(完整版)在线作业管理系统

作业管理系统功能介绍零.暂提供如下测试账号(当然你可以⾃⼰申请账号)
教师端 ID：b@
Password: b
学⽣端 ID：aa397601@
Password: student1
学号：PB16060001
⼀.登陆注册
1.教师注册（填写好相⼲信息后提交）
因为我们没有教师的科⼤邮箱，教师端没有邮箱验证
2.学⽣注册
点击确认会向学⽣的科⼤邮箱发送⼀封邮件（）,收到邮件后，点击链接，注册成功
⼆.教师端登陆
输⼊注册好的教师账号(注意邮箱后缀选择 ),登陆成功后进⼊教师主页
教师主页可以创建,删除课堂 ( 同⼀位⽼师可以创建多个课堂 )
点击进⼊课堂，进⼊课堂主页，侧边框(可收缩)分别是班级公告，班级成员，我的作业，共享⽂件
(1)班级公告可以修改发布新的公告
(2)班级成员
输⼊学⽣的姓名和学号，可以将该学⽣添加到您的课堂
(3)我的作业
给该课堂的学⽣添加新的作业
点击批改，进⼊批改作业页⾯
点击进⼊评分，对每位同学的成绩进⾏评价
点击⼀键提醒，邮件提醒未交作业的同学
未交作业同学都会收到提醒邮件如下
点击预览可以在线预览作业pdf⽂件
(4)共享⽂件
⼆.学⽣端登陆
输⼊注册好的学⽣账号(注意邮箱后缀选择 ),登陆成功后进⼊学⽣主页 侧边框(可收缩)分别是我的资料，我的作业，共享⽂件，班级公告
(1)我的资料，可以修改,更新学⽣信息
(2)我的作业，可以看到已交作业的批阅情况和未交作业名单
点击提交作业可以进⾏作业提交。

在线作业管理系统随着互联网的快速发展和智能设备的普及，教育行业也在逐渐引入信息化技术来提高教学效率和管理能力。

在线作业管理系统作为一种新的教育工具，正在受到越来越多学校和教师的青睐。

本文将介绍在线作业管理系统的定义、功能、优势以及对教学工作的影响。

一、在线作业管理系统的定义及功能1. 定义在线作业管理系统是基于互联网技术的教育工具，旨在帮助教师更高效地对学生的作业进行管理和批改。

通过在线作业管理系统，教师可以将作业发布在平台上，并实时监控学生的作业完成情况。

2. 功能在线作业管理系统通常具备以下功能：- 作业发布与管理：教师可以在系统中创建和发布作业任务，并设置截止日期和作业要求。

- 作业提交与查看：学生可以通过系统提交作业，并在系统中查看作业的完成情况和成绩。

- 作业批改与评价：教师可以在系统中对学生的作业进行批改，并提供评语和评分。

- 学生成绩统计与分析：系统可以自动生成学生成绩的统计报告和分析结果，帮助教师全面了解学生的学习情况。

二、在线作业管理系统的优势1. 提高教学效率在线作业管理系统能够节省教师大量的时间和精力，从而提高教学效率。

教师可以通过系统自动批改作业，省去了手动批改的繁琐过程，并能够快速了解学生的学习情况。

2. 促进学生主动学习通过在线作业管理系统，学生可以自主选择合适的时间和地点完成作业。

系统提供了作业的详细要求和截止日期，让学生对学习任务有明确的认识和期望。

同时，系统会自动记录学生的作业情况，激励学生按时完成作业。

3. 提供个性化的学习反馈在线作业管理系统可以为学生提供个性化的学习反馈。

教师可以通过系统对学生的作业进行详细批改，并提供具体的评语和建议。

这些反馈可以帮助学生了解自己的学习不足和改进方向，提高学习效果。

4. 促进家校合作在线作业管理系统为学生、教师和家长之间的沟通提供了便利。

家长可以通过系统查看学生的作业完成情况和成绩，及时了解学生的学习进展，并与教师进行及时沟通。

您的本次作业分数为：89分单选题1.【第11、12章】通常为保证信息处理对象的认证性采用的手段是(____)。

• A 信息加密和解密• B 信息隐匿• C 数字签名和身份认证技术• D 数字水印•单选题2.【第11、12章】计算机病毒最重要的特征是(____)。

• A 隐蔽性• B 传染性• C 潜伏性• D 表现性•单选题3.【第11、12章】不能防止计算机感染病毒的措施是(____)。

• A 定时备份重要文件• B 经常更新操作系统• C 除非确切知道附件内容，否则不要打开电子邮件附件• D 重要部门的计算机尽量专机专用，与外界隔绝•单选题4.【第11、12章】某病毒利用RPCDCOM缓冲区溢出漏洞进行传播，病毒运行后，在%System%文件夹下生成自身的拷贝nvchip4、exe，添加注册表项，使得自身能够在系统启动时自动运行。

通过以上描述可以判断这种病毒的类型为(____)。

• A 文件型病毒• B 宏病毒• C 网络蠕虫病毒• D 特洛伊木马病毒•单选题5.【第11、12章】计算机病毒的实时监控属于(____)类的技术措施。

• A 保护• B 检测• C 响应• D 恢复•单选题6.【第11、12章】安全扫描可以(____)。

• A 弥补由于认证机制薄弱带来的问题• B 弥补由于协议本身而产生的问题• C 弥补防火墙对内网安全威胁检测不足的问题• D 扫描检测所有的数据包攻击，分析所有的数据流•单选题7.【第11、12章】在目前的信息网络中，(____)病毒是最主要的病毒类型。

• A 引导型• B 文件型• C 网络蠕虫• D 木马型•单选题8.【第11、12章】传统的文件型病毒以计算机操作系统作为攻击对象，而现在越来越多的网络蠕虫病毒将攻击范围扩大到了(____)等重要网络资源。

• A 网络带宽• B 数据包• C 防火墙• D LINUX•单选题9.【第11、12章】相对于现有杀毒软件在终端系统中提供保护不同，(____)在内外网络边界处提供更加主动和积极的病毒保护。

西交15春《管理信息系统》在线作业答案西交《管理信息系统》在线作业1.结构化生命周期法的主要缺点之一是A.系统开发周期长B.缺乏标准、规范C.用户参与程度低D.主要工作集中在实施阶段正确答案：A2.管理信息具有等级性，下面属于策略级的信息是（）A.库存管理信息B.产品投产C.工资单D.每天统计的产量数据正确答案：B3.数据库系统的核心是（）A.数据库B.操作系统C.数据库管理系统D.数据库系统正确答案：C4.文件系统中最小的数据存取单位是( )A.数据项B.记录C.文件D.数据库正确答案：A5.比较常见的电子商务模式B2C（或称B to C）是指（）A.消费者之间的直接电子商务B.企业与间接小我消费者间的电子商务C.企业与企业之间的电子商务D.以上都不对正确答案：B6.A.B.C.D.VFP言语属于第( )代计算机言语。

一二三四?正确答案：D7.A.B.C.D.系统设计时（）按用户要求划分子系统按领导要求划分子系统按逻辑功能划分子系统按机构划分子系统?正确答案：C8.A.B.C.D.用于支持领导层决策的信息体系是（专家体系经理信息体系战略信息体系电子数据交换?精确答案：B9.A.B.C.D.）U/C矩阵的精确性检验没有包含的一种是：（）完整性检验准确性检验一致性检验无冗余性检验?精确答案：B10.结构化分析与设计是信息系统开发时常用的方法，按其生命周期特征，它应属于（）。

A.螺旋模型B.喷泉模型C.混合模型D.瀑布模型?精确答案：D11.一般情况下，可将管理分为三个层次，即高层、中层和基层，其中高层管理属于（）。

A.战术级管理B.战略级管理C.控制层管理D.作业层管理?正确答案：B12.某企业建立了生产、销售、人事等从基层到高层的MIS，这种MIS的结构为()A.职能结构B.横向综合结构C.总的综合结构D.纵向综合结构?正确答案：C13. MRPII是广泛应用于哪种类型企业的一种管理思想和模式。

管理信息系统在线作业一—,单选题（共15题，共60分）1 .管理信息系统的最大难点在于难以获得（4分）A.系统数据B.系统信息C.系统人才D.系统需求★标准答案：D☆考生答案:D★考生得分：4分评语：2 .作业信息系统由以下几部分组成（4分）A.决策支持系统、电子数据解决系统B.业务解决系统、过程控制系统、办公自动化系统C.执行信息系统、业务解决系统、信息报告系统D.战略信息系统、电子数据解决系统、业务解决系统★标准答案:B☆考生答案：B★考生得分：4分评语：3.EDPS的中文意思是（4分）A.电子数据解决系统B.管理信息系统C.制造资源计划D.公司资源计划★标准答案：A☆考生答案:A★考生得分:4分评语：4.管理的职能重要涉及（4分）A.计划、控制、监督、协调B.计划、组织、领导、控制C.组织、领导、监督、控制★标准答案:D☆考生答案：D★考生得分：4分评语：9.U/C矩阵表的重要作用就是（4分）A.拟定系统边界B.拟定子系统C.拟定功能类D.拟定数据类★标准答案:B☆考生答案：B★考生得分：4分评语：10.数据流程图中的外部实体，是指独立于系统之外的部门、群体，或是（4分）A.输入的单据B.输出的报表C.本系统的部门D.另一个信息系统★标准答案：D☆考生答案：D★考生得分：4分评语：1 1.数据流程图解决功能中,最难于用文字和符号表达清楚的是（4分）A.运算功能B.数据存取功能C.逻辑判断功能D.输入输出功能★标准答案:C☆考生答案：C★考生得分：4分评语：1 2 . U/C矩阵表的U代表（4分）A.某过程使用某数据类B.某过程不使用某数据类C.某过程生成某数据类D.某过程不生成某数据类★标准答案:A☆考生答案：A★考生得分：4分评语：13.系统规划的目的是（4分）A.制定系统建设的资源分派计划B.制定M I S的长期发展方案C.制定组织的信息需求D.安排项目的开发计划★标准答案：B☆考生答案：B★考生得分：4分评语：14.可行性研究的内容一般涉及（4分）A.技术、经济和社会的可行性研究B.技术、管理和开发的可行性研究C.经济、管理和开发的可行性研究D.经济、社会和开发的可行性研究★标准答案：A☆考生答案：A★考生得分：4分评语：15.诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为（）阶段（4分）A.三个B.四个C.五个D.六个★标准答案：D☆考生答案:D★考生得分：4 分评语:二.多选题供5题洪2 0分）1. 一份系统分析报告应当涉及的内容有（4分）A.引言B.系统设计方案C.系统描述D.新系统的实行方案E.面向对象方法★标准答案:A, C,D☆考生答案:A, C,D★考生得分：4分评语：2.总体规划的任务是（4分）A.拟定系统的总体结构B.提出资源分派计划C.拟定分步实行环节、指导子系统实行D.进行可行性分析E.进行系统开发★标准答案:A,B, C,D☆考生答案：A,B,C,D★考生得分：4分评语：3.管理信息系统的开发方式一般涉及（4分）A.自行开发B.委托开发C.联合开发D.购买现成的软件包E.直接开发★标准答案:A,B,C,D★考生得分：4分评语：4.在结构化系统开发方法中,MIS的生命周期阶段涉及（4分）A.系统规划阶段B.系统分析阶段C.系统设计阶段D.系统实行阶段E.系统运营阶段★标准答案:A,B,C,D,E☆考生答案：A, B, C, D, E★考生得分：4分评语：5.数据字典一般涉及以下类型（4分）A.基本数据项B.数据结构定义C.数据流的说明D .数据解决描述和数据存储说明E.外部实体描述★标准答案:A, B, C,D,E☆考生答案：A , B , C,D,E★考生得分：4分评语：三.判断题（共5题，共2 0分）.对于大系统来说，划分子系统的工作应在系统规划阶段进行。

学生在线作业管理系统1.1 系统功能需求此系统采用当前较为流行的B/S（浏览器/服务器）结构。

通过对系统进行一系列的需求分析、设计、编码、测试等工作，使系统实现了管理员发布管理公告、教师管理、设置班级、课程；老师在线发布作业、批改作业、网上答疑；学生上传作业、查看作业信息、提出疑问的功能。

重点对系统设计过程作了相应描述，同时也对系统需要改进的地方做了总结。

1.2 用户功能1.21 教师主要功能要求教师登录功能，根据权限进入教师页面。

老师具有发布、管理公告、在线作业布置、批改作业功能、资料上传、个人信息修改、查看学生名单、网上交流等功能。

1.2.2 学生主要功能要求学生登录功能，根据权限进入学生相应的页面的功能学生具有查看、搜索公告、上传作业、下载老师上传的资料、查看作业、查看老师对作业的批改和打分、个人信息修改、网上交流功能。

作业不能删除但可以修改。

学生必须在每个作业的有效期内提交，过期无法提交作业。

1.2.3 教务管理员主要功能要求教务管理员登录功能，根据权限进入教务管理员相应的页面功能管理员具有查看、管理公告功能、设置班级、课程、任课老师，并具有查看、修改、删除功能，还要对各种信息统计分析功能、管理员个人信息修改。

1.3 性能分析1.3.1 系统性能需求实用性：学生和老师网上交流提供方便，提高教学质量和效率安装使用简洁：用户通过浏览器就可以直接访问此系统。

1.3.2 系统技术要求开发此类系统采用当前较为流行的B/S（浏览器/服务器）结构，还应用的sqlsever 数据库。

1.4 需求分析1.4.1 设计目的设计学生在线管理系统，主要适用于学校。

此系统包括对不同权限用户的管理以及用户在此系统中的操作。

此系统还可以对整个信息整理，按分类进行信息统计，也是一个信息管理工具。

1.4.2 功能需求分析系统包括：管理员、学生、教师管理等几个主要模块①管理员管理：完成对教师，学生的管理，统计分析。

②教师管理：教师需要用户名和口令登录；在学生提交作业前，需要教师定义课程：一个教师可以定义多门课程，一门课可能要提交多次作业，这些信息由教师定义，并输入每门课的学生基本信息（序号、学号、姓名）；教师可以布置作业，作业提交以WORD文档提交，对于每次作业教师可以指定最后提交期限，超过期限不能再提交，在期限前可以多次提交，但覆盖前次提交；教师可以浏览提交的作业，并可以给出成绩或修改成绩，每次作业记一次成绩，系统可以自动计算总成绩和平均成绩；可以按学号或成绩排序后导出到Excel表；每门课提交的作业，存放在一个文件夹下，以课程名命名，如：“数据库原理及应用”，每个作业的命名为：“专业班级_序号_姓名_次数.doc”，如：计本10601_12_张三_01.doc”，而且支持教师将文件下载到本地，便于刻录光盘。

Java环境下的在线学生作业管理系统设计一、引言随着互联网技术的不断发展，教育行业也在逐渐数字化转型。

在线学生作业管理系统作为教育信息化的重要组成部分，为教师和学生提供了便利的作业发布、提交、批改和反馈功能。

本文将探讨在Java 环境下设计一个高效、稳定的在线学生作业管理系统的相关内容。

二、系统需求分析1. 教师端需求教师登录系统后可以创建课程，并在每门课程下发布作业；教师可以设置作业的截止日期、作业要求、附件等信息；教师可以查看学生提交的作业情况，进行批改和评分；教师可以给学生发布作业反馈。

2. 学生端需求学生登录系统后可以查看所选课程下的作业列表；学生可以在线提交作业，并在截止日期前修改已提交的作业；学生可以查看自己的作业成绩和教师的评语。

3. 管理员端需求管理员可以管理系统中的用户信息，包括添加、删除、修改用户信息；管理员可以处理故障报告和用户反馈。

三、系统设计与实现1. 技术选型本系统采用Java语言进行开发，使用Spring框架进行后端开发，前端采用HTML、CSS和JavaScript技术。

数据库选择MySQL进行数据存储。

2. 系统架构设计前端展示层：采用HTML、CSS和JavaScript实现页面展示和交互功能；后端控制层：使用Spring MVC框架实现请求映射和控制逻辑；后端服务层：通过Spring框架实现业务逻辑处理；数据访问层：使用Spring Data JPA进行数据库操作。

3. 功能模块设计(1) 用户管理模块实现用户登录、注册功能；区分教师、学生和管理员角色。

(2) 课程管理模块教师可以创建课程并添加学生；学生可以选择课程进行学习。

(3) 作业管理模块教师可以发布作业，设置截止日期和作业要求；学生可以查看并提交作业。

(4) 批改与评分模块教师可以对学生提交的作业进行批改和评分；学生可以查看自己的成绩和教师评语。

4. 数据库设计设计用户表、课程表、作业表、成绩表等相关表结构，保证数据存储的有效性和完整性。