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冀教版一年级上册数学第八单元-20以内的加法-测试卷(易错题)

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冀教版一年级上册数学第八单元 20以内的加法 测试卷

一、选择题(共6题, 共12分)

1.一群小动物排队, 从前面数小马排第7, 小马后面有5只小动物, 这群小动物一共有几只？（ ）

A.10 B.11 C.12

2.小明第一天做了7道题, 第二天做了8道题, 两天一共做了多少道题？ 正确的列式计算是（ ）

A.8－7=1(道) B.8＋7=13(道) C.8－1=7(道) D.7＋8=15(道)

3.下面不能用加法计算的是（ ）。

A.猫妈妈上午钩了5条鱼, 下午钓了7条鱼, 一共钓了多少条鱼？

B.树上有15只小鸟, 飞走了3只, 还剩多少只小鸟？

C.停车场开走了8辆车, 还剩下5辆, 原来有多少辆车？

4.下面的算式正确的是( )。

A.9－9=0 B.9＋9=18 C.3－2=1

5.一盒乒乓球有6个, 两盒同样的乒乓球有多少个？ 正确的列式计算是（ ）

A.6＋6=12(个) B.6＋2=8(个) C.6－2=4(个)

6.阎老师是学校足球队教练, 他原来有8个旧足球, 后来买了7个新的, 丢掉了3个旧的。下列哪一个式子可用来计算还剩下足球的个数？ （ ） A.8＋7－3 B.8－3 C.7－3 D.8－7＋3

二、判断题(共6题, 共12分)

1.比9多9的数是18。（ ）

2.有5个同学投沙包, 老师如果发给每人2个沙包就差1个, 老师共有11个沙包。 （ ）

3.7＋6＝13算式中, 7和6是加数, 和是13。（ ）

4.7+8和8+7的得数一样。（ ）

5.8＋□＜14, □里可以填5。（ ）

6.5＋8的结果小于6＋8的结果。（ ）

三、填空题(共9题, 共32分)

1.从5＋9＝14, 推算: 4＋9＝（ ）, 3＋9＝（ ）, 2＋9＝（ ）, 1＋9＝（ ）。

2.我养了8条小金鱼, 我养的和小红同样多。一共养了（ ）条小金鱼。

3.计算9+8=□, 把8分成_____和_____, 先算_____, 再算_____, 结果是_____。计算过程用的是_____法。因为9和_____合成10。

4.比10多6的数是( ), ( )比19少10, 20比10多( )。

5.树上有16只鸟, 过了一会儿, 飞走了6只, 接着又飞走了7只。现在, 树上少了（ ）只鸟。

6.找规律填数: 1、3、5、7、（ ）、（ ）。

7.把下面的算式按得数从大到小排列起来:

9+8 7+6 5-2 4+5-3 9-7+8 17-2-1

（ ）

8.在计算9+6时, 使用凑十法, 先算（ ） +（ ）=（ ）, 再算（ ） +（ ）=（ ）, 所以9+6=（ ）。

9.小华过生日, 请来5个小朋友一起吃饭。每人一个饭碗, 2人一个菜碗, 3人一个汤碗, 请你算一算, 他们一共用了（ ）个碗。

四.计算题(共2题, 共20分)

1.算一算。

8+9= 5+4= 16-3= 14-4-3=

10-6= 15-5= 3+9= 5+8+3=

5+7= 3+14= 3+4= 13-3+4=

8-8= 6+7= 7+4= 8+6-4=

2.看图列式计算。

（1） （2）

五、作图题(共1题, 共6分)

1.我是小画家:

六.解答题(共6题, 共35分)

1.停车场开走了8辆小汽车, 现在还有9辆, 停车场原来有多少辆小汽车?

2.学校乒乓球队有8人, 足球队有7人, 篮球队有12人。

（1）乒乓球队和足球队一共有多少人?

（2）请你再提出一个问题, 并解答。

3.同学们排成一列做操, 小明前面有5个人, 后面有6个人, 这一列共有多少人？

4.一个节目有3个人在唱歌, 9个人伴舞, 共有多少人在表演？

5.小红有6元零花钱, 爸爸又给小红8元, 小红现在有多少元?

6.看图回答。

（1）2小兔吃了多少块西瓜？ （2）3小兔吃了多少块西瓜？

参考答案

一、选择题

1.C

2.D

3.B

4.B

5.A

6.A

二、判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

三、填空题

1.13；12；11；10

2.16

3.1；7；9+1=10；10+7；17；凑十；1

4.16；9；10

5.13

6.9；11

7.（ 9+8>17-2-1>7+6>9-7+8>4+5-3>5-2 ）

8.9；1；10；5；10；15；15

9.11

四、计算题

1.8+9=17；5+4=9；16-3=13；14-4-3=7；

10-6=4；15-5=10；3+9=12；5+8+3=16；

5+7=12；3+14=17；3+4=7；13-3+4=14；

8-8=0；6+7=13；7+4=11；8+6-4=10。

2.（1）17-10=7(只) （2）9+6=15(只)

五、作图题

1.如图:

六.解答题

1.8+9=17（辆） 答: 停车场原来有17辆小汽车 。

2.（1）8+7=15(人)答: 乒乓球队和足球队一共有15人。

（2）篮球队比乒乓球队多多少人？

12-8=4（人） 答: 篮球队比乒乓球队多4人。

3.5+6+1=12(人)

4.12人

5.8＋6＝14元 答: 小红现在有14元。

6.（1）8+3=11（块）答: 2小兔吃了11块西瓜。

（2）11-1=10（块）答: 3小兔吃了10块西瓜。

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人教版一年级上册第八单元20以内的进位加法练习题.doc

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人教版一年级上册第八单元 20 以内的进位加法练习题

班级： _______________ 姓名： _______________

一、我是填空小能手 .

1. 一个加数是 9, 另一个加数是 8, 和是（ ）.

2. 被减数是 16, 减数是 6, 差是（ ）.

3. 最小的两位数是（ ）, 最大的一位数是（ ） , 它们的和

是（ ）, 它们的差是（ ） .

4.15 比 10 多（ ）,5 比 15 少（ ）.

5. 按要求填数 .

（1）3 连续加 3：3,6,9, （ ）, （ ）, （ ）.

（ 2） 14 连续减 2： 14,12,10, （ ）, （ ）, （ ）.

二、算一算 , 填一填 .

1. 9＋4＝□ 7＋6＝□ 8＋5＝□

□□ □□ □□

10 10 10

2. （ ）＋ 9＝18 15－（ ）＝ 12 8＋ 8＝ 4＋9＝

7＋（ ）＝ 16 10＋（ ）＝ 13 9＋ 7＝ 5＋8＝

三、我来找朋友 .

13 15 17

5＋5＋ 7 17 －7＋5 3 ＋6＋ 8 8 ＋ 8－3 19 －2－2 4 ＋ 8＋1

1 / 4

四、我来想一想 , 填一填 .

1. 移动 ⑥, 分别加上卡片上的每个数 .

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

10

2. 移动 ⑧, 分别加上卡片上的每个数 .

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

五、在○里填上“＞” “＜”或“＝” .

14○8＋6 8 ＋7○15 17－7○18－8 ○ ○

9 ＋6 ○

5＋9 11 19－7 9＋3 13

六、我是小小售货员 .

物 品

上午卖出 5 个 8 个 3 个 10 个 6 个

下午卖出 7 个 9 个 8 个 6 个 7 个

一共卖出 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个

2019新版人教版数学一年级上册第八单元《20以内的进位加法》教案

2019新版人教版数学一年级上册第八单元《20以内的进位加法》教案

第九单元：20以内的进位加法

第一课时 9加几

一、教学目标

1.通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算。

2.培养学生初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力，初步的提出问题、解决问题的能力。发散学生的思维，培养创新意识。

3.培养学生合作学习和用数学的意识。

二、教学重点、难点

重点、难点：理解“凑十法”的思维过程。

三、教具、学具准备

教具准备：小棒18根。

学具准备：每人准备小棒18根。

四、教学方法

教法：情景教学法，讲授法，游戏法

学法：游戏法，反复练习法

五、教学过程：

（一）、教学例1

1.教师用投影出示课本P88～89的全景图。教师说明：这是学校运动会的场面，从图中你看到什么？（让学生自己看图互相说一说）

2.学生回答后教师指出：运动会上，学校为了给运动员解渴，准备了一些饮料，“一共多少盒？”

师：你们知道一共多少盒吗？互相说一说。

（学生互相说时，教师巡视，注意发现不同的方法）

学生可能出现三种算法：（1）数数法：1、2、3、4……12、13，一共有13盒。

（2）接数法：箱子里有9盒，然后再接着数10、11、12、13， 一共有13盒。

（3）凑十法：把外面的一盒饮料放在箱子里凑成10盒，10盒再加上剩下的3盒，一共是13盒。 教师说明：你们说的几种方法都很好，这三种方法中你最喜欢哪一种？ 3.学生回答后教师指出：刚才有的同学用数的方法知道了还有多少盒饮料，也有的同学是通过计算的方法得到的。下面我们一起看一看这些同学是怎样计算9加几的。

提问：要算一共多少盒饮料怎样列式？（板书9＋4）

师：9加4该怎样计算呢？请同学们用小棒摆一摆。

教师指导学生进行操作：左边摆9根小棒代表盒子里的9盒饮料，右边摆4根小棒代表盒子外边的4盒饮料。

【小学数学】人教版一年级上册数学第八单元《20以内的进位加法 》知识点+练习题

【小学数学】人教版一年级上册数学第八单元《20以内的进位加法 》知识点+练习题

1 / 7 《20以内的进位加法》知识点

1.掌握20以内进位加法的计算方法---“凑十法”“凑小数;拆大数”

将小数凑成10;然后再计算。如：3+9（3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12）

“凑大数;拆小数”;将大数凑成10;然后再计算。

如：8+7（8+2=10,7可以分成2和5;10+5=15）

注意：孩子喜欢和熟悉的方法才是最佳方法而且只掌握一种就可以了。

2.20以内不进位加法和不退位减法：

11+6（个位相加;1+6=7）

11+6=1715-3（个位上够减;5-3=2）

15-3=12

3、加强进位和不进位、及不退位的训练。

4、看图列式解题时候;要利用图中已知条件正确列式。

常用的关系有：

（1）部分数+部分数=总数

（2）总数-部分数=另一个部分数

（3）大数-小数=相差数（谁比谁多几;或谁比谁少几）

2 / 7（4）原有-借出=剩下（用了多少;求还剩多少时用）

20以内的进位加法口算练习题（一）

1) 12+3= 2) 18+2= 3) 10+6= 4) 6+11= 5) 2+18=

6) 4+15= 7) 12+3= 8) 0+12= 9) 11+2= 10) 12+1=

11) 1+17= 12) 1+14= 13) 0+19= 14) 15+2= 15) 15+1=

16) 0+16= 17) 3+17= 18) 1+15= 19) 14+0= 20) 14+3=

21) 0+19= 22) 4+12= 23) 16+1= 24) 1+11= 25) 0+14=

26) 2+13= 27) 0+17= 28) 12+1= 29) 10+3= 30) 19+0=

最新人教部编版小学一年级上册数学第八单元《20以内的进位加法》练习题

最新人教部编版小学一年级上册数学第八单元《20以内的进位加法》练习题

第八单元 ２０以内的进位加法

第一课时 ９加几

一、基础训练

1、先圈１０，再数一数一共有几个．

( ) ( )

２、我会填．

９

＋ ２＝ ９

＋ ７＝

９ ＋ ５＝

二、能力特训新课 标第一 网

９＋３＝ ６＋１０＝ ９＋８＝ ９＋６＝

９＋５＝ ９＋７＝ ９＋４＝ ９＋９＝

三、思维拓展

２＋９＝１ ４＋９＝１ ６＋９＝１

少( ) 少( ) 少( )

( )里少的数都是( )，它上哪去了呢？

第二课时 ８、７、６ 加几

一、 基础训练新|课|标| 第|一|网

８

＋ ５＝

８ ＋ ３＝

７ ＋ ４＝

６ ＋ ５＝

二、 能力特训

(１) (２)

＝

＝

三、 思维拓展

８＋ ＋ ＝８＋７新-课 -标-第-一-网

７＋ ＋ ＝７＋５

第三课时 ５、４、３、２加几

一、 基础训练

３＋８＝ ４＋８＝ ５＋８＝

８＋３＝ ８＋４＝ ８＋５＝

９＋４＝ ５＋７＝ ６＋５＝

４＋９＝ ７＋５＝ ５＋６＝

你发现了什么？

二、 能力特训w w w .x k b 1.c o m

１、按得数从小到大排一排

６＋５ ７＋５ ８＋７ ７＋９ ６＋７ ６＋８

< < < < <

２、照样子填一填http://www

１７ １３

１５

( ) ９

８ ９ ( ) ７ ( ) ６ ８ ( ) ( ) ( )

三、 思维拓展

把１、５、３、８、４、６填入下面方框中，使等式成立，每个数只能用一次．

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