【部编】2019秋季学期四年级上学期小学语文同步水平四单元真题模拟试卷(16套试卷)-精品套卷
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【部编】2019秋季学期四年级上学期小学语文同步水平四单元真题模拟试卷(16套试卷)-精品套卷
特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。
全套试卷共 16 卷
【部编】2019秋季学期同步水平四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷 【部编】2019秋季学期四年级同步水平上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷
【部编】2019秋季学期同步水平四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)-精品套卷 【部编】2019秋季学期四年级同步水平上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)-精品套卷
【部编】2019秋季学期同步水平四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)-精品套卷 【部编】2019秋季学期四年级同步水平上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)-精品套卷
【部编】2019秋季学期同步水平四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)-精品套卷 【部编】2019秋季学期四年级同步水平上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)-精品套卷
【部编】2019秋季学期同步水平四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)-精品套卷 【部编】2019秋季学期四年级同步水平上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)-精品套卷
【部编】2019秋季学期同步水平四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)-精品套卷 【部编】2019秋季学期四年级同步水平上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)-精品套卷
【部编】2019秋季学期同步水平四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)-精品套卷 【部编】2019秋季学期四年级同步水平上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)-精品套卷
【部编】2019秋季学期同步水平四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)-精品套卷 【部编】2019秋季学期四年级同步水平上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)-精品套卷
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时间：90分钟 满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
rè dài______ chōng zú______ wēn nuǎn______
2. 组词
虑______ 唤______ 乖______ 淘______
虚______ 换______ 乘______ 陶______
虎______ 焕______ 剩______ 掏______
3. 形近字组词。
拢______夜______肤______ 庭______
扰______液______扶______ 霆______
4. 下面的成语前后是反义词，你会填吗？
______入死 ______心非
______浅出 ______手低
______阴违 ______脚轻
______地北 ______无终
5. 写出反义词
恬静—______ 激动—______ 震耳欲聋—______
6. 形近字组词
瑞______ 牧______
端______ 收______
7. 我会用恰当的关联词填空。
①______我们是少先队员，______要积极保护绿色家园。
②______人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，我们______可以生活在美丽的环境中。
③______你用一颗真诚的心去对待别人，别人______就会善待你。
④日内瓦的绿地______大多是地毯般美丽懂得人工草皮和花坛，______也随处可见花花绿绿的野草和野花。
8. 写出下列词语的近义词
混沌______身躯______奔腾______
9. 根据拼音写汉字。
fǔ é lǒnɡ
板______ 巍______ 合______
zhù yè fū
______子 血______ 皮______ 题号 一 二 三 总分
得分
4 / 38
10. 照样子填空,例：三山五岳。五______四______ 七______八______五______六______三______二______ 四______五______五______十______三______六______ 一______一______千______万______千______百______ 万______千______百______百______
11. 给划线字注音力量______ 嘶哑______ 搏斗______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《开天辟地》，根据意思写词语。①精神非常疲劳，体力消耗已经，形容极度疲乏。 ______②（月亮等）明亮而又洁白。 ______③形容事物相互交叉或情况错综复杂。 ______
13. 读《李时珍夜宿古寺》，根据课文内容填空①李时珍把本子摊开______边忆边写：“忍冬花初开时______两三天后变为______所以又叫______可以______。”②圆盘似的月亮，慢慢移到了当空，可师徒俩______。
14. 仔细读课文《麻雀》，说说文中的老麻雀是怎样做的呢？请同学们仔细默读课文的四、五自然段，找出描写老麻雀的表现的句子。
三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。比一比，看谁的表达有创意。
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时间：90分钟 满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音写汉字
róng róng lián liě
毛______ 可______ ______嘴
mó zhàng jǐng shē chǐ
______ 头______ ______
2. 选择正确的读音
开辟（pì bì）______浑浊（zhuó zuó）______ 冉冉（rǎn rǎng）______
混沌（dùn tún）______ 纵（zòng zhòng）横______ 雷霆（tín tíng）______
3. 写出下列词语的近义词
成就——______ 快乐——______ 骄傲——______
4. 下面的成语前后是反义词，你会填吗？
______入死 ______心非
______浅出 ______手低
______阴违 ______脚轻
______地北 ______无终
5. 解释下列词语
①自由生息
②偏僻
6. 读《一路花香》，根据课文内容填空印度有个挑水工，每天都要到远远的______边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条______，另一只水罐______。______的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只______的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样______过去了两年。
7. 解释下列词语
①自由生息
②偏僻
8. 用下列词语造句
①震耳欲聋
②呼啸
9. 根据拼音写汉字。
chénɡ fá dào qǔ chù fàn
______ ______ ______ 题号 一 二 三 总分
得分
6 / 38 xiǎo xīn yì yì xuán yá qiào bì
______ ______
10. 把下列词语补充完整。
无可______ 伶牙______
11. 写出下列词语的反义词昏睡______黑暗______合拢______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《让他们自由生息》，解释句中划线的词语
日内瓦的鸟也像野草般自由生息。这里没人提笼架鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。
①自由生息：
②独赏：
13. 读课文《四季童话》，说出下列句子的修辞手法
夏娃娃是个热心的孩子。
14. 仔细读课文《蒲公英的梦》，说说文中的蒲公英对人类提出了什么希望？
三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。比一比，看谁的表达有创意。
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时间：90分钟 满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 在横线上填词
1. （1）它伸长了头jǐng______，左顾右盼，我一看这姿tài______，想道：“好一个高傲的动物！”
2. （2）它的吃法，三眼一板，一丝不gǒu______。
3. （3）可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽zhí______。
4. （4）老婆婆dū dū______nāng nāng______地走开了。
5. （5）小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会táo______气。
2. 形近字组词
呛______ 恬______
伦______ 甜______
3. 我是拼音小能手 梧桐______ 嫩黄______ 绒毛______
4. 读课文《让他们自由生息》，解释句中划线的词语
日内瓦的鸟也像野草般自由生息。这里没人提笼架鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。
①自由生息：
②独赏：
5. 读课文《麻雀》，把句子补充完整。
老麻雀用自己的身躯______着小麻雀，想______自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出______的声音。它呆立着不动，准备着一场______。在它看来，猎狗是个多么______的怪物哇！
6. 形近字组词
阴______ 慢______
荫______ 漫______
7. 填上合适的词语：
一______台风 一______名胜 一______山坞 一______清香
一______桂花 几______邻居 整______村庄 一______世界
8. 课文《蒲公英的梦》最后一段，通过蒲公英做梦的方式写出了她美好的愿望，如果要实现蒲公英美好的愿望，我们应该怎样做？把你的想法和同学们交流交流，然后写下来。 题号 一 二 三 总分
得分
