别了,司徒雷登(节选)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==别了，司徒雷登一别了，司徒雷登(一九四九年八月十八日)毛泽东一、教学目的:1.学习本文采用多种论证方法，多层次多角度论证中心；2.理清作者思路，体会评论中文学手法的运用；3.深刻领会本文的现实意义。

二、教学重点、难点:1.重点:“批评”和教育糊涂认识和糊涂思想的人。

2.难点:本文准确、鲜明、生动的语言。

三、教学时数:两课时四、教学步骤:第一课时预习思考题:1.《别了，司徒雷登》这个题目所蕴含的象征意义是什么?2.掌握本文中作者的思路。

3.司徒雷登和白皮书有什么关系?4.作者是怎样揭露美国政府的侵略政策实质的?5.作者是怎样对一部分知识分子进行说服教育的?6.本文有什么现实意义?解题:这是毛泽东同志为新华社写的一篇评论。

它揭露了美帝国主义对华侵略政策的实质及其失败的必然性，同时也批评了当时那些自由主义者或民主个人主义者的错误认识。

本文的题目“别了，司徒雷登”，语意双关，题面明言司徒雷登离开中国，题底隐寓美帝国主义对华侵略政策的失败；题面揭示的只是一种现象，而题底蕴含的却是它的本质。

全文的论述中心，就是由题面到题底，逐层深入、逐层生发、逐层体现的。

乍看题目与文章内容不完全切合，这是只看到了题面的意思；如果透过题面觉察到题底的含义，那就不难理解题目在文中的特殊作用了。

语意双关已使题目十分生动、形象、醒目，主谓倒装，更使题目增强了表达效果。

它尖锐地讽刺了司徒雷登的滚蛋，美帝侵华政策的彻底失败，也洋溢着中国人民取得革命胜利的自豪感。

今天，我们重新学习毛泽东同志这篇著作，具有深刻的现实意义。

40年前，美国对华政策的实质是变中国为美国的殖民地，美国失败了，40年以后，帝国主义者大搞和平演变，一些坚持搞资产阶级自由化的人鼓吹美国的物质文明，求救于西方的“民主”、“人权”，妄图颠覆中国共产党的领导，倒转社会主义的前进车轮。

语文－《别了，司徒雷登》【目的要求】1.联系时代背景，把握全文主旨，理解学习本文的现实意义。

2.学习文中运用的正反对比论证、引证法和例证法，体会语言的严密性、讽刺性与形象性。

【课文解析】1.注音释义①业已(已经)②如意算盘(比喻只从好的一方面着想的打算。

)③冒天下之大不韪(wěi不韪：过头；不对。

冒犯世界上最大的错误。

)④茕茕孑立，形影相吊(qióng茕茕：形容孤孤单单，无依无靠。

吊：慰问。

孤单无靠，只有自己和身体和自己的影子相伴相慰。

)⑤民不畏死，奈何以死俱之(民众不怕死，怎么用死使他们害怕呢。

)2.内容主旨题目“别了，司徒雷登”，语意双关，题面明言司徒雷登离开中国，题底隐寓美帝主义对华侵略政策的失败；题目揭示的是一种现象，题底蕴含的是它的本质。

全文的论述，就是由题面到题底，逐层深入，逐层生发，逐层体现的。

语意双关使题目生动、形象、醒目，主谓倒装，更增强其表达效果，它尖锐地嘲讽了司徒雷登的滚出中国和美国对华侵略政策的彻底失败，也洋溢着对中国人民取得革命胜利的自豪和欢欣。

1949年4月下旬，中国人民解放军渡过长江，南京国民党政府南逃广州，这标志着国民党政府的垮台。

当时美国及西方的一些外交使团仍然留在南京，持观望姿态，为的是摸中国共产党的底，为美国寻找机会。

7月，美国驻华大使司徒雷登离开南京回国。

7月30日，美国国务卿艾奇逊给杜鲁门总统写了一封信。

8月5日，美国国务院发表了题为《美国与中国的关系》的白皮书。

白皮书与艾奇逊的信公开暴露了美国政府“出钱出枪”帮蒋介石打内战，“借以变中国为美国殖民地”的阴谋，这已从反面教育了人们进一步认请帝国主义的侵略本质。

可是，当时一些自由主义者或民主个人主义者，仍对美国抱有幻想，这对于革命的事业是极其有害的。

毛主席为新华社写的这篇评论。

就是为了揭露美帝国主义对华侵略政策的实质及其失败的必然性，同时也批评了当时那些自由主义者或民主个人主义者的错误认识。

2023学年第一学期温州新力量联盟期中联考高二年级语文学科试题（答案在最后）考生须知：1.本卷共8页满分150分,考试时间150分钟。

2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。

3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，只需上交答题纸。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)。

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：一九四五年九月二日上午九时十分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，离日本签降代表约两三丈的地方，目睹他们代表日本签字，向联合国投降。

这签字，洗净了中华民族七十年来的奇耻大辱。

这一幕，简单、庄严、肃穆，永志不忘。

天刚破晓，大家便开始准备。

我是在七点多钟随同记者团从另一艘军舰乘小艇登上“密苏里”号的。

“密苏里”号舰的主甲板有两三个足球场大，但这时也显得小了。

走动不开。

到处都是密密簇簇排列着身穿制服、持枪肃立的陆战队士兵，军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官以及二百多名各国记者。

灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空。

这天天阴，灰云四罩，海风轻拂。

海面上舰船如林，舱面上人影密集，都在向“密苏里”号舰注视着。

小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来“密苏里”号舰参加典礼的。

陆地看不清楚，躺在远远的早雾中。

仪式开始九时整，各国代表按照签约程序依次签字……全体签字毕，各国首席代表离场，退入将领指挥室，看表是九点十八分。

我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分。

现在十四年过去了。

没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了，天网恢恢，天理昭彰，其此之谓欤！投降书脏了按预定程序，日本代表应该随即取了他们那一份投降书（另一份由盟国保存）离场，但是他们还是站在那里。

阅读下面的文字，完成1-5小题。

材料一：一九四五年九月二日上午九时十分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，离日本签降代表约两三丈的地方，目睹他们代表日本签字，向联合国投降。

这签字，洗净了中华民族七十年来的奇耻大辱。

这一幕，简单、庄严、肃穆，永志不忘。

天刚破晓，大家便开始准备。

我是在七点多钟随同记者团从另一艘军舰乘小艇登上“密苏里”号的。

“密苏里”号舰的主甲板有两三个足球场大，但这时也显得小了，走动不开。

到处都是密密簇簇排列着身穿卡叽制服、持枪肃立的陆战队士兵，军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官以及二百多名各国记者。

灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空。

这天天阴，灰云四罩，海风轻拂。

海面上舰船如林，舱面上人影密集，都在向“密苏里”号舰注视着。

小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来“密苏里”号舰参加典礼的。

陆地看不清楚，躺在远远的早雾中。

仪式开始九时整，各国代表按照签约程序依次签字……全体签字毕，各国首席代表离场，退入将领指挥室，看表是九点十八分。

我猛然一震，“九. 一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分。

现在十四年过去了。

没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了，天网恢恢，天理昭彰，其此之谓欤！投降书按预定程序，日本代表应该随即取了他们那一份投降书(另一份由盟国保存)离场，但是他们还是站在那里。

傍晚时分，日本代表团顺着来路下舰，上小艇离去。

在他们还没有离舰时，十一架超级堡垒排列成整齐的队形，飞到“密苏里”号上空，随着又是几批超级堡垒飞过。

机声中，我正在数架数时，只见后面黑影簇簇，蔽空而来，那都是从航空母舰上起飞的飞机，一批接一批，密密麻麻，不知有多少架，顷刻间都到了上空，然后向东京方向飞去。

大战中空军将士厥功甚伟，理应有此荣誉，以这样浩浩荡荡的阵势，参加敌人的投降典礼。