2020年云南省昆明市石林彝族自治县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

云南省昆明市《通用能力测试(教育类)》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 最重要和最良性的学习动力是（）。

A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待【参考答案】B2. “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把什么相隔离（）。

A、教育与生活B、教育与经济C、教育与政治D、教育与生产劳动【参考答案】D3. 到工厂或农村进行实地参观访问属于（）。

A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、感知直观【参考答案】B4. 普通中小学（包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中）教育的性质是（）。

A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育【参考答案】A5. 提出著名的“产婆术”的人是（）。

A、亚里士多德B、柏拉图C、赫尔巴特D、苏格拉底【参考答案】D6. 经济全球化的发展，带来人才竞争的全球化。

而（）是当今世界一流大学的共同目标。

7. 规定：“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”的法规是（）。

A、《宪法》B、《义务教育法》C、《未成年人保护法》D、《儿童权利公约》【参考答案】C8. 课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观是（）。

A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是生活本身【参考答案】A9. 文件不存在或是被锁定!【参考答案】10. 《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。

A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长【参考答案】A11. 教科书编写遵循的原则为（）。

A、科学性、操作性、基础性、适用性B、普遍性、思想性、基础性、适用性C、科学性、思想性、基础性、适用性D、科学性、思想性、强制性、适用性【参考答案】C12. 下列（）不是学生文化的成因。

2020年云南省昆明市事业单位《通用知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 教师专业化的尝试始于（）。

A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立【答案】B2. 教学反思的（）能力是指教师对问题提出切实可行的对策，有效处理问题，实现教学的一次提升。

A、提出问题B、发现问题C、分析问题D、解决问题【答案】D3. 下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（）。

A、每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业B、对不感兴趣的岗位，从业人员有权不服从安排C、兴趣和爱好是天生的，后天无法培养D、尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来【答案】D4. 被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的教育学专著是（）。

A、赫尔巴特的《普通教育学》B、杜威的《民主主义与教育》C、夸美纽斯的《大教学论》D、凯洛夫的《教育学》【答案】C5. 在结构化策略方面成就最显著的教育家是（）。

A、杜威B、布鲁纳C、赫尔巴特D、苏霍姆林斯基【答案】B6. 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。

A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图【答案】B7. 采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（）较高。

A、效度B、信度C、区分度D、相关度【答案】B8. 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（）。

9. 认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。

这种观点是（）。

A、个人本位论B、社会本位论C、个人全面发展学说D、个人社会本位论【答案】B10. 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）。

A、理论联系实际B、教育与社会实践结合C、知识分之与工农相结合D、教育与生产劳动相结合【答案】D11. 在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。

A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念【答案】A13. 从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）。

云南省昆明市《通用能力测试(教育类)》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题2. 如果以标点符号为喻，一堂课之后，教师应该留给学生的是（）。

A、逗号B、句号C、问号D、分号【参考答案】C3. 18 世纪法人的思想家、教育家卢梭认为：“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这是“（）”决定教育目的的观点。

A、社会环境B、儿童自然C、儿童社会D、社会影响【参考答案】B4. 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。

A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【参考答案】B5. 在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（）。

A、并列学习B、下位学习C、上位学习D、结合学习【参考答案】C6. 作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）。

7. 我国当前是由谁来负责教师的培训、教师资格认证等事务（）。

A、教师专业自治团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会与教育相关的公共事业机构【参考答案】B8. 主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义，表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的，特殊的，感性认识的过程称为（）。

A、定势B、变式C、直观D、表象【参考答案】C9. 学生的知识与学习同教师表达的清晰度（）。

A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关【参考答案】D10. 按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（）。

A、3~6、7 岁B、6、7 岁~11、12 岁C、11、12 岁~14、15 岁D、14、15 岁~25 岁【参考答案】C11. 关于班集体的概念说法不正确的一项是（）。

A、班集体就是班群体B、集体是群体发展的高级阶段C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体D、不是任何一个班都能称得上班集体【参考答案】A12. 世界上第一部以“教育心理学”命名的著作的作者是（）。

2020年云南省昆明市石林彝族自治县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、教育法规的特点主要是（）。

A、民主性、限制规范的普遍性B、国家意志性、限制规范地方性C、国家意志性、民主规范地方性D、国家意志性、限制规范普遍性【答案】D【解析】教育法规是统治阶级根据自己在教育方面的意志，通过一定的国家机关依照法定程序制定的，调整有关法律主体在教育活动中所发生的社会关系的法律规范体系的总和。

从本质上看，教育法规是统治阶级在教育方面的意志的体现；从形式上看，教育法规是以国家意志体现且具有普遍约束力的行为规范。

2、教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。

A、思维品质B、学习内容C、学习结果D、知识技能【答案】C【解析】教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的学习结果。

故选C。

3、在看待学生的不同态度中，（）广泛受学生欢迎。

A、对峙型B、民主型C、放任型D、权威型【答案】B【解析】民主型是指民主平等地对待学生，以学生主动发展、终身发展为目的。

这种对待学生的态度最受学生欢迎的。

故选B。

4、教育现代化的核心是（）。

A、经济现代化B、科技现代化C、教育现代化D、人的现代化【答案】D【解析】人是最终目的，所以教育现代化的核心和最高目的是实现人的现代化。

故选D。

5、教师职业道德的基本要求是（）。

A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、教书育人【答案】A【解析】教师职业道德规范共六条：“爱国守法”是教师职业的基本要求;“爱岗敬业”是教师职业的本质要求;“关爱学生”是师德的灵魂;“教书育人”是教师的天职;“为人师表”是教师职业的内在要求;“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。

2020年石林彝族自治县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、新课程改革的基本理念是（）。

A、以学生发展为本B、培养学生的实践能力C、切实减轻学生的学习负担D、提高课堂教学效率【答案】A【解析】一切为了每一位学生的发展，既是新课改的基本理念，也是核心理念。

故选A。

2、科学研究中的问卷调查，关键问题是样本（）。

A、数量足够大B、数据准确性C、代表性D、数据真实性【答案】C【解析】建立抽样框互联网调查的关键问题是样本的真实性和代表性。

而D选项说的是数据的真实性而不是样本的真实性，故选C。

3、教学过程中“直接经验与间接经验相结合”规律的主要观点是（）。

A、学生学习以直接经验为主B、学习直接经验必须以间接经验为基础C、直接经验比间接经验重要D、以间接经验为主，直接经验为辅【答案】D【解析】学生的学习主要是间接经验的学习。

教学过程中“直接经验与间接经验相结合”主要指的是以间接经验为主，直接经验为辅。

故选D。

4、在学习中，当小敏意识到她不理解课的某一部分的时候，就会退回去重读困难的段落。

她会放慢速度，这属于（）。

A、调节策略B、监视策略C、谋划策略D、组织策略【答案】A【解析】调节策略是对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施。

故选A。

5、教学过程的结构指的是教学进程的（）。

A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段【答案】D【解析】教学过程的结构指的是教学进程的基本阶段，教学过程各阶段的有机结合形成了教学过程的结构。

教学过程中学生的认识分为五个阶段：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

2020年云南省昆明市石林彝族自治县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。

A、孔子B、老子C、荀子D、孟子【答案】C2、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在（）。

A、2岁后B、3岁后C、4岁后D、5岁后【答案】C3、人的学习主要是通过（）进行的。

A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【答案】A4、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。

A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力【答案】C5、结构游戏反映现实生活的主要形式是（）。

A、扮演角色B、表演文学作品C、动手造型构造物体D、说唱绘画【答案】C6、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7岁儿童的思维处于（）。

A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段【答案】C7、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。

A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利【答案】D8、某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指（）。

A、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择【答案】D。

2020年云南省昆明市石林彝族自治县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、2300多年前，战国时期齐国创办的（）是世界上最早的公立大学，开创了百家争鸣、兼容并蓄的学术先河。

A、稷下学宫B、杏坛学宫C、尼山论坛D、西河之学【答案】A【解析】稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。

中国学术思想史上的“百家争鸣”，是以齐国稷下学宫为中心的。

它作为当时百家学术争鸣的中心园地，有力地促成了天下学术争鸣局面的形成。

故选A。

2、以“教育的终身化”为教育特征的是（）。

A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代【答案】D【解析】终身教育是20世纪以后出现的教育思想和教育制度。

它包括各个年龄阶段的各种方式的教育，故选D。

3、我国新一轮基础教育课程改革中，小学教育以（）为主。

A、生活课B、活动课C、品德课D、综合课（程）【解析】在我国新一轮基础教育课程改革中，小学阶段以综合课程为主，初中是分科课程和综合课程相结合，高中以分科课程为主。

故选D。

4、有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（）。

A、受教育权B、名誉权C、隐私权D、人身安全权【答案】A【解析】《中国人民共和国教育法》规定，受教育享有“参加教育教学计划安排的各种活动”的权力，这是学生在学校中享有的最基本的权力。

故选A。

5、通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理是（）。

A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理【答案】A【解析】班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

2020年云南省昆明市石林彝族自治县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、教育在人的发展中起（）。

A、主导作用B、制约作用C、决定作用D、内部动力作用【答案】A【解析】教育在人的发展中起主导作用，但并不起决定作用。

故选A。

2、教育的本质属性是（）。

A、社会制约性B、永恒性C、培养人的社会活动D、相对独立性【答案】C【解析】教育的本质属性即根本特征，也被称为质的规定性，是有目的的培养人的活动。

有目的是目的性的反映，培养人是将人从生物人培养成为社会人的过程，是社会性的体现。

因此选择C。

教育的社会属性包括永恒性、历史性以及相对独立性。

故选C。

3、在（）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。

A、可控制的B、白日梦C、自动化的D、睡眠【答案】A【解析】在正常条件下，意识具有四种不同的状态：可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。

在可控制的意识状态，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去做成一件事情，是意识的第一状态。

故选A。

4、根据知识学习的同化理论，假如学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系，之后学习需求与价格之间的关系，这种学习属于（）。

A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、总括学习【答案】C【解析】并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。

学生在各门学科中对于许多新概念的学习都属于并列结合学习，如学习长度和面积、能量和体积、需求与价格等概念之间的关系，都属于并列结合学习。