼岸的新途径等。

总之，每篇学术论文在内容上必须有创见、有新意。

3.专业性学术论文是对某一学科领域的学术问题的专题探讨，其内容具有很强的专业性。

论文的论据离不开本学科范围的客观事实和公理、原理、原则、定律等，论文的语言表述也常常使用专门的科学术语。

4.理论性学术论文要求通过严密的论证和科学的分析来说明问题，要上升到理论的高度来认识问题，揭示事物发展的客观规律和本质。

三、学术论文的种类学术论文一般可包括科学专著、专论、研究札记以及大学中的学年论文、毕业论文、学位论文等。

1.学年论文学年论文是指高等院校的学生在每一学年末所撰写的带有总结性的论文。

学术论文写作第一讲概述一、学术论文的含义：是学术性论著的简称，是对某—学科领域中的问题进行探讨、研究，表述科学研究成果的文章。

二、学术论文的分类（一）就其研究领域、研究对象划分：分为社会科学论文和自然科学论文。

社会科学论文：如哲学、经济学、军事学、法学、文艺学、语言学、文学等学科都属于社会科学领域。

它的任务是研究并阐述各种社会现象及发展规律，是对前人研究成果的发展和创新。

自然科学论文：是指表达自然科学和技术科学研究成果的学术论文，习惯上称为理工科论文或科技论文，主要包括理、工、农、医、林等学科。

自然科学论文更注重科学性、实验性和应用性。

（二）按照写作功用来分，可分为传播性论文和水平检测性论文两大类。

1、传播性论文：是指在学术刊物上发表或在学术会议上宣读的学术论文。

这类学术论文写作功用在于借用公共传播媒介，是作者的研究成果得以受到社会承认，起交流、推广、普及等作用。

2、水平检测性论文：是指为检测水平而写的学术论文。

如学年论文，毕业论文、学位论文等。

这类论文虽不排除发表交流的可能性，但其主要功用是在于通过考核。

学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业知识进行科学研究。

毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。

1、专业性2、总结性3、指导性学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。

当你有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文。

撰写学士学位论文的标准和要求。

1、学士学位论文应该反映出作者扎实的专业基础知识，2、具有一定的独立研究科学能力，3、对所研究的论题有自己独到的见解，论文有一定的学术价值。

第二讲学术论文的特征一、科学性：就是学术论文反映自然、社会、思维等客观规律的分科的知识体系。

简言之，科学的本质就是正确反映客观规律。

第一，在立论上要实事求是：作者必须从客观实际出发，从中引出符合实际的结论，不得带有个人的好恶和偏见，更不能主观臆造第二，在论据上保持科学性：作者必须经过周密的观察、实验或者阅读、思考。

论文的级别及分类论文的级别及分类（1）公开发表的论文分为六个级别（类）：第一级－T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。

第二级－A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HC I检索系统所收录的论文（以中国科技信息研究所检索为准），或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。

第三级－B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文（见《国外科技核心期刊手册》）或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。

第四级－C类：一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览《北大图书馆201 0版》刊物上发表的论文。

第五级－D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上（有期刊号“CN”“IS SN”，有邮发代号）发表的论文。

第六级－E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上（仅有期刊号、无邮发代号）发表的论文。

（2）内部刊物的分类：第七级－国家级内刊（中国教育学会及其专委会、教育部等自办刊物）第八级－省级内刊第九级－区级内刊。

（3）学术会议论文的分类：①参加国际性学术组织举办的国际学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为第四级（C类）。

未发言的确定为第五级（D类）。

②参加全国性学术组织举办的全国学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为第五级（D类）。

未发言的确定为第六级（E类）。

③参加省级学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为E类。

未发言的确定为区级内刊。

（4）凡收录于教育出版社、书号为“ISBN”类论文专集（或其它刊物）的与教育教学相关论文，凭发表原件按区级内刊折半计分。

（5）非正常周期出版的刊物的认定各级期刊的“增刊、特刊、专刊、综合版、专辑”等上发表的论文，有期刊号的，包括列入北大核心期刊目录的刊物，以期刊主办单位确定为相应级别内部刊物折半计分。

学术论文的概念、种类与选题概念学术论文是指通过研究论证、分析问题、论述观点等方式来表达学术思想、科学发现以及学术研究成果的一种书面形式。

学术论文的写作旨在向学术界传递研究者对特定问题的思考和观点，是学术交流和学术发展的重要方式之一。

种类学术论文有多种不同的分类方式，根据不同的标准可以将其分为以下几类：研究论文研究论文是学术界最常见的一类论文，通常包括背景介绍、研究目的、研究方法、实验结果、讨论和结论等部分。

研究论文侧重于对某一问题或现象进行深入研究和分析，通过科学方法和数据论证提出研究观点。

综述论文综述论文是对某一领域或主题的研究进展、现状、发展趋势等进行系统总结和评述的一种学术论文。

综述论文通常包括引言、文献综述、分析和讨论等部分，旨在为读者提供全面的背景知识和最新的研究进展。

论文评论论文评论是对已发表的学术论文进行评价和评论的一种论文形式。

论文评论通常包括对论文的摘要、观点评述、方法评价、结果分析以及对该论文的贡献和不足等方面进行评价。

论文评论的目的是促进学术交流和深入思考。

实验报告实验报告是对进行的科学实验过程、原理、数据和结果等进行描述和分析的一种学术论文形式。

实验报告通常包括实验目的、实验方法、实验结果和讨论等部分，旨在向读者提供详细的实验过程和实验结果，让读者能够重复实验或借鉴实验方法和结果。

选题学术论文的选题是论文写作的首要步骤，并且是决定论文质量和影响力的关键因素。

选题的好坏将直接影响到论文的深度、广度和可行性。

在选题时，研究者需要注意以下几个方面：兴趣与热情选择自己感兴趣的研究方向和课题，能够保持持续的研究动力。

研究者对选题具有热情和兴趣，能够更加深入地研究和思考，从而提高论文质量。

重要性与价值选择有研究价值和学术意义的课题是一个好的选题方向。

研究者可以通过查阅相关文献和研究进展，了解当前领域的热点和问题，选择一个具有一定挑战性和贡献性的选题。

可行性与资源选题还需要考虑到研究的可行性和所需的资源条件。

学术论文的概念、种类与选题1. 学术论文的概述学术论文是一种系统性、科学性的写作形式，旨在向学术界和专业领域传递研究成果、发表学术观点或对某一问题进行深入分析。

学术论文以其严谨的逻辑、客观的态度、可靠的数据和清晰的表达成为学术交流和学术评价的重要方式。

2. 学术论文的种类学术论文可以根据研究领域、写作目的和撰写格式等方面的不同进行分类。

以下是几种常见的学术论文种类：2.1 研究论文研究论文是最常见的学术论文种类之一，其目的是对某一研究问题进行深入的探索和分析。

研究论文通常包括引言、文献综述、方法、结果与讨论等部分，以清晰的逻辑结构和详实的数据呈现研究成果。

2.2 综述论文综述论文是对某一领域内已有研究成果进行总结和归纳的论文，旨在为读者提供关于该领域背景、主要进展和未来趋势的全面了解。

综述论文通常包括引言、文献综述、讨论和结论等部分，通过整合各类文献资料，展现研究领域的现状和未来发展方向。

2.3 实证研究论文实证研究论文是通过实证分析和实证数据来验证学术假设或解决具体问题的论文。

实证研究论文通常包括研究设计、数据收集与分析、结果和讨论等部分，通过客观的数据和科学的方法对研究假设进行验证。

2.4 评论论文评论论文是对具体问题、学术观点或其他学术论文进行评述和批评的论文，旨在引发对该问题的更深入的思考和讨论。

评论论文通常包括引言、主体和结论等部分，通过对他人观点和研究成果的分析和评价，展现自己的学术见解和观点。

3. 学术论文的选题选择一个合适的论文选题是学术论文写作的关键步骤之一，一个好的选题能够保证研究的可行性和学术的价值。

以下是一些选择学术论文选题的指导原则：3.1 兴趣与热点选择一个自己感兴趣的研究领域或研究问题是保持学术热情的重要因素。

此外，选择当前热点问题或前沿课题也能够吸引读者和学术界的关注，提高论文影响力。

3.2 源于实践需求选择一个源于实际问题和社会需求的研究主题能够使研究结果更具实际应用价值，对社会发展和实践具有积极意义。

论文类型有哪些
论文类型有很多种，根据研究领域和写作目的的不同，可以分为以下几类：
1. 研究论文：展示一项研究工作的结果和发现，包括实验研究、调查研究、文献综述等。

研究论文通常包括引言、方法、结果、讨论和结论等部分。

2. 综述论文：综合和总结已有文献的内容，针对某个特定的研究问题或领域进行深入的综合分析、评估和讨论。

3. 报告：描述实验、观察、分析结果、调查等的详细情况或结论。

4. 评论性论文：对前人研究成果进行批评、评价、讨论，并提出自己的见解和观点。

5. 理论论文：针对某个学科的理论框架、模型或假说进行理论分析和讨论。

6. 应用论文：将理论研究应用于实际问题，介绍如何解决特定的实际问题或在特定背景下进行应用研究。

7. 实验论文：详细介绍实验的设计、方法、结果和分析，重点在于实验证据的获取和解释。

8. 探索性论文：对一种新观念、新理论或新方法进行探索和介
绍。

9. 评论论文：对某个学术领域的重要问题或热点进行评论和观点表达。

10. 概念论文：对某个概念或理论的定义、内涵和外延进行解释和阐述。

除了以上常见的论文类型之外，还有其他的特定类型，如案例研究、系统综述、实践论文、文件研究等，这些类型取决于具体的研究领域和目的。

学术论文的概念、种类与选题概念、种类与选题概念学术论文是指通过系统的研究方法，以科学的观点和逻辑进行论证，对学术问题进行深入探讨和解决的一种学术性写作形式。

学术论文的目的是提出新的见解、理论或结论，并为学术界和社会提供有价值的知识和信息。

它通常以专业的语言、严谨的逻辑和详实的数据来呈现研究成果，并需要经过同行专家的评审和认可。

种类学术论文种类繁多，常见的有：研究论文、综述论文、评论论文、实证研究论文和应用研究论文等。

1.研究论文研究论文是学术论文中最常见的类型，其中包含了对某一具体问题或课题的系统研究和深入分析。

研究论文通常包括引言、研究方法、结果分析和结论等部分，重点在于对问题的研究和解决方案的提出。

2.综述论文综述论文是对某一领域已有研究成果进行综合归纳和分析的论文。

它需要将大量相关的学术文献进行阅读、梳理和总结，从而提炼出领域内已有的知识和发现，并提供对未来研究的建议和方向。

3.评论论文评论论文是对已有学术观点、理论或研究的评价和批判，也可以是对某一学术争议的解析和分析。

评论论文需要对相关研究进行批判性思考，提出自己的观点和论证，并能够对学术界的讨论和发展做出贡献。

4.实证研究论文实证研究论文是对某一现象、理论或假设进行实证验证的研究。

它需要设计合理的研究方法，采集和分析相关数据，并通过统计学方法和推理推断来验证研究假设。

5.应用研究论文应用研究论文是将学术理论和研究成果应用于实际问题或实践中的论文。

它以解决实际问题、提供实用建议或改进现有方法为目标，需要将学术理论与实际操作相结合，以提升实践效果和社会效益。

选题选题是学术论文写作的第一步，它直接关系到论文的质量和价值。

在选题时，需要考虑以下几个方面：1.个人兴趣和专业背景：选题应与个人的兴趣和专业背景相关，有助于提高自身的研究兴趣和动力，并能充分发挥自己的优势。

2.学术价值：选题应具备一定的学术研究价值，即能够填补学术领域的空白，解决学术问题，推动某一领域的发展，并为学术界提供新的见解和理论。