部编人教版七年级历史上册同步练习：第7课战国时期的社会变化
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部编人教版七年级历史上册同步练习：第7课战国时期的社会变化
第7课 战国时期的社会变化
1．以下图描写的内容同战国初年的一件大事有关，这件大事应该是( )
A．三家分晋
B．田氏代齐
C．兴修都江堰
D．齐桓公称霸
2．〝战国〞因这一时期战争频繁而得名，以下哪一战争不属于这一时期？( )
A．牧野之战
B．长平之战
C．桂陵之战
D．马陵之战
3．话剧«商鞅»是由上海话剧艺术中心制造的大型历史话剧，塑造了战国时期大革新家商鞅的鲜明笼统。以下情节不能够出如今剧情中的是( )
A．公元前356年，秦孝公召见商鞅，支持他变法
B．一位县职官吏正在接受国度的任命，去中央任职
C．秦国末尾运用一致的度量衡
D．一位旧贵族宴请商鞅，感谢商鞅在变法中给予他们特权
4．〝始皇二十六年，蒙恬为秦将，攻齐，大破之，拜为内史(秦朝京城的最高行政长官)。〞这主要得益于商鞅变法规则( )
A．鼓舞耕织
B．确立县制
C．废弃井田制，允许土地自在买卖
D．奖励军功，按功受爵
5．从下面的连环画中，我们会了解到以下哪一水利工程的兴修？
A．灵渠
B．白渠
C．都江堰 D．郑国渠
6．探求题。
【消费工具的提高】
资料一 西南百里，曰荆山，其阴多铁，其阳多赤金。
——«山海经»
资料二 牛耕积谷，水漕通粮。
——«战国策·赵策一»
(1)这两那么资料说明战国时期我国在消费工具上有了怎样的提高？这种提高在经济上和政治上区分发生了怎样的影响？
【消费关系的革新】
资料三 夫商君极身无二虑，尽公不顾私，使民内急耕织之业以富国，外重战伐之赏以劝戎士。
——刘歆
(2)资料三中的〝商君〞指的是战国时期的哪位著名革新家？资料三中提到他的革新措施是什么？除此之外，他还有哪些革新措施？(两项即可)这些措施的实施有何意义？ 教员详解详析
1．A 【解析】 此题触及历史学习中的历史了解、历史解释两大中心素养。留意图片中的三个文字区分是韩、赵、魏，战国初年，韩、赵、魏三家大夫瓜分了晋国。
2．A 【解析】 牧野之战是周武王征伐商纣王的战役。
3．D 【解析】 商鞅变法废弃了贵族的世袭特权，因此冒犯了旧贵族的利益，他们不能够对商鞅持感谢的态度。
4．D 【解析】 资料中表达的是蒙恬因有战功被授予高官，得益于商鞅变法里规则的〝奖励军功，按功受爵〞，所以D正确，A、B、C三项内容题干资料没有触及。
5．C 【解析】 李冰所掌管修筑的水利工程是都江堰。
6．(1)铁制农具和牛耕的运用进一步推行。经济上，社会消费力水平不时提高；政治上，新兴地主阶级的权利增强。
(2)商鞅。鼓舞耕织，奖励军功。确立县制，由国君直接派官吏管理；废弃贵族的世袭特权；革新户籍制度，增强对人民的管理；严明法度，制止私斗；废弃井田制，允许土地自在买卖；一致度量衡。(任选两项即可)意义：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战役力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国一致全国奠定了基础。
