2011考研专业课暑期启动复习之新闻传播学

新闻传播学基础知识现在新闻传播学在中国列为一级学科，下设新闻学、传播学、广播电视学、广告学、编辑出版学五个二级学科。

以下是由店铺整理关于新闻传播学基础知识的内容，希望大家喜欢!新闻学的介绍经过二十多年的积累，中国新闻史的整体综合研究取得了学科内公认的完善的成果，这便是三卷本的《中国新闻事业通史》(方汉奇主编)，1996-1999年陆续出版，共计3600多页。

中国新闻史的个案和时段研究也取得了一些质量较高的成果。

世界新闻史的研究有所进展。

马克思主义新闻传播思想的研究，90年代以来取得了较为完善的成果，已出版的数本专著，基本上完成了马克思主义发展的各个时期的新闻传播思想的研究。

世纪之交，各主要高校的新闻传播院系出版或重新出版了成套的新闻传播学教材，这些教材注入了较新的材料和思想，基本适应了传媒发展的新形势和新世纪新闻教育的需要。

新世纪的到来还刺激了对百年新闻传播研究的回顾，出版了一些成套的历史性研究著作，其中一些水平较高(例如2001年出版的“20世纪中国新闻学与传播学”丛书)，这对于总结过去，继往开来，无疑是有意义的。

传媒科技迅速发展、传媒竞争的日趋激烈，新闻学较多地涉及到应用性的选题，而基础理论的选题因得不到现行课题申报体制的支持和现行成果评估体系的保障，研究力量的投入较少且分散。

但已发表的关于新闻学基本理论研究的论文，虽然不多，却显示出相对高的水平。

传播学的简介从90年代后期起，连续几年出版了数套传播学的译丛(数十本)，对新闻传播学研究的新生代影响广泛。

这些新翻译的传播学书籍，尚以较新的外国教材为主，还有一些与传播学相关的边缘性研究专著，例如大众文化、传媒形态、传播科技方面的;少量传播学经典著作的译本已有面市，成套的这类译著自2003年起将陆续问世。

与此同时，关于传播学的学术会议和交流增多，论文数量明显上升，质量也所有提高。

除了及时跟进最新的研究成果外，亦开始讨论传播学的本土化问题，出版了一批这方面的论著。

考研新闻传播学知识点2025年重点解析在考研的众多学科中，新闻传播学一直备受关注。

对于准备在 2025 年考研的同学来说，了解并掌握重点知识点至关重要。

以下将为大家详细解析 2025 年新闻传播学考研的重点内容。

一、传播学基础理论1、议程设置理论议程设置理论是传播学中的经典理论之一。

在 2025 年的考研中，对于议程设置理论的理解和应用仍将是重点。

考生需要掌握其核心观点，即大众传播能够通过对某些议题的强调和突出，影响公众对这些议题的重要性认知。

同时，要了解该理论在新媒体环境下的发展和变化，例如社交媒体平台上的用户自主议程设置对传统媒体议程设置的影响。

2、沉默的螺旋理论沉默的螺旋理论强调了大众传播、社会心理和舆论形成之间的关系。

考生要理解为什么人们在表达自己想法和观点的时候会因为害怕被孤立而保持沉默或者附和主流意见。

此外，还要思考在网络环境中，这一理论的适用性是否发生了改变，比如网络匿名性是否打破了沉默的螺旋。

3、培养理论培养理论关注的是大众传播对社会成员价值观和世界观的长期影响。

在备考中，需要明确培养理论的内涵，以及如何通过具体的媒介内容分析来验证这一理论。

同时，探讨在当下多元化的媒体环境中，培养理论面临的挑战和机遇。

二、新媒体与网络传播1、社交媒体传播社交媒体的发展日新月异，对于考研来说，社交媒体的传播特点、用户行为、信息传播模式以及其对社会舆论和公共事务的影响都是重要的考点。

例如，微博、微信等平台上的信息传播机制，以及社交媒体中的谣言传播与治理。

2、短视频传播短视频在近年来成为了一种极具影响力的传播形式。

考生需要了解短视频的制作特点、传播规律、用户需求和市场趋势。

同时，要思考短视频如何塑造了人们的信息获取方式和社交行为，以及其对传统媒体和新闻传播行业的冲击。

3、网络舆论与引导网络舆论的形成、发展和引导是一个关键的知识点。

要掌握网络舆论的特点和规律，如情绪化、匿名性、快速传播等。

同时，学习如何运用传播策略和手段来引导网络舆论，维护社会稳定和公共利益。

专业介绍：新闻学和传播学新闻学和传播学具有很大的相关性，在不少地方是相通的。

新闻学侧重于新闻采、写、编、评等业务实践层面，具体到广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作;而传播学研究范围广泛，与社会学、心理学、哲学、经济学、文化研究等紧密结合，研究人类社会活动中的各种传播活动，以及研究传播活动主体与外部社会环境之间的关系。

1.研究范围不同。

新闻学主要以传统的报业为主，评论是重点。

学习内容包括理论方面的马克思主义的新闻理论、新闻史，实践方面的新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等。

新闻学有理论新闻学、中外新闻史、应用新闻学、广播电视新闻学、新闻摄影、编辑出版等专业分支。

传播学除了报纸外，还涉及电视广播、电影甚至多媒体等几乎所有媒体的所有内容，此外广告、公关、民意测验等也在其包容之下。

传播学学习的内容既有专业课程方面的人类学、语言学、符号学、信息学、社会学、心理学，也有广告、新闻、影视、营销、对外交流等内容。

传播学包括传播法学、传播理论研究、媒介发展研究、跨文化交际、广告学、艺术传播等分支。

2.就业方向不同。

新闻学多在传统的媒体，如报纸、杂志、广播、电视等单位就业，另外还可以在出版社、企事业单位的宣传部门工作，也有人考到教师资格证，到学校里当老师。

传播学可在传统媒体、新媒体、广告公司、媒介研究公司、政府部门等就业，选择范围更加广泛。

3.考研复习要点不同。

新闻是一门人文学科，其核心理念是公正客观平衡，培养的记者要为社会服务、为人民服务，其核心课程是采访和写作，因此在复习过程中要多借鉴;传播学是社会科学，是商业社会下的产物，培养学者或者学者型记者，因此在复习的过程中，要与传统的人文学科拉开距离，而多靠近社会学、经济学、政治学，并且要多看欧美原著。

传播学一、专业介绍传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。

简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。

天津市考研新闻传播学复习资料新闻采编与写作技巧总结新闻传播学作为一门学科，涵盖了广泛的内容和专业技能。

在考研复习过程中，新闻采编与写作技巧是考生需重点掌握的一项能力。

本文将针对天津市考研新闻传播学的复习资料，总结新闻采编与写作技巧，帮助考生更好地备考。

新闻采编是新闻报道的基础，它涉及到新闻的搜集、整理和编辑等环节。

在复习新闻采编时，考生需要掌握以下几点技巧：首先，了解常用新闻采编工具。

新闻采编离不开互联网和数字化技术，考生需要熟悉常用的新闻采编软件和平台，如Microsoft Office套件、新闻采编系统等。

熟练掌握这些工具，可以提高新闻报道的效率和质量。

其次，学习新闻报道的写作规范。

新闻报道需要准确、简洁地传递信息。

考生在复习过程中，应该学习新闻报道的写作规范，包括标题的撰写、段落的划分、信息的呈现等。

规范的写作可以使新闻报道更加有说服力和可读性。

此外，新闻采编也需要考生具备良好的信息搜集和筛选能力。

在信息时代，海量的信息涌入我们的生活，考生要善于从大量信息中寻找重要、可靠的新闻素材，并进行筛选和整理。

读报、浏览新闻网站、关注社交媒体等方法都可以帮助考生提高信息搜集和筛选能力。

对于新闻写作技巧，考生也需要有一定的了解和掌握。

新闻写作是一门技术活，它要求考生具备良好的文字表达能力和敏锐的观察力。

首先，考生需要学会新闻的“倒金字塔”结构。

这是新闻写作中常用的结构，即将最重要、最有新闻价值的信息放在文章的开头，然后逐渐向后展开，逐渐深入。

这样的结构可以使读者在短时间内获得最重要的信息。

其次，考生需要掌握新闻标题的撰写技巧。

一个好的标题可以吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣。

考生可以通过学习常见的标题写法和技巧，提高标题的质量。

此外，考生还需要学会新闻的语言表达技巧。

新闻写作需要简练、准确地传达信息，考生可以通过阅读优秀的新闻报道，学习其中的写作技巧和语言表达方式。

总之，新闻采编与写作是考生备考新闻传播学的重要内容。

新闻传播学专业学位研究生核心课程指南一、引言新闻传播学是现代社会中至关重要的学科，其涉及到媒体、传播、舆论等方面的知识与技能。

作为新闻传播学专业学位研究生，核心课程的学习是其专业发展的基石。

本文将从理论、实践、研究方法等方面，简述新闻传播学专业学位研究生核心课程指南。

二、理论课程1.新闻学概论该课程主要介绍新闻学的基本理论、方法和研究领域。

学生将学习新闻行业的历史发展、新闻的定义与特征、新闻报道的原则与ethics等知识，为后续专业课程的学习打下坚实基础。

2.媒介与社会本课程主要研究媒介在社会中扮演的角色以及他们的影响力。

学生将学习媒介对社会、政治、文化等方面的影响，以及媒介与公众意见形成的关系等。

该课程将帮助学生理解媒介与社会之间的相互作用关系，为后续课程的学习提供基本理论支持。

3.传播学概论传播学是新闻传播学的重要组成部分，它以研究信息传播过程和传播效果为主。

学生将学习传播学的核心概念、传播理论、传播过程、传播效果等内容。

通过这门课程的学习，学生将能够深入了解信息传播的原理，并将其应用于实际工作中。

三、实践课程1.新闻写作与编辑新闻写作与编辑是新闻传播学专业学位研究生必修的实践课程。

学生将学习新闻报道的基本要素、新闻写作的技巧、新闻编辑的规范等。

通过实践训练，学生将能够掌握新闻报道的写作能力和编辑能力，并能够适应不同媒体平台的要求。

2.媒体采访技巧该课程主要培养学生在采访过程中所需的技巧与能力。

学生将学习如何进行有效的采访、如何提问问题、如何处理采访对象的回答等。

通过模拟实践和案例分析，学生将能够掌握媒体采访的基本技能，并能够在实际工作中灵活应用。

3.媒体数据分析与可视化在数字化时代，大数据和可视化已经成为新闻传播领域的重要趋势。

该课程将培养学生使用数据分析工具、制作数据可视化图表的能力。

学生将学习数据收集与清洗、数据分析、数据可视化等技术，从而能够运用数据驱动的方法进行研究和报道。

四、研究方法1.新闻调查研究方法新闻调查研究是新闻传播学研究的重要方法之一。

新闻传媒专业考研科目新闻传媒专业作为一种具有重要社会意义的学科，越来越受到社会的关注和重视，相关考试也逐渐成为热门考试。

对于想要从事新闻传媒领域的学生而言，考研是一个不错的选择，那么本文将为大家详细介绍新闻传媒专业考研科目。

一、《新闻与传播学基础》《新闻与传播学基础》这门课程是新闻传媒专业的核心课程，也是考研的必修科目之一。

本课程主要介绍新闻与传播学的基本概念、理论基础及其发展历程，包含以下知识点：新闻学、传播学、媒介与社会、新闻与舆论、新闻操作、新闻伦理等。

重点考察考生对新闻与传播学基本知识的掌握和理解，形式一般为主观题或论述题。

二、《新闻学概论》《新闻学概论》主要介绍新闻学的基本概念、发展历程、新闻工作方式、传媒机制等知识点，涵盖了新闻写作、新闻采访、新闻组织、新闻编辑等方面的内容。

本科生选修科目，考研时较为重要。

考试形式一般为选择题、判断题和论述题等。

三、《新闻评论》《新闻评论》主要介绍新闻评论的相关知识和技巧，涵盖了新闻评论的基本概念、评述方法、评述对象、评述角度、评述范围等方面的内容。

本课程为新闻传媒专业选修课程，是考研时的重点之一。

考试形式以主观性试题为主。

四、《新闻采编实务》《新闻采编实务》主要介绍新闻采访、新闻写作及新闻编辑等方面的实际工作技巧，适用于从事新闻传媒行业的学生。

该门课程涵盖内容广泛，如新闻线索的发现、新闻角度的确定、新闻素材的准备、新闻报道的撰写等，大多数内容都具有实践性和技巧性，是新闻传媒专业考研的难点之一。

考试形式以主观题和论述题为主。

五、《媒介文化批评》《媒介文化批评》主要介绍了媒体文化批评的相关知识和方法，涵盖了文艺作品、电影、电视、广告等各种文化产业方面的内容。

本课程为新闻传媒专业选修课程，考试形式以论述题为主。

在考试中，应针对不同科目制定不同的复习计划。

一般建议考生，首先应把握好学科基础，了解新闻与传播学的发展历程和理论基础，强化对新闻行业的了解，建议每门考试都可以多做一些案例分析或综合实践类的题目，对于技能实践类型的考试，可以开展实际操作和实践练习，以加深对知识点的理解和掌握。

2011年新闻与传播专业硕士（MJC）研究生入学考试大纲考试性质新闻与传播硕士专业学位培养具有社会主义新闻事业良好的政治素质、职业道德和法制观念，掌握新闻与传播的理论知识，具有国际视野，具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻与传播领域人才。

本考试力求科学、公平、准确、规范地测试考生的基础知识、基本素质和综合能力，以利选拔具有发展潜力的优秀人才。

考生如获得新闻传播方面的全国、省、行业奖励，可适当加分。

《新闻与传播专业综合能力》侧重考察考生新闻传播的基本素质和业务能力。

题型以简答、材料分析、写作为主。

试卷满分150分，考试时间为180分钟。

《新闻与传播专业基础》侧重考察基础知识，以新闻与传播史论基础知识为主，兼顾相关的人文社科知识。

题型以选择、简答、论述题为主。

试卷满分150分，考试时间为180分钟。

《新闻与传播专业综合能力》考试内容：第一章媒介与社会第一节理解传播媒介一、传播的含义与类型二、传播的过程与要素1. 传播过程与传播模式2. 传播的五个关键要素三、传播媒介的界定与分类1. 传播媒介的界定2. 传播媒介的类型第二节媒介的社会功能一、守望与预警的功能二、协调与商讨的功能三、传承与教化的功能四、娱乐与商业的功能第三节媒介的社会影响一、媒介与政治舆论二、媒介与经济发展三、媒介与社会文化四、媒介与国际关系五、媒介的效果与效果理论1. 效果与效果研究2. 媒介与说服3. 媒介与议程4. 媒介与教养第四节社会中的媒介一、社会制度与媒介环境二、科学技术与媒介发展第二章媒介的形态与发展第一节媒介形态的历史沿革一、口语传播二、书写传播三、印刷传播三、电子传播四、数字多媒体传播五、媒介形态沿革的规律与特征第二节传统媒介及其传播特征一、报纸及其传播特点二、广播及其传播特点三、电视及其传播特点第三节互联网及其传播特征一、数字技术与新媒体二、网络传播的媒介特征三、网络传播的主要类型1. 网络中的人际传播2. 网络中的群体传播3. 网络中的组织传播4. 网络中的大众传播第三章媒介内容生产第一节媒介内容生产的外部环境一、媒介制度1. 媒介制度及其功能2. 媒介制度的类型二、媒介产业1. 作为产业的媒介业2. 媒介产业的特点3. 媒介产业的全球化三、媒介组织1. 媒介组织的类型2. 媒介组织的结构3. 媒介组织的管理第二节媒介内容生产的流程一、报纸的生产1. 报纸的选题与策划2. 报纸的采访与编辑3. 报纸的版面设计4. 报纸的出版发行二、广播电视节目的生产1．广播电视节目的策划2．广播电视节目的采制和播出3. 广播电视节目的栏目化与频道化三、网络媒体的内容生产1．网络媒体平台的设计与维护2．网络媒体内容的采制和编辑第三节媒介融合时代的内容生产一、媒介融合与全媒体传播二、媒介融合对媒介内容生产的影响三、媒介组织结构的调整与生产流程的改造第四章媒介伦理与法规第一节媒介伦理知识一、媒介伦理概述1. 媒介伦理的理论渊源2. 媒介伦理的一般原则二、媒介伦理的失范1. 有偿新闻与新闻敲诈2. 媒介管理中的寻租腐败3. 媒介内容中的歧视与偏见4. 媒介内容中的文化与道德问题第二节媒介法规与政策一、媒介与公共生活的法规控制1. 媒介与国家安全：煽动、泄密、危害统一3. 媒介与社会秩序：谣言、暴力、色情二、媒介与权利1. 媒介与人格权利：名誉、隐私、肖像2. 媒介与著作权利：侵权、赔偿3. 媒介与言论权利：表达自由、隐性采访、信息公开三、媒介产业的政策与法规1. 报刊业管理规制2. 广播电视业管理规制3. 互联网行业管理规制四、媒介行业的自律与他律《新闻与传播专业基础》考试内容：《新闻与传播专业基础》测试中新闻与传播史论基础知识部分参照《新闻与传播专业综合能力》考试内容；相关人文社科基础知识考察常识性基础，不指定范围。

新闻传播学考研知识点归纳一、新闻媒体与社会1.新闻媒体的定义、特点及历史发展：新闻媒体是指传递新闻信息的媒介，包括报纸、广播、电视、互联网等。

需要掌握各类媒体的特点及其在社会发展中的作用。

3.新闻媒体的社会功能：新闻媒体在社会中的作用，如宣传、监督、教育、娱乐等功能，并了解媒体的社会责任与道德义务。

二、新闻传播理论1.传播理论的基本概念与发展：各类传播理论的基本概念，如信息传播模式、传播过程、传播效果等。

还需了解传统传播理论和新媒体时代的传播理论发展。

2.传播效果理论：包括媒介效应、观众接受与反应、信息辐射等理论，了解媒介对观众的影响以及信息在传播过程中的变异与失真。

3.传播模式与策略：了解传播的各种模式（如单向传播、双向传播、多向传播）和策略（如激励策略、行动策略等）。

三、新闻与传媒法律法规1.新闻自由与监管：了解新闻工作者的权利与义务，媒体的法律地位，以及新闻监管的基本原则和机构。

2.意识形态与媒体：了解媒体与政治、文化的关系，媒体的意识形态及其影响力，并了解媒体的舆论导向与言论自由矛盾的关系。

3.传媒法律法规：了解有关新闻从业者应当遵循的法律法规，如新闻法、互联网管理法等。

四、媒介经济与媒介管理1.媒介经济学：了解媒体的经营特点，媒体经济模式和盈利方式，如广告、赞助、订阅等渠道的运作。

2.媒介管理与市场竞争：掌握媒体组织与管理的基本理论和技巧，包括媒体经营策略与规划、市场调查与营销。

3.媒介融合与跨文化传播：了解数字化时代的媒介融合现象，不同文化间的媒介传播与交流，及其对媒介行业和社会的影响。

五、新闻采编与写作1.新闻采编基本原则：包括客观、真实、准确、全面等原则，还需掌握常规新闻稿件的编写格式。

2.新闻语言与写作：了解新闻写作的具体技巧和语言特点，如新闻标题的撰写、段落结构的安排、信息的层次安排等。

3.新闻素质与伦理规范：了解新闻从业者应具备的素质与职业道德，如新闻记者的调查研究能力、写作技巧，以及对新闻信息真实性的要求。

考研新闻传播复习指南：注重出题方向考研报名已经开始，考生的复习也越来越紧张了，考生在考研新闻学复习时可能会遇到很多环境困扰，如何合理安排考研新闻学复习时间，调整心理状态，达到最好的复习效果，是考生们最为关注的话题之一。

下面小编为考生提供一些考研新闻学的复习建议，尤其要知道，有效的专业课复习的最大前提就是对报考院校的考研知识点的全面把握，并根据考试规律和风格，调整复习策略和复习思路。

建议如下：一、新闻真实性的意义新闻的真实性是新闻理论与实践的基石，真实是新闻的生命，是社会主义新闻工作不可动摇的基本原则，是新闻工作的首要问题。

现有事实后有新闻，事实是新闻的基础，一切新闻都必须真实，这是新闻存在的基本条件，也是新闻报道的优势和力量之所在。

新闻真实包含了双重含义，即新闻的具体真实和总体真实。

新闻的具体真实是指新闻报道对具体的客观事实所做的真实的反映。

新闻的总体真实则是指在具体事实的基础上，新闻报道真实地反映客观事物的运动变化过程和客观事物的普遍联系，揭示客观事物相互联系和发展中存在的内部规律性。

具体真实是基础，它对总体真实起制约作用，总体真实是在具体真实的基础上的升华，它对具体真实起指导作用。

要在新闻报道实践中做到这“双重真实”，就必须忠实地按照事实的本来面貌描写事实。

从事实的联系、事实的总和中把握事实，全面地反映事实，揭示事物的本质和规律。

避免由于以偏概全、顾此失彼、浅尝辄止等原因造成的新闻失实。

\二、新闻舆论引导及监督舆论是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。

新闻事业具有反映舆论、表达舆论、组织舆论、引导舆论的作用，舆论运动的规律始终支配着新闻报道活动，舆论也因此成为新闻媒介的旗帜和灵魂。

新闻舆论是社会公众通过新闻传媒对最新事态的意见表达。

社会公众是新闻舆论的主体;最新事态是新闻舆论的源头;言论表达是新闻舆论形式。

新闻舆论具有以下基本特征：舆论指向——社会事态的范围大;舆论主体——社会公众参与的程度高;舆论导向——社会公众的领域广。

考研专业方向2方向一：新闻传播学新闻传播学是研究新闻活动、传播活动及其他各种传播现象的学科。

中国传媒大学通常被视为中国传播学研究的起点。

现在"新闻传播学'在中国列为一级学科，下设新闻学、传播学、广播电视学、广告学、编辑出版学五个二级学科。

传媒科技迅速发展、传媒竞争的日趋激烈，新闻学较多地涉及到应用性的选题，而基础理论的选题因得不到现行课题申报体制的支持和现行成果评估体系的保证，研究力量的投入较少且分散。

但已发表的关于新闻学基本理论研究的论文，虽然不多，却显示出相对高的水平。

3方向二：国际贸易学国际贸易学是一门应用经济学学科，主要研究国际贸易理论与政策、企业国际化经营、国际商务与全球营销、国际贸易风险分析与规避，为企业高层〔管理〕人员制定国际化经营战略和政府有关部门制定国际贸易政策提供理论依据和分析手段。

国际经济与贸易专业属于经济学学科范畴，主要以经济学理论为依托，包括微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济学概论、政治经济学等。

在学习这些经济学之前，要掌握相应的基础知识，比如，〔会计〕学原理、统计学、财政学、货币银行学、经济法、国际商法、证券投资、〔财务〕管理、管理学原理等课程。

4方向三：计算机科学与技术计算机专业涵盖软件工程专业，主要培养具有优良的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

5方向四：工商管理工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，确保企业的生存和发展。

考研郭庆光传播学教程笔记详细版宝子们！今天咱来聊聊考研郭庆光传播学教程的笔记详细版哈。

一、这本书的重要性。

郭庆光的传播学教程那可是考研传播学专业的“神书”啊！好多学校的考研专业课都指定它呢。

为啥这么重要嘞？因为它把传播学的基础知识讲得特别透彻，从传播的基本概念到各种传播类型，再到传播效果等等，都有详细的讲解，就像是给咱搭建了一个传播学的知识大厦的框架，咱得好好把这个框架给记牢咯。

二、各章节重点笔记。

1. 传播的基本概念。

传播这个词啊，简单说就是信息的传递和交流。

比如说咱俩这会儿聊天，就是一种传播呀。

但在学术上，它有更严谨的定义，包括传播的主体、客体、渠道啥的。

这部分得记清楚，不然后面的知识就不好理解啦。

传播的类型也有好多种，像人际传播，就是咱平时和身边的人面对面交流；大众传播呢，就是通过电视、广播、网络这些大众媒介向很多人传播信息。

每种传播类型都有它自己的特点和规律哦。

2. 人类传播的历史与发展。

从古代的烽火传信，到现在的5G网络，人类传播的方式那可是发生了翻天覆地的变化呀。

这部分要记住不同时期传播的主要方式和特点，比如印刷术的发明对传播的影响可大了，让信息能够更广泛地传播出去。

互联网时代的传播更是有了新的特点，像传播速度超快，信息海量，互动性强等等。

咱得跟上时代的步伐，了解这些新变化呀。

3. 传播模式与媒介。

传播模式就像是传播的“地图”，告诉咱信息是怎么流动的。

有一些经典的传播模式，像拉斯韦尔的“5W”模式，谁（Who）、说什么（Says What）、通过什么渠道（In Which Channel）、对谁（To Whom）、取得什么效果（With What Effect），这五个要素得牢牢记住。

媒介这部分呢，要知道不同媒介的特点和作用。

比如说电视是视听结合的媒介，能给咱带来很直观的感受；而报纸则更适合深度阅读和分析。

4. 传播效果研究。

传播效果可是传播学研究的核心内容之一呀。

早期的“子弹论”认为媒介的信息就像子弹一样，能直接对受众产生强大的影响；后来又有“有限效果论”，觉得受众不是那么容易被影响的，还有很多其他因素在起作用。

山东省考研新闻学与传播学复习资料媒体融合与新媒体发展趋势近年来，随着互联网的高速发展，传媒行业也在不断进行着转型与升级，媒体融合与新媒体发展成为行业的热门话题。

针对山东省考研新闻学与传播学的复习资料，本文将探讨媒体融合与新媒体发展的趋势。

一、媒体融合与新媒体的概念与特点媒体融合是指传统媒体与新兴媒体在技术、平台、内容等方面的融合与交流。

随着信息技术的发展，互联网、社交媒体等新兴媒体的兴起，传统媒体已不能满足人们获取信息、传播观点的需求，这就需要传媒行业进行融合与创新。

新媒体作为传统媒体的延伸和创新形式，具有时间实效性、互动性和个性化特点。

通过互联网技术的应用，新媒体在传播方式、传播途径和传播效果上都有了质的飞跃，成为媒体发展的新动力。

二、媒体融合与新媒体发展的趋势1.技术融合随着人工智能、大数据、虚拟现实等新技术的不断蓬勃发展，媒体融合也将趋于更加深入和多元化。

例如，通过人工智能技术，传统媒体可以自动化生成新闻报道，实现高效率的传播；而大数据分析则可以帮助媒体更好地理解受众需求，推送个性化内容。

2.平台融合随着互联网的普及，媒体平台呈现多样化发展态势。

传统媒体与新媒体的融合将加强媒体资源的整合，提高信息传播的效率。

例如，传统媒体可以通过与社交媒体平台的合作，扩大传播渠道，增加受众覆盖。

3.内容融合传统媒体和新媒体的内容形式也将日益交融，呈现多样化的传播方式。

传统媒体可以通过新媒体平台传播更具互动性的内容，而新媒体也可以借鉴传统媒体的新闻价值观和专业报道能力，提高内容的可信度和品质。

4.用户需求驱动媒体融合与新媒体发展的关键在于用户需求的不断变化和消费行为的变革。

传媒行业需要密切关注受众的需求，在内容制作、传播渠道和服务体验等方面进行创新和优化，以满足用户多样化的需求。

三、山东省考研新闻学与传播学复习资料的建议针对山东省考研新闻学与传播学复习资料的内容，可以借鉴媒体融合与新媒体发展的趋势，提供实用性、创新性的学习资源。

湖北省考研新闻学复习资料传播学与媒体经济学重点考点解析近年来，媒体行业的快速发展对新闻学专业的人才需求提出了更高的要求。

湖北省考研新闻学专业的复习资料中，传播学与媒体经济学是重点考点之一。

本文将对这两个领域的重点内容进行解析，以帮助考生更好地备考。

一、传播学的重点考点解析传播学是新闻学专业中的重要组成部分，涉及到信息的传播、传媒机构的功能及其对社会的影响等内容。

在湖北省考研新闻学复习资料中，以下几个方面是传播学的重点考点。

1. 传播学的基本概念和理论体系考生需要掌握传播学的基本概念，包括传播、传媒、信息等概念的定义和内涵。

此外，理解传播学的理论体系，包括传播效果、传播动力、传播环境等方面的理论，对于理解整个学科的发展和研究具有重要意义。

2. 传播过程与传播效果考生需要了解传播过程中的相关概念和研究方法，包括传播的源、媒介、受众等要素，以及传播过程中的媒介选择、传播路径等内容。

此外，对传播效果的研究方法、影响因素等也需要有一定的了解。

3. 媒介与社会，媒介与文化媒介与社会、媒介与文化之间的互动关系是传播学的重要研究内容。

考生需要掌握媒介对社会和文化的影响，包括媒介与公共舆论、媒介与文化认同、媒介与知识传播等方面的内容。

4. 大众传播理论大众传播理论是传播学的重要基础理论，对于理解大众传媒的特点和功能具有重要意义。

考生需要熟悉传播模式、意见领袖理论、煽动理论等内容，以及相关的研究方法和案例分析。

二、媒体经济学的重点考点解析媒体经济学是新闻学专业中的重要学科，关注媒体产业与经济之间的关系，涉及到媒体的经营、产业结构、市场竞争等内容。

在湖北省考研新闻学复习资料中，以下几个方面是媒体经济学的重点考点。

1. 媒体产业的发展与创新考生需要了解媒体产业的发展历程、产业结构和发展趋势等内容。

此外，媒体创新在媒体产业中的地位和作用，包括创新模式、创新技术、创新管理等方面的内容也是重点考察的内容。

2. 媒体市场与媒体经营媒体市场分析与经营管理是媒体经济学中的重要内容。

关于2025考研新闻传播理论知识点总结新闻传播学是一门充满活力且与我们日常生活紧密相关的学科。

对于准备 2025 年考研的同学来说，系统掌握新闻传播理论知识点至关重要。

以下是对这些知识点的全面总结。

一、传播学的基础理论（一）传播的定义与类型传播是社会信息的传递或社会信息系统的运行。

传播的类型包括人内传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播。

人内传播是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。

它具有隐蔽性、内省性和互动性等特点。

人际传播是个人与个人之间的信息传播活动，是最常见、最直接的传播方式。

其特点包括双向性、互动性强、反馈及时等。

群体传播是将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程。

组织传播是组织所从事的信息活动，包括组织内传播和组织外传播。

大众传播则是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。

（二）传播模式1、拉斯韦尔的 5W 模式包括谁（Who）、说什么（Says What）、通过什么渠道（In Which Channel）、对谁（To Whom）、取得什么效果（With What Effects）。

这一模式明确了传播学研究的五个方面，奠定了传播学研究的基本框架。

2、香农韦弗模式描述了信息传播过程中的“噪音”概念，揭示了传播过程中的复杂性。

（三）传播效果研究1、魔弹论认为传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中身体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应。

2、有限效果论强调大众传播的效果是有限的，传播不是单方面的行为，而是传受双方互动的结果。

3、适度效果论认为大众传播对于受众虽然没有枪弹论所认为那样直接的、立竿见影的效果，但是也不像有限效果论说的那么不堪，它仍然是具有一定影响的。

二、新闻学的基本概念（一）新闻的定义与特点新闻是对新近发生的事实的报道。

其特点包括真实性、新鲜性、及时性、公开性等。

重庆大学2011年硕士研究生入学考试试题新闻与传播理论一、名词解释1．公共新闻学新闻记者的工作还应该包含这样的一些内容：致力于提高社会公众在获得新闻信息的基础上的行动能力，关注公众之间对话和交流的质量，帮助人们积极地寻求解决问题的途径，告诉社会公众如何去应对社会问题，而不仅仅是让他们去阅读或观看这些问题。

”2．选择性理论1960年哥伦比亚学派克拉伯在《大众传播效果》一书中指出，新闻媒介向受众传播信息的过程并非注射式的和直接，必须经过中介因素，效果是有限的。

选择性理论的主要观点是：受众心理倾向性势必导致受众对传播者和传播信息的选择。

包括选择性接触、选择性理解和选择性记忆。

P1113．人内传播人内传播也称为内向传播、内在传播或自我传播，指的是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理活动。

其特点:一是不孤立，与外部联系；二是社会性与实践性；三是积极能动的反映；四是其他活动基础。

P774．热媒介热媒介指传递的信息比较清晰明确，接受者不需要动用更多的感官和联想活动就能够理解，题本身是热的。

举例说明哪些属于热媒介p1495．数字化指在电子信号的传输方式上，用数字压缩方式来取代传统的信号模拟方式。

信息保真性强，传输质量更高，而且能够大幅度节约电波频率资源。

P154二、简答题1．答：新闻媒介凭借自身的特性，不时介入舆论形成的各个环节，与舆论产生密切联系。

体现在：第一、反映并代表舆论；第二，引发舆论；第三，引导舆论；p56-58 （新闻学资料有更完整阐述）2.答：大众社会论的观点认为，受众与大众一致，在本质上是一种被动的存在。

日本著名社会心理学和传播学家清水几太郎的观点认为，现代社会是一个拷贝支配的社会，而导致这种状况的重要原因是环境的扩大化和社会生活的间接化。

即环境的扩大和生活间接化意味着人们与大多数的实物不可能保持实际接触，要了解它们必须依靠传媒提供的第二手资料——拷贝；拷贝不是实物本身，而人们又缺乏将之与实物相对照，只能将它们作为实物的替代品；由于大众传媒的大量生产和提供，人们无法逃避它们的影响。

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这里重点讲讲专业课的学习和答题。

先谈谈这两门专业课怎么学。

首先，这种文科类型的东西，没别的方法，就是多记多背，反复背诵，没有捷径。

再说说背的东西从哪儿来，育明网站上罗列了两门专业课总共有16本参考书，但按照老师的指导学习，不要全面开花，那么大的量肯定看不完，必须选择重点，在拿到参考书后，大致浏览一下，然后按照育明老师发的两门专业课的考试大纲，老师会对照考试大纲将参考书中的内容都整理出来，每个知识点都要做得很详细，同时要考虑到知识点之间的相互联系和容易延展到的其他的知识点，大纲上没有的知识点育明老师会加以补充，同时形成系统性，这样会方便之后的背诵。

整个资料的整理工作最晚应该在9月开始之前完成。

整理完资料之后就要开始背诵了，育明老师建议从8月中旬开始背诵，8月中旬到9月底完成第一遍背诵，10月初到10月底完成第二遍背诵，11月初到11月20日前后完成第三遍背诵，在12月20前后又将所有内容背了两遍，因为越来越熟练，到最后不到一周就能将所有内容在脑海中滚动一遍。

在背诵过程中同样是先建立框架再往里面填充内容。

以中国新闻史为例，先将所有内容以时代为标准划分为大概8个章节，然后列出每个章节的报纸、报人和事件，再将每个报纸、报人、事件的内容填充进去，依次展开。

黑龙江省考研新闻传媒学复习重点理论解析在考研复习过程中，理论解析是非常重要的一部分。

对于新闻传媒学专业的考生来说，理论素养的提升不仅能够帮助他们在考试中获得更高的分数，更能够加深对新闻传媒事业的理解和认识。

因此，本文将对黑龙江省考研新闻传媒学的复习重点进行理论解析。

一、传播学理论1. 传播学理论的发展历程传播学的发展历程可以分为三个阶段：传统传播学阶段、现代传播学阶段和后现代传播学阶段。

传统传播学强调信息的传递和传播方式，现代传播学注重传播效果和效能，后现代传播学则强调文化语境和意义的构建。

2. 传播学的基本概念传播学的基本概念包括传播、大众传媒、受众、媒介、媒体效应等。

传播是信息的传递过程，大众传媒是信息传播的主要方式，受众是接受信息的对象，媒介是信息传播的工具，媒体效应则是指媒体对受众产生的影响效果。

3. 传播学的理论模型传播学的理论模型包括“传播的数学模型”、“Lasswell的传播模型”、“Berlo的传播模型”、“Osgood-Schramm的传播模型”等。

这些模型从不同的角度解释了传播的过程和影响因素。

二、新闻学理论1. 新闻的定义和特点新闻是指以客观、真实、及时、准确为基本特点的信息报道。

新闻的特点包括社会性、时效性、报道方式等，它们决定了新闻的独特性和重要性。

2. 新闻价值理论新闻价值理论包括了多个角度和维度，比如新闻的社会价值、传播价值、经济价值等。

通过对新闻价值的理解，可以更好地把握新闻报道的重点和关注焦点。

3. 新闻报道的原则和规范新闻报道的原则包括真实性、客观性、公正性、独立性等，它们是新闻报道的基本要求。

同时，新闻报道也需要遵守相关的伦理规范和职业道德，比如不捏造事实、不歪曲事实等。

三、广告学理论1. 广告的定义和分类广告是通过媒体传播的一种商业信息，它可以分为商业广告、非商业广告、政治广告等不同分类。

不同类型的广告在传播手段和目的上存在差异。

2. 广告的设计原则广告设计需要遵循一定的原则，包括简洁性、吸引力、差异化等。