基于云计算环境下网络教学资源平台建设研究

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基于云空间的优质课程资源建设探索与研究

作者：殷正坤

来源：《科教导刊·电子版》2013年第30期

摘 要 本文主要阐述基于云空间的优质课程资源平台的构建思路和方法。首先对目前全国多数学校的课程资源平台建设主要采取的两种方式和存在的主要问题，之后对信息时代下基于云空间的课程资源平台建设进行探索研究。

关键词 云空间 课程资源 建设

中图分类号：G420 文献标识码：A

0 引言

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第十九章“加快教育信息化进程”中国家明确指出“加强优质教育资源开发与应用； 加强网络课程资源库建设；引进国际优质数字化课程资源；开发网络学习课程；建立开放灵活的教育资源公共服务平台；促进优质教育资源普及共享”，对于课程资源的建设和应用，从国家教育改革和发展的战略高度提出了明确的要求。

目前，全国多个学校已建成或正在建设课程资源平台，各个学校都存放着大量的课程资源，并且由于学校间的专业课程资源库标准不统一、数据结构不统一、开发工具和平台不统一，真正意义的资源共享一直难以实现； 同时这些资源都需要大量的IT 基础设施和提供大容量的存储设备和分散的人员维护，这些都增加了高校运营的成本。通过构筑共享的云平台，从而实现各学校间的课程资源共享，并且师生可以通过该平台进行互动交流和分享经验、成果。文中主要阐述基于云空间的优质课程资源平台的构建思路和方法。

1 课程资源平台建设方式和存在的问题分析

1.1 目前全国多数学校的课程资源平台建设主要采取的两种方式

（1）学校凭自己的力量建设课程资源（实力雄厚且有多年历史积淀的学校） ，建设或购置多个课程资源存储数据库并将自己所拥有的课程资源录人数据库，通过统一的网站界面提供资源共享；（2）购买课程资源平台（如比较著名的得实课程资源平台等），里面有大量的现成的课程资源和各种素材如各种国家、省部级精品课程的课件、视频、教学计划、案例库等课程资源，同时还有如备课、作业布置、在线答疑等内部网络教学相关功能供学校师生使用。

基于云计算环境的高校网络教育资源平台建设研究

摘要：云计算是当前it行业未来的发展方向，云计算的应用必将对高等教育领域产生深刻的影响，高校网络教育资源平台建设是对高校的各种教育资源进行整合，并能提供快速便捷的资源存储、共享、学习和计算能力。本文从基于云计算的高校网络教育平台的优势，提出云计算环境下的高校信息资源库建设策略。本文就如何在云模式下建设高等院校网络教育资源平台进行研究。

关键词：云计算 高校教育资源 云教育平台

1 概述

当前人们对高等教育资源，特别是优质教学资源的需求和教育资源的供给不足的矛盾凸显，从而高等院校发展的方向也转向以提高教学质量和办学效益、深化教学改革为主要目标，把“课程、教材与共享资源建设”和 “高水平教学团队建设”作为高校“质量工程”的核心任务。

云计算作为it行业未来的发展方向，如何应用云计算在高校教育教学中也正在成为研究的热点，云计算的应用必将对高等教育领域产生深刻的影响，为解决教学资源建设与应用服务之间的矛盾带来了希望。把云计算技术应用到高等院校教学资源平台建设中去，不但可以有效降低教学资源平台建设的成本，而且可以大幅度提高教学资源利用率，真正实现教学资源的共享。促进高校教育教学的发展。

2 云计算

云计算（cloud computing）是分布计算（distributed

computing）、网格计算（grid computing）以及平行计算（parallel

computing）的延续与革新，从商业角度来说云计算是一种成功商业化的计算机概念。云计算已经被视为信息技术的第三次革命，云计算是一种it资源相互交换和使用的模式，通过网络按需求扩展的方式获取用户所需的软件、硬件以及应用与开发平台等多种资源。

云计算将计算任务分布在资源池中进行计算，资源池由大量的计算机构成，具有强大的计算能力，能够满足各种应用系统对于计算力、存储空间和各种软件服务的需求。它是一种全新的计算模型。从云计算所提供的服务类型上看，云计算可以提供三类服务：saas（software as a service，软件即服务）、paas（platform as a

２０１３年１月　第３３卷第１期　现代情报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｍｏｄｅｍ　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｊａｎ．，２０１３　．３３　Ｎｌ０．１　·信息资源开发与利用·　

基于云模式的优质教学资源服务平台建设研究　

崔虹燕　韩金仓　（兰州商学院信息工程学院，甘肃兰州７３００２０）　

（摘要】在云服务模式下，通过整合各种优质教学资源，建立内容丰富、功能完善的优质教学资源服务平台，不仅为教　学资源的共建共享提供了新的途径，也对促进教育信息化的进程具有重要的理论和实践意义。　［关键词］云计算；云服务架构；教学资源；服务平台　ＤｏＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８—０８２１．２０１３．０１．０１２　［中图分类号）Ｇ２５０．７１　［文献标识码］Ｂ　［文章编号］１００８—０８２１（２０１３）０１—００４３—０４　Ｔｈｅ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｏｆ　Ｈｉｇｈ－·ｑ，ｍｉｉｔｙ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　Ｓｅｒｖｉｃｅｓ　Ｐｌａｔｆｏｒｍ　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　Ｂａｓｅｄ　ｏｎ　Ｃｌｏｕｄ　Ｍｏｄｅｌ　

Ｃｕｉ　Ｈｏｎｇｙａｎ　Ｈａｎ　Ｊｉｎｃａｎｇ　Ｌａｌｌｚｈｏｕ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｆｉｎａｎｃｅ　ａｎｄ　Ｅｃｏｎｏｍｉｃｓ，Ｉ￣ａ．ｚｈｏｕ　７３００２０，Ｃｈｉｎａ）　

［Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｉｎ　ｃｌｏｕｄ　ｓｅｒｖｉｃｅ　ｍｏｄｅｌ，ｔｌｌｍｕｇｈ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ　ａｌｌ　ｋｉｎｄｓ　ｏｆｈｉｇｈ－ｑｕａｌｉｔｙ　ｔｅａｅｈｉｎｓ　ｒｅｓｏ￣，ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｅｓ—　ｔａｂｆｉｓｈｅｄ　ａ　ｒｉｃｈ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ａｎｄ　ｐｅｒｆｅｃｔ　ｑｕａｌｉｔｙ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｒｅｓｏ￣ｓｅｒｖｉｃｅｓ　ｐｌａｔｆｏｒｍ，ｗｈｉｃｈ　ｎｏｔ　ｐｒｏｖｉｄｅｄ　ａ　ｎｅｗ　ｗａｙ　ｔｏ　ｃ０一ｃｏｎ—　ｓｌｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｓｈａｒｉｎｇ　ｏｆ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｒｅｓｏｕ￣ｅ８，ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｐｒｏｍｏｔｅｄ　ｔｈｅ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ埘ｌ０ｎ瑚妇ｄＤｎ　ｐｒｏｃｅｓｓ　ｗｈｉｃｈ　ｈａｄ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　８ｉｇｒ面－　ｃａｎｃｅ　ｉｎ　ｔｈｅｏｒｙ　ａｎｄ　ｐｒａｃｔｉｃｅ．　［Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ］ｄｏｕｄ　ｃｏｍｐｕｔｉｎｇ；ｃｌｏｕｄ　ｓｅｒｖｉｃｅ　ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ；ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ；ｓｅｒｖｉｃｅ　ｐｌａｔｆｏｒｍ　

云计算下的在线教育平台设计与实现

随着云计算技术的快速发展和深入应用，云计算在教育领域中得到了广泛的关注和应用。在线教育平台作为教育领域中的重要组成部分，也将受益于云计算技术，具有实现全球教育资源共享、提高教育服务质量、支持个性化教育等优势。本文将围绕云计算下的在线教育平台的设计和实现进行探讨。

一、云计算的应用价值

在云计算技术的支持下，在线教育平台可以实现共享教育资源、提高教育服务质量等优势。

1.共享教育资源

云计算技术可以实现教育资源的共享和公共服务。基于云计算的在线教育平台可以跨越地域和时间的限制，便于共享教育资源，使教育资源得到更好的应用和利用，解决教育资源的不平衡问题。

2.提高教育服务质量

在线教育平台基于云计算技术可以实现教育服务的个性化、高效和精准，提高教育服务的质量。通过云计算技术实现在线教育，学生可以根据自己的需要自由选择学习内容和进度，提高学习效果。

二、在线教育平台的设计思路 在线教育平台基于云计算技术的设计应该包括以下几个方面：教育内容的管理、教育资源的共享、教学平台的建设、学习评估的实现和用户个性化需求的满足。

1.教育内容的管理

在线教育平台应该建立完整的课程体系和课程库，包括在线课程的制作和培训教材的编辑和发布。各类教育内容应该按照一定的标准和规范进行管理和维护，以便于共享和利用。

2.教育资源的共享

在线教育平台应该建立共享平台，打破教育资源的地域和时间限制，让各类教育资源得到广泛应用。同时，应该设置智能搜索和推荐系统，让学习者可以快速找到自己需要的教育资源。

3.教学平台的建设

在线教育平台的教学平台应该实现多样化的教学模式，包括视频教学、互动教学、实验教学等。同时，应该建立一个成熟的在线教学环境，包括个性化学习空间、社交学习环境等。

4.学习评估的实现

在线教育平台应该建立科学的学习评估体系，评估学习者的学习效果和教学质量。学习者通过在线教育平台可以获得即时反馈和建议，可以更好的自我调整和提高学习效果。 5.用户个性化需求的满足