一场别开生面的户外课_小学三四年级记事

四年级作文一节别开生面的课——体验课今天，咱们上了一节别开生面的课——体验课，在这节课上咱们进行了一个特殊的游戏——“蒙眼画画”。

教师先给咱们讲了一下游戏规那么：一个同窗负责蒙眼，一个同窗负责画画，2分钟后转换角色，在画画进程中不能够用语言交流。

教师先叫了前排的一组学生做示范，这时，我注意到画画的那个同窗从表情来看，他心情应该是忐忑不安，等他画完，另一个同窗也画完了。

这时，我发觉这两同窗“画”的画，画出来的头已经不是人了。

马上，全班都哄堂大笑，再看看他们两个人的表情全都十分为难。

该轮到咱们了，我把同桌的眼睛给蒙上了。

我同桌第一画一个头，看起来像一个马铃薯，我忍住了笑意，紧接着他又画了一个像油条的身子，他又画了一双全都像牙刷的手，我忍不住直笑，最后他画了一个分开的腿，我不由自主地笑了出来，我看着他又画了两个鸡蛋眼，这时我想暗示他，可是我不想违背竞赛规那么。

再看看其他同窗的画，一个个画的人和火星人差不多。

该我画了，我第一把马铃薯“头”补成了圆的，又把眼睛改的炯炯有神，把腿给接上了，加上脖子，紧接着我又给他把躯体改成了方块，最后我给那个“人”加上了头发。

我睁开眼一看，心想，我和同窗们画真是盲人摸象——没谱。

我抬起头一看，哇！大伙儿画的已经成是宇宙生命混合体了，看看我画的已经成了方块人了。

通过这节课我感受到：盲人的生活是何等的不容易。

我下定决心以后必然要多帮忙盲人，也必然要爱惜好咱们的眼睛，还要和同窗相互帮忙。

今天，咱们上了一节别开生面的课——体验课，在这节课上咱们进行了一个特殊的游戏——“蒙眼画画”。

教师先给咱们讲了一下游戏规那么：一个同窗负责蒙眼，一个同窗负责画画，2分钟后转换角色，在画画进程中不能够用语言交流。

教师先叫了前排的一组学生做示范，这时，我注意到画画的那个同窗从表情来看，他心情应该是忐忑不安，等他画完，另一个同窗也画完了。

这时，我发觉这两同窗“画”的画，画出来的头已经不是人了。

马上，全班都哄堂大笑，再看看他们两个人的表情全都十分为难。

一节别开生面的课
本文是关于小学作文的一节别开生面的课，感谢您的阅读！
今天，我们上呢感了一节和以往截然不同的课，因为这节课是玩吹气球比赛。

比赛开始前，老师向我们宣布规则：教室的中心为界限，气球在空中，我们只能用嘴吹，不能借助其它工具和身体上的其它部分，气球落在哪方的地面，哪方为输，以三局两胜的形式举行。

比赛开始了，同学们跃跃欲试。

老师首先拿着球，往空中一跑，同学们就吹了起来。

我没有规律的一通乱吹，没想到竟然也能吹到对方那边去。

可气球像个调皮的娃娃，刚到那边去，又回来了。

我们没招架住，球落地了，输了，哎。

可我毫不气馁，胸有成竹地迎接下一局。

第二局开始了，我盯住气球不放，等气球在我面前的时候，我奋力往对方那边吹去。

气球一开始很不听话可在我一番努力下，皇天不负有心人，成功吹到了对方那边。

他们还没反应过来，气球就已经落在他们的地面上了。

第三局也随之而来，我们组个个英勇无比，很轻松就成功了。

这个游戏在欢声笑语中结束了。

记一次别开生面的活动课作文【荐】记一次别开生面的活动课作文【荐】今天，是立冬以来第一次作文课。

我感觉这次作文课和以前作文课不大一样，因为李老师告诉我们今天是一堂活动课。

班里瞬间炸开了锅，我悄悄地跟同桌讨论今天活动课会干什么呢？老师先让三个组决定各自组的组名，组长。

第一组的组长是刘怡萱，他们的组名是“飞鸟队”，口号是“好好学习，天天向上！”第一组口号喊得很响亮，所以得了10分。

第二组，也就是我们了，我们的组长是李俊龙，组名是“西瓜队”，口号是“团结进取，争创佳绩！”我们组因为喊口号不够洪亮，所以只得了8分。

第三组，组长是郝梦昱。

他们的组名叫“新竹队”，口号是“友谊第一，比赛第二！”虽然他们喊的已经足够响亮，可是有人说了悄悄话，被扣除了5分。

他们第一轮也就败下了阵。

比赛终于开始了！比赛当中，第一轮是动物秀，各组经过了10秒钟的讨论，分别派出了尹可馨，李俊龙，郝梦昱来表演动物秀。

尹可馨表演了大猩猩，她两个手打在胸前，像极了大猩猩。

李俊龙表演的是企鹅，只见他把头缩进了脖子里，学着企鹅的叫声，真像一只企鹅呀！郝梦昱表演了一只公鸡，她学着公鸡叫，就像每天早上起来打鸣的.公鸡一样。

第一轮结束了，第一组分数是14分，第二组是12分，第三组是9分。

第二轮是人物秀，第一组派段佳琪，第二组派翟芯卉，第三组派李泽林。

段佳琪表演“刘翔”，他像一个大熊猫一样，可爱极了。

翟芯卉表演“猪八戒”，老师从袋子里拿出猪八戒的面具，演的真像个“猪八戒”。

李泽林表演熊大，说：“光头强，你别跑！”我们全班都笑了。

第三轮是动作秀，第一组派的是任家瑶，第二组派方籽皓，第三组派黄云祖。

任家瑶表演遛狗，方籽皓表演一手遮天，黄云祖表演骑马，表演的都很形象，都很棒！最后，第一组和第三组打成平手，就只好继续进行一场加时赛。

第一派出刘怡萱，表演的是母鸡下蛋，栩栩如生。

第三组派出李符伟，她表演的是系鞋带，但是表演的不是特别优秀。

后来，第一组稍有领先，获得了最后的胜利！我们是第二名，第一组是第一名，第三组是第三名。

别开生面的大课间-三年级作文
校园的生活真是越来越多姿多彩了。

你瞧。

我们的大课间活动又有了新的项目了——空竹。

上午第一节课后，同学们拿着空竹，急冲冲地上操场，排好队，分好组。

一边听老师叮嘱玩空竹应该注意事项：同学们，玩的时候要小心，不要砸到别的同学；一边看老师示范，领会玩空竹的奥妙。

我们三个一群，五个一伙的练起来了，大家相互指点，相互学习。

趁热打铁，很快我们开始比赛了。

哎呀，我遇到了一个强劲的对手，我心里暗暗地下决心：我一定要赢过他。

我们比赛的项目是全方位的，有：持久性、花样性、平稳性……比赛进入到“白热化”阶段，在短时间内，我俩难以分出胜负。

我们最多只能算旗鼓相当，平分秋色。

我们约定：下次再一决高下。

哈哈，空竹这玩意儿真好！它不但增进了同学间的友谊，更丰富了我们的课余生活。

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——文章来源网络，仅供参考。

别开生面的劳动课作文《别开生面的劳动课之校园除草大作战》劳动课，在我以往的印象里，不是打扫教室就是擦擦窗户，可这次的劳动课那可真是别开生面啊。

这节课上，老师带着我们全班来到了校园的一角。

我们的任务是清理那块被杂草霸占许久的小花园，说是小花园，其实就是一片长满了野草，夹杂着几株瘦弱花朵的荒地。

老师一声令下，同学们就像一群勤劳的小蜜蜂开始忙活起来。

我瞅着面前那一大片密密麻麻的杂草，还真有点无从下手的感觉。

我弯下腰，学着旁边同学的样子，握住一把杂草用力一拔。

嘿，没想到这草还挺顽强，我只揪下来一些草叶子，根还稳稳地扎在土里。

我可不能就这么被它打败了，我重新调整姿势，双手握紧草茎，把脚抵在地上，使出了吃奶的劲。

“噗”的一声，那把草总算是被我连根拔起，可把我累得够呛。

草根部还带着黑乎乎的土块，土块碎开，几只小虫子吓得四处乱窜，我吓了一跳，差点把手里的草又扔回地里。

再看看其他同学，那也是千姿百态。

小李同学简直就是除草界的“武林高手”，只见他双手左右开弓，杂草在他手下成片成片地倒下，好像在给他“行跪拜大礼”。

小张同学可就没这么顺利了，他拔草的时候用力过猛，一个踉跄向后倒去，一屁股坐在了地上，那模样就像摔了个跤的小企鹅，逗得大家哈哈大笑。

不过他也没心思在意，拍拍屁股又接着拔。

我继续埋头苦干，渐渐地，我找到了技巧。

那些细小的草轻轻一拔就出来，而长得肥大的草，就得先松动根部的土再拔。

随着手里杂草越堆越多，被清理出来的地面也越来越多。

我们还发现了几块不知道被谁扔在草丛里的石头，像是在草丛里躲猫猫不想被发现的调皮鬼。

同学们齐心协力把这些石头移到了花园的角落，算是给它们找了个新“家”。

同学们的欢声笑语和除草的声音混合在一起，这片曾经荒乱的小花园在我们的努力下开始有了新的模样。

原本密密麻麻的杂草只剩下一小部分还在负隅顽抗，被救出来的花朵也昂起头来，像是在感谢我们。

老师站在一旁看着我们，脸上也满是欣慰的笑容。

这堂别开生面的劳动课，让我们不再觉得劳动是件枯燥乏味的事情，反倒充满了乐趣和成就感。

别开生面的一课
星期六，我校步贤文学社为丰富学生的课余生活，提高学生的写作水平，特组织
我们到晋江市科技馆、施琅将军纪念馆和沿海区革命纪念馆参观学习。

一大早，我们社员兴高采烈地到校集合。

由校长亲自挂帅,与文学社的辅导老师，
一同乘车前往晋江市科技馆。

我们分为两小组：三四年级为一组，五六年级为一组，
分别交替进入各展室。

我第一小组首先来到标本室，里面有着一些鸟类、哺乳动物等
标本。

我拿着笔记本这里记记，那里看看。

紧接着走进科技室，让我感受了一下那里
的机器人，还有会说话的古树。

再到第二展馆，还亲自体验了一下，“龙卷风”是怎
样形成的、勾股定理的推算，还当了一回少儿科技馆电视台的播音员……并调皮地拉
着老师一起留念呢？
离开科技馆来到靖海侯府——施琅将军纪念馆，听了老师的介绍，让我更清楚地
了解了他的丰功伟绩，使我不断发出惊叹之语。

随后来到沿海区革命纪念馆，那里陈
列着无数革命者的英勇事迹。

转眼间，今天我们的行程结束了，便依依不舍地离开了。

在车上，我一身的疲劳，全消失得无影无踪，还在回味这一切。

说实在的，今天
给我的收获颇多的，既真实地领悟了科学技术知识，又认识了伟大的靖海侯，为祖国
的统一立下汗马功劳，还不忘那些为祖国的解放事业抛头颅洒热血的烈士，使我懂得
了知识的重要性，未来国际之争，就是科技知识之争。

作为一名小学生，我们不仅要
一代代继承那些光荣传统，还要踏踏实实学习科学文化知识，为祖国尽自己绵薄之力。

指导老师:曾鹏志
2019年03月29日。

一次别开生面的活动作文一次别开生面的活动作文在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的一次别开生面的活动作文，希望能够帮助到大家。

一次别开生面的活动作文1今天我们举行了一场别开生面的寻书之旅，这场活动是一次费体力的“项目”。

我们这次目的地是图书馆，我们的任务是找一本顾老师指定的书，而我需要找到的是一本美国加布瑞埃拉·泽文写的《岛上书店》。

老师说了一声开始，我们便一拥而上，挤进图书馆内。

我们先选择了一号图书厅，我快速地绕着这个图书厅跑了一圈，看看有没有《岛上书店》的踪迹，结果是没有。

于是我又询问了服务台的阿姨，阿姨告诉我在对面的三号图书厅，于是我就像一只无头苍蝇一样，奔向三号图书厅。

这次，我比上次有经验多了，立刻向服务台的阿姨询问，阿姨却不告诉我这本书的位置，这可怎么办呢？正当我急得焦头烂额的时候，听见了打字声，我心想：对呀，我可以查电脑啊，于是我用电脑查出了书位置，可是，电脑上却显示了三个大字“已借出”我急得直跺脚，就像一只在热锅上的蚂蚁一样急得团团转。

看着别的同学一个一个找到了自己需要的书，我焦急极了，头上满头大汗，心里也心神不宁。

我想：可不可以求顾老师让我换一本找呢？我千求万求，终于求来了重新找书的机会，重新找的书名叫做《爱孩子的男人》我上电脑查了查，旁边的阿姨看我满头大汗，就帮我一起找，阿姨告诉我在第十八个书架上，我左看看右看看，终于找到了我“思念”的书，于是我便翻开书阅读起来了。

这次，活动虽然把我们累得汗流浃背，但是我们最终依然坚持完成了这次任务。

一次别开生面的活动作文2今天，是期末考试前最后一次阳光团队活动，也是我们最开心的一次团队活动。

因为我们班主任程老师、濮老师还有我们的语文老师、教导主任俞老师和我们的家长，今天都来参加我们的活动。

九点钟，我们驱车前往国际教育园体育中心。

记一次别开生面的课老师春风满面地走到教室，站在讲台上，兴高采烈地说：“今天我们一起来玩个游戏吧。

”同学们齐声说：“好的。

”但老师又卖了个关子：“想玩，就得坐端正。

”顿时，同学们都坐好了，鸦雀无声。

田老师慢慢的从包里拿出四张纸，纸上分别写着“龙腾虎跃”四个字。

田老师开始讲游戏规则了：“请四个小朋友上讲台我把这四张纸分别贴在他们的背上，谁先猜出自己背上的字，谁就是胜利者。

”就这样，一场别开生面的游戏课开始了。

首先，田老师请小田、小王、小许、和小陈走到讲台，他们围成了一个圈。

田老师小心翼翼的把四张纸贴在他们的背上。

“预备，开始”田老师郑重地说。

这四个小朋友可不得了，个个能攻能守。

小田死盯着另外三个人，他左躲右闪，不料，小许一转身，别小田看见了背上的“虎”字，同时自己背上的“龙”字也被小许看见了。

下面的同学都很紧张，有的甚至指手画脚的给上面的同学提示。

正当小田、小许、小陈正在进行激烈的角逐，突然，小王举起手来说：“田老师我知道我背上是什么字？是个腾字。

”顿时一阵掌声。

他是怎么知道了呢？我还在思考，田老师就又请了四个同学上去，其中一个是我，我来不及再想了一个箭步就冲上了讲台。

按照同样的办法，田老师发令：“预备，开始。

”我的心跳的厉害，我们都想尽办法想看见对方身上是什么字？这样来回绕了几个圈，我都快转晕了，也只看见了其中两个人身上的字。

这时杨冰鑫发言了：“我知道我身上应该是龙字。

”我接着就说：“那我身上就是虎字。

”可惜我还是慢了一步，我想我应该还是没有掌握好方法吧。

“叮叮叮，下课铃声响了。

”我还没有从游戏中反过神来，怎么这么快就下课了呢？这时间过得真快呀！这真是一堂快乐、有趣的游戏课。

（文章主要写我们在老师的带领下，举行了一场别开生面的游戏课。

说明了游戏有趣，给我们带来了快乐。

）作文录入：奉节少年宫责任编辑：admin上一篇作文：神奇的天鹅洞下一篇作文：【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】小学生作文评语：（欢迎发表作文评语,优秀评论将有可能得到站长送出的精美小礼物！）最新热点最新推荐相关作文没有相关作文设为首页加入收藏联系站长友情链接版权申明管理登录站长：陈老师。

记一次别开生面的活动课记事作文
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记得我们在小学五年级的时候上过许许多多的课，有生动活泼的语文课；有充满浪漫的音乐课；有不能马虎的数学课；还有轻松愉快的英语课……而这节综合课，就是别开生面的一节课。

随着“叮铃铃……”的上课铃声响起了，这节课的主题是“鸡蛋撞地球”。

大家纷纷拿出自己的装置。

我环顾四周：嗬！还真是五花八门，有降落伞型的，由外包装型的，还有支架型的。

不过，我还是认定我的是最棒的。

终于轮到我了！我大步流星的走上讲台的桌子，心提到了嗓子眼儿。

只听“3、2、1”，我的鸡蛋保护器就像火箭一样撞到地上。

“声音这么大，肯定碎了！”“……”听见他们的评论，我只好不断请求鸡蛋千万别碎。

随着包装被一层层打开，我心中的“小兔子”也越跳越欢，“呀！鸡蛋每碎！”看着完好无损的鸡蛋，我不禁大叫。

这一次比赛我们虽然屈居第二，但是我们虽败犹荣，因为我们让不可能的事变成了可能。

这次活动既让我们的动手能力有所提升，又考验了我们的创造力。

这节课我将永生难忘。

感谢阅读，希望能帮助您！。