别了,司徒雷登课件

《别了，“不列颠尼亚”》教学目标:1. 引导学生阅读新闻，能准确、快速地捕捉这两篇新闻的基本信息，能区分新闻事实与新闻背景、客观叙述与主观评价。

2. 学习和掌握新闻结构的多样性，能联系作品的时代背景，把握作者的情感倾向。

3. 学习本文用词准确、生动形象的语言特点。

4. 引导学生去感受历史，培养珍视现在、珍视和平的信念，培养关注社会、洞察世相、了解历史的意识。

教学重点：了解消息的特点，培养学生快速捕捉新闻信息的能力。

重点赏析《别了，“不列颠尼亚”》的现场描写与历史背景相结合的叙事特色；赏析《奥斯维辛没有什么新闻》的双线展开、表里交织的结构布局。

教学难点：学习和体味两篇新闻的情感倾向和抒发感情的艺术手法。

教学设想：《短新闻两篇》，是寓意深刻、情感丰富、耐人品读的名作。

一方面要兼顾到这是学生进入高中阶段后第一次接触新闻，在教学过程中要注意与初中所学知识的衔接；另一方面，教学时应以指导阅读为主，通过指导阅读、质疑解难，筛选信息，使学生把握每篇新闻的主要写作特色及其特有的新闻价值。

教学过程中，要充分发挥学生合作学习的积极性，共同提高阅读新闻报道的能力。

课时安排：二课时第一课时一、导语 5分钟建议由最近某则大家都在关注的新闻切入。

作为一个现代人，读报、听广播、看电视，我们每天都在接触许许多多的新闻。

我们每一个高中生都要具备较强的新闻阅读和新闻采写能力。

尤其当遇到具有历史性意义的重大事件时，采写报道的内容、场面往往是多角度、多侧面的、多层次的。

这就要求记者能穿越时空隧道，在新闻发生现场能独具慧眼捕捉到精彩的细节画面，并能用朴实无华的动态语言来传递信息、报道事实、感染读者。

今天，我们来学习《短新闻两篇》的第一篇《别了，“不列颠尼亚”》，看看作者在哪些地方独具慧眼，给我们带来深刻的感受。

二、复习新闻的有关知识 30分钟“新闻”是新闻传播学的基本概念。

新闻，就是关于新近发生的事实的报道。

（一）新闻信息的传播特征主要体现为：真、新、有价值。

• 1.读新闻抓主要信息：分清新闻事实与新 闻背景，分清客观叙述与主观评价。 • 2.能够体会新闻背后蕴含的信息与情感倾 向。 • 3.联系自己的生活体验和知识积累，形成 对新闻事件的观感、判断、与评价。 • 4.了解新闻知识
了解背景
• 1841年1月26日：第一次鸦片战争后，英国强占香 港岛，事后清政府曾试图用武力予以收复，道光皇 帝为此发下多道谕旨，但清朝始终不能捍卫领土完 整。 1842年8月29日：清政府与英国签订不平等的《南 京条约》，割让香港岛给英国。 1860年10月24日：中英签订不平等的《北京条约》， 割让九龙半岛界限街以南地区给英国。 1898年6月9日：英国强迫清政府签订《展拓香港界 址专条》，租借九龙半岛界限街以北地区及附近 262个岛屿，租期99年（至1997年6月30日结束）。 1984年，中英《联合声明》，1997年7月1日，中国 恢复对香港行使主权。 • 1997年7月1日，‚一段被鸦片和炮火熏黑的历史永 远完结了。‛
别了， 不列颠尼亚
1997年6月30日，被称为“日落仪式”的英 方
6月30日16时35分，彭定康从卫兵手中 接过将永远不再在此升起的英国国旗
7月1日香港政权交接仪式会场
末代港督‛彭定康与英国查尔斯王子七月一日出席香 港政权交接仪式后，随即登船启航，向香港告别。
1997年7月1日，首都各界庆祝香港回 归
新闻的相关知识
• 新闻也叫消息，是对新近发生的有 社会意义并引起公众兴趣的事实的 简短报道.真实性、时效性及文字 少、篇幅小是其基本特征。其种类 分为动态消息、综合消息、典型消 息、述评消息。
五要素： 结构： • A标题 • B导语 • C主体 • D.背景 • E.结语
新闻五要素
what
wher e

英国国旗，升中国国旗。 （zhǎn tuò） 施展开拓。
（zǐ） 半夜。
文章报道了什么事件，表达 了中国人民怎样的思想感情？
本文报道了1997年7月1日中国政府恢复对 香港行使主权，英国王子查尔斯和末任港督彭
定康乘“不列颠尼亚”号撤离香港的事件。 表达了中国人民对香港回归的欣喜之情。
本文报道的是97香港回归，英国撤退时的 几个重要场景。请同学们找出文中含有具体 时间的句子，并且根据这些时间概括文中选 取了哪几个具有象征意义的场景来报道这一 重大事件。
本文按照时间和空间的顺序 选取了四个具有象征意义的 场景
第一场景：6月30日下午4点30分至40分，末 任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。
（第三自然段）
彭 定 康 和5分至7点45分， 在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结 束的告别仪式，降下英国国旗。
这篇特写在报道新闻事实时，还适当的运用一 些背景材料。请找出来（在哪些段落里），体会它 们在文章中的作用。
如：第4、7、11自然段。
背景中有历史事件回顾，港督府的修建，英 国统治香港的天数，英国米字旗和港督旗的升 降等，都有准确的记载，虽然只写了一天中发 生的事件，但有很大的历史跨度，容量非常大， 使人在丰富的知识中感受到深厚的历史内涵。
请同学们概括本文的中心
本文通过描述中英香港交接仪式的四个 场景，出色地记录了象征英国殖民统治的 “不列颠尼亚”号撤离香港的最后历史时 刻，充分表现了香港回归这一深刻的历史 主题。
香港紫荆花广场升旗仪式
香港回归场面
香港会展中心
香港维多利亚港夜景
香港夜景!
谢谢欣赏
THANK YOU FOR LISTENING
1、旧题新用 意味深长；
毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登 回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一 篇文章，题目是《别了，司徒雷登》。本文活 用此题。

凝重 （níng） 庄重。
掩映 （yǎn yìng） 彼此遮掩而互相衬托。
陈迹 （chén jì） 过去的事情。
瞩目 （zhǔ mù） 注目，把视线集中到一点上。
冉冉升起（rǎn rǎn）慢慢地。
易帜 展拓 子夜
。 （zhǎn tuò） 施展开拓。
新闻作品要具备以下五个要素，即“五 个W”：When（何时）、Where（何 地）、Who（何人）、What（何事） 、Why（为什么）。
1.新闻一般分为哪几个部分？
标题、导语、主体、背景和结语
2.哪几部分是缺一不可的？
标题、导语、主体是新闻中必不可 少的，背景和结语有时则蕴涵在主 体里面，有时省略。
（第五、六、七自然段）
彭 定 康 接 过 降 下 的 旗 帜
第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式，
米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。
（第八自然段）
第四场景：7月1日零点40分，在中国南海, 查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚” 号离开香港。 （第十自然段）
1.末任港督离府
2.添马舰广场军营告别仪式 象
香港回归场面
香港会展中心
香港维多利亚港夜景
香港夜景
香港明天会更好！
3.中英香港交接仪式
征
4.“不列颠尼亚”离港
思考：本文正文由那几个部分组成
1.导语 （第1段）
英国米字旗降落，“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港。
2.主体（第2—10段）
具体报道了英方撤离的过程。
3.结语（最后1段）
总结全文。从米字旗的降落到五星红旗的升起，英国 结束了对香港的殖民统治，香港掀开了新的一页。
1.旧题新用 意味深长；
毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷 登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过 一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》。本文 活用此题。