“眼镜”松开一个纽扣说：我扔下学生，坐了两小时汽车，又走了不少路， 打听了不少人，可是你不下了。父亲说：是，脑袋坏了，下也没什么用。眼镜 用手帕擦着汗，看着围着的人，笑了笑，说：如果新民有人能和我下，我不会 来的。父亲想了想，指着我说：朋友，如果你觉得白来了的话，可以和他下。 “眼镜”看了看我，说：你儿子？父亲说：是。“眼镜”眨了眨眼，说：你什 么意思？父亲说：他的棋是我教的，你可以看看门路，没别的意思，现在回去 也行，我不下了，脑子坏了。“眼镜”又看了看我，用手摸了摸我的脑袋说： 你几岁了？我说：十一。他说：你的棋是你爸教的？我说：教过一次，教过仕 的用法。大伙儿笑了。“眼镜”也笑了，说：行嘞，我让你一个“马”吧。我
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小说阅读 ——物象的作用
考纲解读
高考《考纲》对欣赏小说的人物形象的要求是“欣赏作品形象， 领会作品的艺术魅力。”即要求我们能够准确把握小说中形象特 征。形象包含人物形象和物象，在小说的阅读过程，现在已经涉 及到对物象的分析。所以我们也应该像分析小说人物形象一样去 分析物象的作用。
课前练习
玻璃
“这就好。”我说。 “我不是有意的。”老头急起来。“我那日感冒，头晕晕的，接到 你的电话出来，经过那里，明明看着是没有什么的，就走过去，咚， 便撞上了。 “你撞伤了，怎么就走了？” “哗啦一声，玻璃碎了，我才知道是撞上玻璃了。三个姑娘出 来扶我，血流了一脸，把她们倒吓坏了，要给我包扎伤口，我爬起 来跑了。我是不好。我赔不起那玻璃呀！” “他们现在可是在到处找你哩。” “是吗，还在找我？我已经几天没敢去德巴街了，他们是在街 口认人吗？” “他们贴了布告……”
昨天因我酒店装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误 撞受伤。敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取受伤赔 偿费。
