最新苏教版三年级数学求一个数是另一个数的几倍市级公开课课件

蓝花有2朵，红花有（ 4 ）个2朵， 红花的朵数是蓝花的（ 4 ）倍。
归纳总结
你知道如何判断一个数是另 花有2朵，黄花有6朵， 黄花的朵数是蓝花的几倍？
6÷2＝ 3 答：黄花的朵数是蓝花的3倍。
求一个数另一个数的几倍，可以用除法计算。
新知讲解
3
已知蓝花有2朵，红花有8朵， 红花的朵数是蓝花的几倍？
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候，
心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
想想做做
7、
成人票价是儿童票价的几倍？
16÷8＝2 答：成人票价是儿童票价的2倍。
想想做做
8、
（1）小芳跳的下数是小刚的多少倍？ 36÷9＝4
答：小芳跳的下数是小刚的4倍。
想想做做
8、
（1）小军跳的下数是小刚的多少倍？ 27÷9＝3
答：小军跳的下数是小刚的3倍。
想想做做
9、停车棚里各种车辆的数量如下表：
7C中小学课件
8÷2＝ 4 答：红花的朵数是蓝花的4倍。
不加单位名称。
想想做做
1、 红带子的长度是绿带子的（ 5 ）倍。
想想做做
2、先摆一摆、分一分，再填空。
（1）第一行摆3个 ，第二行摆12个 。

2、摆一摆，分一分，再填空。
（1）第一行摆3个 ，第二行摆12个 。
12里面有（ 4 ）个3， 的个数是 的 （ 4 ）倍。
（2）第一行摆4个 ，第二行摆12个 。 。 12里面有（ 3 ）个4， 的个数是 的 （ 3 ）倍。
3、先连一连，再填空。
5
5
10 ÷ 5 = 2
四、知识运用，巩固提高
蓝花有2朵，把黄花两朵两朵地圈 一圈，黄花有这样的3个2朵，我们 就说黄花的朵数是蓝花朵数的3倍。
思考：6是2的几倍？ 想：6里面有几个2 ？ 答：3个2 所以：6是2的3倍。
3、体会加深“倍”的意义
(1)比较红花和蓝花的朵数
4 4
因为8里面有4个2，所以8是2 的4倍。所以红花是蓝花的4倍。
2个3
(2)○○ ○○ ○○ 3个2
(3)□ □ □ □ □ 1个5或者5个1
二、探究新知
对两个数量进行比较，除了求这 两个数相差多少，我们还可以从另 外的角度进行比较，今天我们就来 学习一个新的数学概念——倍。
求一个数是另一个数的几倍
1
1、仔细观察这幅图，你获得了哪些数学信息？
蓝花：2朵 黄花：6朵 红花：8朵
那么现在就让我们来比一比这三种花 的朵数。谁能把比较的结果说一说？
2、初步感知“倍”的含义
(1)圈一圈，再比较：
除了用多和少来比较两种花的数量，我们还 可以像学习除法那样将它们分成一份一份地比 较。如果我们将蓝花看成一份，那么黄花可以 怎样圈呢？黄花里有几个2朵？请大家自己在练 习本上圈一圈，看看你圈了以后有什么发现。
求：8是2的几倍？ 想：8里面有几个2 (4个2) 所以：8是2的4倍。
1、红花的朵数是蓝花的4倍，那么 这个4如何用算式来表示出来呢？8÷2＝4 2、黄花的朵数是蓝花的2倍，这个2 如何用算式表示出来呢 6÷2＝3

第一行：
3 12
第二行：
12里面有（ 4）个3 12是3的（4）倍
12是3的4倍是什么意思？
第一行： 第二行：
5
10
要求第二行小棒根数是第一行的几 倍，就是求10是5的几倍，也就是求 10里边有几个5
列式：10÷5＝2
要求一个数是另一个数的几倍，
就是求一个数里面有几个另一个数， 用除法计算
抢答： 1.口头列式，你是怎样算的 ： ① 15是3的（ ）倍， ② 18是6的（ ）倍， ③ 5是1的（ ）倍， ④ 6是6的（ ）倍？
唱歌的有35人。
唱歌的人数是 跳舞的几倍？
怎么想呢？
二年级（1）班举行文艺汇演，唱歌的有 35人，跳舞的有7人。唱歌的人数是跳舞 的几倍？
想： 要求唱歌的人数是跳舞的几倍， 其实就是求35是7的几倍，也就 是求35里面有几个7。
35÷7=5
答：唱歌的人数是跳舞的5倍。
唱歌的有35人。
你还能提出 什么问题？
怎么想呢？
唱歌的人数是观众的几倍？
列式：35÷5＝7
跑步的有9人
踢球的有18人。
踢球的人数是跑步的几倍？18÷9＝2
你还能提出什么问题？
课堂作业： 1.列式计算： ①45里面有几个5？
②36是4的几倍？ ③40是8的几倍？
我跳了56下。
我跳了8下。
我跳了64下。
我跳了40下。
2号运动员跳的是3号的几倍？ 你还能提出什么问题？并解答。
一.口述算式，并解答。
（１）5的３倍是多少？怎样列式？
（２）把28平均分成4份，每份是几？
（３）42里面有几个7？
第一行：
3
1份 标准 2份
ห้องสมุดไป่ตู้

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2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
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3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
求一个数是另一个数几倍的实际问题
梨的个数是苹果的多少倍？
桃的个数是苹果的多少倍？
摆一摆
第一行摆3根小棒，第二行摆6根。第 二行小棒的根数是第一行的多少倍？
如果第二行摆15根，第二行小棒的根 数是第一行的多少倍？
连一连
的个数是 的多少倍？
的个数是 的多少倍？
走进生活
1.妈妈今年32 岁，兰兰今年8 岁。 妈妈的年龄是兰兰的多少倍？ 32÷8=4 答：妈妈的年龄是兰兰的4倍。
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4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
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5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
2.明明家有故事书27本，亮亮家 有故事书9本。明明家的故事书 是亮亮家的多少倍？