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高中政治学法指导1 (2)1. 引言本文档将介绍高中政治学法的指导原则和方法，以帮助学生更好地理解和研究政治学法知识。
2. 指导原则在研究政治学法时，学生应遵循以下原则：- 独立思考与判断：学生在研究和分析政治学法案例时，应独立进行思考和判断，不依赖于他人的观点。
他们应该以客观的态度和批判性的思维来分析问题，并提出自己的见解。
- 简单策略：学生应采用简单明了的研究策略。
避免使用过于复杂或带有法律复杂性的方法，以免给研究带来困扰。
- 确认信息准确性：学生在引用内容时，应确保信息的准确性，并避免引用无法确认的内容。
只有具备可靠来源或可验证性的内容才能用于研究和研究。
3. 研究方法以下是一些适用于高中政治学法研究的简单方法：- 阅读材料：阅读政治学法教材和相关文章，了解各种政治学法概念和原则。
- 分析案例：通过分析真实的或虚拟的案例，学生可以深入理解政治学法的应用和适用性。
学生可以运用前述的独立思考与判断原则，提出自己对案例的理解和解决方案。
- 讨论和辩论：与同学或老师进行讨论和辩论，可以帮助学生更好地理解和应用政治学法。
通过交流和辩论，学生可以从不同角度看待问题，并学会表达自己的观点。
- 考试和练：参加政治学法的考试和练，可以检验学生对知识的掌握程度和理解能力。
通过反复练，学生可以巩固和加深对政治学法的理解和记忆。
4. 总结研究政治学法需要学生独立思考和判断，采用简单策略，并确认信息的准确性。
通过阅读、分析、讨论和练等方法，学生可以更好地理解和应用政治学法知识。
希望本文档能对学生的研究和研究有所帮助。
以上为《高中政治学法指导1 (2)》的简要内容介绍。
高中思想政治科学法指导高中思想政治课程改革紧跟时代步伐，开拓创新，不管在教学理念、教学目标，还是教材的设制方面都集中体现了"以人为本"的现代教学理念，要求教师在"授人以鱼"的同时，更要注重"授人以?O"，只有"授人以?O"，才能使学生受用终身，这一全新的理念贯穿了高中思想政治?n程改革的始终，这是对传统教学观念的一次大的革故鼎新，它更多的体现人文精神。
新课改对教师提出了更高、更新、更全面的要求。
围绕新课程理念和要求，要实现学生全面发展，我们必须对当前的教学进行反思，下面主要从教学观念、教学方法、教学手段上谈一下高中思想政治课的教学。
1.根据思想政治学科特点指导学习方法高中思想政治课的教学，是以邓小平理论为中心内容，分别简明扼要地讲授马克思主义经济学、哲学和政治学的基本观点，以及我国社会主义现代化建设尝试。
教学中应根据各学科的特点进行学习方法指导。
根据学科研究对象指导学法。
不同的学科有不同的研究对象。
不同对象的性质和规律是不同的。
因此，不同学科的学习应联系不同的实际，采用不同的学习方法。
哲学研究的是世界上万事万物的共同性质和共同规律，因此，教学中应指导学生从最普遍、最一般的意义上去学习和理解哲学常识的理论知识。
根据学科研究方法指导学法。
学科研究对象不同，决定了他们的研究方法也会有所不同。
学习方法和研究方法有一定的相似之处，了解了学科研究方法，有利于对学科知识的学习。
例如，马克思主义政治学主要采用阶级的观点进行分析研究的，因此，政治常识教学中应指导学生运用阶级分析的方法进行学习。
根据学科表达术语指导学法。
学科的研究对象和研究方法不同，决定了学科的表述方式和表达术语不相同。
有时虽然不同学科用了一个词语，但其含义往往也是不相同的。
例如，经济学中的"价值"和哲学中的"价值"的含义就不一样。
高一新生如何学好政治各位同学：新学期好！今天我和同学们一起来谈谈学习政治课的一些看法。
高中政治课开设必修模块和选修模块，必修模块包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学四部分，共8个学分。
选修模块包括六部分，我们选修《国家与国际组织常识》。
同学们身边有经济生活、政治生活两本书，我们先学政治生活。
听到这些书名，我们有些同学可能觉得高中政治课是一门很枯燥、很深奥的课程，“望而生畏”，退避三舍。
其实不然。
在这个轻松快乐的假期中，我们享受了一道文化大餐---北京奥运盛会。
赛场上，共有一万多名来自世界各地的运动员，在短短十几天时间里，他们用精湛的技术、顽强拼搏的精神为全世界观众奉献了一场场精彩的比赛，完美诠释了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。
中国健儿以51枚金牌100枚奖牌的优异成绩和崭新风貌令世界瞩目；我们见证了博尔特百米潇洒飞越，菲尔普斯泳池狂揽八金。
2008年奥运会不仅是一届体育盛会，更是一次世界人民文化交流的盛会，来自全世界的不同文化交相辉映，奥林匹克享受着它与五千年文明的第一次亲密接触。
开幕式、闭幕式包含着丰富的中国元素，这折射出文化生活的知识。
奥运期间，国家元首、政府首脑、王子、公主、部长。
五大洲的，不同肤色的，100多个国家的政要接踵而至！他们同中国领导人会晤，商讨国际大事、商讨两国关系未来…这折射出政治生活的知识。
奥运的契机，让我们在30年改革开放之后，从容不迫地呈现一个更加开放自信的中国。
从容不迫发展经济，一心为民改革开放。
这折射出经济生活的知识。
这样看来，高中阶段的政治课是比较生动有趣的，会比以前应该更有意思，更具有吸引力。
下面我说说学习政治的一些基本方法。
一、端正学习态度，提高学习思想政治课的兴趣。
二、养成良好的学习习惯，提高学习能力1、关于课前准备：注意做好课前的物质准备和精神准备，以免上课时出现书、本等物品丢三落四的现象。
充分利用课前三分钟准备进行粗预习，快速阅读课题、框题、目题、粗体字，把握重点。
高中政治学法指导高一政治备课组一、提高政治学科学习的几种能力：1．提高阅读能力。
阅读能力是最基础的学习能力。
课前通过预习提高阅读教材的能力和速度；上课时通过阅读老师给出的不同于教材的背景材料提高阅读能力和速度；课后通过阅读练习中的背景材料提高阅读能力。
注意知识和感性材料的积累。
在阅读中积累素材，在阅读提高思维能力和理解能力。
实践证明，政治学科的高分同学都具有知识广博的共同特点。
2．提高记忆能力。
大家知道政治学科要学习的内容就是概念和原理。
对记忆能力提出了很高的要求。
提高记忆能力要做到：（1）懂是基础，记是手段，用是目的。
只有在真正弄懂的基础上才能牢固掌握概念和原理，因此，提高记忆的根本途径是理解。
如社会必要劳动时间这个概念，并不要求死记，而是注重理解它的深刻内涵：是指生产某种商品的社会平均劳动时间。
（2）运用记忆技巧:第一、抓关键词记忆。
如商品的概念的几个关键词：劳动产品、交换、用于交换。
第二、又如联想记忆。
做好知识的迁移,知识是有连带性的，很多时候，我们学习的新知识是对以往所学知识的新视角、新层面的认识，这时我们不必重新记忆，只需在原有知识的基础上加以补充加工即可。
如市场和市场经济。
第三、比较记忆法，正确区分相近或相似的知识点。
如商品的价值和哲学上的价值；按劳分配和按劳动要素分配等。
3．提高语言表达能力。
政治学科离不开语言表达能力。
（1）语言表述要规范。
做到语言表述要规范，就要求背诵教材上的基本的学科语言。
如价值决定价格；供求影响价格；国有经济的主导作用主要体现在控制力上等。
（2）语言表述要有逻辑性，思路清晰。
为此要注意知识的迁移和整合。
有的同学常有这样的问题：对老师上的每一节课都能听懂，但总觉得知识非常零散。
搞不清所学知识之间有什么联系。
怎样才能解决这一问题？就要注意语言表述要有逻辑性，思路清晰。
高中政治所学的知识是科学理论的常识性知识，科学理论是系统化的真理，每一个知识都不是孤立的。
如价值规律-----市场经济；税收与财政----国家宏观调控-------市场调节等。
高中政治学法指导学生们进入高中后，由于高中学习难度大、范围广，所以在学习中就要做到一要理解，二要识记。
现在介绍几种有助于识记的办法。
（一）图形识记法通过图形识记来增强记忆效果的方法。
图示记忆法的主要特征是：“形象性强”。
它比文字记忆效果要好，它以象征性的图形提示出抽象的概念原理或事物的本质特征，使人直观地感知识记材料；它还以简单的线条、简洁的文字或简明的数字使复杂的、不易表述清楚的识记材料变得一目了然。
图示分为直观图示和逻辑关系图示两种。
设计直观图示的步骤是：①根据要记忆的要领或原理的内容选择一个易于用图形表示的例子；②抓住例子与概念、原理的相似点设计图形；③组织说明图形的文字。
逻辑关系图示又可分为演绎图示、归纳图示和关系图示。
其设计步骤是：①找出理论所包含的知识点；②按照理论中各知识点的内在联系用简单的文字、线条表示出来。
设计图示要注意：①要有严密的科学性，所设计的图示一定要准确地反映所要识记的内容；②要有直观性、形象性，以使大脑留下深刻的印象；③要鲜明生动，线条的粗细、虚实、图形的大小、形状一定要醒目，易于回忆；④要简明扼要、文字要简洁，线条要简单，使人一目了然，易于记忆。
（二）列表记忆法以列表形式把相关的材料进行对比或对照，从而记忆其特点和材料之间的联系的记忆法。
列表记忆法的主要特点是条理清楚，一目了然。
列表记忆法是帮助我们将识记材料恰当贮存、方便提取的一种好形式。
它可以提纲挈领地表明理论，还可以显示相关材料的各自特点，便于进行比较分析，加强理解和记忆。
列表有多种形式，主要有一览表说明表、系统表、比较表、统计表等。
列表的主要步骤；①根据记忆的需要首先对材料进行分类，看其适合编制哪种类型的图表。
②查找和归纳材料的主要特征、特点，比较不同材料的异同点。
③按照不同类型表格的规格和形式编制表格。
④按照表格内要求，逐一把材料的主要内容填到表中。
运用列表记忆法不必死记硬背，因为往往一张图表整理出来，已形成深刻的印象。
高一政治学科学法指导【教学目标】1.让学生了解高中政治课程内容2.指导学生在高中阶段如何学好这门课程3.让学生理解“我们离不开政治”，拉近政治与生活的距离【教学重点】如何学好这门课程【教学难点】纠正学生“政治就是死背书”的误区【导入新课】进入高一之后，学习内容比初中有很大差别，无论深度和广度都有所增加，所谓“万丈高楼平地起”，所以高一各科的学习既是打基础的阶段，更是整个高中学习的关键阶段。
新高中，又是新的起点，现在大家都站在同一起跑线上，三年后谁飞的最高，飞的最远，我们拭目以待。
要想飞得高、飞得远，作为学生，不仅要想学，还必须会学，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。
优化学习方法就是用较少的时间学有所得、学有所成，改正不良方法，养成良好的学习习惯。
那么如何学好政治呢？所以很有必要在我们开学的第一节课就政治学科学习方法方面谈谈一些做法，以指导大家学习，使大家能打好基础，把握未来。
【讲授新课】一、高中政治学什么？话题：聊聊暑假印象深刻的见闻？并进行评论。
（学生参与活动）从学生发言中概括出：这些话题都没有离开政治。
经济生活——全球金融危机政治生活——台湾水灾、两岸实现“大三通”文化生活——暑假看电视、下棋、到图书馆看书哲学生活——教室里的我们是“动”与“静”的统一二、高中政治如何学？话题：初中政治大家是怎么学的？（学生发言）总结一些好的值得大家借鉴的学习方法。
高中政治有一些什么学习方法供大家参考呢？（一）新课新课学习三部曲：A、课前预习， B、上课认真听讲，及时作好笔记，C、课后复习巩固，作业练习要扎实，独立完成。
1.预习预习就是对将学知识通过自学来熟悉的过程。
具体方法：浏览内容、圈点勾划、把握重点、发现疑点。
阅读是思想政治课预习的重要手段，按照老师的指导认真阅读教材内容，可用符号法、批注法等方法标明自己在阅读教材时所理解到的要点、重点、难点和疑点，并注意找出其内在的联系，这样就能把握住教材知识的结构和基本内容。
