二次函数动点问题(二)

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二次函数中的动点问题(二)
1、熟悉掌握二次函数的概念及图像的特征。

2、掌握二次函数解析式的具体求法及二次函数的一些基本性质及利用二次函数的性质解决一些极值问题:如 边长、面积、利润等。

3、解决二次函数中因动点产生不同图形的问题及其包含的一些几何问题
一、
因动点产生的梯形问题
例1:已知平面直角坐标系xOy 中, 抛物线y =ax 2-(a +1)x 与直线y =kx 的一个公共点为A(4,8).
(1)求此抛物线和直线的解析式;
(2)若点P 在线段OA 上,过点P 作y 轴的平行线交(1)中抛物线于点Q ,求线段PQ 长度的最大值; (3)记(1)中抛物线的顶点为M ,点N 在此抛物线上,若四边形AOMN 恰好是梯形,求点N 的坐标及梯形AOMN 的面积.
专项练习:
已知二次函数的图象经过A (2,0)、C (0,12) 两点,且对称轴为直线x =4,设顶点为点P ,与x 轴的另一交点为点B .
(1)求二次函数的解析式及顶点P 的坐标;
(2)如图1,在直线 y =2x 上是否存在点D ,使四边形OPBD 为等腰梯形?若存在,求出点D 的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)如图2,点M 是线段OP 上的一个动点(O 、P 两点除外),以每秒2个单位长度的速度由点P 向点O 运动,过点M 作直线MN //x 轴,交PB 于点N . 将△PMN 沿直线MN 对折,得到△P 1MN . 在动点M 的运动过程中,设△P 1MN 与梯形OMNB 的重叠部分的面积为S ,运动时间为t 秒,求S 关于t 的函数关系式.
学习过程
学习目标
例2:如图1,直线l经过点A(1,0),且与双曲线
m
y
x
=(x>0)交于点B(2,1).过点(,1)
P p p-(p>1)作x轴的
平行线分别交曲线
m
y
x
=(x>0)和
m
y
x
=-(x<0)于M、N两点.
(1)求m的值及直线l的解析式;
(2)若点P在直线y=2上,求证:△PMB∽△PNA;
(3)是否存在实数p,使得S△AMN=4S△AMP?若存在,请求出所有满足条件的p的值;若不存在,请说明理由.
专项训练:
如图1,已知直角梯形OABC的边OA在y轴的正半轴上,OC在x轴的正半轴上,OA=AB=2,OC=3,过点B作BD⊥BC,交OA于点D.将∠DBC绕点B按顺时针方向旋转,角的两边分别交y轴的正半轴、x轴的正半轴于E和F.
(1)求经过点A、B、C三点的抛物线的解析式;
(2)当BE经过(1)中抛物线的顶点时,求CF的长;
(3)连结EF,设△BEF与△BFC的面积之差为S,问当CF为何值时S最小,并求出最小值.
例3:已知:在直角梯形ABCD中,BC∥AD(AD>BC),BC⊥AB,AB=8,BC=6.动点E、F分别在边BC 和AD上,且AF=2EC.线段EF与AC相交于点G,过点G作GH∥AD,交CD于点H,射线EH交AD的延长线于点M,交AC于点O,设EC=x.
(1)求证:AF=DM;
(2)当EM⊥AC时,用含x的代数式表达AD的长;
(3)在(2)题条件下,若以MO为半径的⊙M与以FD为半径的⊙F相切,求x的值.
专项训练:
如图1,⊙O的半径为5,直线y=kx+b交x轴于点A、交y轴于点B.
(1)若OA=OB.
①求k;
②若b=4,点P为直线AB上一点,过点P作⊙O的两条切线,切点分别为C、D,若∠CPD=90°,求点P的坐标;
(2)若
1
2
k=-,且直线y=kx+b分⊙O的圆周为1∶2两部分,求b的值.
四、因动点产生的线段和差问题
例4:已知抛物线y=ax2+bx+c经过A(-4,3)、B(2,0)两点,当x=3和x=-3时,这条抛物线上对应点的纵坐标相等.经过点C(0,-2)的直线l与x轴平行,O为坐标原点.
(1)求直线AB和这条抛物线的解析式;
(2)以A为圆心,AO为半径的圆记为⊙A,判断直线l与⊙A的位置关系,并说明理由;
(3)设直线AB上的点D的横坐标为-1,P(m,n)是抛物线y=ax2+bx+c上的动点,当△PDO的周长最小时,求四边形CODP的面积.
专项训练:
已知直线y=kx+3 (k<0)分别交x轴、y轴于A、B两点,线段OA上有一动点P由原点O向点A运动,速度为每秒1个单位长度,过点P作x轴的垂线交直线AB于点C,设运动时间为t秒.(1)当k=-1时,线段OA上另有一动点Q由A向O运动,它与点P以相同速度同时出发,当P到达点A时两点同时停止运动(如图1).
①直接写出t=1秒时C、Q两点的坐标;
②若以Q、C、A为顶点的三角形与△AOB相似,求t的值.
(2)当
3
4
k=-时,设以C为顶点的抛物线y=(x+m)2+n与直线AB的另一个交点为D(如图2).
①求CD的长;
②设△COD的OC边上的高为h,当t为何值时,h的值最大?。