通过激素的调节ppt_图文.ppt

+ 下丘脑 一区域 +
+ 胰岛B 细胞 +
血糖升高
+
肾上腺素分泌
+
胰高血糖素分泌
胰岛素分泌
+ 血糖降低
+ 胰岛A 细胞
+ +
肾上腺
+ +
下丘脑另 一区域
同一生理过程的调节，有些激素间表现为协同作用，有些激 素表现为拮抗作用。 协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到 增强效应的结果。 如：生长激素和甲状腺激素对于生长发育起协同作用； 肾上腺素和胰高血糖素都可以使血糖升高； 肾上腺素和甲状腺激素可以共同促进产热等。 拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。 通过拮抗作用，使某一物质的含量维持在相对稳定的水平.
斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结 果，而是化学调节的结果：在盐酸的 作用下，小肠黏膜产生了一种化学物 质，这种物质进入血液后，随着血流 到达胰腺，引起胰液的分泌。
如果要证明斯他林 和贝利斯的观点， 应该如何设计实验？
斯他林和贝利斯的实验 ：
实验过程： 狗静脉 制成提取液 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。
促进组织细胞加速摄取、利 降 用和储存葡萄糖（增加去路） 分泌 胰岛素 作用 胰岛B细胞 血 抑制肝糖原的分解和非糖物 糖 唯一降血糖的激素 质转化为葡萄糖（减少来源）
1、血糖平衡的调节
促进肝糖原分解，并 促进非糖物质转化为 升 分泌 作用 胰岛A细胞 胰高血糖素 葡萄糖 （增加来源） 血 另：肾上腺→肾上腺素→ 促进肝糖原分解（增加来源） 糖

人体内的一些主要激素
分泌激素 内分泌腺
主要生理作用
分泌异常
生长激素 （蛋白质）
垂体
促进生长，主要是促进蛋 侏儒症，巨人症； 白质的合成和骨的生长 肢端肥大症
甲状腺激素 （含碘氨基 酸衍生物）
甲状腺
促进新陈代谢和生长发 育；提高神经系统的兴 奋性；对中枢神经系统 的发育有影响
呆小症，甲亢， 地方性甲状腺 肿（大脖子病）
第二节通过激素调节总
人妖：主要指的是专事表演的从小服用雌性激素而发 育的男性。其中部分是变性人（外生殖器做了手术）， 而大部分仍然是“男人”，只是胸部隆起，腰肢纤细， 完全丧失了生育能力，大多人妖都很漂亮，唯一外表 上和女性区别是通常手脚较大，并可通过声音鉴别。 要经常注射雌性激素
一、激素调节的发现
低下症，俗称先天性呆小 症。
表现：身材矮小、智力低下、生 殖器官发育不全。
不同于侏儒症
甲亢
原因：甲状腺激素分泌过多 表现（l）新陈代谢过于旺盛，食量虽很 大，却身体消瘦。
（ 2）患者神经系统兴奋性过高，情绪易激动、失眠健忘、心率 和呼吸频率加快等。
人体内的一些主要激素
激素名称 内分泌腺
主要生理作用
甲状腺激素 （含碘氨基 酸衍生物）
甲状腺
促进新陈代谢和生长发 育；提高神经系统的兴 奋性；对中枢神经系统 的发育有影响
呆小症，甲亢， 地方性甲状腺 肿（大脖子病）
胰岛素 （蛋白质）
胰岛B细胞 唯一能降低血糖的激素
糖尿病 低血糖
胰高血糖素 （多肽）
胰岛A细胞
升高血糖
生长激素
巨
侏 儒
人 症
症
幼年时期生长激素 幼年时期生长激素
分泌不足

分泌异常
激素
甲状腺激素 胰岛素
过多
不足
甲亢 低血糖
呆小症（幼）
糖尿病
巨人症（幼） 生长激素 肢端肥大症（成） 侏儒症（幼）
三、激素调节的实例
实例一：血糖平衡的调节
血糖平衡的调节
胰岛素的功能：
• • • •
促进血液中的葡萄糖转运入细胞 加快葡萄糖的氧化分解利用 合成糖原或转化为脂肪 抑制糖原分解和其他物质转化成葡萄糖 →使血糖水平降低
第２节 通过激素的调节
如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能够跑多长时间？
问题探究1：
饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内， 但是正常人的血糖含量只有短暂的升高， 很快就恢复正常，这是为什么？
血糖
0.8~1.2g/L
氧化分解
CO2+H2O+能量 肝糖原、肌糖原
合成
转变
脂肪、某些氨基酸等
人体中血糖的去向 （正常情况下）
分解 转化
合成
脂肪等非糖物质
转变
脂肪、某些氨基酸等
人体中血糖的来源和去向 （正常情况下）
一、激素调节的发现
学术背景：
在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动 物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这 一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激 小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分 泌胰液。
结果
沃泰默的解释：
这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故， 所以是一个十分顽固的神经反射。
斯他林和贝利斯的假设：
这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学 调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一 种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达 胰腺，引起胰液的分泌。

胰的结构图
胰岛B细胞分泌胰岛素 作用：促进血糖合成糖 元，抑制非糖物质转化 为葡萄糖，使血糖降低。
胰岛A细胞分泌胰高血糖素
作用：促进肝糖元分解和非 糖物质转化，使血糖升高。
血 糖 的 激 素 调 节
（ +）
血糖升高
（—）
（ +）
胰岛素 分泌增加 （+）
（ +）
胰高血糖素 分泌增加
血糖降低
（ +）
酶 C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量 血糖含量过低：头晕、心慌、四肢无力，严重 时导致死亡。
血糖含量过高：超过肾脏重吸收能力，从肾脏 排出，形成尿糖，营养流失。
血糖平衡的意义
1、当血糖浓度低于50—60mg/dL时出现低血糖 早期症状：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢 无力，如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一 杯浓糖水，就可以恢复正常。 2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症 状：惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶 液，症状就会缓解。 3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症， 血糖浓度在130—160mg/dL时不会出现糖尿。 4、当血糖含量高于160—180mg/dL的范围时会引 发糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿 中含糖现象(尿糖)。
五、激素分级调节
下丘脑和垂体在内分泌系统中的作用： 下丘脑通过分泌促激素释放激素来影 响垂体的活动。 垂体通过分泌促激素，具有调节和管 理其他某些内分泌腺的作用。 内分泌系统的活动枢纽是下丘脑。
zxxkw
激素分级调节模式图
下丘脑的 （调节内分泌 神经内分泌细胞 系统的枢纽）
促激素释放 激素

血糖
0.8~1.2g/L
氧化分解
CO2+H2O+能量 肝糖原、肌糖原
合成
转变
脂肪、某些氨基酸等
人体中血糖的去向 （正常情况下）
思考与讨论
（2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖 的浓度会大幅下降吗？ （3）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断 被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血 糖可以通过哪些途径得到补充？
C
４、下列关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺 所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是： Ａ、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进 垂体分泌促甲状腺激素 Ｂ、垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
Ｃ、甲状腺可以抑制下丘脑和垂体的活动 Ｄ、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
Ｄ
５、蚕从受精卵经过幼虫等阶段逐渐发育成成虫的过 程受： Ａ、脑激素控制 Ｂ、保幼激素控制 Ｃ、蜕皮激素控制 Ｄ、以上３种激素的协调控制
血糖降低
恢复
血糖正常
运动
+
血糖降低
反馈调节
在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过 来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。 像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果, 反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方 式叫做反馈调节。
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制， 它对于机体维持稳态具有重要意义。
思考与讨论
1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？ 发现了促胰液素； 发现了激素调节 。 2.哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？ 激素的发现过程带给你什么启示？
二、激素及其来源
（一）概念
激素（hormone）是生物体内特殊的器官或细胞产

神秘的激素
激素在血液中含量极少，通常每100毫升 血液仅含几毫克，甚至几微克，但它们的 作用却是如此重要！
血液里激素的含量大概 类似于游泳池里放入一 克盐的量！
3、人体内主要的内分泌腺体
脑垂体 甲状腺
胰腺 卵巢（女）
肾上腺 睾丸（男）
内分泌腺 分泌的激素
激素的功能
脑垂体 甲状腺
生长激素
控制人物质和能量的转换 b. 提高神经系统的兴奋性
肾上腺
胰腺
卵巢(女) 睾丸(男)
肾上腺素
胰岛素
雌性激素 雄性激素
a. 加快心跳的节奏 b. 扩张通入肌肉的血管
a. 促进人体吸取的血糖 储存在肝脏和肌肉内
b. 加快血糖的分解
a. 促进生殖器官的发育和生殖 细胞的生成 b. 激发和维持人的第二性征
由于一日三餐， 一天中血糖含量应该会有三个明显的起伏。
事实
早
中
晚
一天中血糖含量竟然没有明显的变化， 始终维持在90毫克/100毫升。
4、胰岛素对人体内血糖含量的调节
血糖含量降落
血糖含量升高
胰岛素分泌增加
胰岛素分泌减少
感受器
正常血糖 90毫克/100毫升
感受器
高于正常水平 正常 低于正常水平
5、胰岛素的作用： 促进血糖合成糖元， 加速血糖的分解， 从而降低血糖浓度。
§3.2 人体的激素调节
一、分泌腺
（腺体：具有分泌功能的细胞组成的组织或器官）
内分泌腺
外分泌腺
请仔细读图：从分泌物的输送方式上进行比较，找 找内分泌腺与外分泌腺有何区分？
一、分泌腺 可从分泌物的输送方式上进行比较
腺体
内分泌腺
外分泌腺