第十三章 能力培优提升-【金版教程】2023高考物理一轮复习解决方案课件PPT(全国统考版)
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课时作业(十三) 功和功率
1.关于摩擦力对物体做功,以下说法中正确的是( )
A.滑动摩擦力总是做负功
B.滑动摩擦力可能做负功,也可能做正功
C.静摩擦力对物体一定不会做功
D.静摩擦力对物体总是做正功
2.一物体静止在升降机的地板上,在升降机加速上升的过程中,下列说法正确的是( )
A.合外力对物体不做功
B.地板对物体的支持力做正功
C.地板对物体的支持力做负功
D.重力对物体做负功
3.汽车以额定功率在平直公路上匀速行驶,在t1时刻突然使汽车的功率减小一半,并保持该功率继续行驶,到t2时刻汽车又开始做匀速直线运动(设汽车所受阻力不变),则在t1~t2时间内( )
A.汽车的加速度保持不变
B.汽车的加速度逐渐减小
C.汽车的速度先减小后增大
D.汽车的速度先增大后减小
4.如图所示,质量分别为M和m的两物块(均可视为质点,且M>m)分别在同样大小的恒力作用下,沿水平面由静止开始做直线运动,两力与水平面的夹角相同,两物块经过的位移相同.设此过程中F1对M做的功为W1,F2对m做的功为W2,则(
)
A.无论水平面光滑与否,都有W1=W2
B.若水平面光滑,则W1>W2
C.若水平面粗糙,则W1>W2
D.若水平面粗糙,则W1
5.起重机以1 m/s2的加速度将质量为1 000 kg的货物由静止开始匀加速向上提升,若g取10 m/s2,则在1 s内起重机对货物所做的功是( )
A.500 J B.4 500 J
C.5 000 J D.5 500 J
6. (2013·北京模拟)如图甲所示,物体受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直线运动.通过力传感器和速度传感器监测到推力F、物体速度v随时间t变化的规律如图乙所示.取g=10 m/s2.则( )
A.物体的质量m=1.0 kg
B.物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.20
C.第2 s内物体克服摩擦力做的功W=2 J
1.超重并不是重力增加了,失重并不是重力减小了,完全失重也不是重力完全消失了。在发生这些现象时,物体的重力依然存在,且不发生变化,只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)发生了变化(即“视重”发生变化)。
2.只要物体有向上或向下的加速度,物体就处于超重或失重状态,与物体向上运动还是向下运动无关。
3.尽管物体的加速度不是在竖直方向,但只要其加速度在竖直方向上有分量,物体就会处于超重或失重状态。
4.物体超重或失重的多少是由物体的质量和竖直加速度共同决定的,其大小等于ma。
5.物体处于超重状态还是失重状态取决于加速度的方向,与速度的大小和方向没有关系。下表列出了加速度方向与物体所处状态的关系。
加速度 超重、失重 视重F
a=0 不超重、不失重 F=mg
a的方向竖直向上 超重 F=m(g+a)
a的方向竖直向下 失重 F=m(g–a)
a=g,竖直向下 完全失重 F=0
特别提醒:不论是超重、失重、完全失重,物体的重力都不变,只是“视重”改变。
6.超重和失重现象的判断“三”技巧
(1)从受力的角度判断,当物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力时,物体处于超重状态,小于重力时处于失重状态,等于零时处于完全失重状态。
(2)从加速度的角度判断,当物体具有向上的加速度时处于超重状态,具有向下的加速度时处于失重状态,向下的加速度为重力加速度时处于完全失重状态。
(3)从速度变化角度判断
①物体向上加速或向下减速时,超重;
②物体向下加速或向上减速时,失重。
“天地双雄”是欢乐谷的一项游乐设施,它的两座高度均为五十多米的高塔竖直矗立在游乐场上,塔的四周安装有可以上下运动的座椅,乘客坐在座椅上随着座椅运动,若在下降过程中加速度a随时间t变化的图线如图2所示,以竖直向下为a的正方向,则
A.人对座椅的压力在t1时刻最大
B.人对座椅的压力在t4时刻最大
C.在t1~t2时间内,人处于超重状态
D.在t3~t4时间内,人处于失重状态
《金版教程(物理)》2025高考科学复习解决方案第二章 相互作用第二章 核心素养提升
[科学思维提炼]
1.假设法:分析弹力、摩擦力的有无及方向。
2.等效思想:重心的理解,力的合成与分解,验证力的平行四边形定则的实验。
3.整体法与隔离法:受力分析。分析几个物体组成的系统间的内力时用隔离法,分析系统所受外力时用整体法。
4.数学方法的应用:平行四边形法、矢量三角形法、相似三角形法、辅助圆法、正弦定理法、三角函数的应用等。
5.模型建构与理想化模型
轻杆、轻绳和轻弹簧的模型问题:
轻杆 轻绳 轻弹簧
模型
图示
模型特点
形变特点 只能发生微小形变 柔软,只能发生微小形变,各处张力大小相等 既可伸长,也可压缩,各处弹力大小相等
弹力方向特点 不一定沿杆,固定杆中可以是任意方向 只能沿绳,指向绳收缩的方向 沿弹簧轴线,与形变方向相反
作用效果特点 可以提供拉力、支持力 只能提供拉力 可以提供拉力、支持力
弹力突变特点 可以发生突变 可以发生突变 一般不能发生突变
解决三种模型问题时应注意的事项:
(1)轻杆、轻绳、轻弹簧都是忽略质量的理想化模型。
(2)分析轻杆上的弹力时必须结合物体的运动状态。
(3)讨论轻弹簧上的弹力时应明确弹簧处于伸长还是压缩状态。
[素养提升集训] 一、选择题(本题共8小题)
1.(鲁科版必修第一册·第3章第3节[节练习]T4改编)如图所示,手握一个水瓶,处于倾斜静止状态,以下说法正确的是( )
A.松手时瓶容易滑下,是因为手和瓶之间动摩擦因数变小
B.增大手的握力,瓶更难下滑,是因为瓶受的摩擦力增大
C.保持瓶静止时的倾斜程度不变,增大握力,手对瓶的摩擦力不变
D.手握瓶竖直静止时与倾斜静止时,瓶受到的摩擦力大小相等
答案 C
解析 设水瓶的质量为m,手握瓶倾斜静止时,瓶身与水平方向夹角为θ,根据平衡条件,有f=mgsinθ,而手握瓶竖直静止时,f′=mg,则f≠f′,故D错误;松手时瓶容易滑下,是因为松手时手对瓶的压力减小,手和瓶之间的最大静摩擦力减小,手与瓶间的接触面的粗糙程度没有变化,故动摩擦因数不变,A错误;增大手的握力,手与瓶之间的弹力增大,从而增大了最大静摩擦力,静摩擦力大小仍为f=mgsinθ,并没有变化,B错误,C正确。
第2讲 法拉第电磁感应定律、自感和涡流 目标要求 1.理解法拉第电磁感应定律,会应用E=nΔΦΔt进行有关计算.2.会计算导体切割磁感线产生的感应电动势.3.了解自感现象、涡流、电磁驱动和电磁阻尼.
考点一 法拉第电磁感应定律的理解及应用
1.感应电动势
(1)感应电动势:在电磁感应现象中产生的电动势.
(2)产生条件:穿过回路的磁通量发生改变,与电路是否闭合无关.
2.法拉第电磁感应定律
(1)内容:闭合电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比.
(2)公式:E=nΔΦΔt,其中n为线圈匝数.
(3)感应电流与感应电动势的关系:I=ER+r.
(4)说明:E的大小与Φ、ΔΦ无关,决定于磁通量的变化率ΔΦΔt.
1.Φ=0,ΔΦΔt不一定等于0.( √ )
2.穿过线圈的磁通量变化越大,感应电动势也越大.( × )
3.穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大.( √ )
4.线圈匝数n越多,磁通量越大,产生的感应电动势也越大.( × )
1.若已知Φ-t图像,则图线上某一点的切线斜率为ΔΦΔt.
2.当ΔΦ仅由B的变化引起时,E=nΔB·SΔt,其中S为线圈在磁场中的有效面积.若B=B0+kt,则ΔBΔt=k.
3.当ΔΦ仅由S的变化引起时,E=nBΔSΔt. 4.当B、S同时变化时,则E=nB2S2-B1S1Δt≠nΔB·ΔSΔt.求瞬时值是分别求出动生电动势E1和感生电动势E2并进行叠加.
考向1 判断感应电动势的方向及变化情况
例1 (多选)(2018·全国卷Ⅲ·20)如图(a),在同一平面内固定有一长直导线PQ和一导线框R,R在PQ的右侧.导线PQ中通有正弦交流电i,i的变化如图(b)所示,规定从Q到P为电流正方向.导线框R中的感应电动势( )
A.在t=T4时为零
B.在t=T2时改变方向
C.在t=T2时最大,且沿顺时针方向
D.在t=T时最大,且沿顺时针方向